2014年32期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學語言學研究
文化藝術研究
語文教學與研究
- 淺論現(xiàn)代文閱讀中的文體意識
- 也談中學語文教學中如何滲透德育
- 高中文言文有效教學的實踐研究
- 淺議高中語文教學中如何體現(xiàn)學生主體地位
- 詩歌教學“三部曲”
- 從《老人與海》看語文課堂中的“文學味兒”
- 文言文課堂教學藝術探微
- 打造高效語文課堂，提高學生學習效率
- 語文課堂，你“動情”了嗎
- 關于中學生語文學習習慣的培養(yǎng)
- 淺析情感價值觀對初中語文教學的重要性
- 在初中語文教學中如何培養(yǎng)學生人格
- 讓語文與生活雙贏
- 淺論導語設計在初中語文教學中的作用
- 初中語文教學中對導學案的探討
- 例談外貌描寫在初中階段中的教學
- 寓于“境”中，“情”趣飛揚
- 以學生的發(fā)展為本，以學定教順學而導
- 培養(yǎng)聽說讀寫能力的切入點
- 如何對中年級學生進行有效的朗讀指導
- 寶南友好小學中年級學生課外閱讀的調(diào)查報告
- 語文教學要讓學生“動”起來
- 小學生語言表達能力培養(yǎng)的幾點體會
- 如何激發(fā)學生學習語文的興趣
- 語文課堂教學的兩點探索
- 如何培養(yǎng)低年級學生的識字能力
- 如何提高小學語文的課堂教學效率
數(shù)學教學與研究
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的措施淺析
- 新課程標準下如何進行數(shù)學概念教學
- 關于高職數(shù)學教學方法的一些思考
- 數(shù)學教與學的新模式初探
- 基于中學數(shù)學高效率學習的研究
- 借助表格，感受數(shù)學中的數(shù)量變化
- 創(chuàng)設問題情境，給學生插上創(chuàng)新的翅膀
- 如何突破高中數(shù)學思維障礙
- 小議數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)
- 把握數(shù)學學科特點，精心組織課堂教學
- 采取多種形式開展數(shù)學課堂教學
- 巧借互動策略，落實高中數(shù)學課堂動態(tài)生成
- 淺析構建高中數(shù)學高效率課堂
- 怎樣很完美地完成40分鐘課堂教學
- 研究性學習，數(shù)學課堂一朵盛開的奇葩
- 轉(zhuǎn)變理念，革新教學
- 初中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 談初中數(shù)學類比思想的應用
- 新課改下初中數(shù)學教學中存在的問題及思考
- 關于《區(qū)域小學數(shù)學新課程資源的優(yōu)化與整合》的研究綜述
- 論小學生數(shù)學邏輯思維的組織與培養(yǎng)
- 如何讓學生成為數(shù)學學習的主人
- 小學數(shù)學應用題有效教學探析
- 五措并舉，提高計算教學的有效性
- 芻議小學數(shù)學如何開展趣味教學
外語教學與研究
- 基于語料庫的職場英語互動教學研究報告
- 淺談英語夸張修辭的使用
- 構建適合學生的教學模式，發(fā)展學生運用語言的能力
- 基于項目教學法的高職商務英語實訓模式探索范學榮紀亞品
- 江蘇省應用型本科非英語專業(yè)學生課外英語應用情況初探
- 立足學生差異進行教學
- 簡析網(wǎng)絡資源對中職英語教學的價值及利用
- 高中英語詩歌審美特征賞析
- 英語閱讀理解的三個層次
- 開發(fā)利用課程資源，提高英語寫作教學效能
- 高中英語寫作困難的成因及對策研究
- 重視思維能力培養(yǎng)，提高英語教學實效
- 在實踐中探索高中英語互動教學
- 高中英語“學”與“引”的活動教學設計
- 任務型教學在高中英語教學中的實踐與探索
- 如何激發(fā)中學生學習英語的興趣
- 淺議英語教學與積極班級文化建設的有機結合
- 論中小學英語音標教學的重要性
- 知識源于積累，英語源于詞匯
- 初中英語多媒體輔助教學中存在的問題與對策
- 鼓勵學生自由發(fā)展，增強英語教學效果
- 如何活躍英語課堂氣氛
- 優(yōu)化課堂教學，提高英語教學效率
- 英語課堂創(chuàng)設問題情境的原則
- 小學英語課堂教學語言對英語教學的有效性分析
- 與時俱進開展小學英語教學
- 半開放英語作文中要點拓展策略