游泳教學(xué)
- 分層教學(xué)法在小學(xué)游泳教學(xué)中的實踐探索
層教學(xué)法作為游泳教學(xué)方法的一種，在實際游泳教學(xué)中被廣泛應(yīng)用。在前人探究的基礎(chǔ)上對分層教學(xué)法進行創(chuàng)新實踐探索，驗證其在小學(xué)游泳教學(xué)中的實際價值。對96名10歲左右學(xué)生的游泳指標(biāo)進行數(shù)據(jù)分析，實驗認(rèn)為：1.實驗后學(xué)生完成固定距離所需的時間縮短。2.實驗后學(xué)生完成固定距離所需要的呼吸次數(shù)減少。3.分層教學(xué)法可以提升學(xué)生的游進速度，幫助學(xué)生調(diào)整呼吸頻率，保證更有效地完成動作。4.分層教學(xué)法可促進學(xué)生間的團隊協(xié)作，減輕教師授課壓力。關(guān)鍵詞：分層教學(xué)法；游泳教學(xué)；教學(xué)
體育教學(xué) 2023年4期2023-05-24
- 小學(xué)體育中游泳教學(xué)的展開方式與策略
期，小學(xué)開展游泳教學(xué)有利于實現(xiàn)綜合性的培養(yǎng)目標(biāo)。新課程改革標(biāo)準(zhǔn)的推行與實施下，各大小學(xué)也積極進行了游泳教學(xué)工作的革新與完善，但仍存在著一些較為典型的問題，本文就小學(xué)體育開展游泳教學(xué)的意義以及存在問題進行分析，從而探究出游泳教學(xué)的開展方式與策略并展開論述。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;游泳教學(xué);問題;策略引言游泳課程的開展是我國新型體育模式下的創(chuàng)新實踐，是現(xiàn)階段眾多小學(xué)的課程設(shè)計內(nèi)容。與傳統(tǒng)的足球、籃球、羽毛球、乒乓球等課程相比，游泳課程不僅包含的專業(yè)知識，更能為學(xué)生帶
民族文匯 2022年31期2022-06-19
- 游泳教學(xué)中表象訓(xùn)練的實踐探討
本文主要以游泳教學(xué)中表象訓(xùn)練的實踐探討為重點進行闡述，首先進行表象訓(xùn)練基本介紹與闡述游泳教學(xué)中運用表象訓(xùn)練的意義，其次從激發(fā)學(xué)生參與游泳訓(xùn)練的積極性、幫助學(xué)生內(nèi)化游泳運動技能、在表象訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)、引導(dǎo)學(xué)生積累游泳運動的經(jīng)驗幾個方面深入說明并探討游泳教學(xué)中表象訓(xùn)練的具體實踐，旨意在為相關(guān)研究提供參考資料。關(guān)鍵詞? 游泳教學(xué)? 表象訓(xùn)練? 實踐措施對于表象訓(xùn)練法，即想象訓(xùn)練與心理訓(xùn)練，在我國體育事業(yè)的發(fā)展中，此種訓(xùn)練方法備受人員的關(guān)注和重視，促使
體育時空 2022年10期2022-06-17
- 初中游泳教學(xué)中學(xué)生恐懼心理克服探究
鍵詞：初中;游泳教學(xué);恐懼心理;克服一、初中游泳教學(xué)中引發(fā)學(xué)生恐懼心理問題分析游泳，是一項需要在水中進行的運動，其運動環(huán)境與學(xué)生日常熟悉的陸地環(huán)境截然不同。因此，部分學(xué)生在最初接觸這項運動時，很容易因為運動環(huán)境的改變產(chǎn)生一種失重感，或因無法正常站立產(chǎn)生一種即將倒立的錯覺，這些問題都會引發(fā)其恐懼心理。此外，水中的氣壓與陸地上的氣壓存在很大差異，初學(xué)者在進入水中嘗試運動時，往往會感到呼吸困難，從而產(chǎn)生恐懼心理。同時，學(xué)習(xí)游泳的過程中要求學(xué)生的呼吸動作與身體動作
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年11期2022-05-15
- 淺談兒童游泳教學(xué)力量的培養(yǎng)
，本文將兒童游泳教學(xué)力量的培養(yǎng)作為主題進行研究和分析，以探討培養(yǎng)兒童游泳力量的策略和方法。關(guān)鍵詞? 兒童? 游泳教學(xué)? 力量培養(yǎng)? 肌體機能特性游泳運動中，力量的培養(yǎng)是核心和關(guān)鍵之一。兒童接受新鮮事物強，領(lǐng)悟知識快，正處于學(xué)習(xí)游泳的較好時機。但是力量培養(yǎng)與訓(xùn)練的過程是艱苦的，尤其是兒童心智發(fā)展尚未成熟，容易在心理上存在障礙[1]。因此，要關(guān)注兒童進行力量訓(xùn)練過程中的心理，教練員要能夠幫助兒童應(yīng)對艱苦的力量訓(xùn)練，提升心理素質(zhì)，給予良好的指導(dǎo)。在培養(yǎng)兒童力量的
體育時空 2022年3期2022-03-30
- 社會需求視角下高校創(chuàng)新游泳教學(xué)的方法探析
現(xiàn)就是傳統(tǒng)的游泳教學(xué)模式與現(xiàn)代社會需求以及教學(xué)思想之間存在著比較大的差異，所以高校在對游泳教學(xué)方法進行創(chuàng)新時往往會遇到非常大的阻礙。因此，本文將會在社會需求視角下對高校創(chuàng)新游泳教學(xué)的方法進行探究，以期能夠為這方面的工作提供更多的幫助。關(guān)鍵詞? 社會需求? 高校? 游泳教學(xué)? 創(chuàng)新? 方法中圖分類號：G861.1? ?文獻標(biāo)識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2022）01-069-02一、引言在當(dāng)前階段，全民健身的理念已經(jīng)在我國大規(guī)模推行開來，隨
體育時空 2022年2期2022-03-07
- 核心力量訓(xùn)練在游泳教學(xué)中的實踐
? 訓(xùn)練? 游泳教學(xué)? 實踐將核心力量訓(xùn)練應(yīng)用到游泳教學(xué)中，可以提升運動員的身體素質(zhì)，讓運動員獲得更強健的體魄，提高其身體協(xié)調(diào)能力。因此，游泳教練需要重視核心力量訓(xùn)練的實踐應(yīng)用，注意在應(yīng)用過程中發(fā)揮訓(xùn)練模式的優(yōu)勢，有效提升運動員的游泳訓(xùn)練能力。一、核心力量訓(xùn)練概述（一）核心力量訓(xùn)練內(nèi)涵核心力量訓(xùn)練也就是訓(xùn)練核心力量。從人的機體角度來說，人體核心就是脊柱和骨盆周圍區(qū)域的肌肉，核心力量訓(xùn)練指的是訓(xùn)練該區(qū)域的肌肉及軀干協(xié)調(diào)能力[1]。核心能力是一種由人體核心區(qū)域
體育時空 2021年18期2021-12-14
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高校游泳教學(xué)新模式的構(gòu)建
對現(xiàn)階段高校游泳教學(xué)所存在問題進行分析，并提出了幾點高校游泳教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的有效策略。希望能夠改變高校傳統(tǒng)的游泳教學(xué)模式，推動我國教育事業(yè)的不斷前行。關(guān)鍵詞：游泳教學(xué);就業(yè)指導(dǎo);教訓(xùn)模式;理論知識現(xiàn)階段高校游泳教學(xué)面臨著諸多的挑戰(zhàn)，存在許多嚴(yán)峻的缺陷和教學(xué)問題，影響了游泳教學(xué)未來的高質(zhì)量發(fā)展。高校應(yīng)提高經(jīng)費的投入，注重基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)以及設(shè)備的投入使用，提升教師的專業(yè)化水準(zhǔn)。教師要能夠結(jié)合本班學(xué)生的職業(yè)發(fā)展方向來進行針對性的培養(yǎng)。深化游泳教材，規(guī)范學(xué)生的游泳
科學(xué)與生活 2021年23期2021-12-06
- 高校游泳教學(xué)的方法及其模式研究
。開展高校的游泳教學(xué)及教育課程能夠幫助大學(xué)生更好地適應(yīng)體育運動，強身健體，提升整體高校大學(xué)生的身體素質(zhì)與能力。關(guān)鍵詞：高校游泳;游泳教學(xué);教學(xué)模式前言：當(dāng)代學(xué)生的素質(zhì)下降同時，國家全民健身的號召對于游泳訓(xùn)練以及游泳鍛煉的重視程度在不斷提高，本文通過講述高校游泳教學(xué)的內(nèi)容以及當(dāng)下游泳教學(xué)的模式，針對于當(dāng)前高校游泳教學(xué)過程中存在的一些問題提出了對應(yīng)的改進措施及方法供參考借鑒。1.高校游泳教學(xué)的內(nèi)容及其模式1.1高校游泳教學(xué)的內(nèi)容高校游泳教學(xué)主要集中在開展游泳課
科學(xué)與生活 2021年24期2021-12-06
- 游泳技能訓(xùn)練教學(xué)模式研究
鍵詞：體育;游泳教學(xué);教學(xué)模式目前游泳教練缺口較大，許多在校體育專業(yè)學(xué)生在校外兼職教練員，社會上教練員更是良莠不齊。這部分師資對于游泳教學(xué)能否勝任？因此，在游泳教學(xué)過程中通過改變教學(xué)模式讓體育專業(yè)學(xué)生在掌握游泳技能過程的同時，更好地將其有效傳承下去，對游泳項目推行與普及具有良好現(xiàn)實意義與應(yīng)用價值。一、動作行為學(xué)視域下游泳技能教學(xué)模式動作行為學(xué)，致力于研究人類動作技能是如何獲得和控制的這一領(lǐng)域。包含動作控制，動作學(xué)習(xí)，動作發(fā)展三個分支方向。動作控制是尋求了解
科教創(chuàng)新與實踐 2021年38期2021-11-14
- 關(guān)于游泳教學(xué)中安全規(guī)范問題的探討
東摘 要： 游泳教學(xué)必須貫徹“安全第一”的核心原則，預(yù)防是關(guān)鍵，把安全教育和安全防護措施放在首要地位，積極營造一個有組織、有紀(jì)律、有秩序的安全教學(xué)環(huán)境，消除教學(xué)中存在的各種不安全隱患。教師應(yīng)熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研業(yè)務(wù)，提高自身的游泳教學(xué)技能;課上堅守崗位，細心組織，提高警惕，不得擅自離開教學(xué)區(qū)域;課后認(rèn)真總結(jié)。關(guān)鍵詞： 游泳教學(xué);安全;規(guī)范1 游泳教學(xué)中常見事故發(fā)生的原因1.1 教師組織管理不當(dāng)，責(zé)任心不強由于授課老師對學(xué)生的身體狀況不
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2021年13期2021-10-15
- 游泳教學(xué)中恐水心理的應(yīng)對
熱情。我們在游泳教學(xué)的過程當(dāng)中，必須采取適當(dāng)?shù)挠行У慕虒W(xué)手段，消除游泳初學(xué)者的恐水心理，提高游泳初學(xué)者的信心和興趣。雖然游泳的技術(shù)動作比較簡單，但是如果恐水心里不消除，很難學(xué)會游泳。游泳教學(xué)中積極探討和研究恐水心理的應(yīng)對措施，對普及全民游泳運動具有重要的意義?！娟P(guān)鍵詞】游泳教學(xué);恐水;蛙泳; 技巧;初學(xué)游泳，第一次剛剛接觸水的時候，很多人怕水，即使在游泳池淺水區(qū)，水中站立都困難。[1]有的甚至嚇到腿軟直接往水底下滑。如果不消除人們的恐水心理，下一步的游泳教
家庭教育報·教師論壇 2021年7期2021-09-10
- 探討體育在中小學(xué)游泳教學(xué)中的應(yīng)用
文就以中小學(xué)游泳教學(xué)為對象，探討體育在中小學(xué)游泳教學(xué)中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞? 體育? 中小學(xué)? 游泳教學(xué)? 應(yīng)用隨著社會的發(fā)展和教育的進步，“素質(zhì)教育”的口號已經(jīng)喊了很長時間，也終于在應(yīng)試教育的壟斷中打開了一道缺口。隨著素質(zhì)教育呼聲越來越高，人們也逐漸認(rèn)識到它的重要性，于是體育課便愈發(fā)被重視。體育是一種復(fù)雜的社會文化現(xiàn)象，它是以身體與智力活動為基本手段，根據(jù)人體生長發(fā)育、技能形成和機能提高等規(guī)律，達到促進學(xué)生全面發(fā)育、提高身體素質(zhì)與全面教育水平、增強體質(zhì)與提高運
體育時空 2021年6期2021-09-10
- 如何強化游泳教學(xué)方式方法
方面的影響，游泳教學(xué)活動難以順利有效的開展。在教育改革的背景下，教師要根據(jù)學(xué)生的實際特點，制定科學(xué)合理的教學(xué)方案，使游泳教學(xué)適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求，推動游泳教學(xué)的有效進行，培養(yǎng)高中生對游泳運動的熱情，促進其身心健康成長。【關(guān)鍵詞】高中;體育;游泳教學(xué)游泳是一種具有特色的體育運動，也是高中體育課程中的重要內(nèi)容，對于學(xué)生的身心健康發(fā)展以及體育興趣的培養(yǎng)都具有重要意義。然而，相比于田徑類、球類等運動，游泳在我國高中體育教學(xué)中的起步較晚，開展范圍比較有限，在實施過程中
家庭教育報·教師論壇 2021年32期2021-09-10
- 海南省中小學(xué)游泳教學(xué)開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究
16所中小學(xué)游泳教學(xué)的師資力量、課程教學(xué)、場地設(shè)施器材、評價激勵機制等方面的現(xiàn)狀進行了調(diào)查研究，結(jié)果表明：整體師資力量較弱，職稱結(jié)構(gòu)不合理，高學(xué)歷的教師偏少。課程教學(xué)目標(biāo)清晰、導(dǎo)向正確，符合立德樹人這一根本任務(wù);教學(xué)內(nèi)容符合年齡階段特點，教學(xué)方法立足傳統(tǒng)法，缺少自主、合作與探究等新型學(xué)習(xí)方法。場地設(shè)施日趨完善，器材配備能滿足游泳教學(xué)工作的需求。評價方法采取定量與定性相結(jié)合，以終結(jié)性評價和定性評價為主，缺少診斷性評價，激勵政策較大。對于以上不足，海南省需加大
教育教學(xué)論壇 2021年27期2021-08-24
- 分層教學(xué)在初中游泳教學(xué)中的實踐應(yīng)用
本文將從初中游泳教學(xué)當(dāng)中展開分層教學(xué)的積極作用展開分析，結(jié)合初中體育教師游泳項目的分層教學(xué)實踐進行措施探究?！娟P(guān)鍵詞】初中體育;游泳教學(xué);分層教學(xué);實踐應(yīng)用引言：分層教學(xué)在初中游泳教學(xué)課程當(dāng)中的實踐應(yīng)用，是積極響應(yīng)中考體育對學(xué)生個性化能力發(fā)展的一項措施。在體育中考當(dāng)中所加入的游泳項目，為學(xué)生提供了更多的選擇機會，幫助學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣愛好特點來進行運動項目的學(xué)習(xí)和鍛煉[1]。分層教學(xué)模式的教學(xué)優(yōu)勢，還體現(xiàn)在能夠充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求體育教師的課堂
家庭教育報·教師論壇 2021年13期2021-05-26
- 探討杭州市青少年發(fā)展中心啟蒙班學(xué)生的游泳興趣的培養(yǎng)
榷。關(guān)鍵詞：游泳教學(xué);學(xué)習(xí);培養(yǎng)興趣1.引言杭州市青少年發(fā)展中心是培養(yǎng)孩子健康發(fā)展為目的的培訓(xùn)基地。里面有許多的項目，游泳、羽毛球、壁球、少兒體操、武術(shù)、游泳等等，還有許多的棋類項目，從多方面培養(yǎng)孩子，多方面的挖掘他們的潛能，使他們能夠發(fā)揮主觀想象力快樂健康的成長。杭州市青少年宮游泳教學(xué)分啟蒙、初級、中級、高級等以階段性模式檢驗學(xué)生游泳學(xué)習(xí)的進度，從而更進教學(xué)模式，提高要求，加強教學(xué)手段使學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)很好的完成教任務(wù)，在整個少年宮各個項目中，游泳雖然
學(xué)生之友 2021年1期2021-05-06
- 農(nóng)村中學(xué)游泳特色創(chuàng)建的途徑分析
更加被忽視。游泳教學(xué)與傳統(tǒng)的體育項目不同，游泳教學(xué)是在水中的特殊教學(xué)環(huán)境開展的，正是因為在水中開展教學(xué)，游泳科目對于一些身體素質(zhì)較差和體能較差的學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn)，一方面對于學(xué)生的體質(zhì)要求較高，另一方面在水中特殊的教學(xué)環(huán)境會讓學(xué)生對水中環(huán)境產(chǎn)生恐懼心態(tài)進而形成厭學(xué)心態(tài)。針對這些難題農(nóng)村中學(xué)需要開展游泳新模式教學(xué)的創(chuàng)新，本文就農(nóng)村中學(xué)游泳特色創(chuàng)建的途徑進行了簡要的分析。關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學(xué);游泳特色;游泳教學(xué)農(nóng)村中學(xué)游泳特色的創(chuàng)建難點在于如何設(shè)計游泳教學(xué)新模式，
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年52期2021-04-27
- 小學(xué)生游泳教學(xué)的探討與實踐
根據(jù)我多年的游泳教學(xué)實踐，總結(jié)得出小學(xué)生初學(xué)游泳的心理活動和常犯的錯誤，并提出了改進具體措施和方法。使小學(xué)生學(xué)會在水里浮力、換氣等，盡快熟悉水性，先學(xué)會蛙泳。關(guān)鍵詞：感知?熟悉水性?游泳教學(xué)游泳運動和其他運動項目相比，游泳教學(xué)活動是在水的特殊環(huán)境下進行的。小學(xué)生由于對水的物理特性缺乏感知和體驗，不了解克服水的壓力、浮力和阻力等不利因素影響，因此到一定深度水中進行游泳學(xué)習(xí)時就會出現(xiàn)呼吸困難、站立不穩(wěn)，甚至引起喝水和溺水等問題，并因此導(dǎo)致怕水、厭水等產(chǎn)生心理障
學(xué)校教育研究 2021年5期2021-03-25
- 游泳教學(xué)訓(xùn)練中如何提升核心力量訓(xùn)練效果
。這就要求在游泳教學(xué)訓(xùn)練中，應(yīng)利用科學(xué)手段增強核心力量訓(xùn)練效果，以促使游泳者不斷提升身體機能價值和運動能力，促使游泳訓(xùn)練真正發(fā)揮其價值和作用。因此，本文深入分析了游泳教學(xué)訓(xùn)練中加強核心力量訓(xùn)練的重要性，探索了游泳教學(xué)訓(xùn)練中提升核心力量訓(xùn)練效果的有效策略，以供相關(guān)人士參考。關(guān)鍵詞：游泳教學(xué);核心力量;游泳訓(xùn)練;有效策略序言隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們生活水平逐步提升，人們對于借助各項運動提高身體素質(zhì)越來越重視。與此同時，游泳運動不再單純作為競技比賽項目，而是
江蘇廣播電視報·新教育 2021年39期2021-03-07
- 小學(xué)體育開設(shè)游泳項目的必要性
】小學(xué)體育;游泳教學(xué);必要性引言：游泳是一個非常具有技巧性的運動項目，它對于學(xué)生的肺活量、游泳技巧、身體素質(zhì)等方面都有很好的提升作用。除此之外，學(xué)會游泳也能幫助學(xué)生在遇到落水等緊急情況時有一定的求生能力。所以在小學(xué)體育中開設(shè)游泳項目對于小學(xué)生來說具有很重要的意義。一、游泳教學(xué)在小學(xué)體育的發(fā)展現(xiàn)狀游泳是讓人利用一些運動技巧在水面上借助浮力向前運動的一個技能，這些不同的游泳運動方式又發(fā)展出了自由泳、仰泳、蛙泳、蝶泳等等非常多的類別，所以學(xué)習(xí)游泳能夠在很大程度上
青年文獻·理論研究 2021年2期2021-01-11
- 分層教學(xué)在職業(yè)院校游泳教學(xué)中的實踐應(yīng)用
。職業(yè)學(xué)院的游泳教學(xué)需要學(xué)生掌握一定的游泳技術(shù)，受學(xué)生現(xiàn)有水平影響大，因此按照傳統(tǒng)教學(xué)方法進行教學(xué)很難保證每一位學(xué)生都能得到良好的發(fā)展，將分層教學(xué)運用在職業(yè)學(xué)院的游泳教學(xué)之中能夠有效解決目前職業(yè)院校游泳教學(xué)中存在的問題，能夠有效提高學(xué)生的游泳能力。關(guān)鍵詞：分層教學(xué);職業(yè)院校;游泳教學(xué);實踐1 職業(yè)院校游泳教學(xué)的問題游泳作為我國的傳統(tǒng)運動項目之一，對人體的綜合能力發(fā)現(xiàn)起著積極的促進作用，人們通過游泳來調(diào)節(jié)呼吸保證心臟能夠進行健康的運動，從而促進人體的身心健康
科技風(fēng) 2020年30期2020-11-30
- 游泳教學(xué)安全問題初探
愛。但是由于游泳教學(xué)的特殊性，在教學(xué)過程中安全問題一直是學(xué)校、家長及體育教師重點關(guān)注的問題，所以游泳教學(xué)安全體系對學(xué)校體育教學(xué)工作極其重要。關(guān)鍵詞：游泳教學(xué);安全問題;探討隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，生活水平的提高，越來越多的學(xué)校建立了游泳池，開設(shè)了游泳課。游泳既能鍛煉身體，也能舒緩情緒，很受同學(xué)們的歡迎?？砂踩珕栴}始終是大家關(guān)注的重點，因此，如何預(yù)防和解決游泳教學(xué)過程中的安全問題，成為學(xué)校、家長、教師和教學(xué)管理部門當(dāng)前面臨的主要問題。1、游泳教學(xué)事故發(fā)生的主要原
文存閱刊 2020年15期2020-10-26
- 高職游泳教學(xué)中情緒調(diào)節(jié)教學(xué)模式的應(yīng)用分析
曲波摘 要 游泳教學(xué)在高職教育中是一個重要的項目，對學(xué)生身體素質(zhì)的提升非常有幫助，實現(xiàn)學(xué)生綜合能力的提高。但是，游泳項目有一定的危險性，很多學(xué)生存在恐懼害怕心理，一些具有較差心理素質(zhì)的學(xué)生對這一科目的學(xué)習(xí)沒有興趣，因此對游泳教學(xué)的質(zhì)量造成影響。所以，作為高職游泳老師我們應(yīng)該綜合的運用情緒調(diào)節(jié)教學(xué)模式，平復(fù)學(xué)生的心理畏懼感，了解游泳教學(xué)的優(yōu)勢，借此激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。筆者在本文中首先概述了情緒調(diào)節(jié)教學(xué)模式，然后就情緒調(diào)節(jié)教學(xué)模式在高職游泳課程中的應(yīng)用進
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年19期2020-10-09
- 淺析現(xiàn)代信息教學(xué)手段在高校游泳課教學(xué)中的應(yīng)用
：本文通過對游泳教學(xué)現(xiàn)狀的深入分析，以及現(xiàn)代信息教學(xué)在高校游泳教學(xué)中的應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代信息教學(xué)方法對學(xué)生技術(shù)動作的掌握、教師教學(xué)計劃的合理性以及教學(xué)反饋都有積極的影響。因此，高校游泳運動員應(yīng)充分、合理地運用現(xiàn)代信息教學(xué)方法，將傳統(tǒng)模式與現(xiàn)代信息教學(xué)方法相結(jié)合，真正實現(xiàn)體育教學(xué)的現(xiàn)代化。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代信息手段;高校游泳課;游泳教學(xué)游泳教學(xué)相對于其他課程來說，環(huán)境比較特殊。老師的示范和學(xué)生的練習(xí)都在水里進行。學(xué)生難以對動作進行理解和掌握。在傳統(tǒng)的高校游泳課中，學(xué)生
體育風(fēng)尚 2020年2期2020-09-10
- 對游泳教學(xué)技巧與技能訓(xùn)練方法的分析與研究
心理，阻礙了游泳教學(xué)的開展。對此，本文就現(xiàn)代游泳教學(xué)技巧與技能訓(xùn)練方法進行分析，并提出相關(guān)建議措施?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生 ?游泳教學(xué) ?技能訓(xùn)練中圖分類號：G4 ? ? 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.07.053 目前我國越來越重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促使越來越多的體育項目在各高校開展，游泳項目就是其中一項，但由于我國游泳教學(xué)開設(shè)較晚，導(dǎo)致實際的教學(xué)中存在很多問題，對此，本文對游泳教學(xué)的現(xiàn)狀、問題做出
南北橋 2020年7期2020-09-10
- 論“漂”在青少年游泳初學(xué)者中的作用
視程度，推動游泳教學(xué)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：漂浮;游泳教學(xué);動作節(jié)奏;作用“漂”是學(xué)習(xí)游泳的第一步，也是學(xué)習(xí)者熟悉水性、積累經(jīng)驗的重要環(huán)節(jié)。對于青少年游泳初學(xué)者來說，“漂”通常會作為一種教學(xué)方法和教學(xué)手段出現(xiàn)。下面，筆者將簡要闡述自身對“漂”在青少年游泳教學(xué)中的理解。1 “漂”的概念簡單來說，“漂”就是游泳者借助水的力量漂浮在水中，具體可分為靜態(tài)和動態(tài)兩種。靜態(tài)的“漂”是指漂浮著沒有受到水平作用力的影響，在水中保持相對靜止的狀態(tài)。動態(tài)的“漂”則是指受到了水平作用力
世界家苑·學(xué)術(shù) 2020年2期2020-09-10
- 游泳教學(xué)中學(xué)生水感培養(yǎng)技巧研究
有重要作用，游泳教學(xué)中對學(xué)生水感進行培養(yǎng)，有助于學(xué)生游泳技能水平的提升，促進個體全面化發(fā)展。本文就水感的含義進行闡述，明確水感培養(yǎng)對于游泳教學(xué)的作用，進一步探究游泳教學(xué)中學(xué)生水感培養(yǎng)的技巧，旨在提高水感培養(yǎng)的有效性，促進游泳教學(xué)質(zhì)量的顯著提升?！娟P(guān)鍵詞】游泳教學(xué);水感培養(yǎng);技巧縱觀當(dāng)前游泳教學(xué)，大多側(cè)重于游泳技術(shù)動作訓(xùn)練，而在一定程度上忽視了水感的培養(yǎng)，這就不利于學(xué)生游泳技能水平的全面提升。在游泳教學(xué)過程中，通過水感培養(yǎng)技巧的掌握，有助于激發(fā)學(xué)生游泳學(xué)習(xí)的
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年78期2020-09-05
- 少兒游泳教學(xué)中“恐水”心理的成因及克服方法探討
考。關(guān)鍵詞：游泳教學(xué) ?恐水癥 ?克服方法 ?游泳訓(xùn)練中圖分類號：G861 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）06（c）-0204-02Discussion on the causes of the "fear of water" mentality in children's swimming teaching and t
當(dāng)代體育科技 2020年18期2020-08-12
- 基于終身學(xué)習(xí)理念的高校游泳教學(xué)優(yōu)化策略
行為理念，將游泳教學(xué)與終身學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)理念相結(jié)合，能夠有效幫助高校大學(xué)生終身體育意識的形成，為其未來發(fā)展奠定夯實基礎(chǔ)。本文通過對終身學(xué)習(xí)教育體系的深入探究，總結(jié)在體系原則下終身學(xué)習(xí)理念在高校游泳教學(xué)中的應(yīng)用，目的在于明確教學(xué)方向、豐富教學(xué)方式、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識、建立完善的評價體系，從而加快構(gòu)建更具普適性、開放性的現(xiàn)代化教育體系，助力我國學(xué)習(xí)型社會的建立。關(guān)鍵詞：終身學(xué)習(xí) ?游泳教學(xué) ?優(yōu)化策略中圖分類號：G807 ? ? ? ? ? ? ? ? ?
當(dāng)代體育科技 2020年18期2020-08-12
- 分層教學(xué)法在高校游泳教學(xué)中的實踐與創(chuàng)新
分層教學(xué) ?游泳教學(xué) ?新課改中圖分類號：G861.1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）04（c）-0174-02Abstract：Under the background of today's Times， the single and uniform teaching method can not cultivate th
當(dāng)代體育科技 2020年12期2020-08-03
- 探析高校游泳教學(xué)課程中存在的問題及解決對策
行分析，高校游泳教學(xué)還處于初級階段，還需要不斷完善，在問題中找到針對性的解決方法并得以更好的落實，本文就高校游泳教學(xué)課程中存在的問題及解決對策進行分析和討論。關(guān)鍵詞：高校 ?游泳教學(xué) ?存在問題 ?解決對策中圖分類號：G861.1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）04（c）-0044-02Abstract： In recent
當(dāng)代體育科技 2020年12期2020-08-03
- 淺析分層教學(xué)在高校游泳教學(xué)中的實踐應(yīng)用
度出發(fā)對高校游泳教學(xué)應(yīng)用進行分析，以此來提升高校游泳課堂教學(xué)今后的發(fā)展，在現(xiàn)有的教學(xué)資源基礎(chǔ)上采取有效的措施進行分層教學(xué)的應(yīng)用創(chuàng)新，更好地提升高校游泳教學(xué)的整體效果。本文就分層教學(xué)在高校游泳教學(xué)中的實踐應(yīng)用進行分析和討論。關(guān)鍵詞：分層教學(xué) ?高校 ?游泳教學(xué) ?實踐應(yīng)用中圖分類號：G861.1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）0
當(dāng)代體育科技 2020年13期2020-07-04
- 高校蛙泳教學(xué)中加入水中游戲的應(yīng)用研究
大學(xué)生? 游泳教學(xué)中圖分類號：G861? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）01（c）-0119-02由于大學(xué)生群體來自各個城市和地域，少數(shù)人掌握游泳技能[1-2]。因此，大學(xué)游泳課程設(shè)置大多是初級教學(xué)——以學(xué)會游泳為主要目標(biāo)，因此高校游泳授課為蛙泳教學(xué)為主。目前，高校游泳課程設(shè)置的目的是在較短時間內(nèi)使學(xué)生掌握基本的蛙泳技能
當(dāng)代體育科技 2020年3期2020-04-07
- 分層教學(xué)在高校游泳教學(xué)中的實踐應(yīng)用
改革和更新。游泳教學(xué)作為高校體育教學(xué)中的重要教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和提升都具有重要意義。本文分析了現(xiàn)階段高校游泳教學(xué)現(xiàn)狀，提出了“分層教學(xué)”的想法，并論述了如何利用“分層”的思想開展高校游泳教學(xué)，一定程度上提高了教學(xué)效率，促進了高校學(xué)生綜合能力的提升。關(guān)鍵詞：高校? 游泳教學(xué)? 分層教學(xué)中圖分類號：G861? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：20
當(dāng)代體育科技 2020年3期2020-04-07
- 福建省高校游泳課開展現(xiàn)狀調(diào)查研究
?現(xiàn)狀 ?游泳教學(xué) ?影響因素中圖分類號：G861 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）02（a）-0147-02清華大學(xué)為改變學(xué)生體質(zhì)下滑趨勢，在2017年提出應(yīng)對措施，其中包括從游泳入手，要求入學(xué)新生在軍訓(xùn)期間進行游泳測試，并且要求在大一和大二參加游泳初級班學(xué)習(xí)并要達到課程要求才可以準(zhǔn)予畢業(yè)。福建省作為南方沿海大省，通過
當(dāng)代體育科技 2020年4期2020-04-07
- “契約學(xué)習(xí)法”游泳教學(xué)對大學(xué)生體質(zhì)測試成績的影響
了探索優(yōu)秀的游泳教學(xué)方法提升授課質(zhì)量文對學(xué)生的身體素質(zhì)是否有提高，通過燕山大學(xué)普通大學(xué)生作為實驗樣本，分別運用契約學(xué)習(xí)法和常規(guī)教學(xué)方法對普通高校游泳教學(xué)對學(xué)生體質(zhì)測試進行研究。通過文獻資料法作為研究基礎(chǔ)，運用文獻法、實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法等科研方法，對體質(zhì)測試指標(biāo)數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計分析。發(fā)現(xiàn)契約學(xué)習(xí)與常規(guī)學(xué)習(xí)法能有效的提高學(xué)生的體質(zhì)測試成績。結(jié)論：利用契約學(xué)習(xí)法的游泳課堂可有效提升學(xué)生的耐力素質(zhì);有效提升了大學(xué)生體質(zhì)測試成績。關(guān)鍵詞：契約學(xué)習(xí)法? 游泳教學(xué)? 大學(xué)
當(dāng)代體育科技 2020年6期2020-04-02
- 高校游泳教學(xué)的內(nèi)容方法及其模式分析
展開來，做好游泳教學(xué)工作，與國家全民健身理念相契合，顯得尤為關(guān)鍵和重要。以下談?wù)劚救藢Ω咝?span id="j5i0abt0b" class="hl">游泳教學(xué)的內(nèi)容方法及其模式創(chuàng)新的幾點拙見。關(guān)鍵詞：體高校? 游泳教學(xué)? 內(nèi)容方法? 模式中圖分類號：G861.1? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）02（c）-0075-021? 高校游泳教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新要點分析1.1 對稱式轉(zhuǎn)輪劃水技術(shù)高校游
當(dāng)代體育科技 2020年6期2020-04-02
- 中小學(xué)游泳教學(xué)現(xiàn)狀及對策
，推廣并開展游泳教學(xué)是中小學(xué)必須重視的任務(wù)。然而中小學(xué)在開展游泳教學(xué)時卻常存在師資缺乏、游泳教學(xué)場地不足、部分人不支持游泳運動、游泳課程體系建設(shè)不完善等現(xiàn)狀，嚴(yán)重阻礙了游泳教學(xué)的順利開展。針對此，中小學(xué)有必要通過推進師資團隊建設(shè)、重視教學(xué)場所打造、改善相關(guān)人群對游泳運動的看法以及完善游泳課程體系等對策，為游泳教學(xué)的開展創(chuàng)造良好條件，并促使游泳教學(xué)水平提升?！娟P(guān)鍵詞】中小學(xué);體育;游泳教學(xué)游泳運動對年齡沒有明確限制，各個年齡階段的中小學(xué)生均可參與，再加上它有
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年60期2020-03-24
- 高中體育游泳教學(xué)實踐策略探究
學(xué)策略，提高游泳教學(xué)的有效性，促進學(xué)生游泳水平的提升。本文對高中體育游泳教學(xué)實踐策略進行探討，以供參考?！娟P(guān)鍵詞】高中;體育;游泳教學(xué)游泳運動具有較強的綜合性，不但可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，還有著增強體能、塑形健美的效果，也是我國全民健身計劃中重點推廣的運動項目。在高中體育課程中，由于場所設(shè)施、學(xué)生基礎(chǔ)等方面的影響，游泳教學(xué)活動難以順利有效的開展。在教育改革的背景下，教師要根據(jù)學(xué)生的實際特點，制定科學(xué)合理的教學(xué)方案，使游泳教學(xué)適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求，推動游泳教學(xué)
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年58期2020-03-17
- 多元智能理論在游泳教學(xué)中的應(yīng)用
理論在中小學(xué)游泳教學(xué)中的應(yīng)用進行探討，提出了游泳教師應(yīng)具備的一些能力和游泳教學(xué)中采用的教學(xué)方式、教學(xué)手段，為中小學(xué)體育教師游泳教學(xué)提供參考。關(guān)鍵詞：多元智能;游泳教學(xué);教學(xué)能力中圖分類號：G807.0文獻標(biāo)識碼：ADOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2020.06.006多元智能理論是美國教育學(xué)家和心理學(xué)家加德納（H.Gardner）博士提出的一種全新的人類智能結(jié)構(gòu)理論。他認(rèn)為人們的思維和認(rèn)識的方式是多元的，即言語語言智能、數(shù)理邏輯智
體育師友 2020年6期2020-02-04
- 淺析游泳教學(xué)訓(xùn)練中核心力量訓(xùn)練的分析
面的認(rèn)識，在游泳教學(xué)中如何提高運動員的核心力量，是目前需要深入思考與探索的問題。該文從核心力量訓(xùn)練的含義與重要意義入手，對核心力量的訓(xùn)練方式做了具體分析。關(guān)鍵詞：游泳教學(xué) ?訓(xùn)練 ?核心力量 ?分析中圖分類號：G806 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1672-3791（2020）12（a）-0240-03Abstract： With the continuous improvement of material
科技資訊 2020年34期2020-01-15
- 高校體育俱樂部游泳教學(xué)現(xiàn)狀及對策探析
一定的問題，游泳教學(xué)在高校體育俱樂部中的開展情況并不是很好。下面本文就結(jié)合游泳教學(xué)實踐對高校體育俱樂部游泳教學(xué)存在的問題現(xiàn)狀進行相關(guān)的分析，并提出有效的解決策略，希望能夠促進高校體育俱樂部的游泳教學(xué)。關(guān)鍵詞：高校體育俱樂部? 游泳教學(xué)? 現(xiàn)狀? 對策中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）11（b）-0148
當(dāng)代體育科技 2019年32期2019-12-30
- 大學(xué)體育游泳教學(xué)中的心理問題研究
的關(guān)注，其中游泳教學(xué)是一項有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的課程，學(xué)生在游泳教學(xué)中經(jīng)常會出現(xiàn)各種心理障礙問題，影響了教學(xué)質(zhì)量，難以充分發(fā)揮出游泳教學(xué)的價值意義。本文分析了大學(xué)體育游泳教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)心理問題的重要原因及表現(xiàn)，探討了解決學(xué)生心理問題的有效方法，希望可以為我國大學(xué)體育游泳教學(xué)的改革創(chuàng)新提供一點參考意見。關(guān)鍵詞：大學(xué)體育? 游泳教學(xué)? 心理問題中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ?
當(dāng)代體育科技 2019年26期2019-11-22
- 游泳教學(xué)中學(xué)生水感培養(yǎng)的重要性及訓(xùn)練方法初探
泳運動優(yōu)勢，游泳教學(xué)已在眾多高校課程教學(xué)中得到應(yīng)用，很多學(xué)校也已將游泳教學(xué)視為必修課程之一。當(dāng)前，游泳教學(xué)環(huán)節(jié)中對于學(xué)生水感訓(xùn)練缺乏，更多的重視游泳技巧和技術(shù)動作，基于此本文以游泳教學(xué)中學(xué)生水感培養(yǎng)為研究對象，分別論述了游泳教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生水感重要性，并針對性地提出高效訓(xùn)練方法。關(guān)鍵詞：游泳教學(xué)? 水感培養(yǎng)? 重要性? 訓(xùn)練方法中圖分類號：G806? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ?
當(dāng)代體育科技 2019年26期2019-11-22
- 北京市高校體育游泳教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析
京市高校體育游泳教學(xué)現(xiàn)狀存在許多問題，并不能達到大部分學(xué)生的要求。北京市作為我國的首都，具有深厚的游泳文化傳統(tǒng)，游泳是深受北京市民喜愛的體育項目，對北京市高校體育游泳教學(xué)現(xiàn)狀進行研究對北京市游泳事業(yè)的發(fā)展具有深遠影響。本文主要分析了目前北京市普通高校體育游泳教學(xué)的現(xiàn)狀和存在問題，并提出相應(yīng)的對策，以期待能夠提高北京市高校體育游泳教學(xué)的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：北京市? 高校體育? 游泳教學(xué)? 現(xiàn)狀? 對策分析中圖分類號：G805? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
當(dāng)代體育科技 2019年25期2019-11-21
- 湖南普通高校游泳隊競賽情況及其對教學(xué)的啟示
高校運動隊;游泳教學(xué)中圖分類號： G847 文獻標(biāo)識碼： A 文章編號： 2095-2457（2019）25-0131-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.25.0630 前言隨著我國運動訓(xùn)練體制及高教體制改革的不斷深化，結(jié)合我國國情，對高水平運動隊的經(jīng)費來源、組織管理、訓(xùn)練、競賽等問題進行深入探討和研究，建立一種較完善的高水平運動隊的辦學(xué)模式為提高高校辦高水平運動隊質(zhì)量和層次提供良好的社會氛圍和發(fā)展契機，越
科技視界 2019年25期2019-11-19
- 高校游泳教學(xué)中學(xué)生恐懼心理的成因及其解決路徑
要：在高校游泳教學(xué)過程中，學(xué)生的恐懼心理會直接影響教學(xué)效果。受恐懼心理影響，學(xué)生很難積極參與到游泳學(xué)習(xí)中，不利于教學(xué)質(zhì)量與效果的提高?；诖耍恼聦㈤L江大學(xué)教育與體育學(xué)院作為主要研究對象，重點分析學(xué)生恐懼心理的成因，并提出可行性的解決路徑。關(guān)鍵詞：游泳教學(xué);恐懼心理;解決路徑游泳運動可促進人體健康，屬于全民運動。游泳能夠增強人體肌肉能力，有效調(diào)節(jié)人體體溫，增強人體心血管功能與呼吸功能，抵抗能力也可隨之提高。為此，高校將游泳教學(xué)應(yīng)用于學(xué)校教育課程中，以改善
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2019年8期2019-10-28
- 行動導(dǎo)向構(gòu)建大學(xué)公共體育課的實踐模式
針下公共體育游泳教學(xué)改革正不斷地進行摸索和完善?；凇靶袆訉?dǎo)向”，拓展特色游泳實踐課，探索出有效提高學(xué)生游泳實踐能力的模式越來越受到教育工作者的關(guān)注。關(guān)鍵詞：行動導(dǎo)向;大學(xué)公共體育課;游泳教學(xué)公共體育課程作為大學(xué)基礎(chǔ)課程，對實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途經(jīng)起著不可忽視的作用。游泳課作為體育必修的重要環(huán)節(jié)，宏觀上以提高學(xué)生的游泳水平為目標(biāo)，實際上是將游泳專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為技術(shù)化、實用化、終身化的能力訓(xùn)練。如何高效地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自主性、能動性在教中學(xué)，在學(xué)
神州·上旬刊 2019年12期2019-10-21
- 大學(xué)游泳教學(xué)中的困境及應(yīng)對措施
校體育教學(xué)中游泳教學(xué)得到更多的關(guān)注，開始修建標(biāo)準(zhǔn)化泳道，不斷提升師資配置、改進游泳技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，但是當(dāng)前的游泳教學(xué)依然存在諸多問題，需要得到解決。基于此，本文對大學(xué)游泳教學(xué)中的困境概述，并分析如何在大學(xué)游泳教學(xué)采取應(yīng)對措施，希望可以提升教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：大學(xué); 游泳教學(xué); 困境; 應(yīng)對措施中圖分類號：G861.1 ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? 文章編號：1006-3315（2019）03-185-001縱觀當(dāng)前我國的大學(xué)游泳運動發(fā)展現(xiàn)狀，
科學(xué)大眾·教師版 2019年3期2019-10-08
- 宜昌市游泳館及游泳教學(xué)現(xiàn)狀分析
藥品特性，對游泳教學(xué)中教練和學(xué)員存在的矛盾進行探討，針對游泳館的建設(shè)和游泳教學(xué)未來的發(fā)展提出建議。關(guān)鍵詞：宜昌;游泳館;游泳教學(xué);現(xiàn)狀中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.29.089近幾年，各種游泳健身廣告?zhèn)鞅榇蠼中∠?，究其原因還是隨著經(jīng)濟的高度發(fā)展，人們的生活水平日益提高，健康的生活理念逐漸被人們所接受，健身房遍地開花，游泳館也幾乎成了健身房的標(biāo)配，越來越多的成年人開始游泳學(xué)習(xí)，并從能游向
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2019年29期2019-10-06
- 武漢體育學(xué)院非游泳專項學(xué)生游泳教學(xué)研究
游泳專項學(xué)生游泳教學(xué)進行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示非游泳專項大學(xué)生在學(xué)習(xí)游泳過程中，因自身方面、教師方面、教學(xué)形式方面和教學(xué)關(guān)系方面這四大原因的情況下，導(dǎo)致學(xué)生對游泳運動項目的上課積極性不高，學(xué)習(xí)興趣不高等情況。為增強武漢體育學(xué)院非游泳專項大學(xué)生對游泳運動項目的教學(xué)效果，將從教師幫助學(xué)生克服心理障礙、學(xué)生幫助學(xué)生克服心理障礙、增強教師教學(xué)能力、使用創(chuàng)新教學(xué)形式和增進師生、生生關(guān)系這四方面來增強游泳運動項目的教學(xué)效果。為我國體育強國的目標(biāo)下游泳項目的發(fā)展提供重要前
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年21期2019-09-19
- 淺談游泳教學(xué)中采用情緒調(diào)節(jié)模式的應(yīng)用
占孔關(guān)鍵詞：游泳教學(xué);情緒調(diào)節(jié);應(yīng)用游泳是一項非常歡迎的健身項目。其不僅可以鍛煉身體，同時能夠陶冶情操。因此，游泳是學(xué)生們非常喜愛學(xué)習(xí)的一項體育運動，但是對于不會游泳的學(xué)生來說，下水學(xué)習(xí)是非常困難的，如何能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信，克服學(xué)習(xí)游泳的恐懼心理，又快又好的學(xué)會游泳是當(dāng)前學(xué)校游泳教學(xué)的主要難題。本研究在文獻資料和實際調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)校游泳教學(xué)的實際，采用情緒調(diào)節(jié)模式對學(xué)生進行游泳的教學(xué)研究，同時實際研究，探析關(guān)于情緒調(diào)節(jié)模式對于游泳的應(yīng)用實踐，旨
體育風(fēng)尚 2019年11期2019-09-10
- 高校游泳教學(xué)中的安全隱患及解決方法分析
鍵詞：高校;游泳教學(xué);安全隱患;解決方法隨著人們生活質(zhì)量的提升，游泳運動得到了系統(tǒng)化規(guī)范化發(fā)展，特別是在高校所開設(shè)的游泳運動，教師會實現(xiàn)對游泳運動的教學(xué)設(shè)計，但是仍舊會因為學(xué)生缺少自救方式和安全觀念所導(dǎo)致一些安全事故出現(xiàn)。以此需要高校游泳教學(xué)實踐展開對安全隱患的有效處理。一、高校游泳教學(xué)中存在的安全隱患（一）高校游泳教學(xué)管理方面的安全隱患游泳運動需要配備專業(yè)的游泳池、游泳圈、配備安全員等軟硬件設(shè)施，同時也需要具有較高職業(yè)道德的游泳教練，展開對學(xué)生的游泳指導(dǎo)
體育風(fēng)尚 2019年11期2019-09-10
- 高校公共體育游泳課教學(xué)模式初探
睞。高校通過游泳教學(xué)的展開，也是對學(xué)生素質(zhì)教育的提現(xiàn)，高效實現(xiàn)自身教學(xué)方式的多元化發(fā)展，雖然還處于起步階段，但也是非常好的教學(xué)開創(chuàng)。本文就高校體育游泳教學(xué)模式進行展開，分析體育游泳教學(xué)中的不足，并提出教學(xué)模式的改進發(fā)展措施，提升我國高效體育教學(xué)的發(fā)展效率，促進高效體育教學(xué)實現(xiàn)對學(xué)生更加全面的培養(yǎng)。關(guān)鍵詞：高校體育;游泳教學(xué);現(xiàn)狀分析;模式分析一、現(xiàn)行高校游泳教學(xué)還存在的問題（一）體育游泳教學(xué)思想落后我國體育教學(xué)雖然發(fā)展時間長久，但還是缺少對學(xué)生體育健身中心
體育風(fēng)尚 2019年3期2019-09-10
- 高校游泳教學(xué)中學(xué)生恐懼心理的成因及措施探析
。本文就高校游泳教學(xué)中學(xué)生恐懼心理的成因和措施展開了一系列的探析。關(guān)鍵詞：游泳教學(xué);恐懼心理;成因;解決措施中圖分類號：G861.1 ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）09-032-011高校游泳教學(xué)中學(xué)生恐懼心理的成因1.1學(xué)生自身方面從學(xué)生自身方面考慮，形成恐懼心理的原因主要有兩個方面，即身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。首先，身體素質(zhì)，游泳這項運動對學(xué)生身體素質(zhì)的要求較高，一些學(xué)生的身體素質(zhì)較弱，呼吸節(jié)奏無法被很好地
拳擊與格斗·下半月 2019年9期2019-09-10
- 沈陽理工大學(xué)游泳教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
鍵詞：高校;游泳教學(xué);現(xiàn)狀;調(diào)查;分析游泳項目是人類通過四肢運動器官的配合，在水中做出不同的動作的一項體育健身及競技運動，在人類的生活和健身中起著極其重要的作用。本文通過對沈陽理工大學(xué)游泳教學(xué)的老師和學(xué)生進行調(diào)查，運用文獻法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等方法進行對教學(xué)現(xiàn)狀的分析研究，提出存在的問題并給出合理的改進建議，以供參考。一、研究對象與方法（一）研究對象沈陽理工大學(xué)游泳教學(xué)的教師和學(xué)生為研究對象。（二）研究方法文獻法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、
體育風(fēng)尚 2019年10期2019-09-10
- 游泳教學(xué)中提高學(xué)員游泳技能的方案初探
本旭關(guān)鍵詞：游泳教學(xué);游泳技能;教學(xué)方法游泳這項體育運動在我國有著悠久歷史，在我國的史前時代，人們憑借游泳技能度過了江河。在春秋戰(zhàn)國時代，人們有了泅水運動。近代，有我們偉大的毛主席42次游長江，73歲橫渡長江。隨著社會的不斷快速發(fā)展，我國人民的物質(zhì)生活水平不斷地提高，游泳這項運動也受到了人們的喜歡，游泳教學(xué)對于人們也越來越重要。所以，人們?yōu)榱颂岣咦约旱挠斡炯寄埽粩嗟嘏W(xué)習(xí)。本文將重點討論游泳教學(xué)中提升學(xué)員游泳技能的方式與方法。一、提高學(xué)員游泳技能的方法
體育風(fēng)尚 2019年10期2019-09-10
- “互助式”教學(xué)法在游泳教學(xué)中的運用
一些正在參加游泳教學(xué)和培訓(xùn)的學(xué)生來說，游泳學(xué)習(xí)需要通過正確有效的教學(xué)方式來進行技巧的學(xué)習(xí)以及技能的掌握。然而游泳教學(xué)所伴隨的還有一定的教學(xué)風(fēng)險，因為水下運動是帶有一定風(fēng)險的，教師不僅需要保證學(xué)生在訓(xùn)練過程中的人身安全，還需要確保學(xué)生掌握最基本的技巧，保證教學(xué)任務(wù)能夠如期完成，這樣一來，教師很大程度上不能有效照顧到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)，從而影響教學(xué)效果。而“互助式”的教學(xué)方法能夠有效的解決這個問題，既保障了學(xué)生出現(xiàn)危險事故的第一時間就能進行救援，也能夠照顧到每一個
體育風(fēng)尚 2019年5期2019-09-10
- 青少年游泳教學(xué)和訓(xùn)練中存在的問題及對策分析
對青少年進行游泳教學(xué)和游泳訓(xùn)練。游泳比其他運動項目更有娛樂性，因此，受到了廣大青少年的歡迎。一些條件好的學(xué)校已經(jīng)將游泳納入體育課程中，游泳不僅有利于培養(yǎng)青少年的思維能力，還有利于促進青少年的全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：青少年 游泳教學(xué) 游泳訓(xùn)練 問題及對策【中圖分類號】G642 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）09-0020-02青少年是學(xué)習(xí)技能的關(guān)鍵時期，青少年也是最有活力的時期，對青少年開展游泳教學(xué)活動是個不錯的選擇。游泳是人們憑借自
當(dāng)代家庭教育 2019年9期2019-09-10