大家
雕龍學札
- 如何從《本土視野?摩梭文化叢書》中來解讀摩梭母系神話
- 庫切《男孩》自我書寫敘事策略
- 《幸福終點站》與“后現(xiàn)代主義”的抗衡
- 語言的魅力
——解析《十二怒漢》 - 莫扎特歌劇、藝術作品用于聲樂教學之探究
——以《鞭打我吧》《阿里路亞》為例 - 春秋戰(zhàn)國中原民間樂伎的生存狀況和藝術貢獻
- 樂 舞 相 融
——從反排木鼓舞蹈中分析樂器與舞蹈的關系 - 先秦儒家體育思想初探
- 韓愈“以文為詩”創(chuàng)作歷程探析
- 墨論在墨經(jīng)校釋中的重要地位
——以論題“倍”為例 - 論印青民族聲樂作品創(chuàng)作風格的多樣性
- 歷史:旅游文化的“魂”
- 簡論孔子的教育藝術
- 民間美術中的吉祥文化溯源
- 海德格爾與舍勒死亡思想比較研究
- 從“襲人”看古代文學的寫實主義
大家藝術
- 淺談代大學教育中的自由、創(chuàng)新與責任
- 我國中小學民族音樂教育中存在的問題分析
- 抗戰(zhàn)前十年山東中學教育簡述
- 評劇音樂探索與分析
- 創(chuàng)業(yè)教育前沿理論探討
- 廣告中的圖形置換研究
- 從佛教語匯看語言與文化的關系
- 中西生態(tài)詩歌中人與自然和諧發(fā)展觀探析
- 論《樂理與視唱練耳》精品課程評價體系
- 新課程背景下民族高校音樂學專業(yè)課程改革的策略研究
——以湖北民族學院藝術學院為個案 - 中西方文化差異的幾個顯著現(xiàn)象及其原因分析
- 歌唱藝術的靚麗窗口
——淺談郭頌的歌唱語言與潤腔 - 當代大學生詩歌與音樂接受現(xiàn)狀比較分析
——基于問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)分析 - 古典元素在現(xiàn)代室內(nèi)裝飾設計中的重新解構
- 淺談如何學習中學中國古代史
- 河北體育史話
- 視覺傳達的主角
——圖像漫談 - 書法中字體的形態(tài)美學對平面設計的影響
- 彈詞起源析辨
- 漢字對日語教學的干擾
——以中日同形同義詞為主線 - 限制與忠實:“讀者接受”對文學翻譯的挑戰(zhàn)
大家百科
百戲競技
- 淺談接受理論在高校就業(yè)心理健康教育中的應用
- 運用多媒體網(wǎng)絡教學促進大學音體美英語教學
- 交叉與互動
——中法數(shù)碼媒體設計教育的比較分析 - 教學秘書職業(yè)厭倦的原因分析及措施
- 期刊全文數(shù)據(jù)庫在思想政治理論課教學中的利用
- 檔案袋評價在應用型本科院校學前教育專業(yè)課教學中的應用研究
——以《學前教育評價》課為例 - 體育教學實踐中合作性學習的研究
- 高校體育教學中的創(chuàng)新教育的路徑選擇
- 淺談加強高校圖書館文化建設
- 基于應用型本科教育的PBGS教學法:意義與策略
- 高校體育藝術類課程教學分析
- 對西安財經(jīng)學院“陽光體育”文化節(jié)的實踐研究
- 關于構建西部地區(qū)和諧教育的探討
- 工程制圖課程與大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 淺議軍事學碩士學位論文選題的價值取向
- 綜合素質(zhì)教育在大學軍訓工作中揚帆
- 會展本科教育之課程體系研究
- 注重人文內(nèi)涵的高校英語專業(yè)教育質(zhì)量提升研究
- 高等師范《自然科學概論》教學改革與實踐探索
- 網(wǎng)絡媒體對大學生社會主義核心價值體系教育的影響及對策
- 我國優(yōu)秀少年高大、超高大男子排球后備力量的現(xiàn)狀研究
- 高校輔導員人格魅力及養(yǎng)成
- 典型社會心理影響下的語言詞匯趨同與變異現(xiàn)象探究
- 廣告大賽對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐探索
- 歧義的文學增值效果
- 高考聲樂考試選曲之誤區(qū)
- 論現(xiàn)代社會大眾體育文化與城市經(jīng)濟發(fā)展的相關問題
- 解析視覺感受對健身操裁判行為的影響
- 基于高校思想政治教育的大學文化透視
- 把握大學生心理的新特點發(fā)揮流通部圖書的教育作用
- 制約我校課外體育活動開展因素分析
- 淺談體育專業(yè)教師、學生知識體系及培養(yǎng)
- 體育特性與社會規(guī)律的研究
- 如何在體育教學中應用多媒體技術
- 籃球意識的培養(yǎng)和培養(yǎng)路徑的選擇
- 地方新建本科院校創(chuàng)建特色要素構成新論