2016年3期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點(diǎn)
- 尋求“契合點(diǎn)”談?wù)Z文教學(xué)問(wèn)題的生成
- 高效，教學(xué)的永恒追求
- 淺談初中語(yǔ)文古詩(shī)詞有效教學(xué)的策略
- 探究初中英語(yǔ)有效閱讀教學(xué)模式的應(yīng)用
- 學(xué)生數(shù)學(xué)反思能力的培養(yǎng)與實(shí)踐探索
- 農(nóng)村高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中跨文化意識(shí)培養(yǎng)策略的研究
- 基于“以說(shuō)促寫(xiě)”方法的初中生英語(yǔ)寫(xiě)作能力培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談朗讀對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要性
- 只等鮮花綻放時(shí)群芳斗艷我最強(qiáng)
- 強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)變教育行為
- 淺談交流—互動(dòng)視域下的初中英語(yǔ)有效教學(xué)
- “引導(dǎo)探究感悟”教學(xué)模式在初中物理中的應(yīng)用
- 論初中數(shù)學(xué)教師如何對(duì)學(xué)生實(shí)施分層教學(xué)
- 分組分享教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 培養(yǎng)發(fā)散思維深化課程改革
- 淺析求異思維在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 建構(gòu)主義視角下提高高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效性的策略研究
- 探尋中學(xué)體育教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的途徑
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)探微
- 立足學(xué)生主體讓體育教學(xué)別樣精彩
- 探索富有民族特色的中小學(xué)美術(shù)教育
- 信息化環(huán)境下信息技術(shù)教師如何自我定位
- 探討新課標(biāo)下高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的有效性研究
- 體育舞蹈示范特色學(xué)校創(chuàng)建研究
- 高中政治課堂生活化理念的滲透與探索
- 淺談多媒體技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討提升初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效途徑
- 提升縣市級(jí)共同體初中語(yǔ)文課程基地工作效能的實(shí)踐研究
- 在情感交際中進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)
課堂
- PK，讓英語(yǔ)課堂更“活潑”
- 淺析初中數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)方法
- 課內(nèi)結(jié)合課外，提升語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 初中歷史有效課堂教學(xué)策略淺析
- 情境導(dǎo)學(xué)，英語(yǔ)有效課堂的“良翼”
- “故事教學(xué)法”在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 讀寫(xiě)結(jié)合突破寫(xiě)作課堂教學(xué)瓶頸
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效果
- 淺談初中語(yǔ)文“詩(shī)意課堂”的構(gòu)建
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式下的高中英語(yǔ)教學(xué)研究
- 應(yīng)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的策略探討
- 高中生財(cái)商教育不可少
- 運(yùn)用圖像導(dǎo)學(xué)法實(shí)現(xiàn)地理有效教學(xué)
- 班海平臺(tái)在初中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 淺析高中政治課堂教學(xué)中的有效師生互動(dòng)
- 與情境相伴讓情感充盈課堂
- 淺析如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生的解題能力
- 課外實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺談高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中英語(yǔ)歌曲的運(yùn)用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)助力初中語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)
- 開(kāi)放，英語(yǔ)課堂導(dǎo)入的“妙方”
- 淺談讓語(yǔ)文課堂充滿魅力的方法
- 創(chuàng)新數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率
- 提高農(nóng)村高中英語(yǔ)課外閱讀有效性的探討
- 初中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)的思考
- 芻議初中語(yǔ)文課前有效預(yù)習(xí)
- 初中政治課堂中引入時(shí)政教學(xué)的策略探討
點(diǎn)滴
- 妙用地圖提升初中生地理知識(shí)應(yīng)用能力
- 微課不“微”
- 探析高中化學(xué)教學(xué)的生活化
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的分層教學(xué)初探
- 芻議概念圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 談“地”說(shuō)“理”
- 淺談初中生代數(shù)概念學(xué)習(xí)
- 如何使高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)更加有效
- 讓學(xué)生在趣味閱讀的天地中學(xué)習(xí)語(yǔ)文
- 新課程下高中化學(xué)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用
- 基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式的探討
- 學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的嘗試
- 自主學(xué)習(xí)模式下的初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)研究
- 如何發(fā)揮家長(zhǎng)在幼兒園大型活動(dòng)中的作用
- 高中體育教學(xué)中應(yīng)用分層教學(xué)法的作用探析
- 淺談美術(shù)與音樂(lè)之間的關(guān)系
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的詞匯教學(xué)
- 小議高中語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育
- 關(guān)于高中政治教學(xué)生活化策略的探討
- 淺析提高高中體育籃球教學(xué)質(zhì)量的策略
- 淺析探究式教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 談對(duì)初中英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用研究
- 談高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的激活策略
- 論如何幫助初中生掌握英語(yǔ)音標(biāo)
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入的具體做法
- 淺談提高初中體育教學(xué)有效性的途徑
- 淺談如何提高鉗工教學(xué)的質(zhì)量
- 新課程背景下初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)設(shè)計(jì)分析