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2018年10期
刊物介紹
《中國校外教育》由中華全國婦女聯(lián)合會主管、中國兒童中心主辦,創(chuàng)刊于 1992 年,目前為雙月刊,具有國際、國內(nèi)雙刊號(國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN11-3173/G4;國際標準刊號: ISSN 1004-8502),被中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、超星期刊等網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫全文收錄。在 2020 年推出的《中國學術(shù)期刊評價研究報告》(第 6 版)中,被評為“RCCSE 中國準核心學術(shù) 期刊”。br 本刊是我國唯一一本以校外教育為主題的學術(shù)期刊,關注校外教育和兒童發(fā)展熱點問題, 堅持教育理論與實踐相結(jié)合,報道學術(shù)研究動態(tài),傳播教育新思想新理念,總結(jié)推廣校外教 育教學和場館建設管理經(jīng)驗,探索家庭學校社會協(xié)同育人的新途徑新方法,為校外教育及相關領域的專家學者、校外教育指導者、管理者、工作者(涵蓋青少年宮、兒童中心、青少年活動中心、藝術(shù)館、科技館、博物館、圖書館、美術(shù)館、學生活動管理中心、綜合實踐基地/營地等機構(gòu)一線教師和管理人員)提供學術(shù)服務。2021 年,本刊將繼續(xù)秉持“有質(zhì)量、有品位、有特色”的辦刊理念,堅持“專業(yè)引領、服務實踐”的辦刊方針,致力于打造具有廣泛影響力的校外教育學術(shù)研究與實踐創(chuàng)造相結(jié)合的期刊品牌,為廣大讀者奉獻更多優(yōu)秀文章,為推動校外教育和兒童事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻學術(shù)智慧。
中國校外教育
校外教育研究
藝術(shù)教育
- 淺議如何多措并舉有效提高小學音樂教學成效
- 淺談二胡教學中對學生的興趣培養(yǎng)
- 音樂欣賞課如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 淺談微視頻在美術(shù)教學拓展中的運用
- 學校體育刻不容緩,社會需要健全人格的人才
- 對群眾性合唱訓練中幾個問題的思考
- 關于小學音樂課堂手風琴教學的研究
- 試論如何在小學體育中培養(yǎng)學生的學習興趣
- 淺談新背景下高中體育足球教學的有效策略
- 走出課堂,拓展藝術(shù)教育的新空間
——農(nóng)村小學美術(shù)教學模式的反思與探索 - 情感教育
——小學美術(shù)教育的核心驅(qū)動力 - 美術(shù)課與美育
——對中學美術(shù)教育的思考 - 論小學美術(shù)教學在民族文化傳承中的作用
教研視點
- 淺議讓園本教研真正成為提升保教質(zhì)量的助推劑
- 探討小學小班化教育促進學生個性發(fā)展的策略
- 新課改背景下中學教育教學管理改革策略分析
- 談如何增強專業(yè)課教學的實效性
- 讓學生樂于習作的教學淺談
- 淺談數(shù)學教學中的情感呼應
- 青春期的學生心理健康調(diào)適與對策研究
- 也談素質(zhì)教育
- “和美”教育特色學校建設的實施策略研究
- 淺論小學科學實踐活動中培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)
- 優(yōu)化師德教育,培養(yǎng)一代新人
- 論高中物理教學中學生科學精神的培養(yǎng)
- 小學消防安全疏散演練中疏散頻次的實驗分析
- 整合本土文化資源,點亮培智生活化校本課程
- 體育教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 綜合實踐活動:中小學生財經(jīng)素養(yǎng)培養(yǎng)的新路徑
- 試論情感教學在小學教育管理中的運用
- 小學心理健康教育與德育工作整合初探
- 小學教育教學管理問題的幾點思考
- 淺析如何在初中思想品德課上培養(yǎng)學生的環(huán)保意識
- 從香港中小學學校教學文化看香港基礎教育
- 放開眼量,立德樹人
——談學校德育工作
教師經(jīng)驗談
教學研究
- 初中體育與健康教學有效性研究
- 如何引導學生合理正確使用電子產(chǎn)品及網(wǎng)絡的研究
- 思維導圖在高中地理教學中應用的研究
- 淺析高中化學教學中對學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中學生問題意識的培養(yǎng)
- 淺談高中生的歷史學科素養(yǎng)及培養(yǎng)途徑
- 探究性教學在高中數(shù)學中的運用研究
- 芻議小學語文自主探究性學習
- 高中化學探究性教學模式研究
- 淺論小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養(yǎng)
- 探討動態(tài)思維方式在病理學教學中的具體應用
- 高中數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合法的運用研究
- 初中數(shù)學教學中“支架式”教學模式應用初探
- 從《仁學》看譚嗣同對荀學之批判
- “五合一”培養(yǎng)模式下的本科計算機專業(yè)教學研究與實踐
- 試析夯實大閱讀:提高小學生語文素養(yǎng)
- 初中語文教學中情感教育探究
- 關于初中數(shù)學教學中調(diào)動學生主動思維的教學研究
- “四三一”學生發(fā)展性評價模式研究
- 芻議情境教學法在小學體育教學中的運用
英語天地
課程探索
- 淺談“部編版”初中語文教材的名著導讀
- 新課改視野下小學數(shù)學教學方法之創(chuàng)新
- 現(xiàn)代教學理論下小學數(shù)學教學方法的改變
- 淺談初中物理教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 初探中學校本課程學分制評價中的問題及解決策略
——以武漢第三寄宿中學為例 - 淺議輪流教學法
- 激發(fā)學生學習數(shù)學興趣的嘗試
- 淺議生活化的初中物理實驗教學
- 在高三政治一輪復習中運用微課的探討
- 小學數(shù)學應用題教學中存在的問題及優(yōu)化策略探究
- 淺談小學科學教學現(xiàn)狀及教學策略
- 略論新課程下的小學語文教學新觀念
- 結(jié)合生活體驗談初中語文教學
- 初中語文教學中的多元化教學方法淺析
- 初中心理健康教育的實踐探索
- 淺談閱讀在初中生物教學中的應用
課堂內(nèi)外
- 對初中語文課堂教學中微課的運用探討
- 淺議如何讓多彩生活浸潤小學數(shù)學課堂
- 運用精彩生活導入品德課堂教學的嘗試
- 初中語文課堂在新課程背景下的有效教學探討
- 網(wǎng)絡平臺支持下的初中語文翻轉(zhuǎn)課堂教學探討
- 小學數(shù)學課堂有效提升策略分析
- 小學英語課堂教學高效化策略探討
- 小學體育生活化課堂的構(gòu)建
- 淺談如何設計個性化的農(nóng)村小學數(shù)學課堂練習
- 小學數(shù)學教學中高效課堂構(gòu)建的有效措施
- 小學數(shù)學課堂中的合作交流學習探究
- 淺談以學生為主體的小學語文高效課堂構(gòu)建
- 微課資源在小學數(shù)學翻轉(zhuǎn)課堂中的應用與研究
- 淺談如何抓好初中化學課堂教學
職教幼教
- 試論中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高職思政教育中的應用
- 親子繪本閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查及建議
- 小籃球大教育,玩轉(zhuǎn)童年的記憶
——通化市幼兒園籃球特色教育活動總結(jié) - 探討中職學校心理健康教育課程的設計
- 論農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)與農(nóng)村職業(yè)教育改革創(chuàng)新
- 淺議如何防止幼兒園小學化傾向
- 用“心”觀察,讀“懂”孩子
——通過案例探討幼兒教育 - 情感管理在幼兒園管理中的運用研究
- 依托繪本:培養(yǎng)中班幼兒感恩教育的行動與研究
- 幼兒園籃球特色活動的實踐與研究
- 試論在美術(shù)教育活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力