山東農(nóng)業(yè)工程學院學報
三農(nóng)問題研究
工程、科技研究
- 基于改進和聲搜索算法的軟件可靠性模型研究
- 制造加工過程中模擬仿真技術(shù)的應用
- 普通混凝土劈裂抗拉尺寸效應試驗研究
- 試論電子商務實驗室建設及應用的探討
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的運動穿戴市場調(diào)查和研究
- 計算機網(wǎng)絡程序設計的復雜性及并發(fā)處理模型
- 智能推薦系統(tǒng)在個性化數(shù)據(jù)挖掘中的應用研究
- 淺談聯(lián)合收割機割刀擺臂的結(jié)構(gòu)優(yōu)化設計
- 應急物流配送路徑優(yōu)化系統(tǒng)設計
- 海綿城市理念下的老舊建筑小區(qū)改造效果評估研究
- 電子商務對國際貿(mào)易的影響及應對措施
- 基于安卓系統(tǒng)的智能手機防火墻關(guān)鍵技術(shù)研究
財經(jīng)、管理研究
- 理財產(chǎn)品的風險防控及對策的研究
- 融合與發(fā)展:檔案宣傳工作創(chuàng)新實踐
- 校園貸風險防范與教育引導機制研究
- 基于低碳經(jīng)濟視角的企業(yè)環(huán)境成本會計核算研究
- 高校會計核算工作現(xiàn)狀及標準化建設路徑
- 淺談我國上市公司會計監(jiān)管問題
——以銀廣夏為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的現(xiàn)代會計發(fā)展研究
- 高校實驗室創(chuàng)新性建設與管理探思
- 淺談現(xiàn)代治理體系下旅游管理體制改革的創(chuàng)新
- 關(guān)于企業(yè)經(jīng)營管理中金融管理的合理運用探討
- 網(wǎng)絡金融環(huán)境下中小金融機構(gòu)的風險防范及應對措施
——以長樂農(nóng)商銀行為例 - 金融審計制度創(chuàng)新研究
- 旅游產(chǎn)品開發(fā)規(guī)劃的理念和途徑探討
- 集群視角下物流協(xié)同策略研究
——以銅陵產(chǎn)業(yè)集群為例
社會、哲學研究
政治、法律研究
文化、藝術(shù)研究
- 余華小說《活著》的苦難書寫
- 《紅樓夢》對話之語用分析
- 視覺傳播時代的攝影藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展研究
- 茶文化藝術(shù)在展示空間設計中的應用研究
- 影視作品配樂中中西方音樂文化的融合
- 基于地域文化的鄉(xiāng)村品牌視覺形象設計
- 信息時代淮北花鼓戲曲譜保護研究
- 基于后現(xiàn)代主義視角的海明威作品女性形象分析
- 動畫角色設計中民族藝術(shù)元素的傳承與創(chuàng)新
- 鋼琴伴奏在合唱中的作用
- 《春舞》的音樂分析與演奏技巧研究
- 對高校中民族舞蹈技巧訓練的探索
- 基于空間視角解析《日用家當》之文化傳承觀
- 淺談《詩經(jīng)》中女性美的標準及對當代文學的影響
- 淺談節(jié)約理念基礎下的園林景觀設計
- 論交互設計在產(chǎn)品設計中的應用
——以智能冰箱為例
教育、教學研究
- 地域文化特色傳承發(fā)展與環(huán)境藝術(shù)設計教育的融合
- 網(wǎng)絡文化與高校思想政治工作研究
- “對分”課堂模式在公共英語聽力課堂中的實證研究
- 基于跨文化交際分析商務英語教學的革新路徑
- 大學生法治觀念和規(guī)則意識養(yǎng)成研究
- 淺談維漢口譯中的教學方法
- 跨文化語境下英語翻譯技巧研究
- 國際經(jīng)濟法雙語教學改革研究與實踐
- 越野行走對我國高校男生身體素質(zhì)的影響研究
- “四位一體”實踐教學與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)分析
- 高職藝術(shù)設計專業(yè)工作室制教學模式的研究與實踐
- 翻譯暴力下的歸化翻譯與異化翻譯
——以楊憲益和霍克斯《紅樓夢》譯本為例 - 高校英語教學中慕課資源的應用思路
- 英語語言學研究的多維視角研究
- 高職高專思想政治理論課實踐教學項目設計初探
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校思政教育改革研究
- 多元智能理論在英語教學中的應用
- 磨蝕理論視角下高校英語教學的逆向思維分析
- 淺談專利設計在高校藝術(shù)設計專業(yè)實踐教學中的作用和意義
- 基于積極心理學視角的大學生發(fā)展性團體心理輔導分析
- 商務陪同翻譯特點及譯者素質(zhì)要求
——以食品工廠認證翻譯為例 - 英語閱讀中語文閱讀技巧的應用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校檔案信息化建設路徑研究
- 云班課模式下高職學生英語學習焦慮感消解策略研究
- 英語寫作策略及質(zhì)量監(jiān)控機制研究
- 基于職業(yè)崗位能力和創(chuàng)新能力的《Flash動畫制作》課程教學改革研究