2015年33期
新教育時(shí)代電子雜志(學(xué)生版)
- 淺談物理課堂上的提問技巧
- 當(dāng)代大學(xué)生環(huán)保教育對(duì)策探究
- 構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)課堂模式研究
- 借助兒童詩(shī)的翅膀 讓閱讀揚(yáng)帆起航
- “交流—互動(dòng)”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 淺談如何提高初中英語(yǔ)課堂提問的有效性
- 試析良好習(xí)慣對(duì)于高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的意義
- 觀察種子教案設(shè)計(jì)
- 辯論發(fā)展方向探析
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 信息技術(shù)支持下的農(nóng)村初中英語(yǔ)聽說教學(xué)創(chuàng)新分析
- 引流行歌曲進(jìn)音樂課堂 促中學(xué)生快樂健康成長(zhǎng)
- 皮亞杰雙向建構(gòu)理論與兒童錯(cuò)誤概念的轉(zhuǎn)變
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新研究
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何處理初高中物理的銜接點(diǎn)
- 學(xué)說、會(huì)說、愛說——論如何有效提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 點(diǎn)亮生活作文之路
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化策略
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何在英語(yǔ)課堂中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 教師“讓位”學(xué)生“自主”
- “中國(guó)夢(mèng)”視域下的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的載體研究*
- 教師教學(xué)中的角色扮演
- 淺談如何做一名優(yōu)秀的班主任
- 注重學(xué)前教育 促進(jìn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
- 良心如枕
- 淺談某高職院校藥學(xué)類學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中的思想政治教育問題
- 論體育與智力開發(fā)
- 如果愛——班主任教育隨筆
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生愛國(guó)情感
- 略論素質(zhì)教育中德育的首要位置
- 淺析數(shù)學(xué)課堂中的德育教育
- 提高農(nóng)村初中德育管理的有效策略
- 胸懷愛心 潤(rùn)物無(wú)聲——淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的藝術(shù)
- 思想政治課教學(xué)中做到知行統(tǒng)一的探究
- 中學(xué)思想政治教學(xué)有效性的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 試論初中思想品德教學(xué)中快樂教學(xué)方法的運(yùn)用
- “中國(guó)夢(mèng)”視域下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究*
- 高校班級(jí)文化建設(shè)思考
- 基于職業(yè)生涯規(guī)劃的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)研究
- 大學(xué)生法律援助的困境與應(yīng)對(duì)
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的挑戰(zhàn)及優(yōu)化對(duì)策
- 自媒體時(shí)代高校思想政治教育工作創(chuàng)新研究
- 電子信息科學(xué)技術(shù)的未來發(fā)展芻議
- 關(guān)于高校攝影專業(yè)教育工作的探討
- 淺談高校社團(tuán)對(duì)大學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)的作用
- 大學(xué)生法律實(shí)踐能力培養(yǎng)模式探析——以遼寧科技大學(xué)法律援助中心為例
- 我國(guó)教育行政體制改革受到新公共管理理論的影響
- 淺析中職法律課有效教學(xué)模式
- 轉(zhuǎn)變初中語(yǔ)文教學(xué)理念的一點(diǎn)思考與實(shí)踐
- 職業(yè)院校服務(wù)育人學(xué)生管理模式新探索
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)存在的主要問題及解決策略
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及其教育作用
- 在美術(shù)課堂中融合多樣化的綜合藝術(shù)教學(xué)模式
- 班主任如何疏導(dǎo)網(wǎng)迷
- 淺談做好新時(shí)期班主任工作
- 小議如何開展應(yīng)用文寫作教學(xué)
- 班主任工作之我見
- 班級(jí)管理的智慧與技巧
- 中職《機(jī)械制圖》課程教學(xué)的探討
- 微課在中職教學(xué)中的應(yīng)用策略探討
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性探討
- 裝飾畫教學(xué)中藝術(shù)性的提升
- 中西繪畫藝術(shù)審美差異探析
- 從《中國(guó)好聲音》角度淺談對(duì)當(dāng)前聲樂教育的啟示
- 親子閱讀——引領(lǐng)孩子愛上閱讀
- 論規(guī)則性游戲在幼兒同伴關(guān)系發(fā)展中的作用及開展途徑
- 幼兒家庭閑暇教育的研究綜述
- 民間體育游戲?qū)⒆影l(fā)展的重要性
- 高效課堂中閱讀教學(xué)的最優(yōu)化策略
- 淺談中職學(xué)校數(shù)控實(shí)訓(xùn)課教學(xué)
- 幼兒爭(zhēng)搶行為的成因及處理方法
- 歌曲《彎彎的月亮》翻唱版本的風(fēng)格改編分析——以《中國(guó)好聲音》為例
- 芻議小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)
- 新媒介為平臺(tái)的家園合作共育及利弊分析
- 新課程背景下的語(yǔ)文教學(xué)方案探討
- 淺談如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法
- 淺談初中語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)方法
- 運(yùn)用能量守恒解決物理問題
- 規(guī)范農(nóng)村幼兒園辦園行為的實(shí)施策略探究
- 淺談?dòng)變簬煂＼娛吕碚撜n程建設(shè)
- 多元化教學(xué)方法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)的有效性
- 關(guān)于初中語(yǔ)文閱讀理解答題技巧的分析
- 2015年高考地理真題淺析
- 淺談初中歷史教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與參與意識(shí)的培養(yǎng)
- 試分析護(hù)理專業(yè)學(xué)生思政工作的模式
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中怎樣營(yíng)造良好的課堂氣氛
- 自動(dòng)化技術(shù)在電子信息工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析
- 提高初中班主任管理工作效率的措施分析
- 有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)低段課堂組織教學(xué)策略的研究
- 探析游戲化教學(xué)在學(xué)前教育中的重要作用
- 游戲教學(xué)法在幼兒英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 藝術(shù)化初中語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 語(yǔ)文課堂的新精彩
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)
- 在高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維能力
- 淺議普通高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀、成因及解決之道
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)中存在的問題以及整改措施
- 中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- 從小學(xué)生做起 注重語(yǔ)感培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的有效策略探究
- 班主任如何做好留守兒童心理教育
- 情趣為思想政治課增添魅力
- “三環(huán)五步”教學(xué)的幾點(diǎn)感悟
- 分層教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 探討護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革方法的效果
- 淺析家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生性格塑造的影響
- 高職學(xué)校學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育之探究
- 讓微寫作走進(jìn)課堂閱讀教學(xué)*
- 在語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)文教師的角色作用
- 淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 淺談新課改下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 影像制作與媒體傳播的研究與應(yīng)用
- 京津冀一體化對(duì)河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響調(diào)查*
- 淺析優(yōu)化小學(xué)《品德與社會(huì)》課的教學(xué)策略
- 淺談“對(duì)話”教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何創(chuàng)建良好的課堂氣氛
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)中學(xué)生物教學(xué)的沖擊
- 如何形成激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的啟發(fā)式美術(shù)教學(xué)模式
- 數(shù)學(xué)課堂中怎樣培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的傾聽能力
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣
- 小學(xué)班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 語(yǔ)言環(huán)境在幼兒教育中的創(chuàng)設(shè)方法
- 初中語(yǔ)文新課改的隱憂和反思
- 潛心“讀、寫”讓心飛翔
- 滲透健康教育 促進(jìn)體育教學(xué)
- 淺析多元智能理論對(duì)小學(xué)教育的啟示
- 淺析中學(xué)數(shù)學(xué)中對(duì)錯(cuò)題本的構(gòu)建及其數(shù)學(xué)教育意義
- 數(shù)碼互動(dòng)系統(tǒng)下CBL在口腔組織病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探索
- 淺談素質(zhì)教育在初中英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式及教學(xué)策略
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 讓生本理念滲入語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)之中——《春》教學(xué)反思
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中遷移理論的應(yīng)用芻議
- 授之以漁，共享自讀課文的授課技巧
- 淺析思想政治課中生命教育的真諦
- 淺談一個(gè)優(yōu)秀班集體的形成
- 高職《混凝土結(jié)構(gòu)》課程項(xiàng)目化教學(xué)的研究
- 鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)“課證融通”課程內(nèi)容研究
- 工作過程導(dǎo)向在中職《汽車電子控制技術(shù)》課程的研究與實(shí)踐
- 數(shù)學(xué)原理教學(xué)探究——以高中三角函數(shù)誘導(dǎo)公式為例
- 高中化學(xué)習(xí)題評(píng)講課的教學(xué)探討
- 淺談如何提高小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)有效性
- 淺談高中英語(yǔ)單詞教學(xué)
- 加強(qiáng)數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)“雙基”訓(xùn)練之我見
- 淺談教學(xué)設(shè)計(jì)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的作用
- 現(xiàn)代公共圖書館基本理念體系研究
- 自然規(guī)律與社會(huì)規(guī)律的特點(diǎn)的比較
- 女中職生戀愛狀況調(diào)查及學(xué)校教育——以四川省南充地區(qū)中職學(xué)校為例
- 兒童遭遇家庭暴力情況的影響因素調(diào)查——以Z大學(xué)部分學(xué)生童年經(jīng)歷為例
- 淺談新常態(tài)下如何做好黨建工作
- 關(guān)于弗洛伊德對(duì)《圖騰與禁忌》的分析與研究
- “愛”在花季——內(nèi)地新疆班女生青春期自我形象輔導(dǎo)手記
- 學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神努力提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量
- 淺談“作”代表的時(shí)代特征
- 公共圖書館“館?；ヂ?lián)”閱讀推廣新模式研究——以紹興圖書館為例
- 關(guān)于我國(guó)推遲退休年齡問題思考
- 福清農(nóng)村薄弱校體育教師教科研能力現(xiàn)狀分析——基于一都中學(xué)的調(diào)查為例
- 普通高校農(nóng)村籍女大學(xué)生就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的實(shí)現(xiàn)研究
- 構(gòu)建高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容體系的新思路
- 輔導(dǎo)員職能定位重構(gòu)與大學(xué)人文精神培育
- 焊工專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)節(jié)能降耗的途徑與方法
- 做一個(gè)教育夢(mèng)想的守望者
- 淺談情境教學(xué)法在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)自主發(fā)展
- 高中學(xué)生開展PLA模式下進(jìn)行性健康教育的效果分析
- 《走進(jìn)高中化學(xué)第一課》的德育實(shí)踐與反思
- 陶土育靈性——小學(xué)低年級(jí)陶藝教學(xué)隨感
- 基于新疆兵團(tuán)三中實(shí)際談信息化教學(xué)實(shí)踐之反思
- 普通話教學(xué)中口腔共鳴技巧的應(yīng)用策略研究
- 幼兒拍球方法的實(shí)踐與研究
- 小學(xué)美術(shù)課堂互動(dòng)教學(xué)模式的實(shí)踐探討
- 語(yǔ)文課堂如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高小學(xué)作文教學(xué)效率
- 細(xì)微之處成就完美之事
- 提問能力在初中教學(xué)實(shí)踐中的培養(yǎng)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
- 小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)的有效實(shí)施
- 試論小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的幾點(diǎn)問題
- 淺談情感教育在初中美術(shù)課堂教學(xué)中的作用
- 踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來全不費(fèi)工夫——高考古詩(shī)詞鑒賞不可忽略的注
- 高校體育和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)系
- 淺析小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)新思路
- 淺談關(guān)于應(yīng)用文寫作的教學(xué)
- 用聽寫讓孩子順利渡過沉默期
- 幾何畫板與數(shù)學(xué)課程整合的實(shí)例探究
- 談陽(yáng)光體育理念下的高校體育教育
- 探究食品安全快速檢測(cè)方法的研究進(jìn)展
- 如何真正的理解繪本閱讀
- 基于微課堂的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新微課的教學(xué)研究
- 包頭市三所加盟早教機(jī)構(gòu)課程設(shè)置的研究
- 幼兒園早期閱讀中幼兒閱讀能力的培養(yǎng)
- 論小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的重要性
- 學(xué)生心理健康問題的研究
- 漫談高中語(yǔ)文閱讀的方法和自我閱讀能力的提升
- 高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的探討
- 新課標(biāo)背景下高中政治教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)芻議
- 淺談創(chuàng)造趣味法在美術(shù)課程中的應(yīng)用
- 應(yīng)用化學(xué)專業(yè)無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程改革探索一*
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)中問題化教學(xué)的應(yīng)用論述
- 初中數(shù)學(xué)信息化環(huán)境下函數(shù)教學(xué)的策略分析
- 小學(xué)體育教師的教學(xué)技能對(duì)體育教學(xué)安全影響的研究
- 高中歷史教學(xué)中插圖的作用分析
- 工科高職院?！半p師型”教師培養(yǎng)目標(biāo)與方法探究
- 不容忽視的幼兒教師語(yǔ)言教育
- 體育活動(dòng)中如何提高教師的教學(xué)水平
- 如何提高幼兒教師的素質(zhì)
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)
- 高考招生制度改革的重點(diǎn)與走向
- 數(shù)控夾具設(shè)計(jì)在多工序加工系統(tǒng)的應(yīng)用
- 汽車類專業(yè)應(yīng)用型技術(shù)人才培養(yǎng)模式探究
- 高?；A(chǔ)設(shè)施維修改造的成本控制
- 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)人才現(xiàn)狀與培養(yǎng)探討
- 淺析視唱練耳意義與影響
- 中職機(jī)械數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)化途徑分析
- “項(xiàng)目化教學(xué)”在《汽車綜合性能檢測(cè)》課程中的運(yùn)用
- 淮陰師范學(xué)院化學(xué)專業(yè)學(xué)生自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)—專利申報(bào)的實(shí)踐途徑
- 翻轉(zhuǎn)課堂在技工學(xué)?！峨娮蛹夹g(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職班級(jí)管理中批評(píng)藝術(shù)的運(yùn)用
- 4s店的工作模式引入《汽車保養(yǎng)與維護(hù)》課堂
- 淺談日語(yǔ)教學(xué)中的日本文化的導(dǎo)入
- 焊接專業(yè)一體化教學(xué)模式的改革思考
- 淺談噴涂和噴焊技術(shù)在機(jī)械設(shè)備維修中的應(yīng)用
- 淺議班主任隊(duì)伍建設(shè)與管理
- 幼兒禮儀教育之我見
- 關(guān)于《本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》問題與對(duì)策的思考
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)
- 巧用情境教學(xué)法提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 論如何實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導(dǎo)
- 大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育研究的邏輯起點(diǎn)