2016年4期
職業(yè)·下旬
理事之窗
一線
職教視點(diǎn)
理論研究
改革創(chuàng)新
管理實(shí)踐
專業(yè)建設(shè)
- 二手車鑒定評(píng)估課程教學(xué)改革探索
- 工業(yè)機(jī)器人精品資源共享課程建設(shè)探索
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職數(shù)控專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)前教育專業(yè)“園校接軌，學(xué)教結(jié)合”培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
- 淺談中職幼教專業(yè)美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生思維的開(kāi)拓
- 項(xiàng)目式實(shí)驗(yàn)教學(xué)在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程中的應(yīng)用
- 淺議技工院校烹飪專業(yè)的“廣選”與“精修”
- 校企合作培訓(xùn)課程在汽車專業(yè)建設(shè)中的應(yīng)用
- 淺談高等職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類基礎(chǔ)課程的開(kāi)發(fā)
- 基于企業(yè)需求的制漿造紙人才培訓(xùn)模式調(diào)研報(bào)告
- 汽修專業(yè)課任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
教學(xué)探索
- 淺談數(shù)控加工課程中的“教學(xué)做”一體化模式
- 電工基礎(chǔ)課程教學(xué)三法
- 淺議病例導(dǎo)入法在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “一一得N”
- 論中職信息技術(shù)課翻轉(zhuǎn)課堂模式的運(yùn)用
- 模塊化在技工院校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 機(jī)械制圖階段教學(xué)探究
- 中等職業(yè)技術(shù)教育中計(jì)算機(jī)應(yīng)用類型課程教學(xué)方法的探討
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在配送作業(yè)實(shí)務(wù)課程的實(shí)踐研究
- 如何培養(yǎng)高品質(zhì)的社會(huì)母嬰護(hù)理師（月嫂）
- 電子技能教學(xué)引入實(shí)用技術(shù)改造項(xiàng)目的實(shí)踐探索
- 智能制造對(duì)高職院校機(jī)械教學(xué)的啟示
- 支架式教學(xué)方法在會(huì)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用
- 車工理實(shí)一體化教學(xué)探討
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
現(xiàn)代德育
基礎(chǔ)教育
- 任務(wù)型教學(xué)法在高職公共英語(yǔ)項(xiàng)目化教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 關(guān)于提高《開(kāi)放英語(yǔ)》教學(xué)有效性的探討
- 淺談多元智能理論指導(dǎo)下的高職語(yǔ)文教學(xué)
- 技工院校語(yǔ)文教學(xué)與審美教育研究
- 大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)英文歌曲的滲透
- 再談旅游英語(yǔ)課程中的體驗(yàn)式教學(xué)法
- 中職英語(yǔ)教學(xué)中積極情感策略的培養(yǎng)探索
- 高職階段語(yǔ)文教學(xué)如何促進(jìn)女生正確愛(ài)情觀的建構(gòu)
- “生”臨其“境”，讓課堂妙趣橫生
- “翻譯”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用