2021年43期
刊物介紹
《江蘇廣播電視報(bào)》由江蘇省廣播電視總臺(tái)主管主辦，創(chuàng)刊于1955年6月，除了為廣播電視宣傳和事業(yè)服務(wù)之外，更主要的，是為廣大受眾服務(wù)，在為受眾當(dāng)好視聽(tīng)向?qū)У耐瑫r(shí)，更多地為讀者提供文化娛樂(lè)信息。
江蘇廣播電視報(bào)·新教育
高教研究
職教探索
教育科研
- 新媒體背景下的中職思政課教學(xué)模式研究
- 幼兒園班級(jí)管理價(jià)值及原則探究
- 課程思政與思政課程的協(xié)同育人研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生課堂參與意識(shí)策略研究
- 探索初中體育與健康課程對(duì)學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)策略發(fā)展
- 淺談信息技術(shù)在高中史料教學(xué)中的運(yùn)用
- 利用微課提高小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的實(shí)踐與改進(jìn)方法研究
- 淺析德育在小學(xué)《道德與法治》學(xué)科教學(xué)中的意義
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下勞動(dòng)教育和思政教育有效模式研究
- 和在10至20內(nèi)個(gè)位數(shù)加法的計(jì)算方法研究
- 淺思如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 從生活中來(lái)，到生活中去
- 抓“變”乃讀懂小說(shuō)的不變之道
- 淺析大學(xué)生依賴手機(jī)對(duì)情緒的影響
- 高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫“文體互動(dòng)”教學(xué)路徑淺述
- 推行學(xué)生自主管理，豐富德育工作手段
- 淺談“自主游戲”背景下教師專業(yè)能力的發(fā)展
- 新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估研究
- 論語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群的“既往”與“開(kāi)來(lái)”
- 淺論幼兒園加強(qiáng)師德師風(fēng)創(chuàng)新化建設(shè)
- 小學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的思考與體會(huì)
- 培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生自信心的方法與途徑
- 明確教師職業(yè)行為“紅線” 構(gòu)建師生和諧關(guān)系
- 淺談在家校聯(lián)合下的小學(xué)德育開(kāi)展
- 微景觀引入小學(xué)課堂的實(shí)踐研究
教學(xué)實(shí)踐
- 淺談核心素養(yǎng)下小學(xué)美術(shù)線描畫教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)視角下初中英語(yǔ)“學(xué)困生”的有效轉(zhuǎn)化
- 淺談“雙減”政策落實(shí)，回歸教育初心
- 淺談環(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒教育中的作用與實(shí)踐
- 《聲討暴行的檄文—格爾尼卡》教學(xué)案例
- 幫助學(xué)生在潛移默化中走向自律
- “減負(fù)提質(zhì)”導(dǎo)向下數(shù)學(xué)優(yōu)化課內(nèi)外作業(yè)設(shè)計(jì)的策略反思
- 淺談初中數(shù)學(xué)分類討論思想在解題中的應(yīng)用
- 閱讀因“體系”而豐滿
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)習(xí)作指導(dǎo)方法策略探究
- 單元整體教學(xué)法在高中政治課中的運(yùn)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在初中物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的研究
- 歷史教材內(nèi)容二次開(kāi)發(fā)
- Unit 7 Will people have robots? Section B 2a-2e 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 提高高中體育足球訓(xùn)練的有效性策略研究
- 論小學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境狀況及其改善策略
- 基于開(kāi)放性思維的初中英語(yǔ)教學(xué)改革模式探討
- 試論農(nóng)村小學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)培養(yǎng)實(shí)踐
- 如何在雙減政策下提升小學(xué)音樂(lè)課堂品質(zhì)
教法探究
- 淺談提高初中體育教學(xué)效率的策略
- 農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康狀況的影響及改善對(duì)策
- 小學(xué)體育課學(xué)生安全與防護(hù)研究分析
- 小學(xué)德育班主任工作中的問(wèn)題及解決策略
- 心理健康教育與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合分析
- 淺談新課標(biāo)下培智生活語(yǔ)文教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之?dāng)?shù)感低年段的培養(yǎng)策略
- 如何在高中英語(yǔ)教學(xué)中有效開(kāi)展課堂評(píng)價(jià)的途徑探索
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效開(kāi)展課堂評(píng)價(jià)的途徑探索
- 小學(xué)班級(jí)管理工作中滲透心理輔導(dǎo)研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究
- 以繪本為媒介的小班情緒教育主題活動(dòng)
- 人性化管理在小學(xué)班級(jí)管理中的應(yīng)用分析
- 基于HOTS培養(yǎng)的初中英語(yǔ)分級(jí)閱讀實(shí)踐與應(yīng)用
- 認(rèn)識(shí)、打造中職優(yōu)質(zhì)課
- 深化學(xué)科思維 拓展學(xué)科視野
- “新田園”里的課程故事
- 新課堂下小組化班級(jí)管理模式中學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)
- 以導(dǎo)帶練策略下的“三探式”教學(xué)模式探究
綜合論壇
- 加強(qiáng)基層黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)研究
- 婚慶伴手禮的民族傳承與創(chuàng)新性的融合研究
- 汽車覆蓋件模具CAD/CAM曲面參數(shù)對(duì)應(yīng)性問(wèn)題
- 從戰(zhàn)時(shí)動(dòng)畫《鐵扇公主》中分析
- 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的挖掘與商業(yè)應(yīng)用
- 淺析網(wǎng)綜《明星大偵探》的核心優(yōu)勢(shì)
- 龐德翻譯《神州集》的原因再解析
- 一帶一路背景下煙臺(tái)與東北亞商品貿(mào)易互補(bǔ)性研究
- 從精神分析角度解讀《你好，憂愁》中的女主角塞西爾
- 煙臺(tái)市對(duì)韓國(guó)文化貿(mào)易存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 農(nóng)遠(yuǎn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)研究
- 思想工作在離退休管理中的重要性
- 李陽(yáng)冰《三墳記》藝術(shù)淺析及創(chuàng)作感想
- 生活質(zhì)量對(duì)主觀幸福感的影響
- 立足“三心” 聚好人心
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下電商精準(zhǔn)營(yíng)銷策略
- 試析中國(guó)書法藝術(shù)的傳播和發(fā)展路徑
- 城鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)農(nóng)民市民化問(wèn)題研究
- 論音樂(lè)形式美的法則
- 膠東經(jīng)濟(jì)圈一體化高質(zhì)量發(fā)展影響機(jī)制的研究
- 常態(tài)化疫情防控下餐飲企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷策略創(chuàng)新研究
- 發(fā)揮專業(yè)支撐，做好技術(shù)賦能、降低短彩信投訴率
- 大學(xué)足球運(yùn)球技術(shù)評(píng)測(cè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與研制
- 關(guān)中地區(qū)城市雕塑發(fā)展的文化定位與展望
- 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下煙臺(tái)企業(yè)國(guó)際營(yíng)銷策略研究
- 洛陽(yáng)市新安縣秸稈綜合利用研究
- 淺談管弦樂(lè)配器中的音色轉(zhuǎn)接技術(shù)
- 大英博物館藏畫圣名作《女史箴圖》