2014年24期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 如何引導(dǎo)學(xué)生對(duì)中學(xué)語文所學(xué)知識(shí)進(jìn)行積累和梳理
- 運(yùn)用“鏈條式”教學(xué)，實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)新突破
- 把握學(xué)生語文基礎(chǔ)，活化語文教學(xué)方法
- 高中語文教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生主體地位
- 試論法制教育在語文教學(xué)中的滲透
- 讓美育走進(jìn)語文課堂
- 試論初中語文課堂朗讀指導(dǎo)的策略
- 把握細(xì)節(jié)，提高初中語文課堂實(shí)效
- 建構(gòu)初中語文高效課堂的初步探索
- 新時(shí)期對(duì)初中語文有效教學(xué)的研究
- 熱鬧的教學(xué)就一定有生命力嗎？
- 新課程視野中的閱讀教學(xué)
- 怎樣提高學(xué)生的閱讀興趣
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略
- 深入文本研讀，增強(qiáng)閱讀感悟
- 論新課程下的小學(xué)語文教學(xué)新觀念
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的“讀功”
- 電教手段在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- “三字經(jīng)”：小學(xué)低段繪本教學(xué)的策略
- 淺析教學(xué)改革下的小學(xué)語文課堂變化
- 讓低年段語文課堂充滿想象
- 如何在小學(xué)語文教育中滲透安全教育
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 正切二倍角公式的妙用及其推廣
- 反證法在近世代數(shù)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)
- 例談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生形象思維能力的培養(yǎng)
- 探究式學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高教學(xué)有效性芻議
- 巧設(shè)陷阱，拓展思維
- 基于對(duì)學(xué)生審題習(xí)慣的研究
- 談數(shù)學(xué)課中多媒體的應(yīng)用
- 化隱為顯，把握全面
- 如何提高數(shù)學(xué)語言在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用能力
- 如何在課堂教學(xué)中轉(zhuǎn)變后進(jìn)生
- 數(shù)學(xué)史融入初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思考與嘗試
- 在潛移默化中提升課堂學(xué)習(xí)效率
- 數(shù)學(xué)分析在初中數(shù)學(xué)中的作用
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力的途徑
- 變式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)中幾種常見弊病的反思
- 中美小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容對(duì)比與思考
- 精準(zhǔn)引領(lǐng)，讓學(xué)習(xí)充滿活力
- 滲透數(shù)學(xué)思想，促進(jìn)問題解決
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生智力開發(fā)的思考
- 在情境中探究，在探究中感悟
外語教學(xué)與研究
- 有關(guān)商務(wù)英語談判中存在問題的幾點(diǎn)探討
- 高職高專學(xué)生英語學(xué)習(xí)風(fēng)格調(diào)查及教學(xué)對(duì)策
- 論新型外語學(xué)習(xí)方法之“OP學(xué)習(xí)方法”
- 如何上好高職英語課
- 基于學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)的高職英語聽力教學(xué)實(shí)證研究
- 藝術(shù)類學(xué)生大學(xué)英語閱讀的多元互動(dòng)教學(xué)模式研究
- 如何進(jìn)行英語創(chuàng)造性閱讀教學(xué)
- 試論高中英語閱讀理解能力提升的策略
- 高職英語課堂中促進(jìn)學(xué)生話語輸出的教師提問策略研究
- 構(gòu)建和諧英語課堂，提高英語學(xué)習(xí)效率
- 新課程下高中英語教學(xué)培養(yǎng)跨文化交際能力的策略
- 淺論外語教學(xué)中“忍”的藝術(shù)
- 淺析詞塊理論在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的高中英語任務(wù)教學(xué)模式
- 培養(yǎng)中職生英語口語能力的途徑
- 芻議英語自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)語篇適度擴(kuò)展的可行性研究
- 新課改下構(gòu)建初中英語高效課堂的策略
- 初中英語新課的導(dǎo)入形式
- 運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)好處多
- 跨文化意識(shí)是進(jìn)入英語世界的鑰匙
- 如何有效運(yùn)用體態(tài)語輔助小學(xué)英語教學(xué)
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 線性電路中回路電流法的解題技巧
- 物理模型思維法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 合作完成學(xué)習(xí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)
- 小組合作學(xué)習(xí)在物理課堂中的應(yīng)用
- 如何激發(fā)農(nóng)村中學(xué)“學(xué)困生”學(xué)習(xí)物理興趣
- 化學(xué)課堂教學(xué)中如何有效設(shè)計(jì)問題
- 對(duì)初高中化學(xué)教學(xué)中的銜接問題的幾點(diǎn)思考
- 淺談在生物新課標(biāo)下學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 生物課堂如何滲透生命教育
- 高中生物課堂引入“情景、探究、反思、創(chuàng)新”教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- 淺析分組合作學(xué)習(xí)在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用
高教改革與發(fā)展
- 社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期高校人才培養(yǎng)存在的問題和對(duì)策
- 論“產(chǎn)品化”人才培養(yǎng)模式
- 論高校學(xué)院管理用人的原則
- 高職院校共青團(tuán)在和諧校園中的作用與探索
- 關(guān)于新媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)化影響的調(diào)查分析
- 職業(yè)生涯規(guī)劃教育視角下南信院學(xué)風(fēng)建設(shè)問題的調(diào)查與研究
- 企業(yè)文化在高職學(xué)生素質(zhì)拓展中滲透的原則、渠道淺析
- 教學(xué)論的發(fā)展趨勢(shì)
- 項(xiàng)目化教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐
教育教學(xué)研究
- 論存在主義教育思想的教師觀
- 小學(xué)階段開展德育教育的思考
- 關(guān)于學(xué)校安全管理的思考
- 試論批評(píng)教育有效性的策略
- 多渠道培養(yǎng)初中學(xué)生的法制意識(shí)
- 對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)受關(guān)注的幾種教學(xué)模式的淺顯認(rèn)識(shí)
- 對(duì)新課標(biāo)的理解與運(yùn)用
- 演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策初探
- 專業(yè)技能課程學(xué)案設(shè)計(jì)的再思考
- 關(guān)于差異性學(xué)生分層教學(xué)的實(shí)踐探究
- 關(guān)于“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的方略探討
- 畜牧養(yǎng)殖專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀及探索
- 激活勞動(dòng)課堂，提升課堂效率
- 德育，在中學(xué)美術(shù)里發(fā)展
- 如何培養(yǎng)中學(xué)美術(shù)特長(zhǎng)生
- 如何提高高中美術(shù)欣賞課的實(shí)效性
- 對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)兒童家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議
- 現(xiàn)代課堂呼喚美術(shù)教育中的個(gè)性化
- 淺論中學(xué)美術(shù)課堂有效教學(xué)的實(shí)施策略
- 淺析初中美術(shù)探究型教學(xué)
- 芻議手工教具在小學(xué)美術(shù)中的意義與影響
- 對(duì)鋼琴慢速練習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 淺論初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)中情感教學(xué)的優(yōu)化
- 關(guān)注過程，提高小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)實(shí)效
- 關(guān)于在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中運(yùn)用討論式教學(xué)的思考
- 探究策略，提高質(zhì)量
- 中職院校焊接一體化教學(xué)研究
- 音樂課之魅力在于“暗度陳倉(cāng)”