途徑與方法
- 藏族學生思想政治教育途徑與方法探究
教育工作的途徑與方法。關鍵詞：藏族學生;思想政治教育;途徑與方法近年來，隨著我國社會的不斷發(fā)展，我國的高等教育事業(yè)日趨走向成熟，內(nèi)地高校學生中的藏族學生占比也在逐年增加。他們成為了高校思政教育必須關注的大問題。從某種程度上來說，這部分藏族學生的言行舉止、思想觀念、理想信念直接影響了我國社會主義建設事業(yè)的進程。一、高校藏族學生的特點我校的藏族學生大多來自西藏自治區(qū)的各個區(qū)域，當?shù)氐淖匀画h(huán)境、宗教、語言、民族風俗等潛移默化地影響他們的思想。內(nèi)地高校要做好藏族學
民族文匯 2022年42期2022-07-13
- 新課標下中職語文課程思政滲透途徑探討
課程思政;途徑與方法前言：教育強，國家就會強大。我國應大力推進素質(zhì)教育，大力發(fā)展社會主義接班人。中職院校承擔著培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才的重任，促進我國職業(yè)院校的現(xiàn)代化建設，培養(yǎng)具有正確的生活理念和價值觀的中職學生。中職的語文教學要注重時代性、科學性、思想性和指導性，構建具有時代特征的語言教育系統(tǒng)，從而有效地推進課程思政的發(fā)展和提高。一、中職語文課程標準特點（一）提高教育質(zhì)量《中等職業(yè)學校語文課程標準（2020年版）》進一步完善了“育人”的教
快樂學習報·教師周刊 2022年29期2022-06-21
- 淺談小學數(shù)學精準教學的途徑與方法
精準教學;途徑與方法引言我國教育部在深化教學改革的同時，也提出了加強基礎數(shù)學教學的重要性，在此基礎上，提出了加強學生學習能力、學習方法和學科核心素質(zhì)的培養(yǎng)。準確、系統(tǒng)地評價了小學數(shù)學教學，既能充實教學內(nèi)容，又能創(chuàng)造教學氛圍，又能促進學習的積極性主動性。因此，將精確教學應用于小學數(shù)學教學十分必要。一、目前小學數(shù)學教學中運用精準教學的制約因素（一）學校教育理念的滯后盡管精確教學是一種行之有效的教學方法，但在一些學校里，這種方法并不能很好的應用到實際中去。這主要
民族文匯 2022年18期2022-06-09
- 小學英語繪本教學中滲透思政教育的策略
學科思政;途徑與方法作者簡介：劉慧（1982.11-），女，陜西西安人，西安經(jīng)開第一小學，中小學高級教師，研究方向：小學英語教學。在新時代的教育背景下，著力構建立德樹人的大課堂，在各個學科中落實立德樹人的根本任務迫在眉睫。英語學科是一門人文科學，蘊含豐富的文化價值，其語言工具價值與人文價值并存，如果將語言學習內(nèi)容與思政內(nèi)容進行融合，一定大有可為。在小學英語教學中，英語繪本以圖文并茂、內(nèi)容生動、教育元素豐富、符合小學生心理認知等特點，被教師廣泛應用，它不僅有
校園英語·上旬 2022年7期2022-05-30
- 中學生俄語閱讀能力培養(yǎng)的有效途徑和方法
閱讀教學;途徑與方法學生的俄語閱讀能力訓練在中學俄語教學中，占有越來越重要的地位。俄語閱讀教學任務是培養(yǎng)學生用俄語進行閱讀和直接理解并汲取信息的能力，最終達到開闊視野、擴大知識面、增強語感、形成一定的綜合語言運用能力。在閱讀教學上，選擇合適的閱讀材料，側(cè)重不同的閱讀要求，采取相應的閱讀方法，加強閱讀技能訓練，逐漸提高學生的閱讀能力。一、選擇適合的閱讀材料，培養(yǎng)學生俄語閱讀興趣閱讀材料是學生進行閱讀訓練、訓練閱讀技巧、提高閱讀能力的媒介，閱讀材料的選擇要遵從
黑河教育 2022年2期2022-05-17
- 初中音樂教育與德育整合的途徑與方法
德育整合;途徑與方法引言音樂是初中教育體系的重要組成部分，在初中階段開展音樂學習，能夠很好地促進學生的全面發(fā)展。初中生正處于成長的關鍵時期，而這一階段也是培養(yǎng)道德品質(zhì)的關鍵時期，在教學中對初中生滲透德育，對初中生優(yōu)秀品格的形成具有一定的促進作用。初中音樂教師不僅要在教學過程中講授相關的音樂知識，還要在音樂教學中滲透德育，從而更好地豐富學生的情感體驗，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的品格，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀及價值觀，更好地促進學生的發(fā)展。一、感受音樂之美，促進德
民族文匯 2022年10期2022-04-17
- 加強水利工程經(jīng)濟管理的途徑與方法
經(jīng)濟管理;途徑與方法;前言：水利工程建設項目是我國各類事業(yè)發(fā)展的基礎和推動力，我國水利工程建設項目的規(guī)模正在持續(xù)不斷地擴大，水利工程建設項目所帶來的經(jīng)濟效益也是國家和人民關注的重點。一方面，加強水利工程經(jīng)濟管理工作的意義在于可以更好地推動水利工程建設質(zhì)量的提高，激發(fā)經(jīng)濟效益創(chuàng)造的動力，另一方面，經(jīng)濟管理能夠為水利工程建設帶來更多高水平、多層次以及信息化的管理內(nèi)容和管理技術，進而提高整個水利工程建設隊伍的人員素質(zhì)和信息化水平，對我國水利工程的可持續(xù)化發(fā)展和現(xiàn)
文學天地 2022年2期2022-03-27
- 散發(fā)賞識教育魅力，為初中英語課堂增添活力
英語教學;途徑與方法賞識教育是充滿愛的教育，給學生營造良好的學習氛圍，英語這門學科對于學生來說比較困難，這就需要教師們做出一些措施來激起他們學習英語的興趣，鼓勵和支持學生，他們也會喜歡上英語課堂，為課堂增添活力。一、關注學生的學習情況，師生互動很多教師在課上課下都不太關心學生的成績以及他們的日常生活，很多學生由于基礎薄弱，對于難度比較高的英語知識，一些知識接受能力比較差的學生聽不懂，教學效率一直提不上去。因此教師需要關注每一位學生的知識接受能力，放慢教學速
學習與科普 2021年31期2021-11-14
- 化工企業(yè)建立職業(yè)健康安全體系的途徑和方法
安全體系;途徑與方法Abstract： Occupational Health and Safety Management System （OHSMS） is a post-industrial era management method created by people to appeal for "safe production management" in the 1980s. The biggest difference from ISO9000
科學與生活 2021年12期2021-11-10
- 小學班主任德育工作芻議
德育教育;途徑與方法一、班主任德育教育的必要性現(xiàn)在更加注重對小學生的教育，不僅要關心他們學習方面的問題，還要關心他們的思想。在這種情況下，就需要班主任來正確的引導學生們，讓學生們從小學就具備正確的思想，增加他們的認知。小學時期是學生們身體機能發(fā)展完全，心理素質(zhì)也基本成型的階段，他們也能夠銘記這個階段的教育，學生們基本都會有自己的想法，各種觀念也正在逐漸形成。二、班主任德育教育的策略1.班主任以身作則在所有的教育事業(yè)中，班主任和學生們之間的聯(lián)系最大，相處時間
啟迪·上 2021年7期2021-10-24
- 深圳市體育中考200米訓練策略
訓練策略;途徑與方法200米跑是中考體育的必選項目，對于初三的學生來說，這30分極其重要，教師要加強體育訓練，提高學生的體育成績，對他們以后的發(fā)展也起了很關鍵的作用，堅持體育鍛煉可以使學生擁有健康的體魄，擁有完整的人生，能增強學生的自信和團隊精神。一、堅持跑步，提高學生身體素質(zhì)在考試之前，學生要合理飲食，擁有一個良好的體魄，在此基礎上，教師要讓學生加強鍛煉，每天都要堅持跑步，熟能生巧，只要鍛煉的時間夠長，就可以掌握跑步的技巧，養(yǎng)成堅持跑步的習慣。200米跑
學生之友 2021年3期2021-10-21
- 淺談幼兒園STEAM教育的開展途徑
究 因素 途徑與方法STEAM教育是20世紀美國政府針對美國理工科人才短缺提出的一個教育理念，主要目標是加快整個國家對科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。STEAM是一種以工程（設計和制作）為紐帶的整合多個學科的教育模式，讓學生們通過自己動手探究他們生活中遇到的真實問題，滿足其自主探究的需求。幼兒教育需要促進幼兒體智德美全面發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣及學習品質(zhì)。所以將STEAM教育理念融入幼兒教育中，可以在幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題過程中，很好地培養(yǎng)幼兒的思維能力、創(chuàng)新能力
安徽教育科研 2021年25期2021-10-07
- 如何讓“留白”凸顯高中生物課堂教學之美
生物課堂;途徑與方法生物教學中的留白藝術是指教師在為學生傳授知識的時候，為學生留下一些空白，讓學生自主思考，自主探索，發(fā)揮他們的主體地位。教師導入意境，學生發(fā)散思維，進行生物學習，培養(yǎng)自主學習的能力，可以適當提高生物教學的有效性，提高教學效率。一、新知識留白，放飛思維教師在講授新知識點時，可以使用生物教學中的留白藝術，適當?shù)牧粢恍┛瞻?，發(fā)散學生思維，讓他們自主思考，自己探索生物課本中的新知識，放飛學生的思維。這可以吸引學生的興趣，讓他們對這些新知識感興趣，
學習與科普 2021年15期2021-09-10
- 淺談如何培養(yǎng)小學生數(shù)學思維
數(shù)學思維;途徑與方法;數(shù)學思維小學這個時期的學生，年紀還比較小，數(shù)學這個學科也比較困難，他們學習起來難度比較高，所以教師要培養(yǎng)學生的思維能力。學習數(shù)學學科最重要的是擁有思考的能力，培養(yǎng)學生自主學習的能力，他們擁有了自主學習的能力和思維能力之后，就會積極的學習數(shù)學，不需要家長和教師的監(jiān)督。一、教師創(chuàng)造思維意境，學生準確把握教學內(nèi)容教師要為學生創(chuàng)設學習的意境，運用情景教學法，讓學生所處的課堂充滿活力和創(chuàng)造力，使學生喜歡數(shù)學課堂，能夠更加深刻地融入到數(shù)學課堂中。
學習與科普 2021年15期2021-09-10
- 技工院校語文課程思政的實施途徑與方法
程思政? 途徑與方法中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.130 一、技工院校語文課程融入課程思政的重要意義 首先，滲透課程思政，落實“立德樹人”。中職生是新時代社會主義的建設者和主力軍，其年齡在15～17歲之間正處在成長階段，可塑性強。因此，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，引領中職生樹立正確的“三觀”。要以社會主義核心價值導向去影響、熏陶他們，在語文課程中融
南北橋 2021年2期2021-09-10
- 中學生物課堂創(chuàng)設情境策略分析
境創(chuàng)設? 途徑與方法學生們從初中開始接觸生物這門課程，他們可能會覺得生物非?？菰锓ξ叮踔潦遣幌矚g學習生物，這對學生們的發(fā)展是極其不利的。生物老師要結合生活實際，為學生們創(chuàng)設情境。老師為學生們創(chuàng)設情境，能夠吸引學生們的興趣，也能減輕學生們的負擔，他們會在各種各樣的情境之下靈活的學習生物。一、中學生物課堂創(chuàng)設情境的局限性1.思想觀念陳舊有些老師的思想觀念比較陳舊，在生物課堂上只是一味的給學生們講課，不注重學生們是否能接收，老師在教學時沒有充分發(fā)揮學生們的主體
中學課程輔導·教師通訊 2021年7期2021-07-19
- 未成年人文明禮儀教育的途徑與方法研究
禮儀教育的途徑與方法進行研究。關鍵詞：未成年;文明禮儀;途徑與方法]我國有“禮儀之邦”之稱，在國際社會中扮演著文明大國的角色。禮儀是指引中國以及中國人民走向文明富強的重要行為準則。最近廣為流傳這樣一句話“不是老人變壞了，而是壞人變老了 ”這句話較為形象客觀的表明了人性的本質(zhì)，人生而為善，但隨著社會的這個大染缸的暈染，有的人的三觀以及行為，所表現(xiàn)出的種種跡象都已經(jīng)被社會的染缸染成黑色。既然作為中華的兒女，就應該永不負于禮儀之邦之稱，始終規(guī)范自己的行為準則。對
讀書文摘（下半月） 2021年1期2021-06-28
- 作文素材積累的途徑與方法
素材積累的途徑與方法進行探究。此文主要從生活、課外閱讀以及不同學科的課文學習等方面展開探究，意在指導學生通過掌握作文素材積累途徑與方法，提升學生的語文素養(yǎng)，提高學生運用素材寫好作文的能力?！娟P鍵詞】作文素材;積累;途徑與方法作文，往往是不少學生在各類語文考試中的攔路虎。常聽學生說：“為什么我學了這么多年的語文，參加了這么多次作文培訓，寫了這么多次作文，我的作文水平卻老是沒有提高?！笔獠恢?，作文的成敗得失取決于素材積累的多少，若腦海缺少可用之材料，又怎能寫出
廣東教學報·教育綜合 2021年44期2021-06-25
- 進行傳統(tǒng)美德教育的途徑與方法研究
教育? 途徑與方法中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.089一、立身正德，行為示范最古老的方法，也是最有效的，作為一名教育工作者，我們明白身上所肩負的社會責任和歷史使命，“言傳身教”會使中國傳統(tǒng)美德得以較好的傳承。（一）加強修養(yǎng)，提升能力每個人都有自己的青少年時期，這個時期一般都是在學校度過的，教師就是這個時期的引路人。孩子對新鮮事物感到無比好奇，模仿能力超強，作為教師要加
南北橋 2021年9期2021-05-30
- 職業(yè)院校體育教學對學生獨立精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
創(chuàng)新意識;途徑與方法中圖分類號：G807文獻標識碼：A文章編號：1008-2808（2021）02-0073-05Abstract：By means of literature and other research methods， this paper analyzes the problems and causes in the physical education practice of vocational colleges， and explor
哈爾濱體育學院學報 2021年2期2021-04-19
- 議小學語文教學中德育滲透的途徑與方法
德育滲透;途徑與方法引言：新課標明確指出：“小學語文應通過教學提高學生的品德修養(yǎng)，提升學生的審美情趣，使他們逐步養(yǎng)成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美和諧發(fā)展?！被A教育階段，語文是基礎學科，在道德教育方面有著突出的育人功能，小學語文教學活動中滲透德育目標是構建有效課堂的客觀要求，作為語文教師要正確認識德育目標融入語文課堂的價值和意義，合理利用語文教材，挖掘中蘊含的德育要素，實現(xiàn)情感滲透、道德教育的目標，突破傳統(tǒng)學科教學模式局限。目前，小學語文教學
江蘇廣播電視報·新教育 2021年40期2021-03-05
- 做好小學生心理健康教育的途徑與方法研究
健康教育;途徑與方法一、 前言小學階段的學生因其年齡較小，可塑性非常強，是完成良好心理建設基礎的重要階段。現(xiàn)代社會競爭與生存壓力日益緊張，健康的概念早已不只是傳統(tǒng)意義上的身體與生理的健康，精神與心理健康是同樣重要的。學生在應試教育的大環(huán)境中，容易產(chǎn)生心理壓力，進而導致其出現(xiàn)厭學、易怒、社交恐慌、焦慮等問題出現(xiàn)，甚至沾染不良嗜好。因此，心理健康教育應當以預防為主，將心理健康教育融入教育及生活中的細節(jié)中，使學生在潛移默化的學習生活中提升自身心理素質(zhì)。文章將針對
考試周刊 2020年99期2020-12-28
- 巧妙運用多通道方法，培養(yǎng)幼兒良好生活習慣
培養(yǎng)的具體途徑與方法?！娟P鍵詞】農(nóng)村幼兒;生活習慣;途徑與方法中圖分類號：G610 ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? 文章編號：1006-7485（2020）33-0164-02農(nóng)村幼兒良好的生活習慣是指對3～6歲農(nóng)村幼兒在科學引導的基礎上進行多通道的引導，同時經(jīng)過多次練習所形成的，符合幼兒身心發(fā)育特點的良好生活常規(guī)及初步的生活自理能力。良好的生活習慣主要包括：衛(wèi)生習慣、進餐習慣、睡眠習慣和簡單的生活自理能力幾大方面。創(chuàng)設輕松溫馨的教育生活環(huán)境，針對
家長·下 2020年11期2020-12-21
- 在角色游戲中培養(yǎng)中班幼兒合作的途徑與方法
合作教學;途徑與方法幼兒教學階段最主要的活動方式就是角色游戲，對于中班幼兒學生來說，他們這個年齡階段不僅已經(jīng)適應了幼兒園生活，并且身心發(fā)展相對也較為成熟、性格活潑開朗，最重要的是他們這一年齡階段已經(jīng)進入到了模仿他人的階段，因此，作為中班幼兒教學老師，我們要積極探索有效的教學途徑和教學方法，通過對良好合作環(huán)境的創(chuàng)設，借助角色游戲促進中班幼兒的合作能力和交往能力。接下來，筆者將在大量閱讀“在角色游戲中培養(yǎng)中班幼兒合作的途徑與方法”相關理論文獻的基礎上，結合自身
學習周報·教與學 2020年50期2020-12-04
- 中醫(yī)基礎理論教學中學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的途徑與方法探討
創(chuàng)新思維;途徑與方法中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2020）33-0052-04Abstract： Innovative talents of traditional Chinese medicine （TCM） must have innovative thinking. The cultivation of innovative thinking is an important content of TCM edu
高教學刊 2020年33期2020-11-20
- 小學語文教學中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑與方法
傳統(tǒng)文化 途徑與方法在傳統(tǒng)教學中，小學生只專注于對基礎語文知識的學習，通常認為只有掌握了充足的語文基礎知識，才能夠有效提高語文成績，甚至有一部分學生認為學習中國傳統(tǒng)文化對學習成績的提高意義不大，因此不愿學習。但是，在如今的小學語文考試中，對學生傳統(tǒng)文化知識的考查力度逐漸提高。因此，在小學語文教學時，應該從學校、老師和學生三方面加強對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視程度，從而有效提高學生的語文綜合素養(yǎng)。一、小學生學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義1.有利于促進學生學習語文基礎知識
中華活頁文選·教師版 2020年18期2020-11-17
- 加強高中德育教育工作實效性的具體途徑
實效性??途徑與方法高中階段是學生成長過程中比較重要的一個階段。一方面，高中時期的學習任務相對于小學和初中來說，是非常多的，學生們的時間幾乎都在學習。另一方面，學生的生理和心理在這一階段，也會發(fā)生很多變化，容易沖動，浮躁。如果家長和班主任在這個特殊的階段沒有及時對他們進行相關德育教育的話，有可能會使他們走向錯誤甚至違法的道路。因此，我國的相關教育部門提出，在今后的高中教學中，要加強德育教育，并且要提高德育工作的實效性。這在一定程度上有助于高中生樹立正確的人
教育周報·教研版 2020年37期2020-11-02
- 論加強技工院校思政課內(nèi)涵建設的途徑與方法
內(nèi)涵建設的途徑與方法，為技工院校加強思政課內(nèi)涵建設提供借鑒。關鍵詞： 思政課? 內(nèi)涵建設? 途徑與方法技工院校承擔著為社會培養(yǎng)高技能人才的重任。立德樹人，為社會培養(yǎng)合格的高技能人才是技工院校教育的根本目標。技工院校的學生正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，這是世界觀、價值觀、人生觀形成的重要階段。思政課作為技工院校意識形態(tài)教育工作的主渠道，其內(nèi)涵建設直接關系到培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的質(zhì)量問題，也就是“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題。一、加強技工
職業(yè)·中旬 2020年8期2020-10-30
- 探析中職數(shù)學課堂教學生活化的途徑與方法
活化教學;途徑與方法中職數(shù)學是一門重要的專業(yè)，因為中職學生的基礎通常并不扎實，學習數(shù)學的積極性和主動性也不高。然而，由于數(shù)學在中職教育中非常重要，因此它不僅是考試的主要科目，而且對于中職學生的抽象思維和邏輯思維的發(fā)展也非常重要。由于中職數(shù)學的高度抽象性，學生的數(shù)學基礎水平不穩(wěn)定，并且學生運用所學知識的能力嚴重不足。為了提高中職數(shù)學課程的教學質(zhì)量，筆者認為有必要在課堂上實施數(shù)學教學方法。一、中職數(shù)學領域的課堂生活化教學的優(yōu)勢在日常生活中創(chuàng)造數(shù)學課堂意味著在學
啟迪·中 2020年9期2020-10-09
- 小學數(shù)學如何構建學生思維培養(yǎng)
思維培養(yǎng);途徑與方法小學這個時期的學生們，年紀還比較小，數(shù)學這個學科也比較困難，他們學習起來難度比較高，所以老師要培養(yǎng)學生們的思維能力。學習數(shù)學學科最重要的是擁有思考的能力，培養(yǎng)學生們自主學習的能力，他們擁有了自主學習的能力和思維能力之后，就會積極的學習數(shù)學，不需要家長和老師的監(jiān)督。一、小學數(shù)學構建學生思維的重要性總體來說，小學數(shù)學的內(nèi)容還是比較簡單的，這也是培養(yǎng)學生的思維能力的最初時期，從一年級開始，老師就承擔起構建學生思維能力的任務。構建學生的思維能力
小作家報·教研博覽 2020年34期2020-09-10
- 幼兒園少數(shù)民族文化教育的途徑與方法
族；教育；途徑與方法新平彝族傣族自治縣是一個少數(shù)民族聚居比較多的地區(qū)，各民族都有自己的風俗文化。我們可以應充分挖掘這些優(yōu)良的民族文化，積極探索在幼兒園開展的少數(shù)民族文化教育的途徑與方法。一、創(chuàng)設具有民族特色的環(huán)境辛帝納說過“雖然人生和遺傳有關，但是環(huán)境更能改變?nèi)松?，可以看出，好的環(huán)境是最重要的教育資源，我們在進行少數(shù)民族文化教育的必須為幼兒創(chuàng)設一個良好的民族文化的環(huán)境。1.校園環(huán)境幼兒園大環(huán)境的創(chuàng)設能體現(xiàn)民族文化的教育特點，新平縣有彝、傣、哈尼、拉祜等1
新教育論壇 2020年8期2020-09-10
- 小學音樂課堂導入環(huán)節(jié)探討
導入環(huán)節(jié);途徑與方法小學音樂課堂的導入環(huán)節(jié)需要教師精心備課，導入方法包括在直接導入法、情境導入法、問題導入法和信息技術導入法等等。教師要對課堂進行設計與分析，作為一堂課的開端，導入環(huán)節(jié)是小學音樂課堂的關鍵環(huán)節(jié)，也是必不可少的環(huán)節(jié)，這可以吸引學生的注意力，提高音樂教學的有效性。一、1.直接導入法對于小學音樂課堂的導入環(huán)節(jié)，教師可以采用直接導入法，直接導入課堂內(nèi)容，這種導入方式比較簡單，學生們也都可以接受，這就要求教師做好備課準備，上課之前提前了解學生們的音樂
學生學習報 2020年12期2020-09-10
- 提升幼兒師范生師德認知水平的途徑和方法探討
平;提升;途徑與方法;探討分析中圖分類號：G651;G61-4 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）01-0243-02一、開展幼兒師范生師德認知建設工作的必要性師德是教師職業(yè)道德的簡稱。從基本的概念內(nèi)涵角度展開闡釋，獨立教師個體實際具備的師德，集中展示在以道德觀念要素、個人情操要素，以及精神品質(zhì)要素等為代表的具備較強主觀能動性的思想感知意識層面和精神感知意識層面;從現(xiàn)代教育工作的具體化組織實施過程角度展開闡釋分析，教師
佳木斯職業(yè)學院學報 2020年1期2020-09-10
- 行動研究視域下的深度學習課堂構建
想政治課;途徑與方法一、引言21世紀，教育對現(xiàn)代人的全面發(fā)展與綜合素質(zhì)提出更高的要求，以學習者為本，關注學習者的發(fā)展已然成為教育改革的焦點。作為一種倡導學習者主動批判性學習的學習方式，深度學習契合新教育理念及課程改革要求，掀起了一場高中思想政治課課程轉(zhuǎn)型的浪潮。但是在現(xiàn)實中，一些中學政治教師科研創(chuàng)新能力、教學反思能力不足等問題尤為凸顯，面臨著教學與科研脫節(jié)、教而不思的現(xiàn)實困境，不利于教學改革與課程轉(zhuǎn)型的推進。本文將從行動研究方法的視角出發(fā)，探討高中思想政治
青年時代 2020年13期2020-08-14
- 淺析國有企業(yè)加強監(jiān)督工作的途徑與方法
黨內(nèi)監(jiān)督;途徑與方法1.前言在社會主義現(xiàn)代化建設的背景下，國有企業(yè)如果要不斷滿足這種背景的需求，就需要不斷加強黨內(nèi)監(jiān)督的力度，不斷貫徹和落實黨的方針和政策。黨內(nèi)監(jiān)督是黨風建設的關鍵性工作，作為國有企業(yè)發(fā)展至關重要的環(huán)節(jié)，不僅能夠幫助企業(yè)在組織建設方面的工作落實，還能夠?qū)Ⅻh的政治核心作用在國有企業(yè)當中有效的發(fā)揮出來。因此，有必要在國有企業(yè)現(xiàn)代制度當中采取相應的黨內(nèi)監(jiān)督途徑和方法，以加強黨組織在國有企業(yè)當中的政治核心作用。2.國有企業(yè)黨內(nèi)監(jiān)督工作面臨的挑戰(zhàn)（一
文存閱刊 2020年8期2020-08-06
- 食品檢測中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑與方法
標準方法;途徑與方法隨著當今社會的快速發(fā)展與進步，人們對生活質(zhì)量的要求越來越高，食品衛(wèi)生與食品安全成為備受公眾關注的熱門話題。食品檢測方法也成了檢測機構研究的熱點，食品檢測方法主要是根據(jù)國家食品安全標準（簡稱國家標準），此標準一般由中華人民共和國國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、中華人民共和國衛(wèi)生部中國國家標準化管理委員會、國家食品藥品監(jiān)督管理總局等國家級權威機構編制并發(fā)布，可行性較高。但是，國家標準方法在食品檢測中仍然存在許多不足。因此，國家標準方法的改進與創(chuàng)新
食品安全導刊·下旬刊 2020年5期2020-07-24
- 大學生創(chuàng)業(yè)團隊實踐能力培養(yǎng)的途徑與方法
能力培養(yǎng);途徑與方法各大高校的主要教學任務就是培養(yǎng)大學生的實踐能力，鼓勵大學生積極創(chuàng)業(yè)，緩解就業(yè)壓力。社會各個行業(yè)希望高校可以提高大學生的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，教育改革也要求高校培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才。在校期間，要重點對大學生進行德育教育，培養(yǎng)學生實踐能力，從而培養(yǎng)出高水平人才。只有在校期間培養(yǎng)學生的實踐能力，才能使學生走進社會后，憑借自己的實踐能力積極創(chuàng)業(yè)。一、大學生創(chuàng)業(yè)教育的必要性（一）符合社會環(huán)境的需要目前，我國開始實施高校擴招政策，導致大學生的數(shù)量快速增
科學與財富 2020年15期2020-07-04
- 小學生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究
核心素養(yǎng);途徑與方法中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）10-0100-01數(shù)學核心素養(yǎng)通俗的來講即數(shù)學的邏輯思維及解決問題的綜合能力。小學階段的數(shù)學教學對于幫助學生認識數(shù)學，培養(yǎng)數(shù)學興趣，并掌握基本的數(shù)學思維而言是極為關鍵的。良好的數(shù)學教育能夠在使學生得到數(shù)學技能的提升，積累數(shù)學活動經(jīng)驗，形成數(shù)學獨特的思維方式和價值觀念，影響學生的綜合發(fā)展與數(shù)學核心素養(yǎng)的形成，為學生適應社會生活奠定基礎。一、要注重數(shù)學學習及應用
讀寫算 2020年10期2020-06-12
- 試論中學語文教學非教材課程資源的開發(fā)與利用
課程資源的途徑與方法”為論述重點。關鍵詞：農(nóng)村中學;語文教學;非教材課程資源;途徑與方法中圖分類號：G634 文獻標識碼：A 收稿日期：2020-02-09 文章編號：1674-120X（2020）12-0047-02一、課程資源和非教材課程資源的內(nèi)涵開發(fā)與利用非教材課程資源對語文教學尤為重要，《義務教育語文課程標準（2011年版）》指出，“語文課程資源包括課堂教學資源和課外學習資源”。課外學習資源包括教材、掛圖、各種圖書、報刊，廣播電影電視、網(wǎng)絡信息，各
教師·下 2020年4期2020-06-09
- 小學語文口語交際教學的途徑與方法研究
口語交際 途徑與方法DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.31.026小學語文作為學生的重要課程，能夠為學生打好基礎。所以，小學語文教師要注重口語交際的教學，積極采取適當?shù)慕虒W方法，創(chuàng)新教學方式，激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)對學生口語交際能力的鍛煉。只有這樣才能夠讓學生做到對語文知識的有效掌握，能夠通過語言準確表達自己的真實想法和情感，實現(xiàn)與他人的有效溝通。一、小學語文口語交際教學的重要性1.培養(yǎng)小學生的口語能力在小學生口語能力
中華活頁文選·教師版 2020年31期2020-06-04
- 學前教育專業(yè)學生職業(yè)能力培養(yǎng)的途徑與方法
力、培養(yǎng)、途徑與方法一、學前教育專業(yè)現(xiàn)階段，人們對于學前教育越來越關注，因此學前教育專業(yè)也得到了快速的發(fā)展。學前教育專業(yè)作為一門綜合性較強的學科，它不僅包含了科學、人文、自然還包括很多方面的知識內(nèi)容等，因此，它對學生的專業(yè)能力培養(yǎng)要求也就會有所提高。其次，學前教育專業(yè)是培養(yǎng)幼兒的一門學科，是每個學生都必不可少的一個環(huán)節(jié)，并且對學生的影響也特別大。因此，目前對于早教水平的高低是我們首要關注的問題，對學生綜合能力的提升也會有所幫助，而對于學生的職業(yè)能力，就應從
教育周報·教育論壇 2020年15期2020-05-11
- 淺析英語繪本教學
繪本教學;途徑與方法【中圖分類號】G642? 【文獻標識碼】A? 【文章編號】1671-1270（2020）24-0248-02英語語言學習離不開文化、思維和環(huán)境的影響，英語閱讀是培養(yǎng)英語語言思維的重要手段之一。近些年來，英語繪本教學開始在我國大中城市發(fā)展起來。英語繪本主題豐富，類型多樣，包括認知類、故事類、科普類、藝術欣賞類、游戲類等類型，而且色彩鮮艷、內(nèi)容新穎，適合兒童閱讀。因此英語繪本教學深受學生、家長和老師的認可，它可以滿足學生好奇的天性，培養(yǎng)多元
文科愛好者·教育教學版 2020年4期2020-04-12
- 淺談歷史教學中發(fā)展形象思維的途徑與方法
形象思維的途徑與方法。【關鍵詞】歷史教學;形象思維;途徑與方法一、歷史形象思維的特點所謂形象思維，是指用形象去反映和把握客觀事物，因而具有直觀性、具體性、情感性和生動性等基本特征。但是，形象思維又不同于感性認識，它并不只是直觀地反映客觀對象，而是能動地去表現(xiàn)客觀對象，它包含了人們對于思維對象的基本觀點和感情色彩，是在感性認識基礎上的進一步概括。由于學科特點的不同，歷史形象思維又不同于文學藝術等學科的形象思維。第一，后者可以直觀地觀察和認識思維客體，并且直接
商情 2020年7期2020-04-08
- 在中學語文教學中滲透德育教育途徑與方法
，采取適宜途徑與方法，加強學生思想品德教育。關鍵詞：中學;語文教學;滲透德育教育;途徑與方法語文課程內(nèi)容非常豐富，潛藏著豐富的道德因素，它不僅傳遞學科知識，更關注道德與人格的養(yǎng)成?！吨袑W語文教學大綱》指出：“語文教學要進行思想教育，依據(jù)語文學科的特點，在語文訓練中進行?！币虼?，語文教師在教學中，應充分挖掘教材中的德育素材，找準德育切入點，探索滲透的途徑與方法，根據(jù)多年教學實踐，總結如下：一、在詮釋主題中滲透德育主題是指作品通過其形象或語言體系顯示出來的主要
新一代 2020年8期2020-04-07
- 關于小學語文教學中傳承傳統(tǒng)文化的途徑與方法探析
小學語文 途徑與方法一、傳統(tǒng)文化重要性黨的十八大以來，黨中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，開拓了傳統(tǒng)文化傳播的新格局，使之努力成為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的根本性力量。自古以來，中國就是一個文化大國，中華上下五千年的悠久歷史孕育了無數(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。一個民族的傳統(tǒng)文化象征著這個民族的底蘊，是立于世界民族之林的地基般的存在。中華文明上下五千年源遠流長，是中國五千年優(yōu)秀文化的統(tǒng)領，尤其在春秋戰(zhàn)國時期達到高潮。形成了蔚為大觀的諸
新教育時代·教師版 2020年1期2020-03-30
- 中小學英語繪本教學的途徑與方法探究
繪本教學;途徑與方法一、 引言對于新的教學模式，圖畫書的教學并不是完全新穎的。在傳統(tǒng)教學中，英語文本和文本的設計與圖畫書教學模式相交。與傳統(tǒng)教學的不同之處在于，圖畫書教學增加了圖片數(shù)量，擴大了故事的可讀性和連續(xù)性，并將最初拆分的文本轉(zhuǎn)換為帶有頭和尾的故事。優(yōu)勢在于更具邏輯性。該說明使學生對學習的興趣變得更加重要，并使記住所學內(nèi)容變得更加容易。目前，市場上有符合教育大綱要求的教育圖片。原始的英語單詞和語法知識被編成生動，連續(xù)的故事，以圖片和文字形式顯示，極大
考試周刊 2020年12期2020-03-25
- 班主任要注重班級管理方法的探索與創(chuàng)新
管理創(chuàng)新;途徑與方法班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，它是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調(diào)者?？梢哉f班主任是學生成長的導師，班級管理水平的高低直接影響到學生的成長和發(fā)展。一、班主任班級管理內(nèi)容概述在所有的從事教育事業(yè)的人當中，班主任無疑是一個具有很多特征的群體。一方面，我們知道班主任不僅需要管理班級，還需要進行一個科目的任課教學，肩負著傳授知識的重任。小學班主任也需要揣摩小學生
新一代 2020年2期2020-02-07
- 推進學校檔案利用服務的途徑與方法
使用服務的途徑與方法展開粗淺的探討，提出幾點個人建議，以供廣大同行參考借鑒。關鍵詞：學校檔案;檔案利用;途徑與方法前言：隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，越來越多的人認知到檔案的重要性，檔案管理工作也從保存逐漸轉(zhuǎn)移到利用服務至上，學校檔案管理工作亦如此。特別是相較于其他的檔案利用服務而言，學校檔案利用服務不僅能夠為人才培養(yǎng)提供重要的檔案資源支持，還能夠為社會提供教育、科研等諸多方面的信息服務，即實現(xiàn)了社會效益，又提升了自身的經(jīng)濟效益。所以，推進學校檔案利用服務至關重
神州·中旬刊 2020年1期2020-02-03
- 論初中道德與法治教學中踐行中華傳統(tǒng)美德的途徑與方法
傳統(tǒng)美德的途徑與方法進行了思考，以供參考交流。關鍵詞：初中道德與法治;中華傳統(tǒng)美德;踐行;途徑與方法引言隨著教育改革的深入發(fā)展，德育教育受到了更多重視，為了實現(xiàn)初中道德與法治這門學科的教育目的，教師需要積極轉(zhuǎn)變教學觀念，改變傳統(tǒng)教育模式，以此來滿足課程教育的發(fā)展需要。同時，教師要善于將道德與法治教育的內(nèi)容與中華傳統(tǒng)美德進行有機結合，將傳統(tǒng)元素滲透到當前實際教學當中。教師要加強與學生之間的同流合作，激發(fā)學生對思想品德學習的興趣。此外，必須采取全新的教學模式，
錦繡·下旬刊 2020年10期2020-01-27
- 關于小學語文教學中傳承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的途徑與方法研究
優(yōu)秀文化;途徑與方法中圖分類號：G622文獻標識碼：A文章編號：1002-7661（2019）26-0030-01我國小學基礎教育一直以來大力發(fā)展，改革創(chuàng)新，已經(jīng)取得了非常不錯的成就。隨著當前新課程改革的不斷深入，小學教育理念也在不斷地創(chuàng)新。在小學語文教學中滲透中國傳統(tǒng)文化，既可以讓小學生繼承中國流傳數(shù)千年的寶貴文化財富，也有助于培養(yǎng)學生的性格，對學生審美能力的提高也會有所幫助。一、小學語文教學中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實意義傳統(tǒng)文化反映了文明的進化，也反映了
讀寫算 2019年26期2019-12-06
- 黨在鄂豫皖蘇區(qū)時期做好群眾工作的途徑與方法
群眾工作;途徑與方法中國共黨素來對群眾工作十分關注。毛澤東曾將黨、人民之間的這種關系比喻成種子、土壤。他強調(diào)：“黨就如同種子，而人民就如同那片土地。不管在何種地方，黨都必須要和群眾之間打牢關系，愛護群眾，解決他們眼前的難題。”唯有和群眾的關系協(xié)調(diào)了，群眾工作完善了，黨和國家的政治事業(yè)才能如期地進行。鄂豫皖蘇區(qū)通過全面實施黨群眾工作，為各項建設工作的推進起到一定的推動作用。一、鄂豫皖蘇區(qū)“鄂豫皖蘇區(qū)，其地理位置在湖北、安徽以及河南這三個省份交界的大別山地帶。
科技風 2019年8期2019-10-21
- 小學語文教學中傳承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的途徑與方法
優(yōu)秀文化 途徑與方法傳統(tǒng)文化中承載的是民族的靈魂，中國有著悠久的歷史，傳承下來的是非常豐富和廣泛的傳統(tǒng)文化，文化內(nèi)涵是非常雄厚的，而中華文化在世界歷史的發(fā)展中，也是不可忽視的部分，小學語文課則是承載著諸多的文化內(nèi)容，新時期的授課改革，要將傳統(tǒng)文化深入到小學語文課，讓學生可以在小學階段接受傳統(tǒng)文化的正確引導，提升學生文化底蘊，也是將文化印記印在學生的頭腦中。一、為何要在小學語文課上融入傳統(tǒng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)文化所體現(xiàn)的是社會文明的一種進化，是民族文化的風格，中華五
新教育時代·學生版 2019年16期2019-10-21
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)品行的途徑與方法
培養(yǎng)品行的途徑與方法進行探究和討論。關鍵詞：小學；數(shù)學教學；品行培養(yǎng)；途徑與方法引言：數(shù)學作為小學教育教學中的核心課程，不僅是培養(yǎng)學生理科意識，提高其智力水平和思維方式的主要途徑，其中所蘊含的數(shù)學史，還能夠?qū)W生進行品行教育。為此，教師在實際教學中要善于利用學科特點，將品行有效融入其中，讓學生在學習中獲得多樣化數(shù)學知識的同時，還能夠清楚知道學習目的，引導其樹立終身學習數(shù)學的理念，有助于培養(yǎng)學生主動思考和學習的習慣，在提高其學習效率的同時，還能夠促使學生數(shù)學
學習周報·教與學 2019年3期2019-10-21
- 農(nóng)村小學班主任班級管理的途徑與方法
班級管理;途徑與方法【中圖分類號】G625.1 ? ? ? 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2019）18-0115-02前言在學生的成長和發(fā)展當中，小學時期是非常重要的，學生會從原本的懵懂、稚嫩逐漸地轉(zhuǎn)變?yōu)榍嗌倌?，在這一階段學生的人生觀、價值觀、思想觀都會得到初步的構建，是非常需要班主任教育、引導的。因此，在日常的工作當中，農(nóng)村班主任也應開展好班級管理這項工作，為學生營造良好的成長氛圍，為學生的發(fā)展提供保障。一、農(nóng)村小學班級管理的內(nèi)容在教
課程教育研究·學法教法研究 2019年18期2019-10-08
- 淺析高校教育管理工作之大學生心理健康教育
健康教育的途徑與方法。關鍵詞：高校教育管理工作;大學生心理健康教育;途徑與方法大學生作為我國未來發(fā)展的中堅力量，他們是新科技、新思想、新活力的代表，大學生被定格成為學富五車，才高八斗;充滿激情、自信;具有遠大理想和敢于挑戰(zhàn)的群體，但是面對優(yōu)勝劣汰的社會環(huán)境，父母對孩子望子成龍、望女成鳳的復雜情感，就業(yè)、經(jīng)濟的壓力，學習、人際關系的挑戰(zhàn)，許多大學生面對這一系列的問題非常的茫然，產(chǎn)生彷徨、緊張、壓抑的心理情感，久而久之這種情感沒有得到釋放就會影響大學生的心理健
當代旅游 2019年3期2019-09-19
- 初中道德與法治教學中培養(yǎng)學生自主學習的途徑與方法
自主學習;途徑與方法隨著國家對素質(zhì)教育的重視程度越來越高，學校也越發(fā)地重視對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，其中一個方面就是道德與法治素質(zhì)的培養(yǎng)以及學生自主學習能力的培養(yǎng)。在素質(zhì)教育的教學理念中，學生不再僅僅是知識的輸入者，還是知識的探索者與發(fā)現(xiàn)者，這得益于學生自我學習能力的培養(yǎng)。對于初中道德與法治課程的教學活動的開展，不能按照傳統(tǒng)的學習方式，老師全程灌輸已經(jīng)不再適用。社會所期待的人才是自我約束能力高、自我探索能力強以及自我學習能力好的高素質(zhì)人才。所以對于初中道德與法
新課程·中旬 2019年8期2019-09-12
- 語文教師專業(yè)發(fā)展共同體調(diào)查分析
體;調(diào)查;途徑與方法英國著名作家托馬斯說：“教師專業(yè)發(fā)展的一個重要轉(zhuǎn)向就是將關注的重心從‘個人化的努力’轉(zhuǎn)向‘學習者的共同體’，在這個共同體中，教師通過各種有效途徑來實現(xiàn)自我專業(yè)的發(fā)展”。調(diào)查背景教師專業(yè)發(fā)展共同體的概念 教師專業(yè)發(fā)展共同體是教師在專業(yè)發(fā)展過程中建立起來的，教師基于共同的目標和興趣，旨在通過合作對話、分享性活動來促進專業(yè)發(fā)展的教師團體。教師專業(yè)發(fā)展共同體的現(xiàn)狀和途徑 新課程提出：“教師的知識結構要不斷的創(chuàng)新與優(yōu)化，”共同體在教師專業(yè)發(fā)展中起
教育·教學科研 2019年1期2019-09-10
- 淺析新經(jīng)濟形勢下加強城管執(zhí)法隊伍建設的途徑和方法
隊伍建設;途徑與方法中圖分類號：F299.24 ? ? ? 文獻標識碼：A 文章編號：1003-2177（2019）04-0055-020 引言建立起高素質(zhì)、規(guī)范化的城管執(zhí)法隊伍，是當今社會廣泛關注的話題，而城管隊伍的建設也與當今社會經(jīng)濟發(fā)展有著密切聯(lián)系。隨著城鎮(zhèn)化的不斷推進與深入，我國也出臺了一系列方針政策為城市管理工作指明了方向。另一方面，我國的民主法治進程不斷推進，城市管理的執(zhí)法觀念也隨之有所改變，在新的歷史發(fā)展時期，城市管理執(zhí)法必須以人為本，文明執(zhí)
海外文摘·學術 2019年4期2019-09-10
- 也談如何提高政工師的自身修養(yǎng)
質(zhì)與修養(yǎng);途徑與方法政工師是做人的思想政治工作的人類靈魂工程師。一個優(yōu)秀的思想政治工作者，在工作的過程中樹立良好的形象，在相互尊重的基礎上形成一種感召力，以理服人，以行動引導人，以人格力量感染人。思想政治工作是依靠思想政治工作者來實施的，因而其自身的修養(yǎng)在思想政治工作中起著主要作用。政工師提高自身修養(yǎng)的途徑與方法：一、良好的政治修養(yǎng)是基礎思想政治工作者代表著黨組織的形象，要求思想政治工作者要有良好的政治素質(zhì)。思想政治工作者在政治上必須打好“三個根基”：一是
青年生活 2019年25期2019-09-10
- 初中美術教學中美育教學途徑與方法
美語教學;途徑與方法一、繪畫中的美育教學繪畫幾乎是所有美術教學中的重點內(nèi)容，在初中美術教學中，繪畫的內(nèi)容不再是小學的鉛筆畫、蠟筆畫，而更多的是素描、漫畫、抽象畫、山水畫、寫意畫等。繪畫課是美育教學的重要途徑，針對不同的繪畫內(nèi)容，其中所表現(xiàn)的美育教學情感也是不同的。比如在學習《筆情墨意抒胸臆》這一課程時，通過寫意花鳥作品的欣賞，讓學生理解筆墨的表現(xiàn)是為了達到“借物抒情，托物言志”的目的，讓學生了解寫意花鳥畫用墨用色的方法，調(diào)動學生學習寫意畫主動性，能夠放開手
科學導報·學術 2019年15期2019-09-10