搭建
- 用科技力量“搭建”創(chuàng)新制勝之塔華業(yè)鋼構有限公司高質量提升企業(yè)“含科量”
■ 許創(chuàng)建 朱炳偉 黃慧近年來，華業(yè)鋼構以技術創(chuàng)新助力產業(yè)鏈延伸，賦能生產數字化，加速綠色轉型，全面打造集投資、研發(fā)、設計、制造、施工五位一體的國際一流綜合性工程公司。華業(yè)鋼構制作的全球首臺AP1000核電機組非能動CB20模塊2022年7月1日，華業(yè)鋼構有限公司（以下簡稱“華業(yè)鋼構”）中標浙江省重點工程——寧鋼原料場綠色智能改造工程項目，該項目為浙江火電承接的首個冶金行業(yè)鋼結構制安工程，總量達6000噸。項目集成當前國內先進成熟的過程自動化與信息化技術，
今日科技 2022年9期2022-10-10
- 搭建想象習作支架
性四個方面為學生搭建想象習作的支架。[關鍵詞]想象習作;支架式教學;搭建[中圖分類號] G623.2 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2022）10-0082-03支架式教學是在維果茨基的建構主義思想和最近發(fā)展區(qū)理論的基礎上，逐漸衍生出來的一種教學模式?！爸Ъ堋痹附ㄖ袠I(yè)的腳手架，在支架式教學中指的是教師在教學活動中為了幫助學生更好地完成學習任務而提供的框架、支撐、扶手和借力點。小學想象習作的復雜性和困難性無法回避，支架的存在是
小學教學參考(語文) 2022年4期2022-06-25
- 高中英語讀后續(xù)寫教學中寫作支架的有效搭建
中寫作支架的有效搭建策略?！娟P鍵詞】高中英語;讀后續(xù)寫教學;寫作支架;搭建高中英語教學中，教師習慣將閱讀與寫作教學活動分開進行，不重視將二者進行有機結合。讀后續(xù)寫是高考新題型，該題型主要考查學生把握短文關鍵信息與語言特點的能力、語言運用的準確性與豐富性、對語言結構的把控能力與創(chuàng)造性思維能力?；谧x后續(xù)寫的特點，讀后續(xù)寫極大地改變了傳統(tǒng)英語教學現狀，將閱讀與寫作緊密地聯(lián)合在一起，實現了以讀帶寫、以寫促讀的教學新動向，同時引導學生將所學的語言知識、情感思維應用
廣東教學報·教育綜合 2021年144期2021-12-28
- 廣電融合媒體網絡直播平臺的搭建與應用實踐
體網絡直播平臺的搭建科學化，逐漸引起了我國各大廣電部門以及社會的重視與關注?；诖耍疚木蛯V電融合媒體網絡直播平臺的搭建與應用實踐進行了分析，并提出了應用措施，以供參考。【關鍵詞】廣電融合媒體;網絡直播平臺;搭建;應用中圖分類號：G241? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.18.084我國媒體廣播與電視都作為科技的引領以及創(chuàng)新的
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2021年18期2021-12-19
- 搭建高性能計算集群平臺探討
性能計算集群平臺搭建而總結的一些粗淺認識，對高性能計算集群在本企業(yè)中的應用進行探討，為企業(yè)高性能計算集群運行維護人員提供一些借鑒和參考。關鍵詞：搭建;HPCC;平臺;探討中圖分類號：TP311 ? ? ?文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2021）32-0147-021 前言高性能計算集群High Performance Computing Cluster，簡稱HPCC，能為擁有大數據計算要求的應用程序提供高性能數據并行處理能力，應用集群技術能在
電腦知識與技術 2021年32期2021-12-19
- 基于信息技術的初中高效課堂構建研究
剖析，對信息技術搭建智慧課堂進行深入分析。關鍵詞：信息技術;中學;智慧課堂;搭建【中圖分類號】G633.67? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2021）33-0103-02Research on the Construction of Efficient Classroom in Junior High School Based on Information TechnologyHAO Ming? （The
當代家庭教育 2021年33期2021-11-28
- 家校合作共育，搭建學生成長舞臺
的兩個重要場所中搭建合作的舞臺，實現在教育方面的相互配合，在育人方面的相互促進。最終讓學生吮吸到家庭與學校聯(lián)手所給予的充足養(yǎng)分，促進學生的健康成長。關鍵詞：家校合作;共同育人;成長舞臺;搭建前言：目前，初中生的家長都是有文化且素質較高的一代青年，他們更能夠理解并認同家校合作共育的教育理念，并積極的配合。孩子主要是在學校和家庭這兩大場所中成長起來的，這二者之間有異有同，利用家庭教育可以去彌補學校教育所涉及不到的方面，能夠大幅度的增強教育的全面性、針對性和靈活
啟迪·中 2021年7期2021-11-27
- 丁丁汽車微信公眾號的搭建與運營
訊息? 運營? 搭建? 功能板塊中圖分類號：TP311.56 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2021）06（c）-0075-03Abstract： With the advent of the information age and the continuous development of the automobile， in order to better promote the development of the automobil
科技創(chuàng)新導報 2021年18期2021-10-31
- 家校聯(lián)系搭建學生成長舞臺
聯(lián)系;成長舞臺;搭建前言：班級環(huán)境是學生成長的重要環(huán)境，班主任有責任為學生建設一個適合學生，并推動學生健康成長的學習環(huán)境。建設一個良好的環(huán)境需要以學生的特點為基礎，因此教師要充分了解班級學生的特點。充分了解班級學生的特點，教師可以與家長多溝通聯(lián)系，從家庭的角度了解學生生活的一面。綜合學生的學校表現和生活表現，班主任營造一個適合學生成長的舞臺，幫助學生成為一個全面發(fā)展的人。一、通過家訪了解學生的生活實際情況學生的生活環(huán)境是學生性格等個人特征形成的重要環(huán)境因素
啟迪·上 2021年7期2021-10-24
- 智慧管廊運維管理平臺的搭建與應用
廊運維管理平臺的搭建，以及相關的應用要求和細則，以供參考。關鍵詞：智慧管廊;運維;管理平臺;技術要點;搭建;應用1 智慧管廊運營管理系統(tǒng)概述綜合管廊主要是地下管道的一種表現形式，是管道的走廊，為管道的合理布設和規(guī)劃打下了堅實的基礎。在綜合管廊建設的過程中，主要是將電力行業(yè)、熱力行業(yè)、燃氣行業(yè)的管道埋設在一起，在城市創(chuàng)造一個獨立的空間，實現城市地下空間的合理使用和高效管理。在具體操作過程中，需要重視設置統(tǒng)一的檢修口，使綜合管廊的監(jiān)測體系，能夠進一步優(yōu)化，實現
家園·建筑與設計 2021年2期2021-09-10
- 在搭建游戲中培養(yǎng)幼兒的自主探究能力
的品質。關鍵詞：搭建;自主;探究蒙臺梭利教育理念以兒童為中心，視兒童為有別于成人的獨立個體，主張在日常生活中以良好的學習環(huán)境和豐富的學具支持兒童主動學習，自主建構完善的人格。為了深刻理解這一教育理念，并在教學實踐中靈活應用，教師在搭建游戲中以“觀察者”“協(xié)助者”“鼓勵者”的角色，為幼兒提供充足的游戲材料和時間，觀察幼兒的探究過程，并適時給予指導，讓幼兒在項目任務下不斷地進行練習與試錯，自主發(fā)現問題并解決問題，從而培養(yǎng)他們自主探究的能力和積極應對困難、永不放
新課程·上旬 2021年27期2021-09-10
- 線性.多元.動態(tài)：搭建有效學習材料的“立交橋”
能力。【關鍵詞】搭建;有效;學習材料在新課程改革不斷深入的過程中，怎么樣的課堂才是高效？教材中的學習材料是教學中一個重要的教學依據，那如何合理的利用其提供的學習材料呢？ 筆者就結合教學實踐談談幾點做法.一、串“點”為“線”“點”是指課本提供的是每個個知識點呈現出的結論性材料，它們之間缺少聯(lián)系; “線”是指連接知識點之間、課時知識和其它課時知識之間及本課知識與知識的應用之間的材料，具有的內在聯(lián)系。需要教師在處理教材時根據班級的實際，串“點”為“線”，開發(fā)有效
家庭教育報·教師論壇 2021年31期2021-09-10
- 企業(yè)財務共享中心平臺的搭建
務共享中心平臺的搭建案例，闡述了財務共享中心建設的必要性，并論述了建設過程中存在的重點和難點問題。關鍵詞：財務共享中心;系統(tǒng)平臺;搭建財政部在《企業(yè)會計信息化工作規(guī)范》《關于全面推進管理會計體系建設的指導意見》中明確提出，分公司、子公司數量多、分布廣的大型企業(yè)、企業(yè)集團應當探索利用信息技術，促進會計工作的集中，逐步建立財務共享服務中心。下面就以中交上海航道局有限公司為例進行分析。中交上海航道局有限公司（以下簡稱“中交上航”）前身為“浚浦工程總局”，創(chuàng)立于1
時代商家 2021年23期2021-09-10
- 如何搭建好職工群眾支持企業(yè)改革變革的連心橋
理解、大力支持，搭建起職工群眾支持企業(yè)改革變革的連心橋，切實通過職工群眾的大力參與助推企業(yè)在改革變革的道路上越走越遠，最終達到預期目的，推動企業(yè)在更高層次上取得新進步，實現新發(fā)展。關鍵詞：搭建;職工群眾;改革變革;連心橋當前，在面臨國際秩序深度調整、經濟結構日趨變化的國際社會形勢面前，為進一步提升國際競爭力，搶占國際發(fā)展地位，各大國有企業(yè)都在進行經濟結構和發(fā)展質量的深度調整，改革變革便成為當前國有企業(yè)發(fā)展的一項時代命題，都在通過不同方式進行不同程度的改革變
科技研究 2021年9期2021-07-19
- 積木理論：在搭建與拆解中探尋計算思維培養(yǎng)路徑
路徑，在知識點的搭建與拆解中內化計算思維?！娟P鍵詞】計算思維;積木理論;拆解;搭建;信息技術核心素養(yǎng)《江蘇省義務教育信息技術課程綱要》指出信息技術課程以培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)為總目標，信息素養(yǎng)是當今社會每個公民必備的基本素養(yǎng)，義務教育信息技術學科素養(yǎng)包括信息意識、計算思維、數字化學習能力、信息社會責任。編程教學是計算思維培養(yǎng)的有效方式之一，積木原理將計算思維形象化，從實踐層面將學生計算思維培養(yǎng)落地。一、釋義：計算思維2006年，周以真教授在美國權威期刊《Comm
文理導航 2021年6期2021-06-22
- 人力資源共享平臺的建設應用
;人力資源共享;搭建前言我國“十四五”規(guī)劃強調，要堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展，全面塑造發(fā)展新優(yōu)勢并提到激發(fā)人才創(chuàng)新活力。要將人才優(yōu)勢發(fā)揮出來，首先就要強化和優(yōu)化人力資源的高效配置，通過全面建設人力資源共享平臺，依托互聯(lián)網便捷高效的優(yōu)勢，拓展市場資源、社會需求以及創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新對接通道，強化創(chuàng)新資源共享，推廣研發(fā)創(chuàng)意、生活服務和知識內容的線上共享，推動大眾參與線上生產分工，讓人力資源在互聯(lián)網的配置下實現最優(yōu)解。人力資源共享依靠互聯(lián)網而存在，通過互聯(lián)網將“各自所長”進行公開掛
錦繡·上旬刊 2021年6期2021-05-14
- 小學生情境活動支架的搭建
。情境活動支架的搭建方式有：選擇性搭建、創(chuàng)設性搭建、改造性搭建。教師以生活世界為教育的源泉，不斷地觀察、發(fā)現，不斷地補充、激活生活中的教育“情境”。兒童在活動中全身心地投入，在情境中進行體驗、判斷，走向知行合一。情境活動支架的搭建使道德教育更生動、更鮮活、更有趣，師生在活動中煥發(fā)出蓬勃的朝氣，產生切近、切實的體驗，而“支架”的提供則體現了教師的實踐智慧和周密安排。關鍵詞 小學生 情境活動 支架 搭建道德教育要摒棄課堂教學中單向度的理論知識傳授，要摒棄病態(tài)化
教學與管理(小學版) 2021年4期2021-04-22
- 從零開始部署區(qū)塊鏈超級賬本網絡
工具和技術環(huán)境的搭建。為了減少在部署Fabric過程中出現的錯誤，文章通過演示在實際生產環(huán)境下的搭建操作，從零開始詳細介紹了部署區(qū)塊鏈Hyperlegder Fabric 1.0網絡系統(tǒng)的全過程，使初學者能夠快速高效地體驗Fabric網絡系統(tǒng)的核心功能。關鍵詞：區(qū)塊鏈;Hyperlegder Fabric;網絡系統(tǒng);部署;搭建中圖分類號：TP316.4? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2020）30-0050-04Abstract
電腦知識與技術 2020年30期2020-12-29
- 巧搭評改舞臺，激發(fā)習作興趣
的論述。關鍵詞：搭建;評改;舞臺;激發(fā);習作;興趣中圖分類號：G62 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2021）01-0145-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.01.072個性化作文集是選編個人或集體成熟的作文集結成“冊”成“書”的一種個性化實踐活動。它將作文評改與成果展示融為一體，以展示促評改，是輔助作文教師評改教學的一種有效手段。一、創(chuàng)建學生個性化作文集
學周刊 2021年1期2020-12-28
- 高校無線網絡概述
模式，其次要對將搭建無線校園網絡的區(qū)域進行實地勘察，確定覆蓋范圍、AP分布數量、設備類型等。最后就是具體施工部署階段，在這個階段要考慮設備布放、設備配置、管理策略等問題。校園無線網絡的建設對網絡資源、教學、科研、學術交流有著至關重要的作用，所以高校搭建無線網絡是非常有必要的。關鍵詞：高校;無線網絡;AP;搭建1? 背景20世紀90年代以來，計算機網絡技術得到了飛速的發(fā)展，各行各業(yè)結合自己的需求建立了自己的計算機網絡。在教育部的大力提倡下，全國高校也都實現了
裝備維修技術 2020年18期2020-12-25
- 共建積木王國，走進幼兒的積木樂園
的同時，也使其在搭建過程中獲得大量有意義的核心經驗。因此，積木游戲越來越受到幼兒園的普遍重視。但教師在組織幼兒開展積木游戲活動時，常出現讀不懂幼兒的游戲行為，不會分析幼兒在游戲中表現出的發(fā)展水平等現象，因此，需要教師重視如何觀察和支持幼兒在積木游戲過程及游戲行為中，根據幼兒愛玩的天性，一起走進幼兒的樂園王國?！娟P鍵詞】積木;游戲;搭建愛玩是孩子的天性，是個普遍現象，世界上不愛玩的小孩子幾乎沒有，只有玩的快樂才是人生最大的快樂。積木有助于開發(fā)智力，訓練幼兒手
廣東教學報·教育綜合 2020年140期2020-12-21
- 新時期搭建青少年藝術比賽網絡平臺的作用和意義
年藝術比賽網絡的搭建進行討論，希望能夠有所幫助?！絷P鍵詞：新時期;青少年藝術比賽網絡平臺;搭建近幾年來，隨著計算機技術以及通信技術以及建立在兩者之上的網絡技術迅速發(fā)展，網絡也慢慢占據人們的生活，正在成為人們生活不可或缺的一部分。而現如今，隨著新時期下的教育觀念不斷更新，學校、社會乃至家庭對于青少年的藝術培養(yǎng)也越來越看重，青少年的藝術培養(yǎng)對于社會的綜合素質的提高、人們文化生活的豐富以及社會文化的建設都有很大的影響，現如今，隨著網絡的發(fā)展，從最開始的網絡信息傳
速讀·上旬 2020年6期2020-11-06
- 運用“交流平臺”提升教學效率
詞】 小學語文;搭建;“交流平臺”;教學效率【中圖分類號】 G623.2【文獻標志碼】 A【文章編號】 1004—0463（2020）16—0170—02現行統(tǒng)編教材自小學三年級起，在每個單元后的“回顧拓展”中編排了“交流平臺”這個欄目。增加的這個欄目，一般是通過引導教師和學生在經歷一組課文學習之后，彼此學習，相互分享自己的收獲、體會，以逐漸領悟到聽說讀寫的一些學習方法，進而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。所以，教師和學生可以借此欄目為基礎，根據大語文教學的實際
甘肅教育 2020年16期2020-10-09
- 小學數學高效課堂的構建研究
數學;高效課堂;搭建教育發(fā)展的核心理念必須是教師教育方式的改善，倡導塑造學生獨立思考的能力和分析具體問題的能力，從而進一步培育學生發(fā)現問題和解決問題的能力，讓學生融入到學習之中，讓學生從內心熱愛學習。還要轉變對學生的點評方式，這種點評方式是不以學習考試成績?yōu)楹诵牡?，而是要多樣化的正確引導學生在文化教育中能夠獲得全方位的發(fā)展。一、小學數學高效課堂搭建的實際意義在傳統(tǒng)的教學方式下，教師通常把學生作為接收專業(yè)知識的器皿，不考慮到學生的實際情況，一味地灌輸知識，使
小作家報·教研博覽 2020年40期2020-09-10
- 關于中醫(yī)類院校大學生藝術團實訓平臺構想和搭建
一步的創(chuàng)新構想和搭建，通過對我院大學生藝術團的日常所培訓課程進行創(chuàng)新優(yōu)化設計，實行規(guī)范學分制管理，并納入全院的素質選修課范圍內，將豐富的藝術資源，專業(yè)的學習指導提供給全院師生，從而實現我院大學生藝術團實訓平臺的長遠發(fā)展。扮演好一個“藝術人才生發(fā)之源”與“藝術人才培養(yǎng)皿”的角色。關鍵詞：大學生;藝術團;實訓平臺構想;搭建大學生藝術團作為全院大學生藝術愛好者的共同樂園，目前已經成為培養(yǎng)團員們藝術思維，提升團員們創(chuàng)新進取意識的重要的第二課堂。大學生藝術團以其精彩
看世界·學術上半月 2020年9期2020-09-10
- 企業(yè)網搭建與應用
關鍵詞】企業(yè)網;搭建;應用 隨著信息時代的到來，網絡改變了人們的工作和生活，地球變?yōu)榱说厍虼?，全世界的人可以隨時利用互聯(lián)網交流。在信息時代，企業(yè)之間的競爭除了產品和質量競爭，還加入了信息和服務競爭，原有的工作方式已不能滿足現代企業(yè)的需要，特別是對突發(fā)事件的處理能力與速度的需求。組建網絡為企業(yè)的現代化發(fā)展、綜合信息管理和辦公自動化等一系列應用提供了基礎平臺。一、企業(yè)網搭建的主要功能 企業(yè)網是一個集計算機技術、網絡通信技術、數據庫管理技術為一體的大型網絡系
客聯(lián) 2020年11期2020-09-10
- 用紙“搭建”城市與森林
吳啟軍01 剪紙藝術家Ayumi Shibata 02 為即將到來的個展布置現場。 03 距離上次在意大利米蘭馬爾彭薩機場的展覽已經過去兩年，今天我再次回到了這里。 04 新作品剛完成了一部分，我已迫不及待將其掛上，去感受穿越外太空的奇妙之旅。 05 制作《hagoromo》的第4天，雖然還有很多部分沒有完成，但是依然掩蓋不住她的美貌。 06 玻璃中的剪紙作品，如同一個微觀世界，時刻演繹著不同的人生。 07 在阪急梅田的展覽上，好友玲子再次為我抓拍美照。0
優(yōu)雅 2020年9期2020-09-08
- 做足做好“三精” 實施“長文短教”
定位? 實施? 搭建? 長文短教作為一名一線老師，常常碰到體裁、篇幅等不同的課文。如何有效的教學，是每一個語文老師首要思考的問題。特別是部編教材的實施后，我們發(fā)現部編教材中大部分課文的篇幅都很長。對于這類課文如何有效的進行教學，這不是給我們一個新的挑戰(zhàn)嗎？但在實際的教學中，很多老師為了讓學生聽得更“清楚”，學得更“透徹”，往往會把這類課文“拆成”很多個課時來完成自己定下的目標，但恰恰相反，結果是學生學得煩，老師也教得累。我曾對這類篇幅長的課文使用的教學策略
學校教育研究 2020年17期2020-08-31
- 中大班幼兒撲克牌巧建構
：撲克牌;幼兒;搭建中圖分類號：G612?文獻標識碼：A?文章編號：1672-9129（2020）05-0118-01Abstract：intuitive?specific?children's?thinking，low?level?of?generalization，short?duration?of?interest?and?poor?information?stored?in?the?teaching，make?full?use?of?the?par
數碼設計 2020年5期2020-08-23
- 談閱讀支架的搭建
要]閱讀支架的搭建可以幫助學生更好地解讀文本內容，提升閱讀教學質量。在小學語文教學中，教師可以為學生搭建與文本、與作者、與時代對話的支架，從而促進學生的深入閱讀。[關鍵詞]閱讀支架;搭建;文本;作者;時代[中圖分類號] G623.2[文獻標識碼] A[文章編號] 1007-9068（2020）16-0059-01在語文核心素養(yǎng)背景下，培養(yǎng)學生的高階閱讀能力，引領學生進行深閱讀具有積極的意義。然而在實際教學中，學生的閱讀興趣不高，經常有“走過場”現象的產生
小學教學參考(語文) 2020年6期2020-06-27
- 教育生態(tài)體系視角下應用型本科院校雙創(chuàng)平臺搭建研究
校應用型雙創(chuàng)平臺搭建研究就變得迫切而重要?；诖?，本文首先分析了搭建應用型本科院校雙創(chuàng)平臺的意義，接著介紹了搭建應用型本科院校雙創(chuàng)平臺存在的問題，隨后從四個方面講述了雙創(chuàng)平臺搭建的策略，以此來供相關人士交流參考。關鍵詞：應用型本科院校; 雙創(chuàng)平臺; 搭建中圖分類號：G647 ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? 文章編號：1006-3315（2020）4-147-001科技時代需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新型人才，新型人才的需求增長在不斷加快，本科院校需緊跟
科學大眾·教師版 2020年4期2020-06-03
- 巧設臺階啟迪思維
關鍵詞】培優(yōu)班;搭建;臺階;思維近期學校教學開放日活動，接受學校安排，筆者承擔培優(yōu)班（學習基礎較弱的班級）的教學公開課的任務.“鐘面上的數學”的內容對學生的知識儲備、學生的思維能力有比較高的要求，在培優(yōu)班授課很容易造成“冷場”“教師一言堂”“學生云里霧里”等情況.如何確定符合培優(yōu)班學生的教學目標？如何上好這節(jié)課？一直讓筆者比較困惑.經過教研組教師結合學生情況教材內容進行研討，教案幾經修改，最終確定通過“巧設臺階、延長過程”已達到“啟迪思維”的目標.一、通過
數學學習與研究 2020年8期2020-06-01
- 搭建數字化不動產檔案管理利用發(fā)展平臺的有效策略
務之一。關鍵詞：搭建;數字化;不動產;檔案管理;發(fā)展平臺;實施策略不動產是比較重要的一類財產，其檔案的重要性也就不言而喻。個人財產的獨有性直接決定著不動產檔案的特殊性，根據國家相關部門的規(guī)定，所有不動產檔案的管理都必須在法律的監(jiān)督下保持客觀唯一，且不動產相關檔案信息都需要通過國家相關部門進行統(tǒng)一的調配和管理，保證不動產檔案信息利用的及時性[1]。所以，各地不動產檔案管理部門及人員都應認真對待，保證被登入國家數據系統(tǒng)中的不動產檔案信息都能夠準確、完善。1 數
卷宗 2020年9期2020-05-26
- 生活化課堂讓核心素養(yǎng)植入學生心靈
生;生活化課堂;搭建;促進;落實;核心素養(yǎng);立德樹人中圖分類號：D43，D665.3 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）03-0193-01小學《道德與法治》課程是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)樂于探究、熱愛生活、品德良好的兒童為目標的生活型綜合課程。《道德與法治》課程是在營建學生的健康安全的生活、愉快積極的生活、負責任有愛心的生活、動腦筋有創(chuàng)意的生活。作為小學道德與法治教師，應該讓學科核心素養(yǎng)教學深入人心，讓學生充分享受課堂學習的快樂，
讀寫算 2020年3期2020-05-19
- 基于智慧醫(yī)療的計算機編程技巧與維護
各個領域進行平臺搭建，進而在人和計算機之間建立友好交流的橋梁，通過計算機對醫(yī)療系統(tǒng)的優(yōu)化改建，可以免除“掛號難”“繳費難”等一系列問題進而真正實現為民辦事，以人為本這一根本原則。關鍵詞：大數據;計算機;橋梁;搭建一、緒論醫(yī)療衛(wèi)生體制改革作為各國政府高度關注的民生問題，不僅關系到公民的生命健康，也與國家和社會的穩(wěn)定發(fā)展息息相關。因此，醫(yī)療服務行政體制改革受到全社會的關注。合理的醫(yī)療服務體系框架是醫(yī)療改革措施實施、醫(yī)療新技術應用、醫(yī)療服務資源公共配置的組織基礎
科技風 2020年13期2020-05-03
- 從口語交際中積累寫作素材
寫作素材;創(chuàng)設;搭建;口語交際小學作文是學生寫作的“啟蒙”階段。他們在寫作時往往會出現無從下筆、無米可炊的狀況。究其根本，缺少或不會運用寫作素材是主要原因。素材從哪里來？怎樣從學習生活中挖掘和積累素材？新課標強調在教學中要加強學生的實踐活動。這些實踐活動的主動權從某種程度上來說把握在教師手中。教師通過創(chuàng)設不同的口語交際情景，拓寬學生語言表達形式和渠道就是一項實實在在的實踐活動，它能進一步幫助學生積累寫作素材，促進學生的寫作能力。在教師創(chuàng)設情景的引導下，學生
廣東教學報·教育綜合 2020年27期2020-04-27
- 在積木搭建游戲中模擬搭建行為的研究
可以通過對積木的搭建來進行身體各項行為的培養(yǎng)，針對幼兒的部分行為，教師可以采取觀察指導策略，從根本上提升幼兒的搭建水平，最終實現他們的個性和諧發(fā)展的目標。關鍵詞：積木;搭建;游戲;行為“少成若天性，習慣成自然?！笔侵袊墓耪Z，換句話說，人的習性是通過少兒時期養(yǎng)成的，而后決定了人生的發(fā)展方向。習慣的培養(yǎng)在幼兒時期十分重要，不過因幼兒年齡的限制，加之他們的認知水平有限，并沒有很好的自控能力。培養(yǎng)良好的行為習慣相對來說，并沒有特別的簡單，因此，在幼兒的教育活動中
新一代 2020年6期2020-04-15
- 搭建研學旅行平臺促進師生共同成長
發(fā)展的重要途徑。搭建研學旅行平臺，在實施過程中促進師生共同成長。關鍵詞：搭建，研學旅行，師生發(fā)展，成長一、 知識拓展中促進師生共同成長知識拓展是知識增量和增質的綜合體，需要用實踐來實現。研學旅行活動兼具知識增量和增質，讓師生在開闊空間中實踐學習，促使知識呈現多層次、多領域，豐富了師生學習。因此，在研學旅行活動過程中知識拓展，既要注重主題知識，還要關注生活知識等。如組織“重走長征路”主題研學活動，核心內容是紅色精神，以紅軍長征歷史作為內容載體，將師生前置學習
讀天下 2020年5期2020-04-13
- 青少年智能機器人搭建與控制的活動實施
有效地提高機器人搭建活動實施的效果，本文以一次簡單的機器人搭建活動為例，展現機器人搭建獲得基本流程以及通過活動對青少年各種能力培養(yǎng)的目標。關鍵詞：機器人;搭建;項目教學中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2020）03-0194-02從2016年開始國家各部委就相繼推出多項與人工智能、編程等相關的政策，鼓勵和支持學校將信息技術（含編程）納入日常課程，甚至納入高考的選考科目中。2018年1月18日，國家標準化管理委員會宣布成立
電腦知識與技術 2020年3期2020-04-08
- 智能制造新模式項目方案搭建方法探討
有特色的項目方案搭建方法：項目實施范圍和項目建設方向確定、基礎生產單元精益化建設、建設需求分析與匯總、重點任務梳理、圍繞三個核心業(yè)務總體架構模型搭建。該方案步驟簡潔、邏輯性強、易于操作，易于在同行業(yè)企業(yè)中進行推廣。關鍵詞：智能制造;方案;搭建一、公司智能制造新模式項目實施背景（一）外部環(huán)境《中國制造2025》提出，堅持“創(chuàng)新驅動、質量為先、綠色發(fā)展、結構優(yōu)化、人才為本”的基本方針，堅持“市場主導、政府引導，立足當前、著眼長遠，整體推進、重點突破，自主發(fā)展、
科學與財富 2020年35期2020-03-11
- 淺談部編版教材中如何為學生搭建學習支架
。在語文教學中，搭建恰當的學習支架，有助于學生的健康成長。而借助學習支架后，教師教得更輕松，學生學得更從容，教學效果也會更顯著?！娟P鍵詞】部編版教材、搭建、學習支架教育家陶行知先生成有這么一段話：“與其把學生當作天津鴨子添入一些零碎知識，不如給他們幾把鑰匙使他們可以自主的去開發(fā)文化的金庫和宇宙之寶藏?！惫P者認為這里的“幾把鑰匙”談的就是在教學中，教師應為學生搭建學習支架，打開學生的思路，培養(yǎng)他們的學習能力。學習支架是維果斯基社會文化學說中的一個概念，指的是
科學導報·學術 2020年55期2020-02-22
- 搭建成長舞臺 培養(yǎng)青年教師
長學校為青年教師搭建舞臺、提供機會，促進青年教師健康成長，加強青年教師隊伍建設。關鍵詞：搭建 舞臺 培養(yǎng) 青年教師中圖分類號：G47文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2019）12-0-01《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出“教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育?！币凰鶎W校，擁有一支思想過硬、業(yè)務精湛的教師隊伍是生存發(fā)展的根本保證，青年教師是學校的希望和關鍵所在，青年教師的成長直接影響學校辦學的成敗和可持續(xù)發(fā)展。學校應該把學習作為青
中文信息 2019年12期2019-12-26
- 從0到1，企業(yè)級項目管理系統(tǒng)搭建
目 管理 系統(tǒng) 搭建中圖分類號：F270.7 文獻標志碼：A一、搭建項目管理系統(tǒng)的背景企業(yè)要在有限資料的條件下，按時完成多款新產品的開發(fā)，并順利投入量產，需要借助高效的管理工具。項目經理及管理團隊在項目管理系統(tǒng)的幫助下，可以更好地對項目資源、項目進度、項目風險等進行實時監(jiān)控和正面干預。然而，并不是所有企業(yè)都配置了項目管理系統(tǒng)。在傳統(tǒng)的管理模式下，項目管理的成敗取決于項目經理，由項目經理對項目資源進行協(xié)調，對項目進度和風險進行管控。這對項目經理的專業(yè)能力提出
管理學家 2019年9期2019-11-12
- 初探“APCD”工作法分析環(huán)節(jié)模型搭建
“A”環(huán)節(jié)的模型搭建均進行了有益探索。目前，從各地的“APCD”工作法運行情況看，均存在指標選取不合理、分析重點不明確等問題，嚴重影響了分析模型搭建工作的開展，進而影響“APCD”工作法的有效落實。針對分析環(huán)節(jié)模型搭建過程中存在的問題，論文就如何搭建“APCD”工作法分析模型進行了積極探索和研究?！続bstract】The supervision of the cigarette retail market is the main task of the
中小企業(yè)管理與科技·上旬刊 2019年8期2019-10-30
- 中小型規(guī)模高性能計算集群的搭建與維護
校、科研院所開始搭建適合自己需求的高性能計算集群，搭建的過程除了硬件、軟件、運行環(huán)境這些必要的條件以外，后期的維護也是需要重點關注的領域。本文分析了高性能計算集群的特征、搭建需求、整體思路以及后期維護需要注意的問題，并且通過實用的算例測試了集群并行效率，希望為該領域的科研用戶以及管理人員提供借鑒。關鍵詞：高性能計算;集群;搭建;維護;并行效率中圖分類號：TP393 ? ? ? ?文獻標識碼：A 文章編號：2096-4706（2019）05-0020-05A
現代信息科技 2019年5期2019-10-21
- 巧搭支架，讓作文教學更精準
學實踐出發(fā)，通過搭建情感、情境、結構、語言等四個支架，闡述其在作文教學中的應用，實現對寫話教學的精準指導?！娟P鍵詞】？作文；搭建；支架；精準支架是建筑行業(yè)里的一個術語，是指建筑工人為便于工程施工而臨時搭建的腳手架。支架讓建筑工人不斷往上攀登，也一次次刷新建筑高度。教學中支架是為學習者量身定做的一種臨時性、動態(tài)的外部支持結構。維果斯基提出的“最近發(fā)展區(qū)”理論為教學支架奠定了理論基礎。作為一種教學策略，支架理論更加強調尊重學生學情，更加注重教學策略的目的性、層
小學生作文輔導·下旬刊 2019年9期2019-10-21
- 淺析縣區(qū)級全媒體新聞融合服務平臺系統(tǒng)搭建
，需要運用新技術搭建一個從生產到發(fā)布的全流程、全融合的高效管理的綜合性技術平臺。文章針對平臺系統(tǒng)設計原則、功能分區(qū)、技術指標、運管維護等關鍵技術運用展開討論，并提出合理化建議。關鍵詞：縣區(qū)級;全媒體;新聞融合;服務平臺系統(tǒng);搭建中圖分類號：G2 文獻標識碼A 文章編號1674-6708（2019）239-0120-02在互聯(lián)網技術運用普遍的今天，傳統(tǒng)媒體與新媒體必須實現多層次、多流程、多環(huán)節(jié)的充分融合與共生發(fā)展。如果說4G是視頻時代，5G則代表了智能時代。
科技傳播 2019年14期2019-09-16
- 虛擬機器人教學實踐與思考
機器代替。本文從搭建虛擬機器人入手，通過給學生布置任務，讓學生給機器設計程序，指揮虛擬機器人按照自己的意愿行進，從而培養(yǎng)學生的動手能力、創(chuàng)新能力。關鍵詞： 虛擬機器人；蘿卜圈；搭建；編程今年市上又組織機器人大賽，所以我們成立了“虛擬機器人興趣小組”，并將其作為校本課程進行授課。作為學校機器人活動小組的輔導教師，我把這幾個月的機器人教學實踐、教學案例、教學體會總結出來與大家分享。一、學校要開設機器人課程必須具備一定的環(huán)境基礎、條件及氛圍。1、對于機器人課程的
大眾科學·下旬 2019年3期2019-09-10
- 為每一個孩子成長“定制”
需要給每一個孩子搭建鍛煉自我的舞臺，更需要給每一個孩子創(chuàng)設備嘗辛苦的場域。關鍵詞：“定制”;規(guī)劃;搭建;創(chuàng)設在當今社會，每個孩子都是一個獨立的個體，尤其孩子的個性應得到最大限度的發(fā)揮。我們每天也在為“這一個”個性學生“私人定制”服務著。然而，“為了每一位學生的發(fā)展”的宗旨要求教師尊重和呵護每一位學生。班級管理需要從“這一個”走向“每一個”。一、規(guī)劃愿望：給每一個孩子“定制”成長愿望的大樹現在的孩子個性都非常獨特，獨特中折射出家庭教育的重視和如今孩子的聰明，
家長·下 2019年6期2019-09-10
- 關于幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的思考
【關鍵詞】挖掘；搭建；結合；整合美國學者布朗芬布倫納創(chuàng)建的生物生態(tài)學理論認為，兒童的發(fā)展受到與其有直接或間接聯(lián)系的生態(tài)環(huán)境的制約，這種生態(tài)環(huán)境包括微觀系統(tǒng)、中間系統(tǒng)、外層系統(tǒng)、宏觀系統(tǒng)和時代系統(tǒng)。其中，微觀系統(tǒng)和中間系統(tǒng)是指兒童生活的場所及周邊環(huán)境，如家庭、幼兒園、學校、鄰居和社區(qū)，以及幼兒園與家庭、幼兒園與社區(qū)、家庭與社區(qū)等之間的聯(lián)系?？梢娪變航逃呛w幼兒園、家庭，社區(qū)三個基本單位的一項社會公共事業(yè)。一、幼兒園和家庭、社區(qū)合作共育的現狀過去，幼兒一旦開
廣東教學報·教育綜合 2019年84期2019-09-10
- 一種內燃機車增壓器軸承保護裝置試驗臺的設計
原理和檢修試驗臺搭建方案進行了論述，重點論述了該裝置的工作原理及檢修試驗方法，通過現有的設備搭建試驗臺進行裝置檢修后的試驗。【關鍵詞】內燃機車;增壓器;保護裝置;試驗臺;搭建一、項目背景我國現有的內燃機車在柴油機運行停止后，由于各傳動部件的慣性作用，各動運部件還在慣性的作用下繼續(xù)運行一段時間，此時需要人工開啟滑油泵進行繼續(xù)潤滑，由于在操作上沒有強制的操作控制，有些機車司機不進行給油潤滑，會造成增壓器等部件潤滑不良現象，引起增壓器使用壽命大大降低，為了增壓器
科學導報·科學工程與電力 2019年31期2019-09-10
- 讓“彈性離?！敝贫戎ㄔ谛@綻放
關鍵詞] 制定;搭建;完善;出臺我國許多城市，很多中小學生下午4點左右就正式放學了，家長還沒有下班，學生無人看管。為了讓家長安心工作，學校要有所作為、有所擔當，對孩子托管，直到家長下班后把孩子接走。為摸索出適合學生發(fā)展的“彈性離?！敝贫?，我校從“制定托管條例、搭建滿足學生需求的學習平臺、完善監(jiān)督機制、出臺獎勵制度”四個方面嘗試，不僅給學生創(chuàng)造提前完成家庭作業(yè)、參加藝術特長培訓和社團活動等的大好契機，還解決家長們的后顧之憂，為學校贏得了良好聲譽。一、制定托管
教書育人·校長參考 2019年7期2019-08-13
- 創(chuàng)客大學一體化搭建研究
客大學；一體化；搭建“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召是李克強總理最早是在2014年9月提出的，各地各部門為了響應國家政策，認真貫徹落實，各種新產業(yè)、新模式、新業(yè)態(tài)不斷涌現，有效激發(fā)了社會活力。最為代表性的是各地產生了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園、創(chuàng)業(yè)基地等。經過調研，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園是在國家?guī)统植⒔o予優(yōu)惠的條件下成立的，有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)證、首次注冊公司的創(chuàng)客即可入園，提供一系列優(yōu)化的辦公設施，以及免房租、免費創(chuàng)業(yè)培訓、免費工商注冊等等優(yōu)惠政策，讓創(chuàng)客憑借自己的能力創(chuàng)立企業(yè)、運作市場
智富時代 2019年6期2019-07-24
- 淺談如何給學生搭建公眾演說平臺
學校，如何給學生搭建公眾演說平臺，已是迫在眉睫了。關鍵詞：教學實踐活動;搭建;公眾演說平臺在當今社會的發(fā)展下，在我國教育的趨勢下，讓學生更好地學會公眾演說是至關重要的。如何給學生搭建公眾演說平臺呢？下面我就結合教學實踐活動這個最大的舞臺簡單談談自己的心得。一節(jié)語文課上（部編版第二冊語文識字生字教學），我和以往一樣，很隨意地布置小朋友們先觀察生字，發(fā)現規(guī)律，然后用自己喜歡的方式去識記生字。誰知才一會兒功夫，小朋友們就嚷嚷開了：“老師，老師，讓我來說一說，我已
神州·下旬刊 2019年5期2019-06-14
- 研究搭建數字化不動產檔案管理利用發(fā)展平臺的有效策略
的作用。關鍵詞：搭建；數字化不動產；檔案管理利用發(fā)展平臺；策略信息化的發(fā)展背景下，數字化的不動產檔案管理利用平臺已成為大勢所趨，為盡可能發(fā)揮數字化不動產檔案管理利用反正平臺的作用，必須提升相關工作人員的責任意識，充分利用各種高新技術，從而建立、健全數字化不動產檔案管理利用發(fā)展平臺，為不動產信息的存儲及后續(xù)調用等提供可靠保障。一、數字化不動產檔案管理利用發(fā)展平臺特點分析（一）利用計算機網絡進行檔案的管理充分利用計算機網絡這一高新技術對檔案信息進行科學的管理，
神州·上旬刊 2019年3期2019-03-27
- “互聯(lián)網+”環(huán)境下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺構建研究
并通過信息平臺的搭建為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展提供動力。本文就“互聯(lián)網+”環(huán)境下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺構建進行研究，希望可以為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量提高提供借鑒。關鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 互聯(lián)網+ 信息平臺 搭建中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2019）01-0060-011 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺構建重要性人才是推動社會科技發(fā)展的第一生產力，各高校應該重視對在校大學生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，針對傳統(tǒng)的教學手段以及教學方法進行合理的創(chuàng)新改革，重點培養(yǎng)學生
讀與寫·教育教學版 2019年1期2019-02-27
- 淺論基層航標站人員培訓體系
具有重大意義，而搭建良好的培訓體系又決定了培訓的積極意義能否實現。本文結合實際情況探討了如何用PDCA的質量管理思維來實施培訓體系的搭建。關鍵詞：培訓 培訓體系 航標站 搭建1.培訓對航標站和站工作人員的意義（1）培訓對航標站的意義。①增進站工作人員特別是新進工作人員對航標站基本情況的了解，增強歸屬感和主人翁責任感，便于日后進行工作。隨著時間的推進和人員招錄方式的改變，基層航標站廣大八十年代轉制的老航標工人進入集中退休時期，新進人員大量進入和充實基層航標站
珠江水運 2019年24期2019-02-24
- 例談復述童話故事教學的支架搭建與運用
話故事的教學中，搭建有效的教學支架可以達到很好的教學效果?？梢酝ㄟ^聚焦主要情節(jié)、語文要素、重點知識等，組建復述故事的關鍵支架;引導學生理解童話故事的意義，構建一個復述故事的方向性支架?！娟P鍵詞】復述童話故事;教學支架;搭建小學生對童話故事有一種天然的親近感，根據語文課程標準編寫的教材，無論哪一套，童話故事都是首選。統(tǒng)編教材中也選用了大量的童話作品，1—5冊的語文教材共選用童話故事36篇，占課文總數的31.1%。童話教學中重要的一項就是復述童話故事。從起源上
教育界·上旬 2019年12期2019-02-14
- 基于智慧教室的網絡環(huán)境的搭建與應用
教室;網絡環(huán)境;搭建中圖分類號：TP391 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2019）11-0032-020 引言怎樣的教室才能達到真正意義上的智慧教室，目前尚未有明確的定義，每個高校對其理解都不一樣。智慧教室均配置了多種智能技術、網絡技術等現代媒體技術以供教學使用的物理空間和信息空間[1]。不同的學校根據學生的能力、層次水平建有不同的智慧教室模式，不同的智慧教室場景。智慧教室場景的搭建需通過網絡實現萬物物聯(lián)，通過網絡平臺實現資源互動。目前，
數字技術與應用 2019年11期2019-02-02
- 脆桃單行避雨棚栽培技術
桃；單行避雨棚；搭建；栽培技術中圖分類號：S662.1 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20180833075脆桃在開花座果期間正值梅雨季節(jié)，露地栽培脆桃極易受到雨水沖刷，影響桃花的授粉甚至雨水將桃花打落，造成產量減少，降低脆桃品質。脆桃避雨栽培主要是以防止雨水對桃花的沖刷和減輕桃樹病害發(fā)生，提高脆桃品質和產量為主要目的一種栽培技術。其主要方法是：在桃樹的生長季節(jié)用塑料大棚將多行桃樹罩起來，即大棚避雨栽培；或在單行桃樹樹冠頂部用簡易的
農業(yè)與技術 2018年16期2018-11-28