2009年7期
現(xiàn)代教育科研論壇
視野?觀點(diǎn)
- 淺談民事再審程序制度之我見
- 以創(chuàng)新精神大力開展黨校干部教育培訓(xùn)工作
- 淺談中學(xué)生主要心理問題及自我調(diào)適
- 如何將快樂融入體育課堂教學(xué)中
- 對(duì)當(dāng)前高中體育教學(xué)形式的探討
- 《簡(jiǎn)約，不簡(jiǎn)單》
- 小學(xué)德育現(xiàn)狀與對(duì)策的研究
- 繪畫活動(dòng)中教師的指導(dǎo)策略
- 化學(xué)教學(xué)中“師生雙主體互動(dòng)式課堂教學(xué)模式”
- 學(xué)校音樂教育資源的開發(fā)與運(yùn)用
- 推行素質(zhì)創(chuàng)新教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 淺談如何突破中學(xué)生在閱讀中的詞匯障礙
- 淺談初中英語(yǔ)課堂中的小組合作學(xué)習(xí)
- 數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化淺談
- 數(shù)學(xué)課實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)
- 高質(zhì)紀(jì)律，高效課堂
實(shí)踐?探索
- 淺談農(nóng)村中學(xué)音樂教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生歷史意識(shí)的探索與實(shí)踐
- 農(nóng)村校本教研活動(dòng)內(nèi)容的探索
- 對(duì)當(dāng)前高中體育教學(xué)形式的探討
- 淺談乒乓球多球訓(xùn)練時(shí)機(jī)
- 職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)之淺見
- 談初中英語(yǔ)自主互動(dòng)活動(dòng)實(shí)踐的反思
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)初步探究
- 歷史教學(xué)中審美教育的實(shí)踐與實(shí)現(xiàn)
- 識(shí)字教學(xué)初探
- 走出合作學(xué)習(xí)的幾個(gè)誤區(qū)
- 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)初探
- 談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的幾點(diǎn)做法
- 淺談初中歷史“導(dǎo)與學(xué)”
- 高中政治教學(xué)“激趣”之課外功夫
- 高中歷史幾點(diǎn)思考
- 讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)活力
- 淺談初中英語(yǔ)作業(yè)的布置
- 低年級(jí)習(xí)作教學(xué)初探
- 使用多媒體網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 探索解題程序
- 中學(xué)歷史教學(xué)中德育之我見
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)“有效性”之我見
- 試論化學(xué)新教材的編排與素質(zhì)教育的滲透
- 愛是教師永遠(yuǎn)的承諾
教學(xué)?方法
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
- 課堂的六環(huán)節(jié)教學(xué)法
- 談?wù)Z文課堂教學(xué)中的口語(yǔ)訓(xùn)練
- 把德育教育滲透到美術(shù)教學(xué)中
- 淺談初中英語(yǔ)興趣教學(xué)法
- 充分發(fā)揮學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主觀能動(dòng)性
- 適應(yīng)新形勢(shì) 優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 新課改理念下如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談小學(xué)古詩(shī)教學(xué)
- 初中英語(yǔ)愉快教學(xué)五法
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
- 初中語(yǔ)文怎樣進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的基本形式
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生生活要密切聯(lián)系
- 淺談小學(xué)低段寫字教學(xué)
- 如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作能力
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 談美術(shù)教學(xué)中如何為學(xué)生開啟“創(chuàng)意之門”
- 淺談?wù)Z文創(chuàng)新教學(xué)
- 談中學(xué)政治課教學(xué)中的環(huán)境教育問題
培養(yǎng)?過程
- 淺談學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
- 淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 生物實(shí)驗(yàn)課教學(xué)淺議
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中情感與自信心的培養(yǎng)
- 淺談如何抓好初中化學(xué)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)新課改經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 淺談物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)
- 新課改下研究性學(xué)習(xí)與高中英語(yǔ)教學(xué)
- 談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生閱讀的樂趣
- 英語(yǔ)課堂發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
- 語(yǔ)文課本與讀本跨聯(lián)策略
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 新課改下對(duì)傳統(tǒng)英語(yǔ)課堂教學(xué)的反思
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)學(xué)科中的培優(yōu)扶困
- 加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班集體意識(shí)
- 如何引發(fā)學(xué)生的思考
- 優(yōu)化課堂教學(xué) 強(qiáng)化素質(zhì)教育
思維?創(chuàng)新
- 要做讓家長(zhǎng)放心的班主任
- 讓學(xué)生的學(xué)習(xí)充滿個(gè)性
- 讓語(yǔ)文課堂成為學(xué)生的樂園
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透思想品德教育
- 英語(yǔ)課堂上的“歡樂果醬”
- 真情付出 潤(rùn)物無(wú)聲
- 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 讓語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)回歸生活
- 以小見大 以點(diǎn)帶面
- 溫柔的征服
- 師愛能讓班級(jí)煯煯生輝
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生情感的激發(fā)
- 職高計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)問題情境
- 游戲式教學(xué)賦予美術(shù)課堂生命力
- 零距離 心連心
- 班主任工作點(diǎn)滴體會(huì)
- 生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談多媒體信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 寫作教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 把數(shù)學(xué)思想運(yùn)用在解題中
- 關(guān)于一道數(shù)學(xué)題解答方法的探討
- 提升歷史閱讀能力，適應(yīng)歷史新課標(biāo)
- 怎樣轉(zhuǎn)化脾氣犟的差生
- 我的教育故事
- 培養(yǎng)問題意識(shí) 激發(fā)創(chuàng)新思維
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 由課文特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)順序
- 淺談班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)
- 有心栽花花濃艷 無(wú)心插柳柳成蔭