2020年8期
刊物介紹
內容覆蓋歷史、語言文字、哲學、社會學、新聞學、教育學等
知識文庫
教育知識前沿
基礎教育知識
- 學生小組課堂互動與課外互助模式研究
- 高中地理課堂探究性學習存在的誤區(qū)及應對策略
- 人文精神在高中英語核心素養(yǎng)中的滲透
- 利用信息技術與課程整合優(yōu)化中職物理教學
- 高中信息技術高效課堂的構建策略
- 高中生課堂教學中化學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探討
- 小學科學教學中學生動手能力的培養(yǎng)對策
- 搭建學生初高中數學學習順利過渡的階梯
- 基于核心素養(yǎng)下的初中英語閱讀與聽力整合課的研究
- 高中地理學生綜合思維培養(yǎng)策略研究
- 高中語文閱讀教學改革之探索
- 小學低年級學段的班主任班級管理工作
- 小學中年級語文閱讀教學的有效策略探究
- 小學美術高效課堂構建策略探析
- 農村小班幼兒盡快適應幼兒園活動的小妙法
- 核心素養(yǎng)下如何構建高中政治高效課堂
- 陶行知教育理論在高中政治課中的實踐
- 一路書香伴成長
- 幼兒教育中如何培養(yǎng)幼兒合作意識與合作能力
- 感受音樂之美，體味律動之感
- 小學數學教學個性化實現的途徑及措施探究
- 淺析提高小學數學應用題教學實效性的策略
- 分層教學在高中化學教學中的運用
- 游戲教學法在小學體育教學中的運用
- 大班幼兒游戲支持性環(huán)境創(chuàng)設探究
- 小學中年級計算教學中滲透推理方法的有效策略
- 關于新課標下小學語文作文教學研究
- 小學語文高年級習作指導方法策略探究
- 談小學低段英語詞匯的教學經驗分析
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語聽說能力的培養(yǎng)策略
- 基于物理核心素養(yǎng)提升的教學設計策略
- 淺談小學數學教學中的創(chuàng)新教育
職業(yè)教育知識
高等教育知識
創(chuàng)新教育知識
- 泰勒（Taylor）公式在不等式證明中的應用
- 中職學生教育管理中的服務型理念分析
- 協(xié)同育人視角下的課程體系構建
- 微課教學技術支持下的中職數學教學反思
- 初級朝鮮語課堂教學模式改革研究
- 新時期農村農村初中生心理健康教育的探索
- 高中政治“三貼近”情況探析
- 德育為先，為夢想而奮斗
- 問題驅動下信息技術與建筑英語課程的融合
- 課程建設，全體總動員
- 中國疾病預防控制中心檔案管理工作淺析
- 青少年社會教育課程開發(fā)與實施的實踐探索
- 在高中歷史滲透家國情懷的策略
- 中職解剖學基礎教學改革探討與實踐
- 基于信息素養(yǎng)的職中計算機教學探索
- 面向現代測繪技術的工程測量實踐教學改革
- 信息技術在印刷包裝防偽上的應用分析
- 英語口譯過程中影響聽辨的因素和應對策略
- 優(yōu)化一日活動，推進課程游戲化
- 立德樹人引領思想政治課程教學改革
- 談中職學校旅游英語教學
- 中等職業(yè)學校語文聽說訓練教學現狀與對策
- 核心素養(yǎng)理念下物理教學有效性策略探究
- 信息技術在培養(yǎng)小學生數學核心素養(yǎng)的應用研究
- 基于STEM背景下幼兒的主動學習
- 多角度思考問題
- 小學班集體建設的實踐與探究
- 初中數學變式訓練常用方法略論
- 提升小學英語作業(yè)質量的有效性設計研究
- 種好思政責任田
- 淺談我國大學教育的滯后因素與對策思考
- “聲”東“擊”西
- 新時期下學前教育專業(yè)聲樂課程的開展
- 借鑒教材 析薪破理
- 新媒體時代高中政治教學的有效對策
- 基于信息技術的幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)探究
- 給學生快樂，做幸福老師
- 淺談如何在美術教學中提升幼兒的創(chuàng)造能力
- 游戲化理念下幼兒教學策略探析
- 開啟幼兒的閱讀之門
- 新媒體環(huán)境下小學教師教學能力發(fā)展研究
- 淺析幼兒園兒童語言教育策略
- 淺析大班幼兒學習行為觀察及教師干預策略
- 中學美術教育中高階思維能力培養(yǎng)探究
- 家校共育，攜手同行
新教育知識文庫
- 新課改下高中生物學業(yè)質量評價的優(yōu)化
- 關于“三全育人”理念視角的大學生學業(yè)指導探析
- 試析音樂社團在高職院校中的建設與發(fā)展
- 漢維語動詞對比淺析
- 建設繁榮宜居智慧的現代化海濱城市
- 甘肅省校園足球教學模式探索研究
- 當代中國話語中的和諧原則
- 新時期旅游英語翻譯的技巧和方法初探
- “互聯網+”背景下中職德育信息化教學探究
- 點線面的情感表達
- 自媒體在電子商務類課程教學中的應用簡析
- 半軍管背景下學生思想政治教育現狀與存在問題分析
- 大學生抑郁心理的影響因素及干預對策研究
- 馬克思主義人口理論國內研究綜述分析
- 足球教學“新模式”，快樂分級創(chuàng)佳績
- 淺談中國傳統(tǒng)文化在職業(yè)高校人文素養(yǎng)教育中的作用
- 談校企合作下班主任工作的創(chuàng)新思路
- 家庭式混齡教育提高幼兒合作能力的策略研究
- 基于現代學徒制電氣自動化技術專業(yè)實踐探索
- 優(yōu)化班級文化建設 促進學生心理成長
- 博物館教育的新趨勢
- 社會熱點融入高校思政教育的意義及路徑探討
- 新時代馬克思主義生態(tài)觀的創(chuàng)造性發(fā)展
- 創(chuàng)造性思維教學方法在護理教學中的效果分析