2018年23期
刊物介紹
《文存閱刊》以展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采，教師教學(xué)交流為主題，集學(xué)術(shù)性、實用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，具有很高的學(xué)術(shù)價值和社會影響力，為國家機關(guān)、學(xué)術(shù)研究機構(gòu)、企事業(yè)單位、高校的教師等發(fā)表研究成果、理論探索及學(xué)術(shù)研究提供一個交流的平臺。
文存閱刊
全民閱讀
- 新媒體時代大學(xué)生理想信念教育的困境及對策
- 全民健身運動背景下高職院校體育教學(xué)改革創(chuàng)新
- 一米陽光撐起一片天空
- “微時代”大學(xué)英語微教育實施研究
- 對博物館免費開放后的運營管理分析
- 新時代以“中國夢”引領(lǐng)大學(xué)生理想信念教育
- 學(xué)校檔案管理中信息技術(shù)的應(yīng)用分析
- 當前職業(yè)教育的困境與思考
- 公共圖書館與兒童閱讀推廣
- 試論在網(wǎng)絡(luò)信息化時代做好高校外事檔案管理工作
- 淺談建筑工程管理的重要性與創(chuàng)新方法
- 淺析現(xiàn)代化人工智能對新聞業(yè)的影響
- 建國初期榆林地區(qū)的小學(xué)教育概況
- 高職院校工商管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀及解決措施
- 高校學(xué)生管理與思政教育融合發(fā)展思考
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下應(yīng)用型本科院校數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”形勢下農(nóng)業(yè)檔案管理模式分析
- 如何讓班級跑操成為你所帶班級“移動”的亮點
- 民辦高校后勤社會化改革的途徑
- 全球化視域下中華民族精神的培育路徑
- 生態(tài)城市建設(shè)中的社會矛盾問題探析
- 建筑企業(yè)在非洲國家的可持續(xù)發(fā)展
- 媒體融合新聞差異化傳播分析
- 重點項目建設(shè)檔案的管理
- 芻議汽車電器的現(xiàn)代電子控制技術(shù)
文藝博覽
- 淺談高中音樂教育中的欣賞教學(xué)
- 淺析中小學(xué)生的健身運動處方的研究
- 淺談小學(xué)生足球之訓(xùn)練
- 鍛煉健康體魄 樂趣融入其中
- 提升高中體育課堂教學(xué)有效性的對策研究
- 幼兒教師幼兒舞蹈創(chuàng)編現(xiàn)狀及對策研究
- 基于“臺詞把握” 把戲劇上成戲劇課
- 中專院校學(xué)生課外體育鍛煉的影響因素與對策研究
- 大學(xué)美術(shù)教育如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺析東方審美意蘊在好萊塢動畫電影中的體現(xiàn)
- 評書藝術(shù)的活態(tài)傳承與保護策略
- 探究體態(tài)律動應(yīng)用在小學(xué)音樂教學(xué)中的有效策略
- 城市公共空間植物景觀營造分析
- 舞蹈課程對中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的重要性
- 京劇《三岔口》的“假定性”分析
人文教育
- 互聯(lián)網(wǎng)
- 如何激發(fā)小學(xué)語文課堂的教學(xué)活力
- 淺談小學(xué)語文情境化課堂識字教學(xué)方法
- 淺論高職學(xué)生社團活動與學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 英國在讀中國研究生所面臨英語口語問題及其解決辦法
- 基于生本教育理念下高中政治課堂教學(xué)策略初探
- 有效激趣 提升效率
- 基于學(xué)生視角的課程實驗教學(xué)模式的調(diào)查分析
- 初中英語課堂中自學(xué)探究教學(xué)的策略研究
- 基于移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的高校教改思考
- 基于體驗式教學(xué)的幼兒生活禮儀教育研究
- 英語生態(tài)教學(xué)模式研究
- 小學(xué)語文中核心素養(yǎng)教學(xué)探究
- 試論初中語文教學(xué)中學(xué)生表達能力的提升策略
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的運用
- 高校學(xué)生主持人培養(yǎng)模式探究
- 以情化動：談新課改下小學(xué)生數(shù)學(xué)核心思維的培優(yōu)策略
- 數(shù)學(xué)課外閱讀：從“數(shù)學(xué)文化”走向“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”
- 山東省中高職教育銜接的制度設(shè)計與實踐
- 不求最好 但求更好
- 以“師生對話”綻語文之花
- 互聯(lián)網(wǎng)形勢下的小學(xué)法制教育
- 見微知著
- 生生對話 精益求精
- 攀登數(shù)學(xué)高峰 擎舉計算利刃
- 試論大學(xué)英語教學(xué)中慕課資源的運用
- 從“用戶思維”視角分析高職教師教學(xué)發(fā)展中心運行策略
- 高校思政課教學(xué)中如何提升大學(xué)生的理論審美能力
- 關(guān)于四步教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 基于生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 積極心理學(xué)理論視域下高中生個體心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用探究
- 新課程下如何提高學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 新媒體環(huán)境下的高校思政教育面臨的問題探討
- 數(shù)形結(jié)合思想方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)與解題中的應(yīng)用
- 在小組合作中去爭得真正的“榮耀”
- 教育信息化在高中教學(xué)管理中的發(fā)展研究
- 高中歷史構(gòu)建框架的板塊學(xué)習(xí)法
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法
- 從目標入手提高課堂效果
- 關(guān)于小學(xué)英語良好聽力習(xí)慣養(yǎng)成的探究分析
- 物理新思維課堂教學(xué)評價方案
- 以職業(yè)素養(yǎng)提升為導(dǎo)向的高職應(yīng)用文寫作教學(xué)實踐研究
- 在物理教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)
- 有效提問 智慧理答
- 基于ERP沙盤模擬對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 促進初中生高效學(xué)習(xí)文言文策略初探
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 淺談趣味性教學(xué)法在小學(xué)語文識字教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與初中英語課堂教學(xué)的有效整合
- 初中數(shù)學(xué)課堂低效成因分析及對策探討
- 情境教學(xué)策略在高中英語語法教學(xué)中的運用
- 淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 多媒體技術(shù)在大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂中應(yīng)用的實踐與反思
- 自然地理在高中地理教學(xué)中的作用與地位
- 如何把思政教育融入到高職院校英語課堂
- 淺論高職院校體育教學(xué)管理創(chuàng)新體系構(gòu)建
- “以學(xué)生為中心”教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 作文的入門之道
- 依托文本 放飛靈性
- 靈動：數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的應(yīng)然追求
- 論初中英語教學(xué)中的自主閱讀
- 核心素養(yǎng)背景下中學(xué)歷史課堂教學(xué)設(shè)計的策略
- 淺談如何有效提高初中英語閱讀教學(xué)策略
- 探討情感教育在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職高專學(xué)生應(yīng)用文寫作能力提高的途徑
- 網(wǎng)絡(luò)資源在俄語教學(xué)中的開發(fā)與利用探究
- 對中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的探究與思考
- 激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 積極心理學(xué)背景下小學(xué)生心理健康校本課程實踐的思考
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)的兩種方式
- 高中語文小組合作學(xué)習(xí)探究
- 道德教育在語文學(xué)科滲透中的問題及解決策略
- 義務(wù)教育背景下公辦中學(xué)班級管理路徑探析
- 淺談新課改下中學(xué)物理教師的專業(yè)素質(zhì)成長途徑
- 小學(xué)語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力
文化研究
- 微信對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播影響
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園之所思所慮
- 紅色文化在高職院校理想信念教育中的應(yīng)用
- 淺析新形勢下的博物館文化衍生品開發(fā)
- 探索非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承的價值
- 中學(xué)校園文化建設(shè)與社會主義核心價值觀的結(jié)合路徑探討
- 商務(wù)英語信函中模糊語言分析
- 日漢互譯中常犯的錯誤原因及其翻譯方法
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護發(fā)展研究
- 習(xí)近平偉大斗爭思想的三重邏輯
- 談?wù)劧卧幕闹腥A魂
- 試論地域文化與高職院校藝術(shù)設(shè)計教學(xué)分析
- 文化傳承視角下對高?？罩裾n程體育教學(xué)的思考
- 關(guān)于咸陽民俗文化生態(tài)圈建設(shè)的研究
- 閱讀危機背景下圖書館多元化閱讀文化建設(shè)研究
- 大學(xué)生文化自信培育研究
百家論壇
- 依法治校背景下新建獨立院校學(xué)生管理法治化研究
- 河北省企業(yè)社會責任信息披露的影響因素及經(jīng)濟后果研究
- 新莊村的新變化
- 我國供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的問題與對策研究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在中職英語情境教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育實效性研究
- 博物館應(yīng)用新媒體技術(shù)在宣傳教育中的影響
- 法理學(xué)視角下死刑未決犯的民事權(quán)利保護
- 高校離退休人員管理工作創(chuàng)新思路研究
- 關(guān)于文物博物館管理體制創(chuàng)新的思考
- 基于制度安排與動力機制下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)研究
- 財經(jīng)類高校學(xué)生法治思維培育途徑及方法研究
- 新時代高?；鶎狱h務(wù)工作體系建設(shè)路徑探究
- 5G移動通信發(fā)展趨勢和關(guān)鍵技術(shù)探究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的無機非金屬材料工程畢業(yè)設(shè)計
- 新疆少數(shù)民族家風(fēng)對高校學(xué)生思想教育的影響與對策研究
- 論理想國家政體如何建立
- 湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力構(gòu)成要素實證分析
- 中國傳統(tǒng)政治制度的現(xiàn)代價值
- 基于層次分析法的民辦高校教師幸福感調(diào)研及應(yīng)對策略
- 基于課程體系建設(shè)的民族地區(qū)高校歷史學(xué)應(yīng)用型改革探究
- 淺談中餐菜肴制作標準制定對實踐教學(xué)的影響
- 深化高校教育改革提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量研究
- 建構(gòu)主義視角下俄印對“一帶一路”的態(tài)度分析
- 民族團結(jié)是各族人民的生命線
- 機械設(shè)計自動化設(shè)備安全控制分析
- 思政教育中培養(yǎng)大學(xué)生自我管理能力的策略研究
- “依法治國”理念融入高校教育研究
- 用社會主義核心價值體系指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育研究
- 大學(xué)思想政治教育的實效性研究
- 高職院校社科項目申報現(xiàn)狀與對策探究
- 民法典制度背景下商法的發(fā)展
- 淺析完善民辦高校思想政治教育工作對策
- 國企人力資源激勵機制問題的探討
- 信息化背景下微課在信息技術(shù)課程中的應(yīng)用研究
- 基于精準扶貧下對貴州鄉(xiāng)村扶貧問題的調(diào)查與研究
- 關(guān)于禮縣幼小銜接教育問題的研究
- 淺析維護煤礦企業(yè)安全穩(wěn)定的治安保衛(wèi)策略
- 基于Android系統(tǒng)的民航氣象服務(wù)
- 沈陽桃仙國際機場一次冰雹天氣的環(huán)境條件分析