2018年16期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類(lèi)綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對(duì)象，在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。為全國(guó)中文核心期刊，甘肅省社科一級(jí)期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
視點(diǎn)
- 應(yīng)立足兒童可持續(xù)發(fā)展來(lái)規(guī)劃幼小銜接
- 該及時(shí)取消名存實(shí)亡的名師工作室
- “孩子苦，家長(zhǎng)累”不該成為教育常態(tài)
- 要避免課堂中的“合作假學(xué)習(xí)”
- 家庭才是勞動(dòng)教育的主陣地
- 暑期網(wǎng)課也應(yīng)規(guī)范治理
- 只有中國(guó)娃的國(guó)際大賽何時(shí)休
- 如何實(shí)現(xiàn)從寒門(mén)學(xué)子到寒門(mén)貴子的華麗變身？
- 村小辦學(xué)質(zhì)量差，不能把責(zé)任都推給代課教師
- 瞄準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn) 扶在關(guān)鍵處
- 實(shí)施生命教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 教育是喚醒孩子無(wú)數(shù)的“可能”
- 禁止幼兒園小學(xué)化是理性糾偏
- 子女輟學(xué)也要“官告民”保障
- 控輟保學(xué)“先勸后訴”之后還需“再幫”
- 鄉(xiāng)政府狀告家長(zhǎng)放任子女輟學(xué)的多重深意
- “食育”也需進(jìn)校園
- 對(duì)大力推進(jìn)教育扶貧的思考
管理
- 對(duì)農(nóng)村留守兒童教育的幾點(diǎn)思考
- 如何做好寄宿制學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作
- 開(kāi)展系列心理輔導(dǎo)有效預(yù)防校園欺凌
- 談農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生的心理問(wèn)題及對(duì)策
- 農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)家校聯(lián)合教育的重要性及對(duì)策
- 縣城高中德育分層教育的實(shí)踐與研究
- 特殊教育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑
- 談信息技術(shù)環(huán)境下的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
- 城鎮(zhèn)初中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的原因及對(duì)策
- 如何上好主題班會(huì)課
- 淺議小學(xué)班主任管理中的教育藝術(shù)
- 寧夏碩士研究生招生考試報(bào)名人數(shù)增長(zhǎng)分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)下的教學(xué)能力測(cè)試網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用探究
- 淺談校本研修的意義和方法
- 對(duì)學(xué)校管理自我診斷的思考與實(shí)施策略
- 農(nóng)村寄宿制小學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣
- 小學(xué)生心理障礙問(wèn)題的輔導(dǎo)策略
- 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生點(diǎn)滴談
- 如何實(shí)施小學(xué)勞動(dòng)教育
- 家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子家庭作業(yè)
- 幼兒教育中實(shí)現(xiàn)有效家校合作的幾點(diǎn)建議
- 幼兒園管理中出現(xiàn)的問(wèn)題與對(duì)策
- 淺談小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育
- 培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的有效途徑
教研
- 淺析交互式電子白板在課堂教學(xué)中的作用
- 課堂教學(xué)中如何組織學(xué)生有效學(xué)習(xí)
- 基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)模式研究
- 情趣化教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 情景化識(shí)字教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文自主性閱讀教學(xué)
- 淺談激活語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效途徑
- 微課在課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談網(wǎng)絡(luò)背景下的中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新課堂教學(xué)方法提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 談構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)整體單元的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體的優(yōu)缺點(diǎn)
- 微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在中職學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性
- “立體式”中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)信息化建設(shè)模式的構(gòu)建探究
- 生本理念下初中化學(xué)概念知識(shí)教學(xué)方法探究
- 如何提高初中地理課堂教學(xué)的有效性
- 思想品德開(kāi)放性課堂教學(xué)的實(shí)踐探索
- 政治教學(xué)中少數(shù)民族學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 游戲的作用及在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)“四法”
- 幼兒園音樂(lè)教育生活化的意義及途徑
- 構(gòu)建高效課堂策略談
- 如何提高“前置性小研究”的研究?jī)r(jià)值
- 新課改下如何打造小學(xué)高效課堂
- 淺談新課改帶來(lái)的幾點(diǎn)困惑
- 構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂的實(shí)踐思考
- 基于證據(jù)的課堂教學(xué)診斷與改進(jìn)措施
- 構(gòu)建物理高效課堂的幾點(diǎn)體會(huì)
- 對(duì)高中體育課堂教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 新課改下數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 高一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)探究
- 摭談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中東西方文化差異
- 談中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的提升策略
- 初中化學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 初中道德與法治教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺析中職音樂(lè)欣賞教學(xué)
- 基于蘭州“非遺文化”的校本課程開(kāi)發(fā)研究
- 基于情境創(chuàng)設(shè)的信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系探究
課堂
- 例談小學(xué)語(yǔ)文微課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)錯(cuò)別字糾正的策略
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
- 小學(xué)作文個(gè)性化教學(xué)之我見(jiàn)
- 如何有效提高學(xué)生的閱讀水平
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)
- 摭談群文閱讀策略
- 多媒體在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 讀寫(xiě)結(jié)合在初中寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 談高中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生生成問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略分析
- 暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧妙利用生活情境 開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)方法
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 英語(yǔ)對(duì)話(huà)教學(xué)策略談
- 語(yǔ)音在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的作用
- 物理教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 運(yùn)用比賽教學(xué)法提高小學(xué)生足球技能水平
- 面向?qū)W生 根植本土
- 游戲中如何培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣
- 創(chuàng)設(shè)良好語(yǔ)言環(huán)境 提高幼兒表達(dá)能力
- 基于道德與法治核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)策略研究
- 以課文為例談作文的開(kāi)頭寫(xiě)法
- 化學(xué)復(fù)習(xí)課中問(wèn)題優(yōu)化策略探究
- 如何加強(qiáng)初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 初中歷史教學(xué)中歷史故事應(yīng)用探究
- 高中歷史教學(xué)中運(yùn)用圖片史料的意義及策略
- 初中思想品德教學(xué)生活化初探
- 基于生活化思維的初中思想品德教學(xué)模式探析
- 高中政治課堂有效教學(xué)方法初探