2020年16期
刊物介紹
內(nèi)容覆蓋歷史、語(yǔ)言文字、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、新聞學(xué)、教育學(xué)等
知識(shí)文庫(kù)
教育知識(shí)前沿
- 紙質(zhì)出版物利用新媒體營(yíng)銷(xiāo)的創(chuàng)新策略
- 減壓游戲在緩解中小學(xué)生課業(yè)壓力 問(wèn)題中的實(shí)踐及其效果
- 基于“云課堂”混合式教學(xué)Visual FoxPro課程改革初探
- 康乾下江南歷史記載的文本解讀及當(dāng)代意義
- 淺談全媒體時(shí)代下的高校黨建工作
- 關(guān)于農(nóng)村高中地理學(xué)困生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀的調(diào)查分析
- 積極心理學(xué)視角下經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生教育策略探究
- 生活教育：初中生物教學(xué)的“靈魂”
- 繪畫(huà)治療對(duì)貧困山區(qū)兒童心理干預(yù)效果分析
基礎(chǔ)教育知識(shí)
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新教育探索
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂游戲的設(shè)計(jì)策略
- 用“繪本”滋潤(rùn)幼兒
- 享運(yùn)動(dòng) 礪意志 煉身心
- 趣意繪本，走進(jìn)童心
- 幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)模式
- 兒童民間游戲在幼兒教育中的價(jià)值和意義
- 試論大班打擊樂(lè)教學(xué)中幼兒主體性的培養(yǎng)
- 巧用思維導(dǎo)圖 提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 淺析“學(xué)評(píng)式”教學(xué)在小學(xué)美術(shù)中的有效運(yùn)用
- 談“和樂(lè)教育”如何在小學(xué)美術(shù)課堂中體現(xiàn)
- 體育游戲滲透到小學(xué)體育教學(xué)中的路徑探究
- 如何加強(qiáng)幼兒健康教育管理促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中錯(cuò)誤性生成資源的有效利用
- 夜宿學(xué)校 體驗(yàn)成長(zhǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建探究
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生閱讀現(xiàn)狀調(diào)查與思考
- 幼兒科學(xué)教育活動(dòng)的探索分析
- 淺析農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)策略
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中閱讀教學(xué)探究
- 淺談如何提高四年級(jí)小學(xué)生的抗挫折能力
- 如何培養(yǎng)小學(xué)低段學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的思考探究
- 以問(wèn)拓思 淺析英語(yǔ)語(yǔ)篇閱讀
- 讓孩子享受家居的詩(shī)意生活
- 繪本蘊(yùn)理育心靈，六大解放來(lái)助力
- 以“真”為本，巧用農(nóng)村資源
- 淺談小學(xué)閱讀教學(xué)中文學(xué)人物特點(diǎn)的把握
職業(yè)教育知識(shí)
- 高職院校教學(xué)檔案管理分析
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 中職機(jī)電專(zhuān)業(yè)電器及PLC控制技術(shù)教學(xué)實(shí)踐分析
- 論中職學(xué)校二級(jí)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與突破
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)培養(yǎng)
- 淺談中華傳統(tǒng)文化在中職語(yǔ)文教學(xué)中的有效滲透
- 中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生反思能力培養(yǎng)
- 高職院校一校一品體育教學(xué)改革探究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生人文精神的培育及價(jià)值思索
- 中職數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的教學(xué)策略探究
- 提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)效率相關(guān)策略探討
- 關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)有效性研討
- 在中高職院校中開(kāi)展田徑運(yùn)動(dòng)的重要性
- 職業(yè)價(jià)值觀對(duì)中職學(xué)生學(xué)業(yè)及成長(zhǎng)的影響探究
- 芻議提高中職食品專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)水平的路徑
- 淺談中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生的信息素養(yǎng)
高等教育知識(shí)
- 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)、現(xiàn)狀與路徑探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”高校思政課程“微信課堂”的實(shí)踐創(chuàng)新
- 新媒體對(duì)高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)模式探究與實(shí)踐
- 食品科學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)模式的探索與創(chuàng)新探析
- 探討“紅色基因”與大學(xué)生思政教育關(guān)系及融合
- 淺析當(dāng)代大學(xué)生文化自信存在的問(wèn)題
- 數(shù)學(xué)師范生信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀及對(duì)策
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念下語(yǔ)文課程考核策略改革探究
- “三全育人”理念下高職院校社團(tuán)創(chuàng)新管理探究
- 應(yīng)用型大學(xué)哲學(xué)教育的現(xiàn)狀與改革探究
- 新媒體環(huán)境下高校思想政治教育時(shí)效性分析
- 校企合作背景下高校應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐探索
- 試論高校輔導(dǎo)員對(duì)“00后”大學(xué)生的情商教育
- 基于職業(yè)需求下的高職院校英語(yǔ)微課教學(xué)實(shí)踐
- 新媒體視域下確保思想政治教育工作精準(zhǔn)化的思考
- 基于教育大數(shù)據(jù)時(shí)代的高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)改革探究
- 新時(shí)代高職院校創(chuàng)新立德樹(shù)人的路徑探討
- 信息技術(shù)在高職物流教學(xué)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)應(yīng)用有效性探析
- 大學(xué)生思政課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革探討
- 職業(yè)院校學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育實(shí)踐探究
- 足球教學(xué)對(duì)高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的影響
- 高職院校德育實(shí)踐促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升的探究
創(chuàng)新教育知識(shí)
- 淺談如何提升初中政治教學(xué)的有效性
- 高中體育與健康學(xué)科的核心素養(yǎng)教育策略探究
- 話題式教學(xué)在高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略
- 高中籃球?qū)崙?zhàn)技能教學(xué)的實(shí)踐探討
- 情境教學(xué)在中學(xué)道德與法治課中的運(yùn)用價(jià)值探究
- 高中生學(xué)習(xí)心理《記憶的奧秘》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中語(yǔ)文閱讀的方法實(shí)踐與探索
- 高中生物課堂小組合作學(xué)習(xí)中教師的角色分析
- MPCK視角下本真性課堂的認(rèn)識(shí)及實(shí)踐與反思
- 高三生物復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 高中政治核心素養(yǎng)的活動(dòng)型教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 新修訂的粵版通用技術(shù)教材令人耳目一新
- 百無(wú)聊賴，李清照式的“閑愁”
- 初中思品課有效滲透法制教育策略
- 以教學(xué)設(shè)計(jì)為載體落實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 初中體育教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生排球墊球熟練度的方法
- 語(yǔ)文高效閱讀教學(xué)探微
- 課堂留白引發(fā)質(zhì)疑的思考
- 文言并重促養(yǎng)成
教育知識(shí)觀點(diǎn)
- 中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育對(duì)幼兒道德教育影響的研究
- 賞識(shí)、民主、信任是班主任工作成功的關(guān)鍵
- 不可預(yù)約的“山水”
- 淺談當(dāng)前農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀思考及對(duì)策
- 縣域文化發(fā)展戰(zhàn)略與民族文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
- 中小學(xué)圖書(shū)館區(qū)域聯(lián)盟共享的實(shí)踐研究
- 聞香向雅，以香名?！獙W(xué)校文化特色建設(shè)探究
- 農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)策略
- 如何利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變
- 注重個(gè)性發(fā)展 提升美術(shù)素養(yǎng)
- 教育信息化助力教育精準(zhǔn)扶貧，促進(jìn)教育公平的探究
- 保健食品生產(chǎn)過(guò)程批生產(chǎn)記錄的規(guī)范化探究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在《動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作》中的應(yīng)用
- 產(chǎn)教融合機(jī)電專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)的探究
- 融化心靈的堅(jiān)冰
- 我與學(xué)生的兩三事兒
- 如何高效管理班級(jí)——高校班主任工作方法探析
- 淺談閱讀理解能力的培養(yǎng)與探索
新教育知識(shí)文庫(kù)
- 輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)中發(fā)揮的作用
- 日本養(yǎng)老服務(wù)對(duì)我國(guó)社區(qū)智慧養(yǎng)老的啟示
- 新時(shí)代下的新聞傳播技術(shù)和新聞報(bào)道
- 全域旅游背景下文旅融合產(chǎn)品質(zhì)量提升策略探究
- 淺析體適能的研究進(jìn)展
- 學(xué)習(xí)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的合規(guī)律性探析
- 立德樹(shù)人鑄師魂，不忘初心正師風(fēng)
- 防治校園欺凌事件，構(gòu)建安全和諧校園
- 蜀中藏幽——四川博物院藏龍泉瓷探源
- 全面從嚴(yán)治黨視域下端正大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的探索
- 高職輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升困境及對(duì)策分析探究
- 5G網(wǎng)絡(luò)對(duì)旅游電視節(jié)目的影響
- 管理會(huì)計(jì)在國(guó)有投融資平臺(tái)公司中的應(yīng)用