2009年8期
刊物介紹
《新課程研究》(教師教育)作為中國教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)會(huì)刊,中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊,《中國期刊網(wǎng)》《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》全文收錄期刊,《中國科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄期刊,《新課程研究》(教師教育)旨在終身教育思想指導(dǎo)下,按照教師專業(yè)發(fā)展的不同階段,引導(dǎo)廣大教育工作者在職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過程中不斷成長(zhǎng),向優(yōu)秀的教育家這一目標(biāo)邁進(jìn)。
新課程研究·教師教育
教師專業(yè)發(fā)展
教師研修
- 沖破“預(yù)設(shè)”樊籠 展開“生成”翅膀
- 建構(gòu)習(xí)作的超級(jí)鏈接 探求習(xí)作的有效教學(xué)
- 聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際 構(gòu)建物理教學(xué)新模式
- 今天,我們?cè)撛鯓觽浜靡还?jié)課
- 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)不應(yīng)成為教師的“專利”
- 遵循優(yōu)秀教師成長(zhǎng)規(guī)律 關(guān)注青年生物教師成長(zhǎng)
- 口語交際的情境創(chuàng)設(shè)舉隅
- 素質(zhì)教育下物理教師應(yīng)實(shí)現(xiàn)五個(gè)轉(zhuǎn)變
- 談心理健康課的課堂教學(xué)藝術(shù)
- 口里說出的藝術(shù)
科研在線
課改聚焦
班主任園地
幼教園丁
教海探索
- 論古詩的教學(xué)功能
- 不能忽視的日記寫作
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)淺談
- 于細(xì)微處求實(shí)效
- 讓晨讀提升學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 語文古詩詞教法淺析
- 小學(xué)語文教學(xué)中的作業(yè)設(shè)計(jì)之我見
- 童心、童真、童趣:小學(xué)作文教學(xué)的真諦
- 重視知識(shí)呈現(xiàn)過程 讓學(xué)生體驗(yàn)成就感
- 運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫 充實(shí)文章內(nèi)容
- 讓記敘文熠熠生輝
- 讓論據(jù)豐富起來
- 用漢語閱讀帶動(dòng)英語閱讀
- 利用圖式理論指導(dǎo)英語課堂寫作教學(xué)的探索
- 利用遠(yuǎn)程教育資源 上好語文示范課
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)過程中的“關(guān)愛、爭(zhēng)論、情趣和實(shí)踐”
- 巧用隱性資源 激活生物課堂
- 芻議小學(xué)英語課堂導(dǎo)入技巧
- 積極利用第二課堂 提升學(xué)生語文能力
- 放飛童心,優(yōu)化教學(xué)
- 愉悅科學(xué)課堂,激發(fā)持久興趣
- 讓課堂上“陽光”再燦爛些
- 平平淡淡才是真
- 推進(jìn)學(xué)生自主探究 構(gòu)建和諧科學(xué)課堂
- 論體育教學(xué)中學(xué)生的表現(xiàn)性學(xué)習(xí)
教育技術(shù)
學(xué)校管理
和諧校園
- 用“現(xiàn)實(shí)道德擴(kuò)展法”培養(yǎng)中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德
- 談培養(yǎng)中學(xué)生良好品德的有效方法
- 賞識(shí)激勵(lì)是教育學(xué)生的魔力棒
- 學(xué)生精力轉(zhuǎn)移中的目標(biāo)干預(yù)
- 責(zé)任教育
- 推進(jìn)素質(zhì)教育的再認(rèn)識(shí)
- 新時(shí)代背景下的中小學(xué)公民教育
- 借素質(zhì)教育之東風(fēng) 揚(yáng)特長(zhǎng)培養(yǎng)之風(fēng)帆
- 淺談?wù)Z文教學(xué)應(yīng)怎樣適應(yīng)素質(zhì)教育
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 芻議體育與健康課對(duì)中學(xué)生心理健康的影響
- 營造積極心理氛圍 促進(jìn)學(xué)生正向發(fā)展
- 重視學(xué)生自我效能感 增強(qiáng)學(xué)業(yè)轉(zhuǎn)化實(shí)效性
- 淺議中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求