中國(guó)信息技術(shù)教育
專題
信息技術(shù)課
- 透過技術(shù)的表象看本質(zhì)
- 計(jì)算機(jī)說服技術(shù):傾聽表達(dá),技術(shù)說服第一課
- 親和的勸導(dǎo)力:在和諧的共鳴中探索技術(shù)
- 問題引導(dǎo)自主探究,體驗(yàn)圖像加工魅力
- 例談高中信息技術(shù)教材深度處理
- 高中信息技術(shù)選修課存在問題與思考
- 高中信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)資源的有效對(duì)接
- 信息技術(shù)課堂微課教學(xué)三部曲
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂中教師提問藝術(shù)淺探
- 思維導(dǎo)圖在信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 隨“導(dǎo)”渠成
- 普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試必修模塊復(fù)習(xí)策略
- 淺析高中信息技術(shù)課有效教學(xué)的創(chuàng)新模式
課程整合
技術(shù)與應(yīng)用
數(shù)字社區(qū)
域外采風(fēng)
高教專區(qū)
經(jīng)驗(yàn)交流
- 物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)室在物聯(lián)網(wǎng)教育中的應(yīng)用
- 區(qū)域交互式電子白板應(yīng)用調(diào)研分析
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中體育與健康網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的構(gòu)建
- 解決問題是技術(shù)賴以生存的土壤
- 《設(shè)計(jì)能巡邏和避障的機(jī)器人(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 英語信息化教學(xué)模式探究
- 淺談信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)中的妙用
- 信息技術(shù)在初中音樂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談電子白板在生物教學(xué)中的應(yīng)用