2021年29期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題 經(jīng)驗(yàn) 反思
- 中職物流服務(wù)與管理品牌專業(yè)“雙師型”教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
- 工匠精神在臨夏州職業(yè)院?！半p師型”師資隊(duì)伍建設(shè)中的作用和價(jià)值
- 新形勢(shì)下中職學(xué)校創(chuàng)新德育探析
- 學(xué)業(yè)水平測(cè)試下中職生經(jīng)典詩(shī)文誦讀教學(xué)芻議
- 縣級(jí)中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐能力提升策略分析
- 滲透思政教育的中職數(shù)學(xué)微課的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 一平三端+生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)用于中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的中職電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)課程體系改革
- 談項(xiàng)目教學(xué)下中職高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫
- 文旅融合背景下將閩菜文化融入烹飪專業(yè)教學(xué)的思考
- “兩岸同源”視野下的中職校企合作模式探究與實(shí)踐
- 中職“互聯(lián)網(wǎng)+”家校共育策略探究
- 職業(yè)教育WIA導(dǎo)航式教學(xué)模式改革研究與實(shí)踐
- 中職學(xué)校機(jī)械設(shè)備維修專業(yè)課程體系建設(shè)研究
- 學(xué)業(yè)水平考試背景下中職學(xué)校汽車構(gòu)造課程教學(xué)的改革策略
- 產(chǎn)教融合培育農(nóng)村電商商品拍攝與后期處理專業(yè)人才的研究與實(shí)踐
- 緩解高級(jí)技工荒的對(duì)策研究及實(shí)踐
- 職業(yè)教育WIA導(dǎo)航式教學(xué)模式改革研究與實(shí)踐之職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)能力評(píng)價(jià)體系建構(gòu)探究
- 中職學(xué)校課程思政的實(shí)然困境與應(yīng)然路向
- 在校農(nóng)村中職生心理問題及教育對(duì)策研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下感動(dòng)中國(guó)人物素材挖掘與運(yùn)用
- 在說明文閱讀中提高中職生語(yǔ)言描寫能力
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中存在的問題與對(duì)策探析
- 探究如何實(shí)施課程思政，打造“潤(rùn)心”課堂
- 淺談新課改形勢(shì)下廣西綠色學(xué)校創(chuàng)建
- 如何在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂中進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)
- 中職學(xué)校機(jī)械專業(yè)思政教育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 中職汽修專業(yè)教學(xué)中存在的問題和優(yōu)化方法
- 職業(yè)院校教科研管理的實(shí)踐與思考
- 中職音樂融合舞蹈教學(xué)的思考與研究
- 針對(duì)酒店前廳接待服務(wù)崗位需求現(xiàn)狀對(duì)前廳課程建設(shè)的思考
- 物流管理專業(yè)中高職銜接思考——1+X證書制度的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職機(jī)電教學(xué)中的應(yīng)用思考
教學(xué) 教法 社會(huì)
- 在技工院校統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中開展思政教育初探
- 探討思想政治教育在生藥學(xué)課程教學(xué)中的滲透
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)與專業(yè)教學(xué)的融合策略
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中Excel數(shù)據(jù)處理應(yīng)用研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)模式研究
- 核心素養(yǎng)融入中職信息技術(shù)課堂教學(xué)探索
- 談高職動(dòng)畫專業(yè)的項(xiàng)目引入式教學(xué)
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校音樂教育的教學(xué)策略
- 多元文化視角下的音樂鑒賞教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺談會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)在中職財(cái)會(huì)教學(xué)中的重要性
- 基于工作過程導(dǎo)向的教學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新媒體營(yíng)銷課程教學(xué)現(xiàn)狀與優(yōu)化策略
- 中職電工電子教學(xué)中的多元化實(shí)踐教學(xué)
- 淺談中職學(xué)校焊接專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與技能培養(yǎng)
- 中職德育課有效教學(xué)方法的研究與應(yīng)用
- 案例教學(xué)法在中職幼兒教育學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職財(cái)會(huì)教學(xué)中的應(yīng)用
- “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 工作室教學(xué)模式運(yùn)用于中職數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程的初探
- PBL教學(xué)法在中職臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中醫(yī)康復(fù)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)理念在中職護(hù)理專業(yè)教育教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 芻議機(jī)械專業(yè)鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法
- 工人文化宮職工文化軟實(shí)力建設(shè)研究
- 新時(shí)代下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的發(fā)展與創(chuàng)新方向
研討 應(yīng)用 創(chuàng)新
- 從中職生實(shí)習(xí)工作現(xiàn)狀看針對(duì)中職生的勞動(dòng)教育
- 中職生提升積極品質(zhì)的團(tuán)體心理訓(xùn)練研究
- “文旅融合”時(shí)代背景下中高職導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生認(rèn)同感的分析與建議
- 1+X證書制度與現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式的比較研究
- 中職英語(yǔ)閱讀課堂有效教學(xué)策略的研究
- 技工院校電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)直播課程的必要性分析
- 基于中職機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)項(xiàng)目一體化教學(xué)模式構(gòu)建的分析
- 情感教育在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 民間美術(shù)資源在中職美術(shù)教育中的應(yīng)用效果
- 信息技術(shù)在中職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在中職汽修專業(yè)線上教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 探究混合式學(xué)習(xí)在中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 3D打印模型的研究與應(yīng)用
- 淺談3D打印技術(shù)在中職學(xué)校課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談Inventor軟件在數(shù)控加工專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職院校班主任美育工作的創(chuàng)新策略研究
- 探討中職美術(shù)課程中的信息技術(shù)與教學(xué)創(chuàng)新
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下的電子信息科學(xué)與技術(shù)的創(chuàng)新研究
管理 育人 培德
- 德育為先，育人為本
- 淺談高考沖刺階段的班主任工作
- 融入專業(yè)特色的中職班級(jí)管理方法探究
- 基于求職就業(yè)導(dǎo)向的中職學(xué)校教學(xué)管理研究
- 中職語(yǔ)文學(xué)科利用古詩(shī)詞教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的研究
- 探究中職語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺析中等職業(yè)院校語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生人文素養(yǎng)的策略
- 初探情境體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)中職生積極學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 中職學(xué)前教育學(xué)生人格養(yǎng)成教育探究
- 中職“大思政”一體化育人活動(dòng)載體建設(shè)探究
- 探究中職美術(shù)專業(yè)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)策略
- 中職院校開展家校聯(lián)合育人工作的探究
- 中職物理教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)的有效路徑
- 中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)探討
- 基于家校共育下的中職德育策略研究
- 中職學(xué)校教學(xué)中有效滲透德育的策略研究
- 弘揚(yáng)社會(huì)正能量，培養(yǎng)中職學(xué)生的理想信念
實(shí)踐 改革 探索
- 基于校企合作的中職會(huì)展文案課程項(xiàng)目化教學(xué)研究與實(shí)踐
- 中職公共藝術(shù)課課程思政教學(xué)實(shí)踐探究
- “四階伴隨式評(píng)價(jià)”在旅游文化專業(yè)課教學(xué)中的實(shí)踐研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”背景下手機(jī)軟件在中職教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 體驗(yàn)式教學(xué)引導(dǎo)下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念在中職電子商務(wù)教學(xué)中的實(shí)踐探討
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+圖形圖像處理課程”混合式教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐
- 依托校園網(wǎng)提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)效果的實(shí)踐
- 基于SPOC與翻轉(zhuǎn)課堂的O2O教學(xué)模式設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- PDCA循環(huán)在電站電氣系統(tǒng)原理與維修課程教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 中職護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程教學(xué)改革
- 以就業(yè)為導(dǎo)向視角下中職體育教學(xué)改革探討
- 技工教育中工匠精神與創(chuàng)新精神的整合方法初探
- 傳統(tǒng)茶文化在中職教育中創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 服務(wù)意識(shí)下的中職美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)課程校企合作探究
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與中職技能訓(xùn)練有效銜接初探
- 基于“三位一體”視角的中職工業(yè)機(jī)器人編程與調(diào)試課程教學(xué)模式的探索
- 探析德能教育在中職護(hù)理專業(yè)教學(xué)中的融合與滲透
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化融入中職插畫課堂的探索
- “1+X證書制度”背景下中職老年護(hù)理“233”課堂構(gòu)建初探