2019年5期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學術(shù)刊物?！督逃虒W論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領(lǐng)域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術(shù)期刊。
教育教學論壇
特別關(guān)注
教師建設(shè)
思想政治
學生教育
專題研討
- 上海交通大學密西根學院教學質(zhì)量保障體系探究
- “軌道交通信號與控制”微專業(yè)課程體系構(gòu)建
- 基于“水—基”形成的道路工程建設(shè)工期的擬定研究
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)（VRT）在外科技能培訓中的應(yīng)用
- 放射性防護在核醫(yī)學中的作用
- 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案探討
- 專業(yè)學位研究生地基處理新技術(shù)教學案例庫建設(shè)與應(yīng)用
- 天津市學前自閉癥兒童融合教育現(xiàn)狀調(diào)查
- 地理信息系統(tǒng)在地下水脆弱性評價中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型材料成型專業(yè)課程體系及內(nèi)容建設(shè)的研究
- 社區(qū)老年教育的數(shù)字化模式研究與探索
- 民辦本科高校繼續(xù)教育信息化建設(shè)研究
- 高校學生精準資助工作方法探析
教改創(chuàng)新
- 獨立學院大學物理教學與改革的初步實踐
- “油氣田開發(fā)地質(zhì)基礎(chǔ)”課程教學改革探索
- 地方院校大學生就業(yè)指導教育創(chuàng)新研究
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的模擬電子線路教學改革
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型基因工程教學體系構(gòu)建研究
- 基于創(chuàng)新能力的民族高校研究生培養(yǎng)模式研究
- 以化工熱力學知識點為主線的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學體系的改革與創(chuàng)新
- 通識教育模式下《發(fā)動機原理》課程教學改革探討
- 淺析三峽大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的路徑研究
- 工具性和人文性的統(tǒng)一
- 發(fā)揮學科特色優(yōu)勢 培養(yǎng)材料科學與工程創(chuàng)新型人才
- 土建類全課程核心價值觀建設(shè)的教改模式探究
- 經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)概率論課程教學方法改革探討
- 保險專業(yè)在培養(yǎng)“龍江絲路帶”應(yīng)用型人才方面進行的教學改革研究
- 工程教育專業(yè)認證形勢下二級學院教學管理模式改革與研究
- 新形勢下應(yīng)用型高校投資項目評估課程改革及實踐
- 建筑環(huán)境測試技術(shù)課程改革的探索與研究
- 化學師范專業(yè)化工基礎(chǔ)緒論教學改革探討
- 《植物害蟲識別與防治》的教學改革與實踐
探索與實踐
- 實驗課與理論教學深度融合帶動實踐能力培養(yǎng)模式創(chuàng)新
- 提升電子工程類專業(yè)課教學效果的探索及實踐
- 將拓展訓練引入身體素質(zhì)課教學的實踐研究
- 大學家長觀察員制度的思考與實踐
- 以創(chuàng)新精神與實踐能力為導向的理工類碩士研究生培養(yǎng)模式探索與實踐
- 工作坊教學模式及其在營銷課程中的實踐探索
- 對研究生校外實踐基地提升研究生專業(yè)技能的探討
- 環(huán)境通識教育的探索與思考
- 多要素協(xié)同的地方高校創(chuàng)新型研究生培養(yǎng)模式探索
- 動物傳染病學教學探索與經(jīng)驗總結(jié)
- 《康復工程學》課程教學改革研究與實踐
- 大學數(shù)學分層教學模式的探索與實踐
- “項目式”創(chuàng)新實踐教學模式研究
- 面向“工程認證”的工程訓練教學模式創(chuàng)新與實踐
- 中醫(yī)藥院校思想政治理論課形成性評價的探索與思考
- 協(xié)同創(chuàng)新機制下合肥工業(yè)大學地質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的探索
- 歷史學專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的調(diào)研與探索
- 控制工程非全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式探索與實踐
教法研究
- 碩士研究生課程研討式教學模式實踐
- 海洋環(huán)境數(shù)值模擬在海洋工程專業(yè)研究生教育中的應(yīng)用
- 針對非工科背景在職碩士信息安全課程教學模式的研究
- 《中醫(yī)飲食營養(yǎng)學概論》課程教學方案的探討
- 基于項目的學習模式下“遙感原理與應(yīng)用”課程的教學設(shè)計
- Matlab在《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》教學中的應(yīng)用
- 《可持續(xù)發(fā)展概論》（英文）課程教學的幾點思考及建議
- PBL教學模式聯(lián)合MDT在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓胃癌教學中的探索
- 在課堂教學中加強力學建模能力培養(yǎng)的探討
- 思維導圖在程序設(shè)計教與學中的應(yīng)用探究
- 淺談有機化學課堂教學中生活藝術(shù)的運用
- 基于微信的混合式教學在藥物分析課程教學中的運用
- 關(guān)于高等數(shù)學課堂教學方法的改進與實踐
- 大學數(shù)學學習中需掌握的科學方法
- 培養(yǎng)輪機工程專業(yè)碩士研究生的核心競爭力
- 基于先進飛行器制造技術(shù)的多課程協(xié)作教學研究
- PBL教學法在臨床醫(yī)學教育中應(yīng)用探討
- “問題驅(qū)動法”在新建應(yīng)用型本科數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 微信環(huán)境下資源庫支持的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式研究
教師觀點
- 高校規(guī)劃類專業(yè)的素質(zhì)培養(yǎng)
- 中學生對校園欺凌及相關(guān)法律的認知研究
- 中歐《水資源規(guī)劃與管理》課程比較研究
- 規(guī)范化培訓在不同專業(yè)背景麻醉護士培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 淺談計算思維培養(yǎng)在計算機教學體系中的定位及層次
- 基于項目研究的信用管理人才培養(yǎng)模式探討
- 論思政與師資對新時代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)的影響
- 面向軍隊院校優(yōu)秀士兵保送學員的數(shù)學課程教學研究和探索
- 新疆內(nèi)地高中班學生內(nèi)地生活與升學途徑現(xiàn)狀與建議研究
- 從中國傳統(tǒng)節(jié)日文化中提升大學生素養(yǎng)
- 材料科學基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)用現(xiàn)狀及分析
- 《知識產(chǎn)權(quán)管理》課程與企業(yè)貫標的提升研究
- 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在本科教學質(zhì)量智能評價中的應(yīng)用
- 河南省高校應(yīng)用經(jīng)濟類專業(yè)特色人才培養(yǎng)模式
- 高校藝術(shù)生思想政治理論課的若干思考
- 小學語文童話教學存在的問題及對策
- 淺談家庭教育對幼兒行為的影響
- 高校加強大學生學風建設(shè)的幾點策略
- 淺析醫(yī)學類院校開展大學生成才規(guī)劃的意義
- 通過練筆激發(fā)學生成就動機的探索
職業(yè)教育
- 企業(yè)參與職業(yè)教育有效途徑研究
- 高校校園文化品牌建設(shè)研究
- 基于“二維共治”的高職教學質(zhì)量監(jiān)控體系創(chuàng)新研究
- 高職林業(yè)院校《生態(tài)文明教育》課程的構(gòu)建與實施
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式下高職廣告制作專業(yè)改革的研究
- 支架式教學方式在中職信息技術(shù)基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用探索
- 基于職業(yè)崗位分析的高職院校技術(shù)技能積累探索
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目課程設(shè)計與實踐
- 項目化高職教材開發(fā)的研究與實踐
- 基于文本數(shù)據(jù)挖掘的汽車行業(yè)崗位需求調(diào)查研究
- 高職院校“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)與職業(yè)技能競賽結(jié)合的探索
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下提高高職學生數(shù)學學習興趣的策略
- 論新媒體內(nèi)容和渠道合力中的社會主義核心價值觀傳播
- 高校思想政治教育環(huán)境影響因素分析與優(yōu)化研究
- 定置管理視域下的職業(yè)素養(yǎng)培育探索與實踐