大家
雕龍學(xué)札
大家藝術(shù)
大家百科
- 設(shè)計(jì)教育中的學(xué)習(xí)觀念塑造
- 中美高校播音專業(yè)人才培養(yǎng)模式比較研究
- 河北省高校青年教師體育健身活動(dòng)狀況及影響因素研究
- 母語(yǔ)教育全球化文化語(yǔ)境下大學(xué)語(yǔ)文“文”的定位思考
- 暴露城市病態(tài),守護(hù)城市精神
——武漢作家方方的城市底層文學(xué)創(chuàng)作解讀 - 小學(xué)教育本科專業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
- 敘事性表現(xiàn)手法在標(biāo)題音樂(lè)中的體現(xiàn)
- 試論素質(zhì)教育中的情感教育
- 論高職院校思想政治課教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 賞識(shí)教育在高校畢業(yè)生群體中的應(yīng)用
- 高職學(xué)生英語(yǔ)閱讀策略調(diào)查
- 口語(yǔ)測(cè)試模式與教學(xué)策略研究
- 日語(yǔ)的語(yǔ)法表現(xiàn)和日本文化
——日語(yǔ)教學(xué)中與他、自動(dòng)詞有關(guān)的問(wèn)題 - 試論網(wǎng)絡(luò)文化主體間性的生成
- 書法意蘊(yùn)美與現(xiàn)代字體設(shè)計(jì)之微探
- 解析《設(shè)計(jì)手繪》
——對(duì)于高校設(shè)計(jì)手繪課程學(xué)習(xí)方法的探索 - 語(yǔ)用邏輯芻議
——兼談漢語(yǔ)語(yǔ)用邏輯的研究 - 產(chǎn)品的整體把握與細(xì)節(jié)關(guān)注
- 新修辭觀下的廣告文案寫作
- 學(xué)校體育活動(dòng)中造成意外傷害的因素分析
- CET測(cè)試對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的反撥效應(yīng)
- 高職電子商務(wù)專業(yè)項(xiàng)目化課程改革的探索
- 淺談旅游管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯教育
- 獨(dú)立學(xué)院不同管理體制的比較研究
- 貴陽(yáng)市全民健身運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀與發(fā)展研究
- 高職高專英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的現(xiàn)狀與改革
- 歸化與異化視闕下的英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的翻譯
- 大學(xué)生非正常死亡原因及法律責(zé)任分析
- 淺談高校對(duì)精品課程建設(shè)的管理
- 遠(yuǎn)程教育異步交互教學(xué)策略研究
- 馬克思主義時(shí)代化視閾下的思想政理論課實(shí)效性研究
百戲競(jìng)技
- 論學(xué)校體育在災(zāi)后“心理”重建中的優(yōu)勢(shì)
- 北京市高職院校學(xué)生參加課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 優(yōu)化大專院校學(xué)生思想政治素質(zhì)的心理追問(wèn)
- 國(guó)外高校學(xué)生教育管理方式的若干啟示
- 高等農(nóng)業(yè)院校學(xué)生綜合素質(zhì)總體評(píng)價(jià)及對(duì)策
- 淺談網(wǎng)絡(luò)對(duì)高職院校中政治思想工作的影響
- 從輸入理論看獨(dú)立學(xué)院的英語(yǔ)聽力教學(xué)
- 構(gòu)建“主導(dǎo)-主體”的信息化翻譯教學(xué)模式
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)
——以新課程改革為背景 - 適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下的建筑快題設(shè)計(jì)教學(xué)改革與探索
- 提高新生入館教育有效性的思考
今日語(yǔ)言學(xué)
- 翻譯目的論與醫(yī)學(xué)論文摘要的英譯
- 詞匯銜接手段在英漢互譯中的應(yīng)用
- 高職院校學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)用能力現(xiàn)狀與對(duì)策的研究
- 基于韓禮德模式的中美大學(xué)生英語(yǔ)書面語(yǔ)情態(tài)系統(tǒng)比較研究
- 關(guān)于民間小吃名稱英譯的思考
- 語(yǔ)篇教學(xué)在成人英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)模式的思考
- 淺析合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)演講與高職旅游英語(yǔ)專業(yè)口語(yǔ)教學(xué)研究
- 近代漢語(yǔ)動(dòng)態(tài)助詞“了”芻議
育人千秋
- 情感因素對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的影響及對(duì)策
- 談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新教育
- 淺析新形勢(shì)下高職院校創(chuàng)業(yè)教育
- 淺談行動(dòng)研究對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)
——以政法院校法律英語(yǔ)教師為例 - 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的專門用途英語(yǔ)需求分析研究
- 影響英語(yǔ)聽力效果各因素及對(duì)策
- 探究提高聲樂(lè)教學(xué)質(zhì)量的新途徑
- 科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)下主體性教育促進(jìn)高校學(xué)生黨建工作的探討
- 學(xué)校德育評(píng)價(jià)中的時(shí)代遭遇分析
- 服裝CAD在企業(yè)中應(yīng)用的問(wèn)題及建議
- 從文化傳遞模式角度解構(gòu)大學(xué)英語(yǔ)課堂沉默現(xiàn)象
- 基于就業(yè)視角的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式研究
- 加強(qiáng)和改善大學(xué)生理想信念教育研究