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2018年12期
刊物介紹
《湖北教育》雜志創(chuàng)刊于1949年,是一份和新中國(guó)同時(shí)誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的風(fēng)格愈久彌新,呈現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)、勇立潮頭的期刊形象,進(jìn)入中國(guó)期刊方陣,獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)研究和管理的指導(dǎo)性刊物,《湖北教育》以服務(wù)課堂教學(xué),推動(dòng)教育創(chuàng)新為辦刊宗旨,以編研結(jié)合,以研促編為編輯方針,全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學(xué)改革成果,指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,為提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量作出自己的貢獻(xiàn)。
湖北教育·教育教學(xué)
聚焦
實(shí)踐
- 基于生物學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)思考
- 鋪設(shè)操作體驗(yàn)與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)話的通道
- 以情激趣 以趣導(dǎo)學(xué)
- “趣味數(shù)學(xué)”校本課程建設(shè)方案
- 搭建跨學(xué)科學(xué)習(xí)的橋梁
- 閱讀課中語言表達(dá)訓(xùn)練例談
- 享讀 想讀
- 立育人本位 探“跨界融合”
- 立德樹人:追求教育的“綠色”價(jià)值
- 把“新聞時(shí)事直通車”開進(jìn)語文課程
- 小組合作學(xué)習(xí)的有效性思考
- 依托文本語言 提升表達(dá)能力
- 仿中出能力
- 用“煉字”提升文字表達(dá)力
- 小片段 大能力
- 質(zhì)量與效率是課堂的生命
- 精心設(shè)計(jì) 注重讀寫
- 策略導(dǎo)航:開啟閱讀教學(xué)新篇章
- “剛”與“柔”的完美統(tǒng)一
- 利用關(guān)鍵詞進(jìn)行語文閱讀教學(xué)
- 在綜合實(shí)踐活動(dòng)中讓語文“大”起來
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升策略
- 基于學(xué)生興趣的小學(xué)音樂教學(xué)研究
- 筆算除法“三步曲”
- 歷史教學(xué)德育要素的挖掘與利用
- 反思·聯(lián)系·整合
- 《乘法口訣》中的模糊理解問題探析
- 基于學(xué)生立場(chǎng) 建立分?jǐn)?shù)概念
- 導(dǎo)讀·品讀·研讀·誦讀
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略