2012年36期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語(yǔ)文教學(xué)理論研究
- 生命化——語(yǔ)文教學(xué)的新理念
- 整體閱讀觀下的中學(xué)語(yǔ)文散文教學(xué)
- 中學(xué)語(yǔ)文閱讀過(guò)程中的能力培養(yǎng)
- 中學(xué)語(yǔ)文對(duì)話式閱讀教學(xué)的實(shí)施策略
- 中學(xué)語(yǔ)文“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式實(shí)施策略研究
- 語(yǔ)文教學(xué)中活動(dòng)體驗(yàn)教學(xué)策略的實(shí)施方法
- 建構(gòu)多元、綜合、發(fā)展的說(shuō)話寫話教學(xué)策略
- 有效語(yǔ)文作業(yè)
- 關(guān)于e時(shí)代古典文獻(xiàn)教學(xué)的思考
語(yǔ)文教學(xué)技術(shù)研究
高中語(yǔ)文教學(xué)研究
- 淺析高中語(yǔ)文教材中蘊(yùn)含的生命意識(shí)和美學(xué)內(nèi)涵
- 蘇教版高中語(yǔ)文課本的人文建構(gòu)及其教學(xué)策略研究
- 蘇教版高中語(yǔ)文教材情感教學(xué)策略探索
- 蘇教版高中語(yǔ)文教科書（必修）作業(yè)系統(tǒng)的實(shí)施現(xiàn)狀及其改進(jìn)策略研究
- 高中語(yǔ)文探究性學(xué)習(xí)現(xiàn)狀概述
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的個(gè)性剖視
- 高中語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)教學(xué)模式研究——以蘇教版高中語(yǔ)文教材為例
- 新課標(biāo)高中語(yǔ)文選修課程的特點(diǎn)、實(shí)施現(xiàn)狀和相關(guān)思考
- 開展文學(xué)性教育提高初中生文言文學(xué)習(xí)能力研究
- 高中文言文自主閱讀教學(xué)模式研究
- 控制論在高中古詩(shī)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中古典詩(shī)詞“聲情吟賞”教學(xué)法的實(shí)踐研究
- 高中古詩(shī)詞教學(xué)的“顯象入境”研究
- 高中古詩(shī)文教學(xué)中進(jìn)行人文精神教育的策略研究
- 蘇教版《唐詩(shī)宋詞選讀》的教學(xué)研究與實(shí)施
- 《唐詩(shī)宋詞選讀》課程研究
- 高中語(yǔ)文戲劇教學(xué)方法的研究
- “新課標(biāo)”時(shí)期的漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中口語(yǔ)訓(xùn)練的原則及對(duì)策
- 高中口語(yǔ)交際訓(xùn)練策略之研究
- 閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合需要注意的問(wèn)題——以蘇教版高中語(yǔ)文（必修）為例
- 新課程背景下作文教學(xué)改革的設(shè)想和實(shí)踐
初中語(yǔ)文教學(xué)研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)整體設(shè)計(jì)的策略
- 提高初中生語(yǔ)文語(yǔ)感能力的策略研究
- 初中語(yǔ)文課程中的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化研究
- 如何在課堂教學(xué)中提高初中生語(yǔ)文閱讀品位
- 關(guān)于初中生閱讀文學(xué)作品的一些思考
- 優(yōu)化初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略研究與實(shí)施
- 初中文言文“四步一體”教學(xué)方法的具體實(shí)施
- 人教版初中《語(yǔ)文》古代詩(shī)歌教學(xué)的改進(jìn)對(duì)策建議
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞“情境化”教學(xué)策略研究
- 初中語(yǔ)文分層教學(xué)實(shí)踐研究
- 讀寫結(jié)合在初中記敘文寫作教學(xué)中的策略研究
- 初中作文教學(xué)的誤區(qū)分析與對(duì)策研究
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究
- 論小學(xué)高年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 基于真實(shí)語(yǔ)料的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)語(yǔ)言統(tǒng)計(jì)研究
- 小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)研究
- 建國(guó)以來(lái)江蘇小學(xué)識(shí)字教學(xué)方法的演進(jìn)
- 解決小學(xué)與初中語(yǔ)文教學(xué)銜接問(wèn)題的主要策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的策略及應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 人教版、蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材習(xí)作系統(tǒng)研究