2021年18期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
教學(xué)研究
- 互動教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺論大語文背景下的現(xiàn)代文閱讀教學(xué)之策略研究
- 核心素養(yǎng)視角下如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 初中思想政治教學(xué)如何實現(xiàn)寓教于樂
- 案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的具體應(yīng)用研究
- 試論小學(xué)語文試卷講評課的有效性探究
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中遵循學(xué)生認(rèn)知差異的研究
- 農(nóng)村小學(xué)英語小班化教學(xué)的實踐思考
- 高中信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)探究
- 提高小學(xué)英語單詞記憶效率的方法探討
- 論群文閱讀理念下小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究
- 關(guān)于探討小學(xué)語文閱讀與寫作有效契合途徑的研究
- 提高高中化學(xué)課堂教學(xué)實效性研究
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略
- 初中英語詞匯教學(xué)有效策略探究
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 小學(xué)語文“視域融合”教學(xué)范式探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課及翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)應(yīng)用與實踐探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中的古詩教學(xué)法探討
- 如何進(jìn)行高中英語有效性寫作教學(xué)
- 利用錯題資源提升高中生物教學(xué)反思能力的研究
- 在初中生物教學(xué)中滲透挫折教育的探究
- 探究式教學(xué)在初中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課改背景下小學(xué)語文讀寫結(jié)合策略初探
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略的研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)途徑分析
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生語文思維的培養(yǎng)方法與實踐
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問的策略研究
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)和閱讀教學(xué)的結(jié)合方式
- 關(guān)于提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略研究
- 借助情境化課堂教學(xué)提升小學(xué)生識字能力
- 探討初中語文教學(xué)中提高學(xué)生文學(xué)鑒賞能力的途徑
- 基于微課在小學(xué)英語教學(xué)策略的探索
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中師生互動的策略探究
- 初中語文微寫作教學(xué)的實踐研究
教學(xué)動態(tài)
- 基于師生協(xié)同發(fā)展的高中英語教學(xué)設(shè)計策略
- 動手操作活化數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 素質(zhì)教育下中小學(xué)道德與法治教學(xué)實踐探索
- 淺談中小學(xué)英語教學(xué)的有效銜接
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的滲透
- 小學(xué)低段寫話訓(xùn)練的有效策略探索
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語情境教學(xué)探究與實踐
- 踐行教學(xué)做合一思想追求高效初中語文課堂
- 人文精神在初中語文教學(xué)中的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文課堂中思政理論的滲透
- 立足核心素養(yǎng)培養(yǎng)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 談微課在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 論小學(xué)科學(xué)教育興趣激發(fā)與探究激勵的有效方法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題能力培養(yǎng)策略
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新教育的培養(yǎng)思路
- 運用多元化手段開展初中德育活動的思考
- 強化師生話語溝通提升小學(xué)語文課堂教學(xué)實效
- 初中信息技術(shù)課堂生成性教學(xué)的構(gòu)建策略分析
- 從學(xué)生視角考慮小學(xué)圖形與幾何的教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)過程中分層教學(xué)的實踐探索
- 關(guān)于初中語文寫作教學(xué)的思考
- 關(guān)于高中政治教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的建議
- 語用意識下的漢語拼音導(dǎo)學(xué)談
- 利用個性化解讀來提高初中語文閱讀教學(xué)的效果
- 農(nóng)村小學(xué)開展繪本閱讀的有效性策略
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中英語口語能力教學(xué)方法淺談
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的分層教學(xué)原則及其策略
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生獨立探究能力的培養(yǎng)策略剖析
- 綠色化學(xué)教育理念在高中化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 分層教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于新課改的初中英語小組合作學(xué)習(xí)活動應(yīng)用策略
- 初中英語閱讀教學(xué)中支架式教學(xué)模式應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高段教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力策略
- 強基背景下對高中英語教學(xué)的幾點思考