新教育
- “新教育”理念下提升學(xué)生英語核心素養(yǎng)的有效路徑
學(xué) 汪禹姍在“新教育”理念指導(dǎo)下，為了保證小學(xué)英語課堂展現(xiàn)出更加輕松和諧的面貌，并突出整體育人品質(zhì)，教師需轉(zhuǎn)變以往的應(yīng)試育人觀念，更加全面關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展需求，將“五育”并舉有效貫徹于英語課堂之中，全面提升學(xué)生的英語核心素養(yǎng)。一、“新教育”理念助力提升學(xué)生英語核心素養(yǎng)“新教育”是朱永新所提出的全新育人思想，主張在教育事業(yè)不斷改革與發(fā)展的過程中，將幸福教育理念有效地貫徹下去，切實關(guān)注學(xué)生在課程領(lǐng)域?qū)W習(xí)中所展現(xiàn)的心理和情感需求，本著激趣與創(chuàng)新的原則，探索更加
小學(xué)教學(xué)研究 2023年35期2024-01-08
- 浸入“新教育”理念在STEM課堂開展線上線下混合式學(xué)習(xí)
究背景（一）“新教育”理論研究現(xiàn)狀陶行知先生在1919 年發(fā)表的《試驗主義與新教育》一文中明確提出了“新教育”的概念。文中“新”釋義為“自新”“常新”“全新”。新教育的方法包括“符合目的”“依據(jù)經(jīng)驗”“共同生活”“積極設(shè)施”“注重啟發(fā)”“鼓勵自治”“全部發(fā)育”“喚起興味”“責(zé)成效率”等9 種。新教育的考成就是“要按照目的去考成，方才不會枉費了精神和財力”。2016 年，時任中國教育學(xué)會副會長、中國陶行知研究會副會長的朱永新教授在《新教育是什么》一文中提出：
小學(xué)科學(xué) 2023年21期2023-10-14
- 殷才昌：踐行“新教育”，讓師生過一種幸福完整的教育生活
國陶行知研究會新教育分會理事。自2020年7月任教育局局長以來，帶領(lǐng)旺蒼縣教育系統(tǒng)實現(xiàn)高考質(zhì)量連創(chuàng)歷史新高，高考上線人數(shù)、上線率實現(xiàn)四年連續(xù)正增長，連續(xù)四年5名學(xué)子考入清華北大，連續(xù)四年獲廣元市基礎(chǔ)教育質(zhì)量考核第一名。闊別教育二十余年，重回這方天地，殷才昌既有種熟悉的親切感，卻又時常感受到肩上擔(dān)子的沉重。他所在的四川省旺蒼縣，坐落在秦巴山南麓，四川盆地北緣，一縣連七地，山水貫?zāi)媳?。?jīng)濟與文化在這里交匯編織，形成了獨具魅力的五張名片——紅城、綠谷、茶鄉(xiāng)、古道
課堂內(nèi)外·好老師 2023年5期2023-07-25
- “新教育”的信念和行動
育的變革：朱永新教育對話錄》書稿，我處處有感觸，但是真要將每一段的感想都形諸文字，說實話也不是我現(xiàn)在的能力可以辦到的。因此，我只挑幾個項目，陳述我讀朱先生這本“對話錄”而涌現(xiàn)的感想。首先，我知道中國從二十世紀二三十年代開始，就有一批教育家，組織了中國知行學(xué)會。朱先生是中國陶行知研究會的領(lǐng)導(dǎo)人—“知行”二字的聯(lián)系，正是陽明心學(xué)的要訣之一。二0二一年春天，我和朱先生以及錢致榕先生做過一次《人才的培養(yǎng)與未來世界》的對話，其胸襟之廣闊、氣度之宏大，令我甚為感佩：當(dāng)
讀書 2023年6期2023-06-12
- 新教育背景下中學(xué)生卓越口才培養(yǎng)的實踐探究
中的重點內(nèi)容。新教育實驗當(dāng)中更是提出了培養(yǎng)學(xué)生卓越口才的要求，良好的口才是能夠?qū)⒄Z言作為有效交流工具，充分表達情感思想的優(yōu)越能力表現(xiàn)。因此，在中學(xué)生新教育背景下，全面培養(yǎng)學(xué)生卓越口才，需要基于實踐強化訓(xùn)練，提升學(xué)生口語表達能力。關(guān)鍵詞：中學(xué)生;新教育;卓越口才引言：對于中學(xué)生來講，在學(xué)習(xí)理論知識的同時，也需要注重實踐能力的培養(yǎng)，尤其是現(xiàn)階段社會多元化的文化沖擊，更是要求中學(xué)生掌握語言應(yīng)用能力。確保能夠清晰表達思想并勇于表達思想，能夠增強中學(xué)生的自信心。在新
江蘇廣播電視報·新教育 2022年8期2022-06-11
- 聽陶行知說"新教育"
李鎮(zhèn)西“新教育”并非我們今天的“首創(chuàng)”，其源頭可以追溯到19世紀的歐美。20世紀初，陶行知在浙江省立第一師范學(xué)校畢業(yè)生講習(xí)會上有過一次著名的演講，全面闡述了他的新教育主張。該演講收入《陶行知教育文集》時題目就是《新教育》。陶行知一開口便談到“新教育的需要”?！拔覀儸F(xiàn)在處于二十世紀新世界之中，應(yīng)該造成一個新國家，這新國家就是富而強的共和國。怎樣能夠造成這新國家呢？”（《陶行知教育文集》，四川教育出版社2007年1月第2版，第48頁）陶行知說，固然要有好的領(lǐng)袖
河南教育·職成教 2022年6期2022-06-08
- 基于陶行知新教育理論探究小學(xué)英語課堂沉默現(xiàn)象的應(yīng)對策略
略，以陶行知的新教育理論為中心思想，從調(diào)整教學(xué)策略、改變學(xué)生思維以及開展課堂活動等方面展開分析，從而更好地開展小學(xué)英語課堂教學(xué)?！娟P(guān)鍵詞】陶行知;新教育;沉默現(xiàn)象作者簡介：張燕艷（1986—），女，江蘇省啟東市善成小學(xué)。陶行知說：“人類與個人最初由行動而獲得真知，故以行動始，以思考終，再以有思考之行動始，以更高一級融會貫通之思考終，再由此而躍入真理之高峰?！背聊F(xiàn)象是小學(xué)英語課堂中的普遍現(xiàn)象，而之所以產(chǎn)生這一現(xiàn)象，是由于很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中較為被動，常受
教育界·A 2022年22期2022-05-30
- 基于新教育實驗的家校共育行動研究
富學(xué)生的認知。新教育實驗倡導(dǎo)行動與反思，要求教師不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，給學(xué)生提供更加專業(yè)的指導(dǎo)。在新時代背景下，新教育實驗追求培養(yǎng)學(xué)生良好的狀態(tài)，追求教師的行動改變，追求完善的學(xué)校發(fā)展模式和規(guī)范的教育科研活動。文章對新教育實驗中的家校共育理念和途徑進行探究。關(guān)鍵詞：新教育;家校共育;行動研究作者簡介：張曉花（1986—），女，甘肅省蘭州市紅古區(qū)平安學(xué)校。十年樹木，百年樹人。教育一直是國家、社會、家庭最重視的問題。家庭是社會的小單元。父母的教育理念自孩子出生后，
求知導(dǎo)刊 2022年20期2022-05-30
- 新教育卓越課程提升綜合素養(yǎng)探究
教育背景下，“新教育卓越課程”逐漸成為重要的教育理念，而如何根據(jù)這一教育理念培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)也成為教師需要重點思考的問題之一。因此，筆者對“新教育卓越課程”相關(guān)的文獻資料進行了一定的研究，并立足于教學(xué)實踐進行了觀察。本文中，筆者以初中道德與法治學(xué)科為例，分析了教學(xué)現(xiàn)狀，思考了卓越課程理念下初中道德與法治教學(xué)原則以及培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的具體策略。【關(guān)鍵詞】新教育;卓越課程;綜合素養(yǎng);初中道德與法治簡而言之，卓越課程可以理解為一種“使學(xué)生經(jīng)歷幸福而完整的教育生活
文理導(dǎo)航 2022年30期2022-05-30
- 新教育背景下小學(xué)教師發(fā)展核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和實踐路徑探討
的基本要求。在新教育背景下，發(fā)展教師核心素養(yǎng)更是實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。教師發(fā)展核心素養(yǎng)主要是提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量，是教育教學(xué)實踐中取得良好教育效果的根本保障。針對新教育背景下小學(xué)教師發(fā)展核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及意義，從實踐路徑和理論角度就新教育背景下教師發(fā)展核心素養(yǎng)問題展開研究。關(guān)鍵詞：小學(xué)教師;核心素養(yǎng);發(fā)展內(nèi)涵;實踐路徑;新教育新教育改革背景下，小學(xué)教師在實踐教育中面臨著更多嚴峻挑戰(zhàn)，為有效提升教育教學(xué)工作質(zhì)量，教師自身要不斷提高核心素養(yǎng)，認識到發(fā)展核心
新課程·上旬 2022年33期2022-05-30
- 新教育實驗下的卓越口才培養(yǎng)研究
王麗珍摘 要：新教育實驗下培養(yǎng)學(xué)生卓越口才，旨在立足課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的語言素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的表達意愿，訓(xùn)練語言表達技能，創(chuàng)新語言培養(yǎng)教育形式。學(xué)校課題研究組深入學(xué)生個體，深入課堂教育現(xiàn)狀，深入實際活動比賽，以課堂教學(xué)指導(dǎo)訓(xùn)練+各類活動展示提升的模式和方法，總結(jié)有效的訓(xùn)練策略，提高學(xué)生的語言組織能力、表達能力、臺上的表現(xiàn)能力，讓學(xué)生敢于表達、樂于交流，掌握語言技巧，提高綜合素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：新教育;卓越口才;學(xué)習(xí)口才;練習(xí)口才;展示口才新教育從2000年開始。朱
新課程·上旬 2022年32期2022-05-30
- 新教育實驗下的小學(xué)英語語音理想課堂構(gòu)建策略探析
課堂存在困惑。新教育實驗所倡導(dǎo)的理想課堂突出知識學(xué)習(xí)的三重境界，這為教師高效開展英語語音教學(xué)提供理論依據(jù)和方法指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：小學(xué)語音教學(xué);新教育;理想課堂作者簡介：李秀云（1989.03-），女，甘肅天水人，蘭州市城關(guān)區(qū)耿家莊小學(xué)，碩士研究生，研究方向：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。一、引言新教育實驗立足于教師的專業(yè)發(fā)展，通過十大途徑，有效幫助教師和學(xué)生體驗幸福而完整的教育生活。作為十大行動之一，構(gòu)筑理想課堂將學(xué)生的發(fā)展作為根本立足點，實現(xiàn)對學(xué)生知識、能力、態(tài)度
校園英語·下旬 2022年6期2022-05-30
- 走進新教育，體會新教育
啟迪。關(guān)鍵詞：新教育;小學(xué)音樂;閱讀音樂是一門聽覺藝術(shù)，以優(yōu)美的旋律和引人深省的歌詞為表達方式，輕松創(chuàng)造音樂氛圍，給人以美的享受;閱讀是一門視覺藝術(shù)，通過語言的生動描寫在腦海中展開畫面聯(lián)想，收獲視覺藝術(shù)感動。將音樂與閱讀相結(jié)合，使聲與畫相互襯托，充分調(diào)動學(xué)生的視覺聽覺雙感官，對課堂質(zhì)量、學(xué)生課堂體驗和藝術(shù)素養(yǎng)的提升均產(chǎn)生加大幫助。一、以音樂背景為閱讀內(nèi)容，豐富課堂質(zhì)量在小學(xué)音樂課堂教學(xué)過程中，將音樂背景文化常識作為閱讀內(nèi)容，是提升課堂質(zhì)量，豐富教學(xué)內(nèi)容的有
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年22期2022-05-19
- 新教育背景下日本保育實踐及其當(dāng)代教育價值
期，日本在歐美新教育運動、進步教育運動的雙重影響下，教育思想由東方傳統(tǒng)儒學(xué)轉(zhuǎn)向西方民主教育。部分教育改革家創(chuàng)辦、開設(shè)幼兒保育與教育場所，日本的幼兒保教體系雛形形成。大正年間，民間掀起以“兒童中心論”為主題的各式幼兒保育與教育的實踐探索，如童話評書、律動游戲、誘導(dǎo)保育等，其理論與實踐與新教育運動的“八大教育主張”相呼應(yīng)，是西方幼兒教育本土化的典例，對現(xiàn)當(dāng)代兒童教育依然產(chǎn)生著深遠的影響。關(guān)鍵詞：新教育 幼兒保育 當(dāng)代價值 日本一、日本新教育運動的社會基礎(chǔ)明治維
文教資料 2022年2期2022-05-17
- 新教育
摘要：新教育積極倡導(dǎo)者朱永新教授在《新教育之夢》提綱中對理想的美育提出8個方面的要求，這些要求對美術(shù)課堂教學(xué)的警示意義是十分深刻的，美術(shù)教育和教學(xué)必須像語數(shù)英學(xué)科課程教學(xué)一樣，重視學(xué)生實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。關(guān)注過中小學(xué)相關(guān)年級的美術(shù)教學(xué)，深知學(xué)生在創(chuàng)作作品的過程中不但需要學(xué)生去實踐，更需要我們?nèi)ニ伎紝W(xué)生創(chuàng)作的途徑和效果。美術(shù)教育作為一種可以將思想與靈魂進行結(jié)合的藝術(shù)學(xué)科，可以在實踐教學(xué)中，有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識以及使學(xué)生樹立良好的藝術(shù)素養(yǎng)，幫助學(xué)生構(gòu)建良
江蘇廣播電視報·新教育 2022年3期2022-05-16
- 在“新教育”主導(dǎo)下構(gòu)建魅力課堂的研究
。本文出于研究新教育主導(dǎo)的魅力課堂構(gòu)建目的，研究了“三段三維式”作文課堂教學(xué)模式?！娟P(guān)鍵詞】“新教育”;魅力課堂;“三段三維式”作文課堂;教學(xué)模式【中圖分類號】G633? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1672-0490（2022）09-140-03【本文著錄格式】高潔.在“新教育”主導(dǎo)下構(gòu)建魅力課堂的研究——“三段三維式”作文課堂教學(xué)模式初探[J].課外語文，2022，21（09）：140-142
課外語文·下 2022年3期2022-04-15
- 新教育實驗
線教師應(yīng)立足于新教育實驗，積極地研究有效的閱讀教育方式，有效地促進書香校園閱讀文化的構(gòu)建，以保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。關(guān)鍵詞：新教育;實驗;書香校園;閱讀文化中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-12-新教育實驗其核心目標就是通過濃郁的閱讀氛圍、整合豐富的閱讀資源、開展豐富閱讀教育活動，為學(xué)生構(gòu)建書香校園，使其能夠更好地認識世界和學(xué)習(xí)知識，真正將知識化為屬于自己的能力，使其能夠形成良好的閱讀史，在這基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。因此，教師都
小作家報·教研博覽 2022年12期2022-04-02
- 走進新教育,體會新教育
啟迪。關(guān)鍵詞：新教育;小學(xué)音樂;閱讀音樂是一門聽覺藝術(shù)，以優(yōu)美的旋律和引人深省的歌詞為表達方式，輕松創(chuàng)造音樂氛圍，給人以美的享受;閱讀是一門視覺藝術(shù)，通過語言的生動描寫在腦海中展開畫面聯(lián)想，收獲視覺藝術(shù)感動。將音樂與閱讀相結(jié)合，使聲與畫相互襯托，充分調(diào)動學(xué)生的視覺聽覺雙感官，對課堂質(zhì)量、學(xué)生課堂體驗和藝術(shù)素養(yǎng)的提升均產(chǎn)生加大幫助。一、以音樂背景為閱讀內(nèi)容，豐富課堂質(zhì)量在小學(xué)音樂課堂教學(xué)過程中，將音樂背景文化常識作為閱讀內(nèi)容，是提升課堂質(zhì)量，豐富教學(xué)內(nèi)容的有
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年12期2022-04-02
- 在“新教育”主導(dǎo)下構(gòu)建魅力課堂的研究
——“三段三維式”作文課堂教學(xué)模式初探
高 潔（江蘇省徐州市新元中學(xué)，江蘇 徐州 221000）在新課程背景下，教師需要對課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)進行研究，需主動探索語文教學(xué)中的作文教學(xué)問題，通過實踐逐一解決遇到的問題，最后對課堂教學(xué)模式進行提煉，確定了三段三維式。三段三維式作文課堂教學(xué)模式的依據(jù)為馬克思列寧主義哲學(xué)的主要原理，此外，除運用新課程教學(xué)理念與寫作基本規(guī)律之外，還將現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用至現(xiàn)代作文教學(xué)，且多媒體教學(xué)環(huán)境能夠使此教學(xué)模式得到落實。一、研究背景“三段三維式”作文課堂教學(xué)模式的依據(jù)包括馬克思
課外語文 2022年9期2022-03-17
- 用“新教育”促進“新兒童”發(fā)展
鍵詞】新兒童;新教育;育人目標【中圖分類號】G525.5? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2022）10-0077-02【作者簡介】陳平，江蘇省錫東高級中學(xué)（江蘇無錫，214105）原副校長，正高級教師，江蘇省特級教師，“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象。當(dāng)下，兒童不僅在身高，更在知識水平、學(xué)習(xí)能力、價值觀、社會情緒能力等方面發(fā)生了很大變化。今天的兒童已非昨天的兒童，其認知能力、自我覺醒意識，兒童的心靈世界、性格特性等確實發(fā)生了深刻改
江蘇教育 2022年4期2022-03-17
- 新教育理念下T市小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查研究
濱摘要本文借助新教育的發(fā)展理念，新教育的教師專業(yè)發(fā)展“三?！蹦Ｊ剑磳I(yè)閱讀，專業(yè)寫作，專業(yè)共同體的發(fā)展，對T市小學(xué)語文教師的專業(yè)發(fā)展狀況進行了調(diào)查，分析其中存在的問題及原因，最后給出了相關(guān)的建議和措施，推動T市小學(xué)語文教師的知識層次、學(xué)識水平、教學(xué)能力等的提升及促進以適應(yīng)新時代小學(xué)生的需求與發(fā)展。關(guān)鍵詞 新教育；小學(xué)語文教師；教師專業(yè)發(fā)展中圖分類號：G451文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.03.051教師作為教育
科教導(dǎo)刊 2022年3期2022-03-11
- 談在實踐與反思中推進“新教育”對初中英語教學(xué)的積極作用
00)所謂的“新教育”,指的是創(chuàng)新教育模式。在教學(xué)中,教師不能固守傳統(tǒng)的教學(xué)模式,應(yīng)該在不斷的實踐中反思教學(xué)方法的正確性和合理性,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求融入創(chuàng)新元素,最終實現(xiàn)教學(xué)方式的革新,增強教學(xué)效果。例如,在教學(xué)初中英語語法知識時,因為語法知識比較系統(tǒng),具有整體性,并且難度大,給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來了很大的困擾。按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式,教師在課堂上講解英語語法知識,臨近下課時布置相關(guān)的語法作業(yè)作為鞏固,這種方式雖然普遍,但是并不是一種有效的方法。在新教育思維下,就可以
新作文(教育教學(xué)研究) 2022年2期2022-03-02
- 從朱永新“新教育”看到的
在點出朱老師“新教育實驗”的特點。第一，“新教育”是民間組織。第二，“新教育”在塑造新的教育風(fēng)氣。第三，“新教育”是在現(xiàn)存的制度里開展的。第四，“新教育”沒有改變總體制度的意圖。第五，“新教育”提出的方案和活動，樸素而易行，因此迅速得到推廣。第六，“新教育”沒有憤世嫉俗的怨氣，沒有嘩眾取寵的高調(diào)，也沒有標新立異的噱頭。這些特點，都是前面提到的例子所沒有的。既不是“由上而下”，不是來自政府的政策；也不是“由下而上”，沒有“而上”要改變整個制度。而是深切了解到
教育家 2022年51期2022-02-28
- “新教育”理念
何羽關(guān)鍵詞：新時代背景下;中職;班級管理;改革探究中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-6-引言班集體是學(xué)生學(xué)習(xí)以及發(fā)展的重要場所，中職生的良好發(fā)展依賴于班級的建設(shè)。中職生的發(fā)展具有一定的特殊性，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)非常薄弱，同時也具有一定的逆反心理，傳統(tǒng)一人獨大的管理模式只會激化矛盾，無法有效提升班級建設(shè)的質(zhì)量。對此，基于當(dāng)前中職學(xué)校班級管理的現(xiàn)狀，教師要克服所存在的弊端，創(chuàng)新管理的模式，實現(xiàn)由教師管理向自主管理的轉(zhuǎn)化，同時也要充分發(fā)揮干部
小作家報·教研博覽 2022年6期2022-02-22
- “新教育”理念下提高農(nóng)村中學(xué)學(xué)生閱讀能力的實踐探索
新教授發(fā)起的“新教育”改革，在教育界引起了巨大的反響。朱教授認為：“新教育”的基本理念就是為學(xué)生在21 世紀的生存和發(fā)展負責(zé)，讓學(xué)生成為一個和諧發(fā)展的人，一個個性張揚的人，一個具有自我學(xué)習(xí)與發(fā)展能力的人。它的基本方法就是：營造書香校園，師生共寫隨筆，培育卓越口才，構(gòu)筑理想課堂，締造完美教室，家校合作共育。它的發(fā)展模式是：專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+專業(yè)發(fā)展共同體。全國很多地區(qū)、很多學(xué)校都在接受和踐行新教育理念，積極開展新教育理念下的教育教學(xué)改革行動。我校受新教育理
魅力中國 2021年36期2021-11-26
- 基于“新教育”理念的農(nóng)村小學(xué)“生源不足班級”學(xué)生自主性的培養(yǎng)
甘肅省蘭州市皋蘭縣豆家莊小學(xué) 楊園園作為一名農(nóng)村小學(xué)“生源不足班級”教師，本人立足“生源不足班級”這一現(xiàn)實情況進行具體分析，致力于因地制宜而探索出一條獨特的教學(xué)路徑。本文就此提出自己的幾點思考，希望能供大家有所借鑒。一、合理制定學(xué)習(xí)目標有效的教學(xué)目標，可以輔助課堂教學(xué)以達到預(yù)期的教學(xué)效果。有效的學(xué)習(xí)目標，可以在一定程度上限制學(xué)生的行為而達到應(yīng)有的學(xué)習(xí)效果。而想要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，自然也需要教學(xué)目標的有效參與。所以，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)
小學(xué)生作文輔導(dǎo) 2021年14期2021-11-23
- “新教育”理念在小學(xué)語文教學(xué)實踐的意義
小學(xué) 張靜靜“新教育”理念具體到教學(xué)中，指根據(jù)學(xué)生的水平進行調(diào)整和完善，將課堂與學(xué)生緊密聯(lián)系在一起，在課堂中貫徹“新教育”理念?？梢哉f，教師在小學(xué)語文教學(xué)中貫徹“新教育”理念，具備現(xiàn)實價值和實踐意義。一、“新教育”理念的要求1.貫徹“新教育”理念，重視學(xué)生個體性“新教育”理念相較傳統(tǒng)教學(xué)理念而言，更具備先進性和科學(xué)性?？梢哉f，普及“新教育”理念的過程，也是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育理念的過程。在傳統(tǒng)小學(xué)語文教學(xué)課堂中，由于教師教學(xué)觀念過于陳舊，造就了“灌輸式”的教學(xué)方式
小學(xué)生作文輔導(dǎo) 2021年5期2021-11-22
- 陶行知的“新教育”對初中歷史教學(xué)的指導(dǎo)和啟發(fā)
上世紀提出了“新教育”的認識。從新教育的需要、釋義、目的以及方法等幾個方面綜述了新教育的理念和實踐。其中的要旨對于今天初中歷史教學(xué)的實踐依然有指導(dǎo)和啟發(fā)意義。需要從“學(xué)生的學(xué)”來更新我們的教育理念、更新我們的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)的效率和成果。關(guān)鍵詞：新教育，學(xué)習(xí)興味，做和行一、為有源頭活水來——從“教育本身”去探尋對于當(dāng)下的歷史課堂，學(xué)生常常覺得枯燥乏味，而教師也常常會有職業(yè)倦怠感，對于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)驅(qū)力感到困惑和棘手。而要解決這個問題，需要從“
啟迪·上 2021年7期2021-10-24
- 中小學(xué)語文教師綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)能力缺陷及自補
：在教育革新，新教育對學(xué)科整合能力的重視下，需要教師利用好身邊的資源，將學(xué)生生活與文化知識有機地結(jié)合起來。除此之外，中小學(xué)語文教師的綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)能力也是不容小覷的，因為綜合性學(xué)習(xí)是夯實語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是語文教學(xué)的核心內(nèi)容。關(guān)鍵詞：新教育;中小學(xué)語文;綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)新;語文教學(xué)核心引言：綜合性的學(xué)習(xí)，是在我國高中語文課堂學(xué)習(xí)中一個較為新穎的理論概念，它進一步深化了我國高中語文和其他學(xué)科間的相互關(guān)聯(lián)，注重了語文與我國現(xiàn)代社會經(jīng)濟生活之間的有效銜接，以及學(xué)生
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2021年12期2021-10-15
- 試論新時期初中英語優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)的開展
做法。關(guān)鍵詞：新教育;優(yōu)質(zhì)教學(xué);初中英語初中教育經(jīng)過不斷地改革，優(yōu)質(zhì)化教學(xué)逐漸成為趨勢，初中英語也在優(yōu)質(zhì)化教學(xué)的路上不斷前進著。初中英語隨著人教版課本的改版內(nèi)容更加豐富，學(xué)習(xí)難度加大。在這樣的情況下，對教師的教學(xué)質(zhì)量有了要求，尤其是初中英語方面，開展優(yōu)質(zhì)化教育教學(xué)迫在眉睫。1新時期下初中英語優(yōu)質(zhì)教學(xué)的重要性現(xiàn)如今，小學(xué)英語給予啟蒙，學(xué)生主要是在初中階段開始正式學(xué)習(xí)英語，小學(xué)有六年的時間學(xué)習(xí)，而初中只有三年，這三年的詞匯、語法點是環(huán)環(huán)相扣的，學(xué)生需要得到優(yōu)質(zhì)
科教創(chuàng)新與實踐 2021年31期2021-10-09
- 新技術(shù)與新教育
新的操作方法。新教育是對應(yīng)過去而出現(xiàn)的，新的含義不在于時間，而在于理念。我認為，新教育是面向未來，以當(dāng)前以及未來一段時間的社會綜合判斷，教給孩子符合未來社會需要、適應(yīng)未來生活需求的知識和技能，具有前瞻性的教育。以小學(xué)閱讀教學(xué)應(yīng)用虛擬現(xiàn)實技術(shù)為例，淺談新技術(shù)與新教育的關(guān)系及新技術(shù)如何影響新教育。【關(guān)鍵詞】 ?新技術(shù);新教育;影響番禺區(qū)毓秀小學(xué)《小學(xué)閱讀教學(xué)應(yīng)用虛擬現(xiàn)實技術(shù)的實踐研究》區(qū)十三五第二批立項課題順利結(jié)題，本課題旨在研究當(dāng)前科技前沿虛擬現(xiàn)實技術(shù)在小學(xué)
啟迪與智慧·教育版 2021年7期2021-09-12
- 信念助力教師成長 理想筑夢美術(shù)課堂
和緯線，編織出新教育充滿活力、情趣與智慧的理想課堂，將學(xué)生從傳統(tǒng)教育的束縛中得以解放，通過學(xué)習(xí)獲得創(chuàng)造、尊嚴與自我的獨立。關(guān)鍵詞：新教育;小學(xué)美術(shù);理想課堂陶行知曾說：“常新，自新，全新”，新教育就是這樣一種充滿了理想信念，不斷推陳出新的教育理念。作為一名小學(xué)美術(shù)教師，提升學(xué)生審美能力和創(chuàng)造能力是教學(xué)的重要目標之一。一、豐富教學(xué)形式，構(gòu)筑生本課堂著名經(jīng)濟學(xué)家戴爾·麥康基曾說過：“計劃的制訂比計劃本身更為重要?！弊鍪掠杏媱潓τ谝粋€人來說，不僅是一種做事的習(xí)慣
新課程·上旬 2021年28期2021-09-05
- 新教育下激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的嘗試
花摘 要：在全新教育形勢下，數(shù)學(xué)教育重視學(xué)生興趣及主動性的激發(fā)，以此構(gòu)建生本型課堂，促進數(shù)學(xué)教育的改革，保障數(shù)學(xué)教學(xué)效果。對各大數(shù)學(xué)教師而言，對學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的激發(fā)是一項重要工作，基于此，以下分析幾點在新教育下激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的嘗試。關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)興趣;小學(xué)數(shù)學(xué);新教育興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要動力，在興趣的引導(dǎo)下，數(shù)學(xué)課堂才能獲得學(xué)生更多配合和參與，確保各教學(xué)活動的順利進行。而數(shù)學(xué)教學(xué)的抽象性、嚴謹性特征較為明顯，受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，數(shù)學(xué)課堂存在一定枯燥
新課程·上旬 2021年22期2021-08-27
- 陳獨秀在廣東的教育改革及其啟示
想方面，他倡導(dǎo)新教育，提倡學(xué)習(xí)科學(xué)，主張教育與社會相結(jié)合，宣揚社會主義。在教育實踐方面，他制定教育制度，極力創(chuàng)辦學(xué)校教育，實行男女同校，積極謀求社會教育。陳獨秀在廣東的教育改革，沖擊了當(dāng)時廣東保守、沉悶的教育體制，對整個中國的教育都產(chǎn)生了一定的影響。他的教育改革思想，對于我們今天的教育解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人仍然具有啟示意義。關(guān)鍵詞：陳獨秀;廣東;教育改革;新教育;啟示陳獨秀是中國共產(chǎn)黨主要創(chuàng)始人之一，同時也是一位教育改革家。他在創(chuàng)辦《新青年
高教探索 2021年7期2021-08-24
- 新課堂新教育新數(shù)學(xué)
石建思摘 要：新教育是朱永新提出的全新理念，是時代不斷發(fā)展過程中提出的全新教育教學(xué)理念，對于小學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)而言能夠起到較為積極的影響，是對傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)的顛覆，也是改進數(shù)學(xué)教學(xué)、提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，對于小學(xué)生全面發(fā)展而言意義非常。為了能夠真正為學(xué)生構(gòu)建出一個全新的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂，文章則對小學(xué)數(shù)學(xué)中的新教育如何有效實現(xiàn)展開了分析。關(guān)鍵詞：小學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);新教育在新課改實施之后，新教育理念也對數(shù)學(xué)教學(xué)課堂提出了新要求，要求數(shù)學(xué)教師在教學(xué)實踐期間注重以生為本、學(xué)
考試周刊 2021年47期2021-08-11
- 略論新聞教育的“延安模式”
傳教育，受到“新教育”理念的強烈指導(dǎo)，帶有明顯的實踐主義特征。它既是一種地方經(jīng)驗、地方知識的提煉，又具有一定的普遍啟示意義。這一模式對中華人民共和國成立初期的新聞教育產(chǎn)生了直接的影響。【關(guān)鍵詞】新聞教育 “延安模式” 干部教育 宣傳教育 “新教育”【中圖分類號】G210 【文獻標識碼】A 【文章編號】1003-6687（2021）1-102-08【DOI】 10.13786/j.cnki.cn14-1066/g2.2021.1.015論及中共新聞宣傳工作經(jīng)
編輯之友 2021年1期2021-07-28
- 新教育下構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的思考
大的實用性。在新教育的推動下，對小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法有越來越高的要求。教師不但要注重學(xué)生學(xué)習(xí)成果，還要注重教育學(xué)生數(shù)學(xué)核心能力以及品質(zhì)，讓學(xué)生更好地將所學(xué)數(shù)學(xué)知識運用于日常生活中。就在新教育的背景下，如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂進行思考分析。關(guān)鍵詞：新教育;小學(xué)數(shù)學(xué);高效課堂小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)不應(yīng)該太看重數(shù)學(xué)成績，應(yīng)該注重數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的思維能力和邏輯運用能力，同時教師要根據(jù)新教育素質(zhì)教育的要求，制訂有效的教學(xué)方法，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率。一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣首先，
新課程·上旬 2021年51期2021-07-27
- 淺談新教育下班級文化建設(shè)
。從理論層面對新教育下班級文化建設(shè)的問題以及建設(shè)的措施進行詳細探究，希望能為實際工作的開展起到積極作用。關(guān)鍵詞：新教育;班級文化;建設(shè)問題班級文化建設(shè)工作的開展過程中，涉及面比較廣，教師只有融入創(chuàng)新的思維，注重發(fā)揮主動性和積極性，才能真正為提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。班級文化建設(shè)作為提高班級凝聚力的重要舉措，只有從多角度出發(fā)實施相應(yīng)措施，才能保障班級文化建設(shè)的效果。一、新教育下班級文化建設(shè)的問題新教育發(fā)展下的班級文化建設(shè)工作開展中，由于教師沒有及時轉(zhuǎn)變管
新課程·上旬 2021年2期2021-06-29
- 新教育下經(jīng)典誦讀教學(xué)中的德育滲透研究
誦讀教學(xué)一直是新教育背景下的一個重要內(nèi)容，對于新時期的學(xué)生來說，對他們進行德育教育、價值觀滲透是很有必要的，只有從小讓他們接受經(jīng)典文化的熏陶，才能形成更加高尚的精神品質(zhì)。因此學(xué)校應(yīng)該重視經(jīng)典誦讀教學(xué)，在此過程中積極滲透德育教育，以此培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：新教育;經(jīng)典誦讀教學(xué);德育滲透經(jīng)典誦讀教學(xué)涉及了比較多的內(nèi)容，比如傳統(tǒng)的文化精神、文人風(fēng)骨、華夏品質(zhì)等等，這些都是展開德育教育的重要素材，可以讓學(xué)生在掌握更多知識的同時，也能夠樹立正確的價值觀和學(xué)習(xí)觀
下一代 2021年1期2021-06-28
- 踐行新教育理念——論初中班級自主管理建設(shè)
摘 要：隨著新教育改革的推進，建設(shè)班級自主管理，促進學(xué)生全面發(fā)展，已是班級管理轉(zhuǎn)型的新方向;這就要求班主任轉(zhuǎn)變思想，培養(yǎng)學(xué)生自主管理班級的意識，給學(xué)生提供鍛煉自己的機會，提高學(xué)生自我管理的能力，從而創(chuàng)設(shè)更有效的新型班級管理模式。關(guān)鍵詞：新教育;班級;自主管理隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，教育事業(yè)也隨之進行著一場又一場的改革，新課程改革的不斷推進，使得班級管理模式也要隨著時代而變化。班級管理也是一門藝術(shù)，傳統(tǒng)的班主任“一手遮天”，“為我是尊”，這不但不利于學(xué)生的全面發(fā)
下一代 2021年3期2021-06-25
- “新教育”模式下小學(xué)籃球課堂教學(xué)模式的探討
郭宸摘 要：“新教育”專指朱永新教授發(fā)起的“新教育實驗”，以“新教育實驗”提出的“構(gòu)筑理想課堂”為理論支撐，分析了當(dāng)下籃球課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，探討了新教育模式下小學(xué)籃球課堂教學(xué)，旨在提升小學(xué)籃球課堂教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生在籃球課堂中享受樂趣，增強體質(zhì)，學(xué)習(xí)技能，健全人格，錘煉意志。關(guān)鍵詞：新教育;小學(xué)籃球課;教育模式中圖分類號：G807.2文獻標識碼：ADOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2021.01.005收稿日期：2020-12-08作
體育師友 2021年1期2021-06-06
- 春播一粒籽，秋收一樹花
摘要：與新教育的相遇、相守和相伴，成就了屬于湖塘橋中心小學(xué)的傳奇：因為與書為伴，一批“書香教師”和“書香名師”從湖塘橋中心小學(xué)起航，飛向更廣闊的天空;因為堅信“只要行動，就有收獲”，嘗到了“共讀共寫、共同生活”帶來的巨大紅利;因為堅守，不斷對“辦什么樣的學(xué)?！边M行再定位，實現(xiàn)了化繭成蝶的蛻變。關(guān)鍵詞：新教育;湖塘橋中心小學(xué);閱讀;書香校園1998年，師生流失嚴重的江蘇省常州市武進縣湖塘橋中心小學(xué)迎來了一位志向勃勃的新校長。半年后，“湖小人”又遇見了新教育。
教育研究與評論 2021年1期2021-04-28
- 談在實踐與反思中推進“新教育”對初中英語教學(xué)的積極作用
：實踐與反思;新教育;初中;英語教學(xué)中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）15-0109-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.15.053所謂的“新教育”，指的是創(chuàng)新教育模式。在教學(xué)中，教師不能固守傳統(tǒng)的教學(xué)模式，應(yīng)該在不斷的實踐中反思教學(xué)方法的正確性和合理性，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求融入創(chuàng)新元素，最終實現(xiàn)教學(xué)方式的革新，增強教學(xué)效果。例如，在
學(xué)周刊 2021年15期2021-04-26
- 締造完美教室，提升小學(xué)生人文素養(yǎng)行動研究
摘? ? 要】新教育順應(yīng)中國當(dāng)代教育的人才培養(yǎng)需要，是時代的產(chǎn)物，是一群熱愛教育的教育人對教育的貢獻。新教育締造完美教室的實踐體現(xiàn)了求真、求善、求美的過程，為師生生命成長搭建了生長的空間，表達了一種理想的教育追求。締造完美教室，既充分發(fā)揮和施展了班主任的風(fēng)格，提高了班級凝聚力，同時對學(xué)校校園文化建設(shè)的推進也起到了非常重要的作用?！娟P(guān)鍵詞】新教育;完美教室;人文素養(yǎng)中圖分類號：G623? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（20
家長·下 2021年2期2021-04-12
- 檔案見證“新教育”的產(chǎn)生
三、檔案見證“新教育”的產(chǎn)生“林礪儒檔案”的留存及其女兒林安娣女士的慷慨捐贈，無疑為研究林礪儒教育活動和教育思想提供了第一手材料，且可由此通過《教育哲學(xué)》《中國教育新論》等手稿考察其教育思想的演變過程。與此同時，林礪儒在其留存“臨時憲法”中的發(fā)言手稿夾頁，更可謂是其教育實踐經(jīng)驗的一次“系統(tǒng)總結(jié)”。更重要的是，林礪儒的發(fā)言還象征著“舊教育”向“新教育”的過渡。這是因為發(fā)言稿討論的重點內(nèi)容是新中國教育事業(yè)的發(fā)展方向，即教育將成為為人民服務(wù)的工具和保護人民民主專
北京檔案 2021年2期2021-04-01
- 新教育理念下秦腔藝術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
楊小蘭摘 要：新教育改革的迅速發(fā)展為當(dāng)前我國小學(xué)語文提供了更為有力的支撐，教師在開展各項教學(xué)活動的時候需要著眼于學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過傳統(tǒng)文化的滲透來促使學(xué)生更為有效地發(fā)展。秦腔藝術(shù)是我國西北地區(qū)的重要藝術(shù)文化內(nèi)容，其承載著數(shù)千年的中華文明歷史，將其融合于小學(xué)語文教學(xué)活動之中有助于學(xué)生綜合素養(yǎng)的深度提升。就新課程改革下秦腔藝術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用作出簡單探析。關(guān)鍵詞：新教育;秦腔藝術(shù);小學(xué)語文;應(yīng)用一、新教育理念下秦腔藝術(shù)在語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用閱讀是學(xué)
新課程·上旬 2021年5期2021-03-25
- 追求理想，始于疑問
育生活為目標的新教育實驗在我國中小學(xué)已經(jīng)實施20年，給我國的教育帶來不小的改變. 研發(fā)新課程、研讀新課標、構(gòu)筑新課堂是成為新教育時代一名合格教師所必須踐行的. 構(gòu)筑新教育理想課堂是一線教師不懈的追求，參與度、親和度、自由度、整合度、練習(xí)度、延展度這六個維度是課堂教學(xué)的目標，同時也給新教育理想課堂的構(gòu)建提供依據(jù).[關(guān)鍵詞] 新教育;問題;章節(jié)起始課;初中數(shù)學(xué)章節(jié)起始課是學(xué)習(xí)發(fā)生的開始，是知識生成的“萌芽”，是每章教學(xué)內(nèi)容的“開場”. 對于初中數(shù)學(xué)而言，章始課
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·初中版 2021年12期2021-03-21
- 新教育理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐探索
發(fā)展。關(guān)鍵詞：新教育;小學(xué)教學(xué);數(shù)學(xué)課堂;高效引言新教育理念重視差異化教學(xué)，對小學(xué)階段的教育有重要的指導(dǎo)作用。為了促進小學(xué)生的全面發(fā)展，要借助新教育理念，組織好數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。數(shù)學(xué)是小學(xué)階段一門非常重要的基礎(chǔ)性學(xué)科，對于學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展有著積極的作用。而運用新教育理念，指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐，可以收到良好的教學(xué)效果，促進學(xué)生的數(shù)學(xué)思維向高階發(fā)展。一、滲透新教育理念，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍新教育理念非常重視師生關(guān)系的改善。營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍是良好師生關(guān)系的重要體現(xiàn)。在
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2021年44期2021-03-07
- 詩意的開始，浪漫的一天
，尤其是接觸到新教育的觀念，簡直讓我欣喜若狂，我終于明白了為什么我的帶班總覺得缺乏了什么。縱然我有一腔熱血，有很多想法，卻不知道如何實施，更不知道怎樣做比較利于學(xué)生的成長，新教育卻給我了靈感，給了我能夠?qū)嵤┪蚁敕ǖ穆淠_點。關(guān)鍵詞：新教育;觀念;堅持Abstract：Fate， is such unexpected encounter， mianmianzhizhong， there is a line pulling you and me， always
文學(xué)天地 2021年11期2021-02-18
- 新教育在藝展小學(xué)的實施策略研究
思路，系統(tǒng)分析新教育在學(xué)校的實施意義和策略，并開展實踐研究，結(jié)合藝展小學(xué)辦學(xué)理念和教育教學(xué)實際，挖掘新教育與藝展小學(xué)的契合點，著力實現(xiàn)新教育與藝展小學(xué)的有機融合?！娟P(guān)鍵詞】新教育;實踐研究;理念融合【基金項目】寶安區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃重點課題《新教育在藝展小學(xué)的實施策略研究》，課題編號：zd2018019。新教育強調(diào)尊重個性，鼓勵個性發(fā)展，主張針對不同的個性特點采用不同的教育方法和評估標準，為每一個學(xué)生的個性充分發(fā)展創(chuàng)造條件。傳統(tǒng)的封閉式教育格局被打破，取而代之
教育界·中旬 2021年11期2021-01-20
- 談如何讓“新教育”走進學(xué)生的心里
樊茹摘 要：“新教育”的十大行動，越來越明顯地改變著教師和學(xué)生的狀態(tài)。但要力求“新教育”真正走進學(xué)生心里，讓學(xué)生樂于接受學(xué)習(xí)并付諸實踐，并非易事。本文從營造書香班級、師生共寫隨筆、締造完美教室三個行動入手，闡述了“新教育”在實際教育教學(xué)中的實施與操作。關(guān)鍵詞：“新教育” 書香班級 共寫隨筆 完美教室 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.19.060朱永新教授提出的“新教育”，猶如給我的教育生涯吹進了一陣喜人的春風(fēng)。近幾年來
中華活頁文選·教師版 2021年19期2021-01-06
- 陶行知的“新教育”對初中英語課外閱讀教學(xué)的啟示
先生在闡釋其“新教育”觀點時，對“新教育”的釋義、目的、方法均有清晰獨到的論述，這對初中英語課外閱讀教學(xué)有重要的借鑒意義。教學(xué)目標應(yīng)符合時代與學(xué)生的發(fā)展，課堂閱讀教學(xué)要改進提問和評價策略，并提高學(xué)生的課堂參與度。【關(guān)鍵詞】新教育;初中英語;課外閱讀【作者簡介】王博涵，江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)青劍湖學(xué)校?！净痦椖俊勘疚臑樘K州工業(yè)園區(qū)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃青年專項課題“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中英語課外閱讀形成性評價研究”（課題編碼：2019135）的階段性研究成果。
校園英語·上旬 2021年11期2021-01-01
- 最美的風(fēng)景在路上
要：文章結(jié)合新教育實驗的教學(xué)實踐，闡述教師在閱讀新書籍、學(xué)習(xí)新理念、付諸新實踐中的教學(xué)心得：通過師生共讀、共寫實現(xiàn)共生，努力讓師生享受幸福的教育生活。具體從多元方法訓(xùn)練讀拼音、課外拓展讀好書、激勵先進寫好字、發(fā)揮創(chuàng)造力巧寫話等方面提出具體的教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：新教育;共讀;共寫;共生中圖分類號：G623.2 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2020）34-0133-02隨著新課改的深入推進，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和培養(yǎng)創(chuàng)新精神成為教師面對的課
成才之路 2020年34期2020-12-23
- 新教育視覺下農(nóng)村家長輔導(dǎo)小學(xué)生群文閱讀策略初探
必要。關(guān)鍵詞：新教育;農(nóng)村;家長;輔導(dǎo);小學(xué)生;群文閱讀;策略西部農(nóng)村學(xué)生最顯著的特點之一是留守兒童多，根據(jù)《中國第六次人口普查公告》樣本數(shù)據(jù)推算，全國有農(nóng)村留守兒童6102.55萬，占農(nóng)村兒童37.7%，四川、重慶等地的比例已超過50%，我校2019年留守兒童855人，占在校學(xué)生47%。留守兒童多數(shù)由爺爺奶奶、外公外婆照看，也有少數(shù)投親靠友，他們能保障學(xué)生基本生活已經(jīng)很不容易，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成了奢侈品。在這樣的情況下要求他們管理、輔導(dǎo)學(xué)生閱讀
新一代 2020年16期2020-12-23
- 新教育實施過程中家長在學(xué)生德育成長中的“身教”作用不容小覷
三個角度來分析新教育實施過程中應(yīng)該如何發(fā)揮家長的德育影響作用。關(guān)鍵詞：新教育;家長力量;德育;突出策略新教育應(yīng)該是面向未來的教育體系，認為應(yīng)該由教師團隊負責(zé)與學(xué)生溝通，幫助學(xué)生找到幸福而完整的成長方式，并為此構(gòu)建教育平臺的教育活動，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生把握生活的真諦，讓每一個接受過教育熏陶的學(xué)生都能過上幸福圓滿的生活。在這一教育體制下，家長的作用不容小覷，因為只有通過豐富的家長引導(dǎo)、實時的家長監(jiān)督才能將新教育改革任務(wù)落到實處，且家長的性格、品德等也影響著學(xué)生的心理健
新課程·上旬 2020年27期2020-12-23
- 新教育理念下美育的實踐與思考
觀的有效平臺。新教育理念下，通過全面開設(shè)藝體課、開展藝體活動、各學(xué)科教學(xué)的相互滲透以及學(xué)校文化建設(shè)等途徑實施美育工作。進一步提升教師隊伍整體素質(zhì)、配置藝體設(shè)施設(shè)備、完善評價機制，將會助推學(xué)校美育工作邁上新臺階。關(guān)鍵詞：新教育;美育;實踐;思考新教育提倡過一種幸福而完整的教育生活，美育在教育生活中發(fā)揮著舉足輕重的作用。學(xué)校美育工作的落實，能夠以自然之美滋潤學(xué)生個性成長，以生活之美啟迪學(xué)生快樂成長，以藝術(shù)之美促進學(xué)生健康成長，以崇高之美引領(lǐng)學(xué)生幸福成長。為了更
新課程·上旬 2020年21期2020-12-17
- 試析在初中物理教學(xué)中如何實施創(chuàng)新教育
的靈魂。開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力，開發(fā)他們的創(chuàng)新潛能，已成為當(dāng)前教育改革的趨勢和全社會關(guān)注的焦點。作為教育者，既要教育下一代繼承前人留下的豐富的文化和科學(xué)遺產(chǎn)，又要使其在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)新。培養(yǎng)創(chuàng)新意識，尤其是培養(yǎng)下一代的創(chuàng)新意識，是整個社會的重要任務(wù)。關(guān)鍵詞：初中物理;新教育;實施教學(xué)中圖分類號：G633.7?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1672-9129（2020）12-0255-01初中物理課堂教學(xué)的發(fā)展要充分結(jié)合新課改的重要目標，
數(shù)碼設(shè)計 2020年12期2020-12-02
- 提升小學(xué)語文課堂教學(xué)實效，打造高效課堂
文;高效課堂;新教育在新課改背景下，建設(shè)高效課堂儼然成為教育界全體工作者所共同面臨的重大課題。語文這一學(xué)科的內(nèi)容是極其豐富的，它所涵蓋的知識是方方面面的。對小學(xué)生來說，小學(xué)時期是他們樹立正確三觀、形成美好品質(zhì)的重要階段。由此可見，小學(xué)語文的課堂質(zhì)量事關(guān)小學(xué)生的健康成長，必須引起足夠的重視。一、轉(zhuǎn)變核心教學(xué)理念語文是一門宏大的課程，小學(xué)語文教師要根據(jù)其自身的學(xué)科特點，把握其特殊性，深入對教材的研究，通過漫長的積累和沉淀總結(jié)出符合小學(xué)語文教學(xué)規(guī)律的教學(xué)理念，以
小學(xué)生作文輔導(dǎo)·下旬刊 2020年8期2020-11-28
- 營造書香校園 奏響大生和韻
香校園;閱讀;新教育[中圖分類號]G637[文獻標識碼]A[文章編號]1674-6058（2020）30-0081-02新教育的發(fā)起人朱永新教授指出：一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界很大程度上取決于全民族的閱讀水平。江蘇海門市三廠初級中學(xué)結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)歷程和文化底蘊，通過書香校園的營造，提升學(xué)校品質(zhì)，引領(lǐng)師生過幸福完整的教育生活。一、指導(dǎo)思想以黨的十九大及十九屆各次全會和全國教育大會精神為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2020年10期2020-11-16