2014年18期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
巡禮
計算機教學(xué)
- 獨立學(xué)院《計算機數(shù)據(jù)處理》課程的教學(xué)探索與實踐
- 獨立學(xué)院程序設(shè)計實踐教學(xué)中漸進式案例驅(qū)動教學(xué)法的探析
- 高職CAD課程教學(xué)內(nèi)容探索及教學(xué)方法改革
- 關(guān)于軟件技術(shù)學(xué)生工程能力培養(yǎng)的思考
- 基于現(xiàn)代教育技術(shù)的計算機教學(xué)模式分析
- 高校計算機公共基礎(chǔ)課的新型教學(xué)模式探究
- 項目教學(xué)法在平面設(shè)計課程教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 具有專業(yè)特色的高職計算機基礎(chǔ)課程項目化教學(xué)改革探索
- 中等職業(yè)學(xué)校計算機與信息技術(shù)專業(yè)教學(xué)設(shè)計探討
- 中職信息技術(shù)課程考核評價制度的改革探索
- 生本教育理念下中職計算機基礎(chǔ)教學(xué)的探索和實踐
- 新形勢下信息技術(shù)教學(xué)策略探究
課程整合
- 信息技術(shù)在“電力電子技術(shù)課程教學(xué)”中的應(yīng)用分析
- 面向應(yīng)用的《激光遙感》課程實踐設(shè)計
- 高職院校會計專業(yè)多媒體教學(xué)與教改創(chuàng)新的思考
- 新媒體技術(shù)在《電視攝像》實驗課程中的教學(xué)手段研究
- 基于多媒體的大學(xué)心理健康教育課情境創(chuàng)設(shè)
- 淺析多媒體技術(shù)在高職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體環(huán)境下中職化學(xué)教學(xué)存在的困惑與解決措施
- 計算機技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 電工實訓(xùn)課程與信息技術(shù)整合的教學(xué)實踐
- 中職英語多媒體教學(xué)的介入分析
- 移動學(xué)習(xí)在中職學(xué)校教學(xué)中存在的問題和對策
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在音樂教學(xué)中的實踐與探索
技術(shù)與應(yīng)用
教育管理信息化
數(shù)字社區(qū)
基教專區(qū)
- 中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)體系的問題及構(gòu)建
- 高中信息技術(shù)學(xué)科分層教學(xué)的實踐及成效探析
- 利用信息技術(shù)提高初中體育課堂教學(xué)有效性研究
- 探討微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中如何學(xué)習(xí)Basic語言編程
- 高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中差異教學(xué)策略的研究
- 對高中歷史多媒體教學(xué)的幾點思考
- 讓學(xué)生有“帶得走的東西”
- 信息技術(shù)主體活動式教學(xué)的實踐探究
- 淺談網(wǎng)絡(luò)背景下信息課堂教學(xué)的有效性
- 論農(nóng)村初中信息技術(shù)課堂氣氛的調(diào)節(jié)
- 新課程背景下的農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)策略
- 構(gòu)建信息技術(shù)“課前—課堂—課后一體化”分層教學(xué)模式的研究
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體在小學(xué)體育課中的應(yīng)用淺析
- 讓多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中發(fā)揮獨特魅力
- 基于知識地圖的信息技術(shù)課堂教學(xué)的探究
- 簡約而不簡單
- 小學(xué)信息技術(shù)課檔案袋評價現(xiàn)狀的調(diào)查與設(shè)計
- 高中化學(xué)多媒體教學(xué)的應(yīng)用策略分析
- 利用信息技術(shù)構(gòu)建高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效交流
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析
- 試論微課錄制過程中的幾個誤區(qū)
- 信息技術(shù)條件下對中學(xué)語文情境創(chuàng)設(shè)的研究
- 淺談信息技術(shù)與初中化學(xué)課程的整合
- 淺談高中信息技術(shù)課堂的有效教學(xué)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與高中化學(xué)實驗的整合研究
- 高中信息技術(shù)課教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)問題情境
- 談信息技術(shù)與高中物理的有效整合
- 淺談多媒體在幼兒園藝術(shù)活動中的運用
- 淺談初中物理信息化教學(xué)資源的應(yīng)用
- 談高中化學(xué)課堂教學(xué)中多媒體的運用
- 漫談信息技術(shù)對高中教育的應(yīng)用及影響
- 高中信息技術(shù)教學(xué)體現(xiàn)新課程性質(zhì)的策略研究
- 高中校園網(wǎng)建設(shè)思路探討
- 淺析高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與多媒體的融合
- 運用多媒體提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 巧用多媒體，助力高中歷史教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在高中英語寫作教學(xué)中的作用探討
- 多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中語文多媒體輔助教學(xué)需注意的幾個問題
- 簡述多媒體技術(shù)在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中音樂教育中的信息化發(fā)展趨勢
- 初中信息技術(shù)應(yīng)用游戲化教學(xué)的策略探析
- 淺議多媒體教學(xué)與初中體育整合的嘗試
- 運用信息技術(shù)優(yōu)化初中歷史教學(xué)
- 分析初中體育教學(xué)中多媒體教學(xué)的運用
- 淺議運用信息技術(shù)讓歷史課堂充滿活力
- 淺談中學(xué)音樂與信息技術(shù)的整合
- 信息化條件下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談如何提高學(xué)生對信息技術(shù)課堂的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 淺談初中英語教學(xué)中多媒體教學(xué)資源的有效利用
- 多媒體技術(shù)對語文課堂教學(xué)生命力的激發(fā)
- 美術(shù)教學(xué)中多媒體課件的設(shè)計與應(yīng)用探討
- 妙用多媒體技術(shù)夯實小學(xué)語文基本功訓(xùn)練
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中歷史教育資源的開發(fā)和利用
- “英語情景互動”系統(tǒng)在初中英語閱讀教學(xué)中的探索及應(yīng)用
- 初中信息技術(shù)課程有效教學(xué)方法的研究
- 中學(xué)電教器材規(guī)范化管理的論述
- 探討中學(xué)美術(shù)教學(xué)與多媒體的整合
- 初中數(shù)學(xué)與多媒體技術(shù)整合教學(xué)之我見
- 網(wǎng)絡(luò)背景下信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的新思考
- 合理運用多媒體，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 多媒體在幼兒教育中的優(yōu)勢
- 信息技術(shù)環(huán)境下幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)研究
- 淺談如何利用多媒體輔助思想品德課堂教學(xué)
- 運用現(xiàn)代信息技術(shù) 優(yōu)化課堂教學(xué)過程
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 論如何利用現(xiàn)代教學(xué)手段提高語文教學(xué)效果
- 新課程背景下小學(xué)信息技術(shù)教育中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中的運用
- 數(shù)字故事與綜合實踐活動的有效整合
- 淺談多媒體在小學(xué)音樂課堂中的運用
- 巧借多媒體，構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 抓準(zhǔn)信息技術(shù)整合結(jié)合點提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 多媒體為小學(xué)語文課堂增色添彩
- 利用多媒體促進小學(xué)數(shù)學(xué)趣味化教學(xué)實踐探析
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 妙用信息技術(shù)提升閱讀教學(xué)的有效性
- 借助信息化的手段?優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 信息技術(shù)與小學(xué)高段單元習(xí)作教學(xué)整合策略探索
- 探究信息技術(shù)教育與美術(shù)教學(xué)的碰撞
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課例研討對促進教師專業(yè)成長的探究
- 讓信息技術(shù)有效融入小學(xué)語文課堂
- 淺談多媒體在歷史課堂中的作用
- 小學(xué)信息技術(shù)與美術(shù)的創(chuàng)新整合
- 利用多媒體營造情境?讓思品課教學(xué)活起來
- 計算機在實驗課堂中的應(yīng)用
- 高效語文教學(xué)與多媒體技術(shù)的整合
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)中存在的問題及解決策略
- 小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談任務(wù)驅(qū)動法在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 營造輕松環(huán)境，打造高效課堂
- 論小學(xué)語文多媒體教學(xué)設(shè)計策略
- 遠離多媒體技術(shù)應(yīng)用誤區(qū)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 淺談?wù)Z文課堂中多媒體課件的運用
- 合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源提升小學(xué)品社教學(xué)的有效性
- 利用多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中調(diào)動學(xué)生的積極性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中利用現(xiàn)代信息技術(shù)有效開展合作學(xué)習(xí)
- 中學(xué)地理課堂中信息技術(shù)的運用
- 如何在高中信息技術(shù)課程中滲透德育
- 立足智障學(xué)生?有效組織課堂
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對措施
- 探討如何運用信息技術(shù)指導(dǎo)家長開展親子教育
- 淺談多媒體在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文識字課電化教學(xué)分析
- 讓多媒體為小學(xué)語文教學(xué)帶來新的精彩
- 信息技術(shù)條件下班主任工作的新思維
- 高中信息技術(shù)教學(xué)存在的問題及策略
- 歷史教學(xué)中多媒體運用的策略
- 信息環(huán)境下小學(xué)語文教與學(xué)的模式變遷
- 信息技術(shù)讓“淺閱讀”走向“深思考”
- 新課標(biāo)下對小學(xué)信息技術(shù)教育的思考
- 淺析高中信息技術(shù)教學(xué)改革方法
- 多媒體教學(xué)讓小學(xué)語文課堂更精彩