2020年10期
刊物介紹
《心事?教育策劃與管理》雜志系中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)指導(dǎo)刊物，全國(guó)教育策劃學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)刊，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)公開(kāi)出版發(fā)行的綜合性教育管理類學(xué)術(shù)期刊。
亞太教育
教育視野
特別策劃
比較借鑒┆校園在線
教育教研┆高等教育
教育教研┆基礎(chǔ)教育
- 高中數(shù)學(xué)“問(wèn)題解決”授課思路的實(shí)踐研究
- 探析提高小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 讓學(xué)生的思維在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“可視化”
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)思考
- 新課程下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)策略
- 依托道德與法治教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)
- 初中數(shù)學(xué)問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)探索
- 試論提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的策略
- 新課程改革背景下初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的有效對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中以深度教學(xué)引發(fā)深度學(xué)習(xí)的探究
- 初中歷史高效課堂的構(gòu)建策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)策略
- 談小學(xué)語(yǔ)文閱讀命題有效性的策略
- 依托道德與法治課堂教學(xué)，培養(yǎng)低年級(jí)小學(xué)生的規(guī)則意識(shí)
- 初中語(yǔ)文課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)探索
- 新課改下如何轉(zhuǎn)變小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)效性探討
- 高中議論文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生批判性思維
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略解析
- 觀察洞悉未來(lái)
——談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生觀察能力培養(yǎng)的策略 - 敘事學(xué)背景下的高中小說(shuō)讀寫(xiě)一體化教學(xué)模式
- 基于核心素養(yǎng)視角的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的探究策略
- 初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合教學(xué)實(shí)踐
- 提高小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)有效性的策略
- 高中議論文閱讀教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)初中化學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)師生互動(dòng)的策略
- 育人教育在初中政治教學(xué)中的滲透策略
- 生活體驗(yàn)式教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)踐
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教材插圖的作用研究
- 從幼兒與材料的“對(duì)話”中審視混齡游戲材料投放的有效性
- “音”你而動(dòng)
——談體態(tài)律動(dòng)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用 - 小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)課堂步驟分析
- 歷史故事在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
——以“商鞅變法”一課為例 - 生本理念下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)探究
- 初中語(yǔ)文微寫(xiě)作訓(xùn)練方法探究與實(shí)踐
——學(xué)科教學(xué)方法的創(chuàng)新與實(shí)踐 - 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的美育滲透
- 初中美術(shù)教學(xué)中素質(zhì)教育的滲透
- 高中思想政治課生活化教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究
——以人教版必修三“文化生活”為例 - 初中英語(yǔ)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 全員互動(dòng)，妙趣橫生
——談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味互動(dòng)策略 - 完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
——談思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用 - 學(xué)科核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)探究
- 新課改背景下小學(xué)英語(yǔ)綜合教學(xué)探究
- 優(yōu)化教法，讓高中化學(xué)課程更加精彩
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
教育教研┆職業(yè)教育
- 中職數(shù)學(xué)課堂從“講授”到“自學(xué)”的轉(zhuǎn)變
——以“問(wèn)題解決單”為導(dǎo)向的自主學(xué)習(xí)實(shí)踐研究 - 參與式教學(xué)在中職機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 中職體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的必要性探究
- 中職班主任如何培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神
- 提升中職思政課教學(xué)吸引力的路徑探討
- 中職音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施情感教育的方法初探
- 項(xiàng)目教學(xué)法在職業(yè)教育語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐探析
- 試論提升中職學(xué)生數(shù)學(xué)課堂興趣的策略
- 中職思政理論課程中學(xué)生工匠精神的培育策略
- 中職工藝美術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探究
- 中職英語(yǔ)詞匯教學(xué)中多模態(tài)理論的應(yīng)用
- 雙元培育背景下中等職業(yè)學(xué)校藥劑專業(yè)雙師協(xié)同教學(xué)研究
- 中職計(jì)算機(jī)高效教學(xué)之芻議
- 論中職德育課翻轉(zhuǎn)課堂過(guò)程性評(píng)價(jià)方法的應(yīng)用
——以“職業(yè)道德與法律”課程為例
教育教研┆教育探索
- 核心素養(yǎng)引領(lǐng)的信息技術(shù)課堂教學(xué)策略的思考
- 關(guān)注教學(xué)中的“點(diǎn)”，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- 如何提高數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)的實(shí)效性
- 活動(dòng)化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高道德與法治活動(dòng)教學(xué)有效性的方式探究
- 打造書(shū)聲校園，享受讀書(shū)快樂(lè)
——書(shū)聲校園建設(shè)經(jīng)驗(yàn)談 - 立足核心素養(yǎng)，優(yōu)化歷史教學(xué)
- 妙用教材輔助，點(diǎn)亮細(xì)節(jié)描寫(xiě)
- “引”與“探”
——談“教”與“學(xué)”的和諧統(tǒng)一 - 部編教材如何通過(guò)課文范例教學(xué)引導(dǎo)小學(xué)生作文寫(xiě)作
- 家園攜手助發(fā)展，合作共育譜新篇
——幼兒園促進(jìn)家園共育的策略探究 - 提高小學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的途徑與方法探索
- 新課改下的體育教學(xué)探索
- 臨夏市初中足球發(fā)展趨勢(shì)以及訓(xùn)練建議