2016年29期
新教育時(shí)代電子雜志(學(xué)生版)
學(xué)生課堂
- 在國(guó)內(nèi)教學(xué)情境中應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的研究綜述
- 試論如何提高小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂效率
- 信息技術(shù)課中研究性作業(yè)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究
- 淺析多媒體計(jì)算機(jī)輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 少成若天性，習(xí)慣成自然
——淺談學(xué)生正確寫(xiě)字姿勢(shì)的養(yǎng)成 - 淺談新形勢(shì)下的作文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的提高
- 向課堂要質(zhì)量
- 淺析大數(shù)據(jù)視角下的學(xué)習(xí)分析
- 英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中的教育心理學(xué)運(yùn)用思考
- 研究性學(xué)習(xí)在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
幼兒教育
小學(xué)教育
- 論小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的器樂(lè)教學(xué)
- 淺議在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維
- 小學(xué)體育安全隱患的規(guī)避與應(yīng)對(duì)
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中多媒體教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革和解題技巧
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 如何在小學(xué)藏文教學(xué)中實(shí)施探究式教學(xué)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 讓學(xué)生在美術(shù)課堂上自主參與合作探究
- 談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的口算能力
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教育中對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)如何在簡(jiǎn)約教學(xué)中體現(xiàn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 以“學(xué)”為本，引“讀”數(shù)學(xué)
——淺述小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀的培養(yǎng) - 核心素養(yǎng)語(yǔ)境下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)思維轉(zhuǎn)向
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透的數(shù)學(xué)思想與方法
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂環(huán)境與學(xué)生問(wèn)題解決能力的關(guān)系
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 智力落后兒童數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與價(jià)值
- 影響小學(xué)生心理健康的家庭因素與干預(yù)的研究現(xiàn)狀
- 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 小學(xué)班主任與家長(zhǎng)溝通合作的策略研究
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中體態(tài)律動(dòng)的運(yùn)用分析
- 提筆彷徨手難書(shū)
——小學(xué)中段學(xué)生作文教學(xué)的困惑與思考 - 淺談如何在小學(xué)英語(yǔ)課堂上有效創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景
- 試析小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)意教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用探析
- “2+3”課堂教學(xué)模式初探
- 讓孩子們?cè)陉?yáng)光下盡情奔跑
——淺談陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的實(shí)施策略 - 讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)
- 生活化視界下的小學(xué)美術(shù)有效教學(xué)策略
- 也談數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂朗讀教學(xué)的有效性策略
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)中滲透情感教育的思考
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)高效課堂的方法
- 積累小學(xué)作文素材，提高小學(xué)生作文能力
- 設(shè)計(jì)有效的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的建立
- 淺談小學(xué)科學(xué)課程的教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)策略
- 利用多媒體開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源，讓語(yǔ)文課堂更多姿多彩
- 提高作文教學(xué)實(shí)效之我見(jiàn)
中學(xué)教育
- 真實(shí)情境在初中語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)設(shè)
- 初中英語(yǔ)任務(wù)型課堂中教師話語(yǔ)功能特征的分析
- 《等邊三角形》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中階段性學(xué)生數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)的方式探討
- 初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)存在的問(wèn)題及其形成的原因
- 新課改下的高中物理課堂互動(dòng)教學(xué)探微
- 初中物理探究式的教學(xué)策略及問(wèn)題
- 試析當(dāng)前初中德育工作面臨的困境與對(duì)策
- 統(tǒng)計(jì)教學(xué)要注重統(tǒng)計(jì)過(guò)程，聚焦統(tǒng)計(jì)思想
- 淺析初中語(yǔ)文作文教學(xué)困境分析及應(yīng)對(duì)策略
- 淺談初中物理學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 中學(xué)體育課堂多元化教學(xué)模式研究
- 如何優(yōu)化高中歷史課堂教學(xué)氛圍
- “寓教于樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮”
——淺談初中歷史“快樂(lè)”教學(xué)法 - 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效性探究
- 關(guān)于初中語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)思考
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的重要性
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 人人有事做 事事有人做
——芻議如何做好初中班級(jí)自主管理 - 淺談如何激發(fā)隨遷學(xué)生初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力
- 中學(xué)校長(zhǎng)管理學(xué)校的幾點(diǎn)思考
- 淺談提升初中德育工作有效性的研究
- 如何優(yōu)化初中枯燥的數(shù)學(xué)課堂
- 高中語(yǔ)文閱讀對(duì)學(xué)生情操培養(yǎng)的重要性
- 論新課程理念下的中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
高等教育
- 桂林竹制品的應(yīng)用及其創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法調(diào)查研究
- 提升文化軟實(shí)力 構(gòu)建體育強(qiáng)國(guó)
- 芻議機(jī)械電子工程行業(yè)現(xiàn)狀分析及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)
- 淺析新形勢(shì)下高校教育管理工作的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 濰坊風(fēng)箏設(shè)計(jì)探討
- 高職院校教師信息化能力提升研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》教學(xué)改革探討
- 大學(xué)生心理壓力的模糊評(píng)判模型*
- 成人古箏演奏的教學(xué)教法淺議
- “習(xí)近平創(chuàng)新教育法”指導(dǎo)下構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+課堂體系
- 探究信息化戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展下軍事指揮人才的培養(yǎng)策略
- 中職英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 構(gòu)建高校專業(yè)英語(yǔ)聽(tīng)力高效課堂的策略研究
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在大中專院校數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
教改理論
專題論壇
- 提高中職生思想政治教育的有效性分析
- 趣談兩人合作學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音
——走在“減負(fù)增效”的路上 - 結(jié)合初中體育教學(xué)實(shí)際 促進(jìn)多媒體技術(shù)運(yùn)用
- 論楚劇的藝術(shù)風(fēng)格
- 信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，教育治理的研究
- 強(qiáng)化學(xué)生校外監(jiān)管，打造安全社會(huì)堡壘
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)英語(yǔ)教學(xué)中的激趣教學(xué)策略
- 淺析初中《道德與法治》教學(xué)存在的問(wèn)題及策略研究
- 探討視障教育存在的問(wèn)題
- 大手牽小手 共圓中國(guó)夢(mèng)
——淺談對(duì)留守兒童的教育 - 打開(kāi)窗戶 自由飛翔
——淺議講究溝通策略，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣