2017年25期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學術(shù)刊物?！督逃虒W論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領(lǐng)域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術(shù)期刊。
教育教學論壇
科學管理
學校與社會
思想政治
專題研討
- E級方程式賽車轉(zhuǎn)彎性能優(yōu)化研究
- 基于三維測量儀器研發(fā)的工程領(lǐng)袖人才實訓計劃探索
- 應(yīng)用型本科國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的定位與人才培養(yǎng)
- 完全學分制下高校評教指標體系優(yōu)化研究
- 生物醫(yī)學工程專業(yè)《生物統(tǒng)計學》軟件平臺的選擇
- 保持獨立學院學生黨員先進性長效機制的構(gòu)建研究
- 人文化成 禮敬傳統(tǒng)
- 大學課堂使用手機現(xiàn)狀分析與對策研究
- 立足區(qū)域特色 發(fā)展新疆草學專業(yè)少數(shù)民族高等教育
- 淺談臨床科研能力培養(yǎng)在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的作用
- 基于因子分析法的研究生運籌學課程教學滿意度分析與評價
- 基于流動微反應(yīng)器合成納米銀材料的方法
- 高校青年志愿服務(wù)項目的現(xiàn)狀及思考
- 發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)優(yōu)勢開展國際教育合作研究
- 新形勢下研究生黨建工作創(chuàng)新與實現(xiàn)方法研究
- 醫(yī)學英語術(shù)語構(gòu)詞的理據(jù)特點及其范疇變化
- 信息化環(huán)境下課程教學設(shè)計特征分析
- 俄語中與飲食相關(guān)的成語探究
- 道課：概念、實踐及其對慕課發(fā)展的啟示
- 淺談鋼琴基礎(chǔ)教學中引導演奏者放松的重要性
- 社區(qū)教育與新居民子女融合教育的思考與探索
- 基于注冊工程師制度的土木卓越人才培養(yǎng)模式研究
- 學前教育專業(yè)學生學業(yè)自我效能感調(diào)查研究
- 黃土高坡上的江南小景
教改創(chuàng)新
- 以培養(yǎng)學生學習興趣為核心的專業(yè)課程建設(shè)探討
- 微信平臺在腦功能影像教學與科研中的應(yīng)用初探
- 行業(yè)性院校工商管理專業(yè)特色建設(shè)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”競賽在高校雙創(chuàng)教育改革中的作用
- 電子科學與技術(shù)專業(yè)課程建設(shè)的改革與探索
- 面向卓越工程師培養(yǎng)的礦山建設(shè)工程課程教學改革實踐
- 工程專業(yè)認證背景下化工設(shè)計課程教學改革探索
- 提高應(yīng)用型學科實踐教學質(zhì)量的改革與探討
- 《管理信息系統(tǒng)》實踐教學改革探索
- 論《會計學》雙語教學與自主學習能力的培養(yǎng)
- 基于工程教育認證基本理念的生產(chǎn)實習教學改革
- 《現(xiàn)代控制理論》課程的CDIO模式教學改革
- 《嵌入式系統(tǒng)》課程實踐教學模式的探索與研究
- 材料物理專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的生產(chǎn)實踐教學體系探索研究
- 《斷層力學性質(zhì)宏觀和細觀形跡鑒定》創(chuàng)新實驗教學
- 基于任務(wù)驅(qū)動的《傳感與測試技術(shù)》課程改革
- 《特種經(jīng)濟動物生產(chǎn)學》課程教學改革探討
- 需求導向型：財務(wù)會計教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與應(yīng)用
- 應(yīng)用型本科大學英語翻譯教學新模式的建構(gòu)
- 基于工程實踐能力培養(yǎng)的Java程序設(shè)計課程教學改革研究
- 顯微數(shù)碼模擬互動系統(tǒng)在病理實驗教學改革中的應(yīng)用
- “翻轉(zhuǎn)課堂”理念在《C++程序設(shè)計》課程教學中的探索
- 《房屋建筑學》實踐教學成果分析
- 基于慕課的飛機標準線路施工教改實踐
- 談中職計算機信息化教學改革
探索與實踐
- 少數(shù)民族學生個性化培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 創(chuàng)建學院“學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”學生黨組織建設(shè)的探索與實踐
- 動科、動醫(yī)專業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的實踐探索
- 通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系改革研究與實踐
- 女生特色教育的實踐與思考
- 大學生數(shù)學建模能力差異化培養(yǎng)與模塊化教學實踐
- 基于項目的PLC機電控制系統(tǒng)設(shè)計能力培養(yǎng)教學模式探索
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的《資產(chǎn)評估學》教學模式的探索與實踐
- 《證券投資學》課程教學自主學習的實踐與探討
- 射頻電路立體化教材建設(shè)的思考與實踐
- 開放式實驗的開放管理模式構(gòu)建與實踐
- 高等院校生物技術(shù)本科實驗教學改革的研究與實踐
- 《模糊控制》課程教學改革研究與實踐
- 《口腔頜面解剖學》實驗教學改革
- 獨立學院基于STM32的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計實驗教學研究與實踐
- 依托行業(yè)背景的卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的實踐
教法研究
- 以結(jié)構(gòu)和功能為主線的解剖生理學翻轉(zhuǎn)課堂教學研究
- 高校思想政治理論課“多元協(xié)同”實踐性教學模式的構(gòu)建
- 數(shù)據(jù)科學視角下的電子商務(wù)專業(yè)課程設(shè)計
- 淺析《財務(wù)報表分析》課堂教學方法應(yīng)用
- 《國藥精粹與保健養(yǎng)生》公選課教學研究與探討
- 基于BOPPPS教學模式的模擬情景劇教學法在心肺復(fù)蘇教學中的應(yīng)用研究
- 非計算機專業(yè)《Java語言程序設(shè)計》課程的教學方法探討
- 高校地理類課程雙語教學的探索性研究
- 《投資理財顧問》案例教學淺探
- 基于微課的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》多元化教材建設(shè)研究
- 創(chuàng)新案例教學法在法學教育中的運用
- 引入工程教育理念 讓“環(huán)境工程專業(yè)導論”課堂鮮活起來
- 《馬克思主義基本原理概論》運用研究性學習的模式建構(gòu)
- PBL教學模式在《物流系統(tǒng)工程》課程教學中的應(yīng)用
- 《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學模式探討
- 傳統(tǒng)教學方式與翻轉(zhuǎn)課堂的有機結(jié)合的課堂創(chuàng)新教學設(shè)計
- 淺談工作過程系統(tǒng)化課程設(shè)計
- Seminar教學模式在生物醫(yī)用材料課程中的應(yīng)用研究
- 小學數(shù)學廣角鋪墊練習設(shè)計的探索
教師觀點
- 大學班主任面臨的關(guān)鍵問題與對策
- 做改變學生一生的老師
- 低碳社會下全面提升高校思想政治工作中節(jié)能環(huán)保教育的思考
- 大學生非理性消費影響及對策研究
- 高職高專醫(yī)學檢驗技術(shù)卓越技能人才培養(yǎng)的設(shè)想
- 動物傳染病學教學改革的幾點思考
- 合肥工業(yè)大學走在提高教學水平的路上
- 淺析《公共關(guān)系原理與實務(wù)》教學中大學生實踐能力的培養(yǎng)
- 高校青年教師教學技能淺談
- 阻礙理工科研究生創(chuàng)新能力的原因及對策
- 新媒體環(huán)境下的石油高校學風建設(shè)對策研究
- 應(yīng)用技術(shù)大學課堂教學質(zhì)量考核指標的思考
- 應(yīng)用型大學旅游英語課程設(shè)置定位與思考
- 信號檢測與估計教材編寫的體會與思考
- 關(guān)于高職醫(yī)學檢驗專業(yè)三基教育的思考
- 淺談中職學校計算機教學改革的必要性