交互式電子白板
- 交互式電子白板在初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課中的應(yīng)用探討
。基于交互式電子白板廣泛應(yīng)用下的英語(yǔ)課堂，在教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量等方面有了很大程度的提高。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課作為培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的主要陣地，對(duì)學(xué)生聽(tīng)力和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)具有重要促進(jìn)作用。本文基于交互式電子白板在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課中的應(yīng)用分析，首先簡(jiǎn)要介紹了電子白板的內(nèi)涵以及教學(xué)優(yōu)勢(shì)，為教師應(yīng)用創(chuàng)新明確了發(fā)力點(diǎn)，然后從聽(tīng)說(shuō)課堂的實(shí)際教學(xué)需求角度，具體分析了交互式電子白板在初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課中的應(yīng)用策略，希望通過(guò)本文的探討與分享，為一線英語(yǔ)教師進(jìn)一步豐富和創(chuàng)新交互式電子白板的應(yīng)用
校園英語(yǔ)·下旬 2023年6期2024-01-05
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
設(shè)備，交互式電子白板作為新興的智能化教學(xué)設(shè)備也被應(yīng)用到數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中.文章分析了在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用交互式白板的現(xiàn)狀，闡述了運(yùn)用交互式電子白板對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，并對(duì)其運(yùn)用策略進(jìn)行了深入探究.【關(guān)鍵詞】交互式電子白板；小學(xué)數(shù)學(xué)；應(yīng)用策略引 言小學(xué)數(shù)學(xué)作為開(kāi)發(fā)學(xué)生邏輯思維能力、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力的學(xué)科之一，在小學(xué)階段的學(xué)校教育中占據(jù)非常重要的地位.而在傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)中，過(guò)度抽象、精煉的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)概念，讓抽象思維正在發(fā)展中的小學(xué)生理解起來(lái)有一定難度.因
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2023年9期2023-10-25
- 交互式電子白板在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
視野，交互式電子白板便是其中之一，為教育提供了極大的便利。文章結(jié)合交互式電子白板的發(fā)展和應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，提出交互式電子白板在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略，展示交互式電子白板獨(dú)有的情境、特效、交互的資源分享等功能，充分凸顯交互式電子白板在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面的優(yōu)勢(shì)。關(guān)鍵詞：交互式電子白板；小學(xué)英語(yǔ)；教學(xué)；應(yīng)用中圖分類(lèi)號(hào)：G43? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
名師在線·中旬刊 2023年5期2023-06-25
- 交互式電子白板在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
摘要：交互式電子白板的在教學(xué)中的推行運(yùn)用，極大地提高了教學(xué)資源的整合，加強(qiáng)了教師與學(xué)生之間的互動(dòng)性。通過(guò)圖文并茂的展示、魔筆的標(biāo)注，深刻地影響了課堂的氛圍，在整合歷史知識(shí)的同時(shí)，更提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和理解能力。基于此，深度剖析了交互式電子白板在初中歷史教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步地論證了交互式電子白板在初中歷史教學(xué)中的作用。關(guān)鍵詞：交互式電子白板；初中歷史；課堂教學(xué)；應(yīng)用研究科學(xué)技術(shù)的提高，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的展開(kāi)，交互電子白板的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了白板的智能化控制。電子白板與
中國(guó)新通信 2023年3期2023-06-24
- 交互式電子白板的運(yùn)用價(jià)值
景下，交互式電子白板誕生，并且應(yīng)用于教育領(lǐng)域，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。交互式電子白板可以發(fā)揮較為強(qiáng)大的應(yīng)用功能以及交互功能，能為學(xué)生的自主探究提供便利條件，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以及學(xué)習(xí)主動(dòng)性。本文對(duì)交互式電子白板在教學(xué)中運(yùn)用的特征進(jìn)行分析，并且結(jié)合人教版教材，對(duì)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用交互式電子白板的策略加以探討?！碴P(guān)鍵詞〕? 小學(xué)語(yǔ)文；交互式電子白板；教學(xué)策略〔中圖分類(lèi)號(hào)〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕? A? ? ? ? 〔文
小學(xué)科學(xué) 2023年13期2023-06-19
- 融合應(yīng)用GGB動(dòng)態(tài)教學(xué)軟件和交互式電子白板技術(shù)
軟件和交互式電子白板，更有利于個(gè)性化教學(xué)，能夠真正實(shí)現(xiàn)課堂的開(kāi)放互動(dòng)?！碴P(guān)鍵詞〕? GGB；交互式電子白板；融合應(yīng)用；個(gè)性化教學(xué)〔中圖分類(lèi)號(hào)〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號(hào)〕? 1674-6317? （2023）? 13-0070-03圖形與幾何是小學(xué)數(shù)學(xué)四大領(lǐng)域內(nèi)容之一，傳統(tǒng)的教學(xué)主要通過(guò)學(xué)生制作學(xué)具，實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的動(dòng)手操作，或者教師通過(guò)PPT播放一些推導(dǎo)性動(dòng)畫(huà)，但都缺乏多樣性、靈活性。交互式電子白板
小學(xué)科學(xué) 2023年13期2023-06-19
- 交互式電子白板與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)整合初探
教學(xué)與交互式電子白板技術(shù)整合，不僅利于教師，更利于學(xué)生，教師可以利用交互式電子白板技術(shù)的各項(xiàng)功能輔助授課，學(xué)生也更易接受授課內(nèi)容，減少視覺(jué)疲勞，提高課堂效率?！娟P(guān)鍵詞】課堂教學(xué) 交互式電子白板 整合交互式電子白板技術(shù)的出現(xiàn)，無(wú)疑給課堂帶來(lái)了很多便利，當(dāng)然也不僅僅只是數(shù)學(xué)課堂獲利。拿筆者所在學(xué)校來(lái)說(shuō)，為了給學(xué)生提供一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，政府為學(xué)校投資了不少的設(shè)備，更為每個(gè)教室配置了交互式電子白板。對(duì)于筆者來(lái)說(shuō)，初見(jiàn)設(shè)備，眼前一亮；再見(jiàn)設(shè)備，有些焦慮；回想設(shè)
小學(xué)教學(xué)研究·理論版 2023年3期2023-06-19
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中交互式電子白板的融合與反思
盾，而交互式電子白板的出現(xiàn)將兩者有效結(jié)合在一起。通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的互動(dòng)情境，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的良性互動(dòng)，提高了英語(yǔ)課堂的趣味性和生動(dòng)性。基于此，文章從交互式電子白板的概念入手，分析電子白板在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用特點(diǎn)以及主要功能，闡述交互式電子白板與英語(yǔ)教學(xué)融合的必要性。在全面了解相關(guān)情況的基礎(chǔ)上，通過(guò)事實(shí)論證、理論論證等方法，提出交互式電子白板與初中英語(yǔ)教學(xué)的融合策略和反思建議，達(dá)到提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)現(xiàn)代化教育可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。關(guān)鍵詞：交互式電子白板；初中英語(yǔ)
考試周刊 2023年14期2023-05-31
- 書(shū)法與交互式電子白板的碰撞
教學(xué)；交互式電子白板；學(xué)科融合【中圖分類(lèi)號(hào)】G434? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【論文編號(hào)】1671-7384（2023）04-070-02書(shū)法作為我國(guó)獨(dú)有的民族文化，凝聚了中華民族文化的精髓，書(shū)法教育改革隨著信息技術(shù)發(fā)展在逐步推進(jìn)。學(xué)校作為書(shū)法特色學(xué)校，在日常教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，教會(huì)學(xué)生運(yùn)用九宮格、米字格、雙鉤描紅、臨書(shū)仿寫(xiě)等，在書(shū)法練習(xí)的同時(shí)去體驗(yàn)、去踐行、去感悟。目前，學(xué)校書(shū)法課程開(kāi)設(shè)還面臨著諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，學(xué)生認(rèn)識(shí)欠缺、教學(xué)方法陳舊、課堂效率不高等。而
中小學(xué)信息技術(shù)教育 2023年4期2023-04-20
- 交互式電子白板在初中道德與法治課教學(xué)中的應(yīng)用
體，而交互式電子白板的出現(xiàn)正好可以滿足這一教學(xué)需求。作為一種應(yīng)運(yùn)而生的信息技術(shù)，交互式電子白板能夠?qū)熒p方合理地整合到一起，從而更好地服務(wù)于教學(xué)活動(dòng)，保證其有效性。因此，本文以初中道德與法治課堂教學(xué)為背景，就交互式電子白板的應(yīng)用展開(kāi)研究，以供參考。【關(guān)鍵詞】初中;道德與法治;交互式電子白板之所以說(shuō)交互式電子白板應(yīng)運(yùn)而生不止是因?yàn)槠淠軡M足教師的教學(xué)要求，還是因?yàn)槠淠軌驖M足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。要知道，在以往的道德與法治教學(xué)中，為了增加課堂的活躍性與趣味性，教師也
中學(xué)生報(bào)·教育教學(xué)研究 2022年25期2022-07-15
- 交互式電子白板在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
要：交互式電子白板的應(yīng)用使英語(yǔ)課堂教學(xué)不再單純地應(yīng)用依靠黑板和教師講授，多元化的知識(shí)呈現(xiàn)方式和深度的師生互動(dòng)增強(qiáng)了英語(yǔ)教學(xué)的趣味性和有效性。本文對(duì)交互式電子白板在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析，探討其應(yīng)用原則，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐提出交互式電子白板在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中有效應(yīng)用的策略，以期為信息技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用提供有益參考，進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)信息化發(fā)展。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ);交互式電子白板;教學(xué)策略作者簡(jiǎn)介：李明珍，甘肅省白銀市白銀區(qū)教學(xué)研究室。小
校園英語(yǔ)·中旬 2022年5期2022-07-05
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
之處，交互式電子白板的出現(xiàn)改變了傳統(tǒng)教學(xué)的模式，能夠很好地把革新教育與傳統(tǒng)教育相結(jié)合，在教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用，深受學(xué)生和老師的喜愛(ài)，所以，把交互式電子白板運(yùn)用于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂是有效且必要的。本文將從交互式電子白板的有點(diǎn)入手，試討論交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用問(wèn)題。關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)教學(xué);交互式電子白板;小學(xué)數(shù)學(xué);應(yīng)用策略引言交互式電子白板在教育行業(yè)已經(jīng)得到了廣泛地運(yùn)用，在教師教學(xué)方面也顯示出強(qiáng)大的輔助性，它的應(yīng)用不僅有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也有利于教師的教學(xué)。將交互
民族文匯 2022年38期2022-07-02
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
年來(lái)，交互式電子白板作為一種新型的高科技教學(xué)輔助工具，逐漸應(yīng)用到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，取得了良好的效果。小學(xué)數(shù)學(xué)與其他科目相比具有較強(qiáng)的邏輯性，一些知識(shí)無(wú)法用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和數(shù)字表達(dá)出來(lái)，因而必須借助多媒體的使用，通過(guò)動(dòng)畫(huà)、圖像等方式，將相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)變得簡(jiǎn)單易懂，同時(shí)要認(rèn)識(shí)到小學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)，采用生動(dòng)靈活的教學(xué)方法展示相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，才有利于學(xué)生的了解和接受。本文主要結(jié)合教學(xué)現(xiàn)狀，探索交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略。關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)教學(xué)、應(yīng)用策略
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年29期2022-06-21
- 借交互式電子白板 助小學(xué)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入
景下，交互式電子白板等教學(xué)輔助用具走進(jìn)了課堂。從功能上來(lái)看，交互式電子白板涵蓋傳統(tǒng)教學(xué)中黑板、計(jì)算機(jī)及投影儀等多種教學(xué)輔助設(shè)備的功能，并以其突出的互動(dòng)功能和特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)的積極性。本文對(duì)交互式電子白板在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的有效應(yīng)用展開(kāi)了一系列探討。關(guān)鍵詞：交互式電子白板;小學(xué)語(yǔ)文;課堂教學(xué)引言隨著中國(guó)高等教育改革的不斷深入以及中國(guó)信息化發(fā)展的日益深入，交互式電子白板已成為了信息化條件下的重要教育工具，漸漸地走進(jìn)了小學(xué)課堂。電子白板人性化、多元
民族文匯 2022年27期2022-06-15
- 交互式電子白版在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
程中，交互式電子白板成為數(shù)學(xué)教學(xué)的新型現(xiàn)代輔助工具，能夠?qū)?shù)學(xué)教學(xué)成果從更加立體化的角度向?qū)W生展示，更加立體多樣，有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本文嘗試探究交互式電子白板在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用策略，以推動(dòng)課堂走向高效與靈動(dòng)。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);交互式電子白板;應(yīng)用策略現(xiàn)代人們的生活方式與教學(xué)手段都受到了信息技術(shù)不同程度的影響，可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)資源更加信息化、數(shù)據(jù)化，而開(kāi)展學(xué)科教學(xué)也進(jìn)入了信息化時(shí)代。作為教育工作者，要學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代信息工具為自己的學(xué)科教學(xué)提供輔助。對(duì)于初
民族文匯 2022年28期2022-06-12
- 交互式電子白板在九年級(jí)蒙語(yǔ)文課堂教學(xué)中有效性應(yīng)用的研究
投影到交互式電子白板，有效提升了課堂教學(xué)高效率，擴(kuò)張了學(xué)生的信息量。電子白板進(jìn)到課堂教學(xué)時(shí)，只必須一臺(tái)計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、交互式電子白板及對(duì)應(yīng)的軟件，并將傳統(tǒng)化的教室黑板、投影機(jī)和計(jì)算機(jī)結(jié)合在一起，產(chǎn)生一個(gè)健全的白版教學(xué)綜合服務(wù)平臺(tái)。做為一種新的教學(xué)方式，它不但有利于激起學(xué)生的培訓(xùn)主動(dòng)性，并且根據(jù)通過(guò)自學(xué)降低了學(xué)生的自然環(huán)境。它有很多優(yōu)勢(shì)，特別是在合適院校課堂教學(xué)。關(guān)鍵詞：交互式電子白板;語(yǔ)文課堂教學(xué);研究一、引言交互式電子白板可以立即紀(jì)錄和儲(chǔ)存教學(xué)的整個(gè)過(guò)程
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年16期2022-06-11
- 交互式電子白板在九年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)中有效性應(yīng)用的研究
摘要：交互式電子白板在教育教學(xué)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，其作為一種新型的教學(xué)模式，能夠有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)起學(xué)生的創(chuàng)新能力，從而達(dá)到傳統(tǒng)課堂的教學(xué)效果。本文以“交互式電子白板在義務(wù)教育語(yǔ)文課程中的有效性應(yīng)用”為研究對(duì)象，對(duì)當(dāng)前我國(guó)的九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了系統(tǒng)的描述與總結(jié)，并從交互性、高效性和開(kāi)放性三個(gè)方面，對(duì)現(xiàn)階段中小學(xué)多媒體信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)與存在的問(wèn)題提出了建議。旨在促進(jìn)新課改的實(shí)施以及教師的教和學(xué)生的學(xué)有機(jī)結(jié)合，使其真正成為一個(gè)具有良好的互動(dòng)功
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年16期2022-06-11
- 交互式電子白板在小學(xué)課堂中的應(yīng)用研究綜述
要：交互式電子白板屬于現(xiàn)代教育當(dāng)中的一項(xiàng)非常重要的技術(shù)工具，在教育領(lǐng)域也得到了肯定，并且廣泛應(yīng)用的教育課堂當(dāng)中。本文主要對(duì)交互式電子白板在小學(xué)課堂當(dāng)中的應(yīng)用研究進(jìn)行的分析，主要包括電子白板的功能和相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)，它帶來(lái)了許多教育方面的便利，這是一種非常重要的課堂教育的輔助工具，這種多媒體交互白板可以幫助學(xué)生在課堂當(dāng)中提升學(xué)習(xí)的積極性創(chuàng)設(shè)了一種比較新穎的課堂，符合現(xiàn)代化教育課程的改革，也有利于推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育提升等等。關(guān)鍵詞：交互式電子白板、小學(xué)課堂、應(yīng)用研
民族文匯 2022年18期2022-06-09
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下交互式電子白板在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
摘要：交互式電子白板具有十分強(qiáng)大的功能，它依托于先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)人機(jī)交互、遠(yuǎn)程交流和任意書(shū)寫(xiě)等功能。因此，交互式電子白板深受教師的歡迎，在教學(xué)中有了廣泛的應(yīng)用。教師在應(yīng)用交互式電子白板的過(guò)程中，可以通過(guò)電子筆實(shí)現(xiàn)對(duì)電子白板的控制，通過(guò)定位筆點(diǎn)擊相應(yīng)的程序和文件，便可啟動(dòng)或者編輯文件，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。本文將針對(duì)交互式電子白板在初中歷史教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)踐策略進(jìn)行分析與探討，以供參考。關(guān)鍵詞：交互式電子白板;初中;歷史教學(xué);應(yīng)用策略;現(xiàn)狀一、引言伴隨著社會(huì)的
中國(guó)新通信 2022年10期2022-05-30
- 用好交互式電子白板 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
今天，交互式電子白板在課堂教學(xué)中很普及，它與課堂教學(xué)的整合極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了教學(xué)效果，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，在“雙減”政策背景下，針對(duì)交互式電子白板運(yùn)用的優(yōu)勢(shì)及其在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)運(yùn)用中出現(xiàn)的弊端進(jìn)行了分析，并提出了與之相應(yīng)的對(duì)策，旨在提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，真正落實(shí)“減負(fù)不減質(zhì)量”。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)效率;交互式電子白板交互式電子白板作為現(xiàn)代教學(xué)體系中非常普遍的教學(xué)輔助工具，它的功能豐富、操作方便、適用性強(qiáng)，為教學(xué)帶來(lái)了便利
新課程·上旬 2022年37期2022-05-30
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
機(jī)遇。交互式電子白板作為當(dāng)前新型的教學(xué)手段，具有高效、新穎等特點(diǎn)，對(duì)推動(dòng)課程改革有著一定的現(xiàn)實(shí)意義。目前，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)普遍存在教學(xué)效率低下，教學(xué)內(nèi)容乏味等問(wèn)題，這導(dǎo)致小學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)難以提升。而通過(guò)交互式電子白板的合理應(yīng)用，不僅可以提升課堂教學(xué)效果，同時(shí)也能進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。對(duì)此，文章圍繞交互式電子白板，及其在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的實(shí)踐應(yīng)用展開(kāi)探析，并提出相關(guān)策略，以期為小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);應(yīng)用意義;交互式電子白板;策略一、引言近年
中國(guó)新通信 2022年15期2022-05-30
- 信息化教學(xué)改革背景下高中化學(xué)教學(xué)策略分析
系統(tǒng)、交互式電子白板技術(shù)等，對(duì)現(xiàn)有的教師課堂“灌輸式”教學(xué)方式做出革新，帶動(dòng)化學(xué)課程教育模式、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展?；诖?，針對(duì)當(dāng)下高中化學(xué)課程面臨的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、實(shí)踐與互動(dòng)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)等的不足，在多媒體軟件、PowerPoint課件網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段的基礎(chǔ)上，大力實(shí)施交互式電子白板的網(wǎng)絡(luò)線上教育，并依托CCITIAS系統(tǒng)，對(duì)每節(jié)課的教育主題、問(wèn)題情境導(dǎo)入、教師演示、學(xué)生提問(wèn)與實(shí)驗(yàn)的執(zhí)行流程，進(jìn)行CCITIAS的編碼與表述，以實(shí)現(xiàn)化學(xué)課程教學(xué)的信息化
高考·中 2022年5期2022-05-30
- 交互式電子白板在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用
夠發(fā)揮交互式電子白板的教學(xué)作用是廣大鄉(xiāng)村幼兒教師需要思考的核心問(wèn)題。教師需要利用電子白板，為幼兒展示身臨其境般的教學(xué)情境，并且通過(guò)強(qiáng)大的功能讓幼兒展現(xiàn)個(gè)性，引入網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)創(chuàng)作靈感，使得原本沉悶的課堂有更豐富的色彩。關(guān)鍵詞：交互式電子白板;幼兒園教學(xué);幼兒教育中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 引言伴隨時(shí)代發(fā)展，當(dāng)今教育技術(shù)逐漸成熟，交互式電子白板也逐漸在鄉(xiāng)村幼兒園推廣開(kāi)來(lái)。教師通過(guò)電子白板的錄音功能、可視化功能，將電子白板與傳統(tǒng)的教學(xué)有機(jī)融合，讓教學(xué)的
小作家報(bào)·教研博覽 2022年18期2022-05-22
- 交互式電子白板應(yīng)用于初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的優(yōu)化研究
實(shí)施。交互式電子白板憑借著豐富的教學(xué)功能已經(jīng)普遍運(yùn)用到各個(gè)教學(xué)階段的課程中，尤其是在初中英語(yǔ)課程教學(xué)中顯示出了巨大的魅力和效果。將交互式電子白板應(yīng)用于初中英語(yǔ)課堂教學(xué)可以優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，豐富課堂內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)模式，有助于構(gòu)建高效課堂。關(guān)鍵詞：交互式電子白板;初中英語(yǔ);課堂教學(xué);引言《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》明確指出，需大力加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，逐步實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式和教師、學(xué)生學(xué)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年23期2022-05-18
- 運(yùn)用交互式電子白板，激活數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
以將多交互式電子白板應(yīng)用到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，豐富教學(xué)方式，提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。關(guān)鍵詞：交互式電子白板;小學(xué)數(shù)學(xué);路徑探索交互式電子白板充分融合了計(jì)算機(jī)技術(shù)以及投影技術(shù)和遠(yuǎn)程技術(shù)等技術(shù)，它能夠利用一種交互式的模式來(lái)整合所有的教學(xué)資源，并且能夠保證課堂教學(xué)的靈活性。但是，在現(xiàn)階段的教學(xué)過(guò)程中，教師其實(shí)并沒(méi)有發(fā)揮好交互式電子白板的技術(shù)應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，造成了教育資源浪費(fèi)，同時(shí)也會(huì)在一定程度上影響整體課堂教學(xué)的質(zhì)量。對(duì)此，教師通過(guò)需要整合來(lái)實(shí)現(xiàn)優(yōu)化設(shè)
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年14期2022-05-15
- 交互式電子白板在九年級(jí)化學(xué)課堂教學(xué)中有效性應(yīng)用的研究
發(fā)展，交互式電子白板在化學(xué)課堂教學(xué)中有效性應(yīng)用越來(lái)越受到關(guān)注。通過(guò)文獻(xiàn)資料法查閱相關(guān)期刊論文以及學(xué)校公開(kāi)的高考試題分析總結(jié)出，多媒體輔助化學(xué)實(shí)驗(yàn)課是一種很好地新型高效課堂模式。交互式電子白板在化學(xué)課堂教學(xué)中有效性的應(yīng)用，不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)、探究實(shí)驗(yàn)，而且能有效提高師生之間互動(dòng)交流與溝通頻率。關(guān)鍵詞：交互式電子白板;九年級(jí)化學(xué)課堂;有效性應(yīng)用研究一、引言多媒體教學(xué)在化學(xué)課堂中應(yīng)用有其重要作用，傳統(tǒng)授課模式已經(jīng)不能滿足新課程改革對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，交互式電子
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年11期2022-05-15
- 交互式電子白板在九年級(jí)物理課堂教學(xué)中有效性應(yīng)用的研究
摘要：交互式電子白板作為一種新型的教學(xué)模式，在物理課堂中有效性運(yùn)用，有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)生思維和認(rèn)知結(jié)構(gòu)之間的相互促進(jìn)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，它能夠讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)輔助教師和同學(xué)交流互動(dòng)。本文主要研究了交互式電子白板在中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課中具有無(wú)效性問(wèn)題以及相應(yīng)解決方法，從探究、比較等角度分析了當(dāng)前存在于中學(xué)生對(duì)物理知識(shí)點(diǎn)不了解而導(dǎo)致其無(wú)法有效理解的現(xiàn)象，并提出針對(duì)這種情況采取有效措施時(shí)應(yīng)注意的一些事項(xiàng)及其應(yīng)用。交互式電子白板在物理教學(xué)中無(wú)效性問(wèn)題的產(chǎn)
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年11期2022-05-15
- 基于交互式電子白板環(huán)境下小學(xué)高年段語(yǔ)文“1＋X”群文閱讀教學(xué)策略研究
上借助交互式電子白板開(kāi)展群文閱讀教學(xué)，構(gòu)建融洽和諧的群文閱讀情境，既能激起學(xué)生的閱讀興趣，又能擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在群文閱讀中擁有更多思考與交流的時(shí)間，在“雙減”政策下，真正讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)并學(xué)得輕松。關(guān)鍵詞：交互式電子白板;群文閱讀;教學(xué)策略筆者在探究“群文閱讀教學(xué)策略研究”之前，曾對(duì)我校37名語(yǔ)文教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有30個(gè)教師了解過(guò)群文閱讀教學(xué)，但是嘗試過(guò)群文閱讀教學(xué)的只有3人，結(jié)合學(xué)校先進(jìn)多媒體設(shè)備，在交互式電子白板進(jìn)行過(guò)群文閱讀教學(xué)
少男少女·教育管理 2022年2期2022-05-13
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施策略
摘要：交互式電子白板充分融合了計(jì)算機(jī)技術(shù)以及投影技術(shù)和遠(yuǎn)程技術(shù)等技術(shù)，它能夠利用一種交互式的模式來(lái)整合所有的教學(xué)資源，并且能夠保證課堂教學(xué)的靈活性。但是，在現(xiàn)階段的教學(xué)過(guò)程中，教師其實(shí)并沒(méi)有發(fā)揮好交互式電子白板的技術(shù)應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，造成了教育資源浪費(fèi)，同時(shí)也會(huì)在一定程度上影響整體課堂教學(xué)的質(zhì)量。基于此，對(duì)交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施策略進(jìn)行研究，以供參考。關(guān)鍵詞：交互式電子白板;小學(xué)數(shù)學(xué);實(shí)施策略引言數(shù)學(xué)是小學(xué)教學(xué)中非常重要的一門(mén)課程，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)并
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年20期2022-05-07
- 交互式電子白板在九年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效性應(yīng)用的研究
挑戰(zhàn)。交互式電子白板在電子多媒體的基礎(chǔ)上，通過(guò)數(shù)字化的信息形式，使教師與學(xué)生之間的交流更加方便，也能讓學(xué)習(xí)者在課后及時(shí)了解自己的知識(shí)點(diǎn)，從而更好的進(jìn)行自我完善。本文以交互式電子白板為研究對(duì)象，對(duì)其的理論依據(jù)及應(yīng)用現(xiàn)狀展開(kāi)分析，并提出相應(yīng)的建議及改進(jìn)策略。關(guān)鍵詞：交互式電子白板;數(shù)學(xué)課堂;有效性研究一、引言交互式電子白板作為一種新型的教學(xué)工具，具有傳統(tǒng)教學(xué)中不能比擬的優(yōu)越性，它可以幫助提高課堂效率，豐富了師生的互動(dòng)方式，同時(shí)也能促進(jìn)學(xué)生的自主思考能力，培養(yǎng)創(chuàng)
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年8期2022-04-22
- 交互式電子白板在九年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)中有效性應(yīng)用的研究
力，而交互式電子白板在我國(guó)教育中的應(yīng)用是當(dāng)前信息技術(shù)和數(shù)字化課堂相互融合與滲透而產(chǎn)生出來(lái)的一種新型教學(xué)模式，目前對(duì)交互式電子白板有效性還存在一些不足。本文通過(guò)文獻(xiàn)分析法、問(wèn)卷調(diào)査等方法收集相關(guān)數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前我國(guó)九年級(jí)語(yǔ)文課堂上有大量使用數(shù)字化資源輔助教學(xué)，但是教師利用多媒體技術(shù)制作微課時(shí)少且不全面，使得交互式電子白板在學(xué)生中沒(méi)有得到廣泛推廣應(yīng)用，導(dǎo)致其有效性不高和普及率低。關(guān)鍵詞：交互式電子白板;九年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué);有效性應(yīng)用研究一、引言交互式電子白板在
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年8期2022-04-22
- 淺談交互式電子白板教學(xué)在歷史學(xué)科中的應(yīng)用
白板到交互式電子白板，經(jīng)過(guò)不斷創(chuàng)新與改革，交互式電子白板現(xiàn)已成為信息化教育最有力的輔助工具。初中歷史教學(xué)中采用此現(xiàn)代化教學(xué)手段，可將抽象內(nèi)容具體形象化，微觀事物宏觀化，復(fù)雜事物簡(jiǎn)約化，并能多角度地向?qū)W生傳遞教學(xué)信息，大大提高課堂效率與效果。更為重要的是，它的使用將使教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式及課堂結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大的變化。本文旨淺談我在教學(xué)中真正實(shí)踐了這一“新式武器”后的感觸和體會(huì)。關(guān)鍵詞：交互式電子白板，教育信息化，歷史教學(xué)手段。一、極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年14期2022-04-15
- 交互式電子白板在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
摘要】交互式電子白板具有諸多教學(xué)應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，高中英語(yǔ)教師開(kāi)展教學(xué)過(guò)程中，可合理運(yùn)用交互式電子白板教學(xué)方式，遵循適度性、豐富多樣性、有效性的應(yīng)用原則，在實(shí)際的運(yùn)用過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)交互式白板的潛在功能和實(shí)際效用，不斷提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。本文圍繞交互式電子白板概念、應(yīng)用原則，就如何高效運(yùn)用于高中英語(yǔ)教學(xué)等方面展開(kāi)討論。【關(guān)鍵詞】高中英語(yǔ)；交互式電子白板；應(yīng)用原則；應(yīng)用意義；應(yīng)用探討【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.41【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】1004—0463（2022
甘肅教育 2022年5期2022-04-02
- 交互式電子白板在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
摘要】交互式電子白板具有諸多教學(xué)應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，高中英語(yǔ)教師開(kāi)展教學(xué)過(guò)程中，可合理運(yùn)用交互式電子白板教學(xué)方式，遵循適度性、豐富多樣性、有效性的應(yīng)用原則，在實(shí)際的運(yùn)用過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)交互式白板的潛在功能和實(shí)際效用，不斷提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。本文圍繞交互式電子白板概念、應(yīng)用原則，就如何高效運(yùn)用于高中英語(yǔ)教學(xué)等方面展開(kāi)討論?！娟P(guān)鍵詞】高中英語(yǔ)；交互式電子白板；應(yīng)用原則；應(yīng)用意義；應(yīng)用探討【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.41【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】1004—0463（2022
甘肅教育 2022年5期2022-04-02
- 談?dòng)變簣@交互式電子白板資源庫(kù)建設(shè)
技術(shù)的交互式電子白板技術(shù)已在各幼兒園課堂教學(xué)中得到普遍應(yīng)用。但交互式電子白板技術(shù)在幼兒園課堂教學(xué)實(shí)際應(yīng)用中，需要大量的電子白板資源作為支撐，而一些幼兒園在電子白板資源庫(kù)建設(shè)方面存在一些不容忽視的問(wèn)題，比如電子白板資源庫(kù)建設(shè)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)設(shè)計(jì)應(yīng)用，交互性弱導(dǎo)致資源利用率不高，電子白板資源標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、結(jié)構(gòu)單一、兼容性差等方面的問(wèn)題。因此，交互式電子白板資源庫(kù)的有效建設(shè)是各幼兒園不容忽視的重要課題，有助于進(jìn)一步增強(qiáng)交互式電子白板技術(shù)在幼兒園課堂教學(xué)中的應(yīng)用效果。【關(guān)鍵
甘肅教育 2022年3期2022-03-31
- 交互式電子白板在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的有效利用
圍繞著交互式電子白板在初中語(yǔ)文課堂的有效應(yīng)用展開(kāi)分析，借助這些途徑，可以讓初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)現(xiàn)發(fā)展進(jìn)步。關(guān)鍵詞：交互式電子白板;初中語(yǔ)文;課堂教學(xué);應(yīng)用途徑伴隨著教育教學(xué)改革的深入和信息化的推進(jìn)，多媒體和教育教學(xué)的關(guān)系十分突出。2021年11月25日漣源市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整體推進(jìn)培訓(xùn)中提出要把信息技術(shù)2.0的培訓(xùn)與推進(jìn)與校本教研有機(jī)結(jié)合，為實(shí)際的教育教學(xué)服務(wù)。漣源市教育局和漣源市教研師資培訓(xùn)中心高度關(guān)注多媒體在教學(xué)中的使用，并在漣源市大
科學(xué)與生活 2022年2期2022-03-27
- 基于交互式電子白板的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究
要：交互式電子白板是現(xiàn)代信息技術(shù)的一項(xiàng)新成果，相對(duì)于傳統(tǒng)的黑板教學(xué)，它不僅應(yīng)用便捷，且能夠滿足課堂教學(xué)中師生互動(dòng)的需要，有利于學(xué)生主體地位的發(fā)揮，從而提升語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性。小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容繁雜，對(duì)學(xué)生能力要求較高，需要交互式電子白板進(jìn)行輔助教學(xué)。利用交互式電子白板可以巧妙導(dǎo)學(xué)、創(chuàng)設(shè)情境、突破難點(diǎn)、增加師生互動(dòng)、進(jìn)行拓學(xué)延伸，這對(duì)于打造高效的小學(xué)語(yǔ)文課堂非常有幫助。關(guān)鍵詞：交互式電子白板;小學(xué)語(yǔ)文;單元教學(xué)中圖分類(lèi)號(hào)：G62? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)
學(xué)周刊 2022年11期2022-03-27
- 交互式電子白板讓數(shù)學(xué)課堂教學(xué)走向靈動(dòng)
要：交互式電子白板是基于信息技術(shù)逐步發(fā)展起來(lái)的， 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，突破教學(xué)重難點(diǎn)，提高學(xué)生自主探究的能力，凸顯學(xué)生主體地位，并培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，很好地實(shí)現(xiàn)了新媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。本文嘗試探究交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用策略，以推動(dòng)課堂走向高效與靈動(dòng)。關(guān)鍵詞：交互式電子白板;小學(xué)數(shù)學(xué);靈動(dòng)課堂【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.5? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ?
當(dāng)代家庭教育 2022年8期2022-03-24
- 交互式電子白板在數(shù)學(xué)課堂中的優(yōu)勢(shì)
發(fā)展，交互式電子白板作為現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)手段已經(jīng)廣泛運(yùn)用于小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中，其作用的重要性毋庸置疑，可以幫助小學(xué)生全面發(fā)展并且對(duì)學(xué)生的綜合素養(yǎng)也具有突出價(jià)值。但是從小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情況來(lái)看，很多教師對(duì)于交互式電子白板的應(yīng)用還停留在初級(jí)階段，并沒(méi)有將它的作用充分發(fā)揮出來(lái)。所以教師要充分地創(chuàng)新交互式電子白板的作用，這樣才能更好地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。 【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué);交互式電子白板;策略 交互式電子白板的應(yīng)用更符合新課改的教學(xué)理念并能更有效地從以往傳統(tǒng)的教
文理導(dǎo)航 2022年11期2022-03-14
- 巧用交互式白板 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
要】將交互式電子白板應(yīng)用到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，可以幫助學(xué)生以更為直觀的方法分析數(shù)學(xué)問(wèn)題，從而確定學(xué)習(xí)方向。本文對(duì)如何借助交互式電子白板完成小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)進(jìn)行探析。 【關(guān)鍵詞】交互式電子白板;小學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué) 交互式電子白板將教材中的數(shù)學(xué)知識(shí)以一種更為直觀的方式展示出來(lái)，在幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有關(guān)要求的同時(shí)，將課后的數(shù)學(xué)理論、課外的數(shù)學(xué)知識(shí)也帶入課堂，為學(xué)生構(gòu)建了更為豐富多彩的課堂教學(xué)模式。如何開(kāi)發(fā)交互式電子白板的教育功能，借助交互式電子白板優(yōu)化
文理導(dǎo)航 2022年9期2022-03-12
- 淺析交互式電子白板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
要：交互式電子白板作為新型的現(xiàn)代教育技術(shù)手段走進(jìn)初中數(shù)學(xué)課堂，以圖文并茂、形象直觀的特點(diǎn)贏得了廣大師生的喜愛(ài)。但是，目前在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中交互式電子白板的應(yīng)用存在教師操作不熟練、交互性發(fā)揮不充分、利用率不高、教學(xué)缺乏創(chuàng)新等問(wèn)題。教師要充分挖掘、開(kāi)發(fā)交互式電子白板的功能，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中巧妙應(yīng)用交互式電子白板，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，切實(shí)提高初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);交互式電子白板;存在問(wèn)題;應(yīng)用意義隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，集傳統(tǒng)的黑板
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2022年1期2022-03-07
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中交互式電子白板的應(yīng)用策略
應(yīng)用，交互式電子白板以強(qiáng)大的交互功能、豐富的教學(xué)資源及使用便利等優(yōu)點(diǎn)被引進(jìn)學(xué)校。它將傳統(tǒng)黑板和現(xiàn)代多媒體技術(shù)有效結(jié)合在一起，巧妙融合教學(xué)資源，靈活創(chuàng)新課堂教學(xué)，解決了幻燈片、動(dòng)畫(huà)等軟件難以實(shí)現(xiàn)的交互問(wèn)題，真正實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的充分互動(dòng)，極大地減輕了教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，明顯提高了初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，有力促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)校信息化建設(shè)步伐，對(duì)教育現(xiàn)代化起到了積極的推動(dòng)作用?；诖?，對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)中交互式電子白板的應(yīng)用策略進(jìn)行研究，以供參考。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);交互式電子白板;應(yīng)
小作家報(bào)·教研博覽 2022年5期2022-02-23
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中交互式電子白板的應(yīng)用策略
數(shù)學(xué);交互式電子白板;應(yīng)用策略中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-6-引言交互式電子白板提升了數(shù)學(xué)課程的互動(dòng)價(jià)值。在教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)中，合理應(yīng)用交互式電子白板，能夠幫助學(xué)生深入分析數(shù)學(xué)問(wèn)題，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念的“工具”。利用交互式電子白板，可從互動(dòng)、交流、學(xué)習(xí)等角度入手，創(chuàng)設(shè)多元化情境，利用教學(xué)情境深化數(shù)學(xué)課程的育人價(jià)值。一、科學(xué)使用交互式電子白板，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣初中數(shù)學(xué)有很強(qiáng)的邏輯性，要求學(xué)生具備一定的邏輯思維能力，而
小作家報(bào)·教研博覽 2022年6期2022-02-22
- 巧用交互式電子白板，演繹精彩英語(yǔ)語(yǔ)音課堂
展。以交互式電子白板輔助教學(xué)，使處理教學(xué)內(nèi)容能力、存儲(chǔ)板書(shū)能力、師生溝通能力有了很大的改善，能夠突破學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)空限制，轉(zhuǎn)變教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，實(shí)時(shí)與學(xué)生互動(dòng)，有利于創(chuàng)建高效的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音課堂。交互式電子白板結(jié)合課程改革的要求和小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，為高效英語(yǔ)語(yǔ)音課堂帶來(lái)了突破性的發(fā)展。本文描述了交互式電子白板在小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合具體語(yǔ)音課例，詳細(xì)闡述了交互式電子白板在小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音課堂中的應(yīng)用，希望為今后開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)提供
安徽教育科研 2022年1期2022-02-13
- 淺析交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
舉措。交互式電子白板作為新一代教學(xué)媒體應(yīng)運(yùn)而生，逐漸取代了傳統(tǒng)教學(xué)媒體，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用。它通過(guò)強(qiáng)大的交互功能，為學(xué)生提供了在課堂上主動(dòng)參與的平臺(tái)，有力地輔助了課堂教學(xué)。關(guān)鍵詞：交互式電子白板 小學(xué)數(shù)學(xué) 應(yīng)用 一、應(yīng)用交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)交互式電子白板已逐漸融入到小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，優(yōu)勢(shì)也逐漸顯現(xiàn)。它尊重“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)”的理念，體現(xiàn)師生互動(dòng)意識(shí)，提供師生互動(dòng)平臺(tái)，注重學(xué)生動(dòng)手參與，活躍課堂氣氛，提高課堂效率，受
安徽教育科研 2022年1期2022-02-13
- 交互式電子白板在幼兒園藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用
技術(shù)，交互式電子白板結(jié)合信息技術(shù)與教育媒體技術(shù)，融合各項(xiàng)資源，在幼兒教學(xué)中發(fā)揮明顯優(yōu)勢(shì)。利用交互式電子白板，提升幼兒與教師之間的互動(dòng)性，優(yōu)化課堂教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中增加優(yōu)勢(shì)，讓幼兒全面參與到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中，進(jìn)入全新的幼兒教育局面。關(guān)鍵詞：交互式電子白板 幼兒園 藝術(shù)教學(xué)活動(dòng) 應(yīng)用1 電子白板在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)教育向現(xiàn)代化發(fā)展，幼兒獲取知識(shí)不只是通過(guò)老師的講解，當(dāng)前教育發(fā)展中各種新媒體新技術(shù)逐漸涌現(xiàn)，現(xiàn)代技術(shù)與教育相互聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展，通過(guò)電子白板為
成長(zhǎng) 2022年1期2022-01-21
- 基于交互式電子白板的小學(xué)語(yǔ)文單元教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)備，交互式電子白板能夠與電腦進(jìn)行實(shí)時(shí)信息交流，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)的投影技術(shù)將相關(guān)信息投射到電子屏幕上。與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比，教師能夠構(gòu)建交互式的教學(xué)新模式，在課堂上與學(xué)生進(jìn)行積極互動(dòng)。圍繞單元教學(xué)的有關(guān)要求應(yīng)用交互式電子白板，有助于提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，幫助教師快速完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。本文從小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)入手，思考如何借助交互式電子白板完成單元教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。關(guān)鍵詞： 交互式電子白板;小學(xué)語(yǔ)文;單元教學(xué);教學(xué)策略單元教學(xué)設(shè)計(jì)是一種全新的教學(xué)方法：將教材、活動(dòng)按照特定的
啟迪與智慧·下旬刊 2021年11期2021-12-28
- 交互式電子白板與中學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效融合
學(xué)使用交互式電子白板能激發(fā)學(xué)生興趣、活躍課堂氛圍、提高課堂練習(xí)效率、提升創(chuàng)新能力、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思考，顯著提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，有效提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。本文分析了農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂中科學(xué)使用交互式電子白板的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)交互式電子白板在農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的深度融合?！娟P(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué)；交互式電子白板；融合【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.6【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】1004—0463（2021）20—0079—03近年來(lái)，隨著信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用
甘肅教育 2021年20期2021-12-27
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
結(jié)合。交互式電子白板就是高新技術(shù)中具有代表性性的一種技術(shù)，在小學(xué)課堂教學(xué)中，教師使用交互式電子白板來(lái)輔助教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以更好的促進(jìn)自己的思維發(fā)展，培育學(xué)生良好的數(shù)學(xué)技能。關(guān)鍵詞：交互式電子白板;小學(xué)數(shù)學(xué);措施一、在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中使用交互式電子白板的重要性1.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣數(shù)學(xué)是一個(gè)思辨性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中需要不斷的去提高自己的邏輯思維能力。而小學(xué)生的認(rèn)知能力不夠成熟，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極性是不高的。這不利于小學(xué)生思維能力
啟迪·中 2021年9期2021-12-19
- 探究交互式電子白板在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
鍵詞：交互式電子白板;小學(xué)語(yǔ)文教學(xué);教學(xué)改革;素質(zhì)教育交互式電子白板進(jìn)入課堂，給教育教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)了革命性的影響，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教學(xué)手段，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生擁有學(xué)習(xí)熱情，推動(dòng)素質(zhì)教育的深入，通過(guò)交互式電子白板教學(xué)使課堂豐富多彩，真正實(shí)現(xiàn)教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，建立全新教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)效率。1.交互式電子白板在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用問(wèn)題1.1重點(diǎn)不清晰多媒體課件主要為課堂教學(xué)服務(wù)，突出課中教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，為教學(xué)提供有效素材，但由
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年32期2021-12-13
- 交互式電子白板在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探究
文圍繞交互式電子白板的技術(shù)，以人教版《英語(yǔ)》九年級(jí)Unit 6When was it invented？中SectionA部分An Accidental Invention閱讀教學(xué)為例，探究交互式電子白板在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用。認(rèn)為交互式電子白板中聚光燈功能、蒙層功能、課堂活動(dòng)、思維導(dǎo)圖等等能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)課堂師生互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，進(jìn)而提高課堂教學(xué)效率。關(guān)鍵詞：交互式電子白板;師生互動(dòng);思維導(dǎo)圖;教學(xué)反思引言
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年30期2021-12-13
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中交互式電子白板的應(yīng)用策略
，利用交互式電子白板對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)引導(dǎo)。交互式電子白板的應(yīng)用，能夠使學(xué)生從形象化角度認(rèn)知數(shù)學(xué)問(wèn)題，簡(jiǎn)化數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)主體意識(shí)，促進(jìn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);交互式電子白板;應(yīng)用策略中圖分類(lèi)號(hào)：G63? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2021）36-0113-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.36.056在初中數(shù)學(xué)
學(xué)周刊 2021年36期2021-12-09
- 交互式電子白板在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用心得
發(fā)展到交互式電子白板，電子白板走進(jìn)課堂教學(xué)中。作為一種新型的教學(xué)手段，不僅更有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，它具有的諸多優(yōu)點(diǎn)非常適合在學(xué)校的課堂教學(xué)中應(yīng)用。關(guān)鍵詞：交互式電子白板;教學(xué);心得交互式電子白板是以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，集軟硬件系統(tǒng)、資源系統(tǒng)的平臺(tái)，整合了電子、感應(yīng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，將傳統(tǒng)的黑板和現(xiàn)代多媒體技術(shù)有效地結(jié)合在一起，可直接在白板上進(jìn)行電腦操作。這一新技術(shù)成為了教師和學(xué)生的助手、朋友、伙伴。對(duì)于很多教師來(lái)說(shuō)，交互白板已經(jīng)成為
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年27期2021-12-06
- 淺談交互式電子白板與農(nóng)村初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
產(chǎn)物，交互式電子白板因其強(qiáng)大的功能，一出現(xiàn)便受到了廣大師生的熱捧。特別是在農(nóng)村，英語(yǔ)作為最難科目之一，讓許多初中生望而卻步。英語(yǔ)閱讀教學(xué)的開(kāi)展更是難上加難。而電子白板的出現(xiàn)，恰如久旱過(guò)后的甘霖，讓農(nóng)村初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)迸發(fā)出蓬勃生機(jī)。下面本人就電子白板在農(nóng)村初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，談幾點(diǎn)心得體會(huì)。關(guān)鍵詞：交互式電子白板;農(nóng)村;初中;英語(yǔ)閱讀教學(xué)一、豐富資源，針對(duì)性強(qiáng)電子白板因?yàn)橹苯优c互聯(lián)網(wǎng)相通，所以本身就是一個(gè)巨大的資源庫(kù)。老師可以定向選擇，篩選出更多符合
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年27期2021-12-06
- 基于交互式電子白板的《機(jī)械制圖》課堂教學(xué)策略
始采用交互式電子白板來(lái)進(jìn)行教學(xué)課堂。交互式電子白板是有著書(shū)寫(xiě)、顯示和存儲(chǔ)等的性能特點(diǎn)，采用交互式電子白板來(lái)進(jìn)行教學(xué)可以是滿足各個(gè)學(xué)科的教學(xué)要求，尤其是在《機(jī)械制圖》教學(xué)中。在《機(jī)械制圖》教學(xué)中引入交互式電子白板可以將演示效果發(fā)揮的更加完美，優(yōu)化教學(xué)方式，在很大程度上提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。關(guān)鍵詞：交互式電子白板;機(jī)械制圖;教學(xué)策略引言：在職業(yè)學(xué)校的《機(jī)械制圖》課堂教學(xué)過(guò)程中使用交互式電子白板時(shí)，老師是可以對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行隨意的移動(dòng)操作，這樣在原有的教學(xué)模式
科學(xué)與生活 2021年25期2021-12-02
- 交互式電子白板優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂模式的探究
數(shù)學(xué);交互式電子白板;農(nóng)村;教學(xué)策略在農(nóng)村小學(xué)的數(shù)學(xué)課堂中，教學(xué)模式的開(kāi)展存在有各種各樣的問(wèn)題，導(dǎo)致了數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量不高。近幾年所推出的基于交互式電子白板的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂模式，能夠有效優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，通過(guò)先進(jìn)的技術(shù)影響，促使學(xué)生能夠從中收獲到更多，提高自身的數(shù)學(xué)水平。1.農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析1.1 教學(xué)模式過(guò)于落后在當(dāng)下的農(nóng)村小學(xué)教學(xué)開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中，受到了傳統(tǒng)思想的影響，大部分的教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展依然存在有思維固化的情況，這使得學(xué)生無(wú)法在課堂上自
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年20期2021-11-24
- 基于交互式電子白板的應(yīng)用構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂
，其中交互式電子白板效果顯著。就目前初中語(yǔ)文教學(xué)情況來(lái)看，交互式電子白板的價(jià)值還尚未得到全面挖掘，很多教師還未找到交互式電子白板與語(yǔ)文教學(xué)的最佳契合點(diǎn)。教師可以采取以下方法，確保電子白板的價(jià)值能被充分發(fā)揮：利用交互式電子白板設(shè)計(jì)趣味性導(dǎo)入，吸引學(xué)生注意力;利用交互式電子白板創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度;利用交互式電子白板拓展教學(xué)內(nèi)容，豐富學(xué)生知識(shí)體系。關(guān)鍵詞：交互式電子白板;語(yǔ)文課堂;教學(xué)策略交互式電子白板是一種能夠打破傳統(tǒng)教學(xué)中“教師一言堂”教學(xué)局面，
現(xiàn)代科教論叢 2021年6期2021-11-19
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
摘要：交互式電子白板提供的是協(xié)作式的、高效智能教與學(xué)的環(huán)境，讓教師在教學(xué)過(guò)程中可以不受軟硬件資源的束縛，教師只要恰當(dāng)?shù)剡x準(zhǔn)電子白板課件內(nèi)容與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)，就會(huì)使學(xué)習(xí)效益最優(yōu)化。電子白板集文本、圖形、影像、動(dòng)畫(huà)、視頻、音頻等多種信息于一體的功能，有龐大的資源庫(kù)可以為教學(xué)提供更豐富的素材以及靈活快速地綜合處理和控制信息的特點(diǎn)，更顯示出現(xiàn)代高科技應(yīng)用于教學(xué)領(lǐng)域的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。關(guān)鍵詞：交互式電子白板;數(shù)學(xué)課堂教學(xué);師生交互科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使教育教學(xué)也越來(lái)越現(xiàn)
學(xué)習(xí)與科普 2021年34期2021-11-14
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用研究
鍵詞：交互式電子白板;小學(xué)數(shù)學(xué);應(yīng)用策略一、引言新一代的小學(xué)生出生并成長(zhǎng)于信息技術(shù)應(yīng)用水平較高的環(huán)境之中，他們對(duì)于展現(xiàn)形式生動(dòng)，內(nèi)容豐富的內(nèi)容更感興趣，而對(duì)于傳統(tǒng)以黑板教學(xué)和書(shū)本學(xué)習(xí)為特征的傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式適應(yīng)性有所下降。[1]為契合小學(xué)生學(xué)習(xí)偏好，深入發(fā)展素質(zhì)教育，各級(jí)各類(lèi)小學(xué)應(yīng)當(dāng)了解以交互式電子白板為代表的信息化教學(xué)手段，學(xué)會(huì)適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展需求，運(yùn)用交互式電子白板教學(xué)手段豐富教學(xué)展示、激發(fā)學(xué)生興趣，提升師生溝通質(zhì)量，進(jìn)而減輕教師教學(xué)負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生
啟迪·中 2021年5期2021-11-12
- 交互式電子白板與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的應(yīng)用研究
摘要：交互式電子白板是如今出現(xiàn)的新科技，是課堂中一種新型的輔助教學(xué)工具。這種輔助教具的出現(xiàn)一定程度上推動(dòng)了教育水平的進(jìn)步，并為現(xiàn)在化教學(xué)提供了新的技術(shù)手段。電子白板的發(fā)展趨勢(shì)是非常值得期待的，本文旨在分析了交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課上的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：交互式電子白板;小學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué)引言隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，交互式電子白板教學(xué)已經(jīng)走進(jìn)了課堂中，擁有了黑板和電子科技結(jié)合教學(xué)的教學(xué)手段。電子白板走進(jìn)課堂教學(xué)意味著，豐富了課堂的教學(xué)內(nèi)容，并且新型的教學(xué)模式和
科學(xué)與生活 2021年21期2021-11-10