南風(fēng)
- 漢英翻譯中的權(quán)力轉(zhuǎn)向和異化策略
——以文化負(fù)載詞為例 - 民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力考評體系研究
——以P大學(xué)為例 - 以就業(yè)為導(dǎo)向整合建筑制圖課程體系實踐
- 機(jī)械設(shè)計發(fā)展史
- 新課改下高中化學(xué)教師必備的科研素質(zhì)
- 探究人文關(guān)懷在大學(xué)思政教學(xué)中的體現(xiàn)
- 班級群體心理健康教育
- 臺灣人的日本情結(jié)的成因
- 什么是人民教師的責(zé)任
- 新視野下服裝設(shè)計藝術(shù)語言分析
- 威海地區(qū)海草房工藝的保護(hù)與傳承淺探
- 輔導(dǎo)員專業(yè)化視野下的輔導(dǎo)員校本培訓(xùn)設(shè)計
- 當(dāng)志愿者遇上公共圖書館,且行且思索
——以南寧市圖書館志愿者服務(wù)開展情況為例 - 《萬葉集》動物對應(yīng)的中文名問題探討
- 淺談插畫藝術(shù)在平面設(shè)計中的視覺語言
- “貴州省情課”的教學(xué)魅力
- 試述農(nóng)村幼兒園開展家園合作的問題與有效途徑
- 《人間詞話》推崇馮延巳、李煜詞的原因探究
——從王國維及其詞論“悲劇性”角度分析 - 民間“鬼推磨”物理學(xué)探析
- 白話詩人王梵志
- 贛客南家傳統(tǒng)服飾吉祥圖形符號中的民俗心理及宗教信仰
- 現(xiàn)代美學(xué)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
- 廣告藝術(shù)中的形式美及其表現(xiàn)
- 淺談文化館美術(shù)工作與群眾美育
- AutoCAD 工具欄的創(chuàng)建
- 高職學(xué)生黨員發(fā)展工作研究
- 一個基層組工干部的記憶
- 《史學(xué)論文寫作》課程內(nèi)容與教學(xué)方法創(chuàng)新研究
- 中美學(xué)校公民教育課堂教學(xué)比較研究
- 斯諾登事件對中美網(wǎng)絡(luò)爭端的影響
- 加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校思想政治工作策略淺談
- 論大學(xué)歷史教育在學(xué)生思想道德教育中的獨特優(yōu)勢
- 分析中國動畫形象設(shè)計的意象表現(xiàn)
- 探討環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中攝影技能培養(yǎng)的思考分析
- 銀雀山4號漢墓出土漆器及漆衣陶器
- 高職聲樂教學(xué)中的教學(xué)藝術(shù)
- 淺談小學(xué)班主任班級管理藝術(shù)
- 輸出驅(qū)動假設(shè)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用思考與建議
- 小學(xué)班主任專業(yè)化建設(shè)研究
——以湛江市某小學(xué)為例 - 動畫專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式與實踐教學(xué)研究
- 簡論環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的生態(tài)性以及安全性與舒適性
- 舞蹈教學(xué)中學(xué)生舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)與訓(xùn)練研究
- 以延安精神教育當(dāng)代大學(xué)生思想必須注意的幾個問題
- 事業(yè)單位改革過程中如何推進(jìn)職工思想政治工作
- 建黨初期針對農(nóng)民階級的馬克思主義傳播路徑
- 19世紀(jì)德國民族主義的排他性研究
- 試談藏書票創(chuàng)作與金灣區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)結(jié)合的可行性
- 淺析城市公園兒童樂園場所景觀空間設(shè)計
- 計算機(jī)輔助設(shè)計是電腦技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)意的結(jié)合體
- 管窺我國民族聲樂藝術(shù)的表演美與民族特色
- 提高服務(wù)質(zhì)量的問題與改進(jìn)對策
- 淺析如何培養(yǎng)地方本科院校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才
- 聲樂演唱中的演唱狀態(tài)及情感培養(yǎng)
- 淺談民族聲樂中運(yùn)用戲曲咬字行腔
- 電子商務(wù)環(huán)境下的企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀
- 淺談現(xiàn)代報紙副刊的發(fā)展變化
- 產(chǎn)權(quán)交易資金結(jié)算與風(fēng)險防控
- 永煤安順煤礦一線員工薪酬改進(jìn)方案研究
- 淺析中國土地整理存在問題和措施
- 寬帶薪酬在IT行業(yè)知識型員工的適用性分析
- 對廣播電視設(shè)施綜合防雷策略的探討
- 完善文化產(chǎn)業(yè)管理體制淺析
- 淺析民事訴訟執(zhí)行難
- 對醫(yī)院改制的幾點思考
- 論勃朗特姐妹的女權(quán)主義思想
- 淺談老子思想的“物極必反”觀點
- 體育產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)對接的長效機(jī)制
- 基于工作流的學(xué)生工作管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)分析
- 高校圖書館員專業(yè)化建設(shè)策略
- 新媒體環(huán)境下電視新聞編輯能力培養(yǎng)分析
- 論全球金融危機(jī)及其對我國經(jīng)濟(jì)的影響
- 中國夢的解析與建構(gòu)初探
- 淺析高中政治教學(xué)中做到“生活化”
- 如何構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂
- The Difference of Modal Particles in Chinese and English
- 探究美術(shù)語言的作用和必要性
- 簡約派音樂作曲技術(shù)研究
- 聲樂練習(xí)曲在聲樂教學(xué)與演唱中的價值研究
- 提高音樂師范生說課能力的有效策略
- 人生的跋涉
——淺析《生死場》的主題思想 - 徐福與島國日本扯不斷理還亂的關(guān)系
- 讓愛成為一種特質(zhì)
- 評語在初中作文中的作用
- 文學(xué)類文本閱讀方法初探
- 《紅樓夢》的作者問題探索
- 世間最美的情郎
——倉央嘉措 - 淺析盤扣:中國最美符號之一
- 《游武陵源詩三首》
- 清代老司巖伏波信仰研究
- 《茶館》的悲劇主題意蘊(yùn)
- 淺析“任務(wù)驅(qū)動”模式下的口語教學(xué)
- 項目教學(xué)法在大學(xué)生英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 科學(xué)教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的合作學(xué)習(xí)
- 初中歷史教學(xué)改革及課堂教學(xué)現(xiàn)狀與思考
- 論我國文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)立法模式、原則與基本制度
- 公共管理倫理缺失之成因及其對策研究
- 教育敘事研究在新疆高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)過程中的應(yīng)用
- 淺析高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理藝術(shù)
- 多媒體課件教學(xué)讓學(xué)生“樂”在其中