廣西教育·A版
卷首言論
前沿視角
理論博覽
- 關(guān)于研制《廣西幼兒園一日活動(dòng)指引(試行)》的思考
- 優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)全科教師培養(yǎng)策略的三個(gè)建議
- 以職后培訓(xùn)促進(jìn)薄弱學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下教師反思能力的提升策略
- 初中地理教師專業(yè)化發(fā)展的有效策略
- 提高校本研修有效性的探討
- 7歲小學(xué)生攻擊性行為的箱庭干預(yù)個(gè)案研究
- 構(gòu)建“靈·慧·美”生態(tài)課堂的思考
- 開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)的實(shí)踐與思考
- “六步五環(huán)”語(yǔ)文高效課堂教學(xué)模式研究
- 在初中物理教學(xué)中運(yùn)用動(dòng)畫微視頻翻轉(zhuǎn)課堂
- 研究性學(xué)習(xí)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- “全科生”音樂(lè)教學(xué)策略研究
- 例談數(shù)學(xué)課堂的有效質(zhì)疑
- 計(jì)算教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題與解決策略
- “三立足”提高學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力
- 如何運(yùn)用交互式電子白板展開(kāi)“互動(dòng)”
- 四個(gè)“入”在小學(xué)品德與生活教學(xué)中的實(shí)踐
- 提高初中地理課堂教學(xué)效果的策略
- 在小學(xué)低年級(jí)美術(shù)教學(xué)中巧用“添畫”
專題研究
管理寶典
課堂參考
- 讓學(xué)生在“歷史故事”中獲得心靈震撼
- 《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 音樂(lè)活動(dòng)課《師公舞》的教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析
- 在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課中巧用情境升華情感及滲透技巧指導(dǎo)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的方法和技巧
- 數(shù)學(xué)操作實(shí)驗(yàn)
- 基于核心素養(yǎng)理念的《中國(guó)民間美術(shù)欣賞》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于STEM教育的小學(xué)科學(xué)“做思共生”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 以《秋天》為例談兒童詩(shī)的教學(xué)
- 《濟(jì)南的冬天》寫景藝術(shù)教學(xué)探究
- 《有余數(shù)的除法》教學(xué)探微
- “解決問(wèn)題”教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想的研究與實(shí)踐
- “勾漏”雙向四步教學(xué)法簡(jiǎn)析
- 如何促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更有效
- 讓歷史課變得更加“有滋味”
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力的策略
- 《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》教學(xué)實(shí)踐與思考
教學(xué)創(chuàng)新
- 借助朗讀教學(xué)培養(yǎng)邏輯思維能力
- 在詩(shī)歌教學(xué)中感知語(yǔ)言的張力
- 識(shí)字APP在智障兒童識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的策略
- 學(xué)生寫不好“橫畫”的原因分析與解決策略
- 詞語(yǔ)教學(xué)因“結(jié)合”而精彩
- 插圖在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用原則
- 初中語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)要把握“四性”
- 巧借語(yǔ)文作業(yè)提高學(xué)生素養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用語(yǔ)篇教學(xué)增強(qiáng)詞匯教學(xué)效果
- “五步教學(xué)法”讓初中英語(yǔ)教學(xué)更有效
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)策略探討
- 初中英語(yǔ)詞形變換題的解題策略
- 新課改理念下數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中融入數(shù)學(xué)文化淺探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)把直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
- “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)策略在數(shù)學(xué)教學(xué)中的嘗試
- 以實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展
- 巧用“錯(cuò)誤”資源打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 摭談“平面鏡”教學(xué)中的“真學(xué)”課堂構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略探究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略
- 如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)反思
- 初中物理教學(xué)生活化淺探
- 關(guān)于提高初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)效率的思考
- 在地理復(fù)習(xí)課上引入支架式教學(xué)
- 在歷史課堂上開(kāi)展活動(dòng)的四個(gè)方法
- 在思想品德課堂中實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)
- 以活動(dòng)提高小學(xué)品德課教學(xué)質(zhì)量
- 在初中道德與法治課中運(yùn)用案例教學(xué)
- 小學(xué)音樂(lè)課外活動(dòng)的作用研究
- “戶外大區(qū)域活動(dòng)的有效組織”調(diào)研分析
- 幼兒園區(qū)域游戲與環(huán)境創(chuàng)設(shè)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- “以兒童為本”理念下幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思考與實(shí)踐