2018年9期
刊物介紹
《小學生》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，由共青團山西省委主管，山西省青少年報刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊，山西省一級期刊?！缎W生?教學實踐》是致力于推動教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學先進理念和經(jīng)驗，積極推出一線科研型教師的學術(shù)期刊。
小學生
專題研究
教學方法
- 在中小學足球隊員訓練中應(yīng)用“E Plus能量+”速度耐力訓練法
——以中山市實驗中學、東區(qū)朗晴小學校足球隊為例 - 小學中年級作文教學賞識手段的運用
- 千里之行，始于文本
——淺談小學英語文本解讀的思路和方法 - 淺談小學作文教學方法
- 生活情境在小學數(shù)學教學中的融入分析
- 小學數(shù)學綜合實踐活動的教學探究
- 論如何提高小學英語課堂教學的有效性
- 學習遷移理論下的小學信息技術(shù)教學實踐
- 淺談小學體育教育專業(yè)化與興趣化教學
- 基于核心素養(yǎng)的小學體育課程教學構(gòu)建
- 淺談小學數(shù)學教學中游戲化教學模式的運用
- 應(yīng)用小學語文互動教學提高語文綜合素質(zhì)
- 淺議低年級的作文起步教學
- 任務(wù)驅(qū)動型語文課堂教學模式初探
- 新課程改革背景下小學數(shù)學教學生活化探討
- 基于語文核心素養(yǎng)的小學文言文教學模式
- 創(chuàng)設(shè)情境教學法在小學語文教學中的應(yīng)用
- 提高小學數(shù)學課堂教學質(zhì)量方法探討
教學把脈
- 淺析小學體育教學中的賞識教育
- 小學英語閱讀教學探究
- 淺談信息技術(shù)指導下的小學數(shù)學教學
- 指導課外閱讀 提高小學低年級學生語文素養(yǎng)
- 小學數(shù)學培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)策略探究
- 跨學科意識：小學英語綜合素養(yǎng)提升的“金鑰匙”
- 培養(yǎng)應(yīng)用意識，發(fā)展數(shù)學核心素養(yǎng)
- 小學語文高效課堂的拓展性閱讀
- 淺談小學語文教學中如何進行德育教育
- 淺談核心素養(yǎng)背景下小學數(shù)學教學工作的開展
- 有效設(shè)置作業(yè)練習，提升留守兒童小學語文學習成效
- 深度解讀文本，構(gòu)建高效課堂
- 論小學高年級數(shù)學作業(yè)的創(chuàng)新性布置與批改
- 淺談幽默在小學數(shù)學課堂的別樣效果
- 淺析數(shù)學教師課堂語言藝術(shù)
- 小學音樂多媒體教學探討
- 小學數(shù)學核心問題的提煉與探析
- 小學美術(shù)教學對學生色彩感的培養(yǎng)策略探析
- 淺談小學英語信息化作業(yè)的設(shè)計與應(yīng)用
- 論小學生行為習慣養(yǎng)成的重要性
教學設(shè)計
教學建議
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”構(gòu)建中小學數(shù)字圖書館的建議
- 論如何培養(yǎng)學生的聯(lián)想和想象力
- 如何做好小學語文閱讀教學
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學數(shù)學課堂教學中的應(yīng)用
- 淺談小學語文教學如何營造良好的教學氛圍
- 讓體育游戲激活小學體育課堂
- 圍繞核心素養(yǎng)理念，打造小學體育新課堂
- 淺談小學科學探究材料的選擇策略
- 寫作策略知識中小學語文教學的應(yīng)用
- 小學數(shù)學如何引導學生多角度思考
- 試析小學數(shù)學教學游戲化的策略
- 小學數(shù)學教學有效性的提高策略
- 如何引導學生在生活中積累數(shù)感
- 小學語文課堂教學有效性提升策略探討
- 小學數(shù)學教學如何實現(xiàn)教學創(chuàng)新
- 如何以微課構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂
- 淺談小學英語教學如何提升趣味性
- 淺議小學數(shù)學解題策略
- 淺談小學語文如何進行有效的提問
- 小學數(shù)學多媒體應(yīng)用教學策略