2011年4期
刊物介紹
本刊系國家新聞出版總署“雙效期刊”、中文核心期刊、全國綜合教育類“核心期刊”、全國教育學(xué)院學(xué)報(bào)研究會(huì)“優(yōu)秀期刊”、 北方優(yōu)秀期刊、山西省一級(jí)期刊。本刊所刊文章被人大“中小學(xué)管理”專題全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量連續(xù)五年居全國同類刊物之首。
教學(xué)與管理(理論版)
教育理論
學(xué)校管理
學(xué)生管理
教育科研
- 重慶兩翼地區(qū)鄉(xiāng)村中小學(xué)教師生存現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 淺談考試“四度”的把握與控制
- 初中生學(xué)習(xí)態(tài)度與網(wǎng)絡(luò)游戲行為的相關(guān)性研究
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)自我監(jiān)控能力及其培養(yǎng)的調(diào)查
- 高中生英語課堂學(xué)習(xí)焦慮與學(xué)習(xí)成功感的關(guān)系研究
- 影響ESL學(xué)生作文評(píng)價(jià)諸因素分析
- 青少年學(xué)生體育生活方式的現(xiàn)狀調(diào)查與改進(jìn)策略
- 多樣化體育教學(xué)模式下發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)研究
- 中小學(xué)體育課程內(nèi)容資源的開發(fā)利用
教學(xué)研究
- 語文教學(xué)中對(duì)生命真諦的思考
- 教師實(shí)用性課程語言存在的問題及其完善策略
- 英語教師課堂語碼轉(zhuǎn)換的心理動(dòng)機(jī)順應(yīng)性
- 認(rèn)知語境對(duì)話語理解的解釋與制約功能淺論
- 英漢空間關(guān)系象似性之比較
- 試析錯(cuò)誤分析理論與英語寫作能力的提高
- 英漢語調(diào)話語功能對(duì)比分析及啟示
- 文化差異視角下的隱喻理解和英漢互譯
- 英漢翻譯中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的對(duì)比研究和處理方法
- 簡述英語短文有效信息的獲取
- 英語教學(xué)中母語遷移的兩面性
- 外語教學(xué)中語言測試的反撥效應(yīng)
- 英語篇章中的隱性連接芻議
- 中學(xué)英語課堂教學(xué)效率調(diào)查
- 近年高考英語書面表達(dá)題命題特色及其問題分析
- 生物教學(xué)中的審美教育探析
- 淺談體育教學(xué)中生成性資源的開發(fā)
- 體育合作學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生心理健康的促進(jìn)
- 學(xué)生余暇體育運(yùn)動(dòng)開展的影響因素
- 體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生心理健康的影響
- 開發(fā)體育課程資源 促進(jìn)體育課程改革
教法研究
- 提高課堂教學(xué)管理有效性的積極策略
- 信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生數(shù)形結(jié)合思想的培養(yǎng)
- 差異教學(xué)策略的理論基礎(chǔ)及其在英語課堂中的實(shí)施
- 淺談分層教學(xué)法在英語教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 基于交互式閱讀模式的外語閱讀理解測試
- 試析英語課堂中教師的語言轉(zhuǎn)換
- 芻議英語教學(xué)中的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
- 任務(wù)型英語寫作教學(xué)模式研究
- 農(nóng)村中學(xué)英語口語教學(xué)存在的問題及改進(jìn)對(duì)策
- 基于輸出理論的小學(xué)高年級(jí)英語課堂活動(dòng)
- 生物教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中生物課堂有效提問策略探析
- “雙主型”教學(xué)模式在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 音樂教學(xué)中實(shí)施模糊教學(xué)的策略
- 音樂課堂意境教學(xué)方式探微
- 音樂教學(xué)中學(xué)生聯(lián)覺能力的培養(yǎng)研究
- 運(yùn)動(dòng)處方教學(xué)模式在體育教學(xué)中的實(shí)踐
- 體育課堂中的心理氣氛探析