2012年36期
刊物介紹
本刊全面貫徹黨的教育方針，密切配合語文課堂教學(xué)，提高中學(xué)師生掌握祖國語言文字的能力。
中學(xué)語文
大語文論壇_教學(xué)前沿
大語文論壇_閱讀教學(xué)
- 高中現(xiàn)代文閱讀理解技巧的探微
- 撐一支長篙，向文本更妙處漫溯——淺探初中語文閱讀教學(xué)中的“難文淺教”之道
- 淺談?wù)n外閱讀對語文教學(xué)的重要性
- 對比閱讀——突破單元重點的有效方法——《外國小說欣賞》教學(xué)方法探究
- 高考現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)的誤區(qū)
- 巧借東風(fēng)掀巨浪
- 新課改背景下閱讀教學(xué)的“四避免”和“四追求”
- 新課改中閱讀教學(xué)的反思
- 要重視廣告中的語言邏輯——從兩則廣告用語的修改說起
- 重視“那個人”，不要忽略“我”——以胡適《我的母親》為例看情感性寫人散文的教學(xué)
- 一“味”成趣——淺談?wù)Z言品析的一種方法
大語文論壇_鑒賞教學(xué)
大語文論壇_作文教學(xué)
大語文論壇_教學(xué)設(shè)計
大語文論壇_教研園地
- 城郊中學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
- 高中語文課外閱讀“質(zhì)”與“量”的研究
- 課堂提問與有效生成
- 淺談在語文課堂上如何實施體驗式教學(xué)
- 淺議新課標(biāo)下閱讀和表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 巧用體態(tài)語 提高教學(xué)效率——試談?wù)Z文課堂教學(xué)中體態(tài)語的運(yùn)用
- 讓高中語文課堂因“讀”而精彩
- 讓課堂盛開傳統(tǒng)文化之花
- 試談新課標(biāo)下初中詩歌教學(xué)
- 初中語文詩詞教學(xué)的有效方法之探微
- 語文課要將朗讀進(jìn)行到底
- 淺談初中語文朗讀策略
- 語文情感教學(xué)淺談
- 準(zhǔn)確定位,輕裝上陣——試評蘇教版《〈史記〉選讀》選修教材