2020年11期
刊物介紹
《啟迪與智慧》最實(shí)用的做人做事讀本。通過(guò)文學(xué)文藝類作品給人以啟迪、智慧。使讀者在閱讀中得到人生感悟、職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)商謀略、婚戀智慧、口才技巧、創(chuàng)業(yè)思路、處世方法的大道理、大智慧。
啟迪與智慧·上旬刊
視角
論壇
- 小學(xué)排球教學(xué)有效性的策略研究
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)個(gè)性化研究
- 高中數(shù)學(xué)解題中分類討論思想的應(yīng)用
- “反例”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)生英語(yǔ)繪本閱讀策略的研究與實(shí)踐
- “以賽促學(xué)”學(xué)習(xí)方式在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于微課的初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 情境教學(xué)模式在初中美術(shù)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的方法創(chuàng)新
- 基于學(xué)生能力發(fā)展的信息技術(shù)應(yīng)用融合
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 基于引進(jìn)UEI課程英語(yǔ)教學(xué)新思考
- 精細(xì)化管理方法在小學(xué)班級(jí)中的應(yīng)用
- 淺談初中體育教學(xué)有效策略
- 導(dǎo)學(xué)案在初中物理教學(xué)中的有效融合
- 定向運(yùn)動(dòng)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)語(yǔ)文深度學(xué)習(xí)探究
- 美育在小學(xué)道德與法治課中的有效滲透
- 用名言澆灌文明禮儀之花
- 淺談陶行知理論指引下的生活教育
- 幼兒園家園共育的有效實(shí)施探究
- 參與式教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于激勵(lì)策略提升初中班主任德育成效
- 高中數(shù)學(xué)傳統(tǒng)教育傳統(tǒng)的繼承價(jià)值與踐行
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 結(jié)合自制教具提高初中物理課堂教學(xué)質(zhì)量
- 基于普通高中政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)的問(wèn)題式教學(xué)研究
- 在高中物理課堂提升學(xué)生的抽象思維能力
- 故事導(dǎo)學(xué)，設(shè)計(jì)充滿童趣的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 淺析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施人文數(shù)學(xué)
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)策略提升數(shù)學(xué)閱讀能力
- 對(duì)話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 班主任在班會(huì)課中的主導(dǎo)作用
- 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，發(fā)展數(shù)學(xué)思維
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中類比思維的應(yīng)用實(shí)踐探究
- 自媒體在高中政治教學(xué)中的策略探究
- 基于故事教學(xué)探討小學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方略
- 靶向教育模式下的高中政治教學(xué)探討
- 以字育人，提高小學(xué)書(shū)法教學(xué)有效性
- 芻議小學(xué)生語(yǔ)文自主樂(lè)學(xué)之門徑
- 培養(yǎng)高中生政治創(chuàng)新思維能力之門徑
- “動(dòng)筆”學(xué)音樂(lè)的應(yīng)用策略
- 用問(wèn)題鏈提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 立足三個(gè)“有利于”，使數(shù)學(xué)課堂更具魅力
- 課堂游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的必要性
- 幼兒音樂(lè)欣賞教學(xué)中多目標(biāo)教育探微
- 基于微課程的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)探討
- 幼兒色彩游戲的開(kāi)展與實(shí)施
- 巧妙投放，輕松減負(fù)
- 交際教學(xué)法在初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中物理課堂教學(xué)的一些思考
- 芻議新形勢(shì)下初中體育教師面臨的挑戰(zhàn)
- 小學(xué)合唱教學(xué)有效性指導(dǎo)的實(shí)踐與探究
- 常態(tài)數(shù)學(xué)課堂開(kāi)放題教學(xué)的策略探微
- 幼兒沙畫活動(dòng)自主能力培養(yǎng)策略
- 探究式教學(xué)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 心理健康教育在中專德育工作中的實(shí)踐
- 初中體育中長(zhǎng)跑教學(xué)特點(diǎn)與訓(xùn)練方法
- 高中物理解題中推理法的應(yīng)用管窺
- 關(guān)于大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理念的進(jìn)一步反思
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)解題習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何利用“學(xué)評(píng)式”課堂有效提升學(xué)生的生物實(shí)踐能力
- 融合信息技術(shù)，促進(jìn)深度理解
- 美育化的閱讀
- 關(guān)于中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接有效途徑的思考與探索
- 用愛(ài)浸潤(rùn)學(xué)生心扉，讓高中班級(jí)管理更有效
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法應(yīng)用在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的價(jià)值探析
- 讓多媒體在高中地理“三段四模塊”模式中綻放光芒
- 初中道德與法治教學(xué)中深度學(xué)習(xí)的策略研究
- 基于核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建路徑研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用價(jià)值探析
- 情境教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的思考
- 多元導(dǎo)入，讓小學(xué)語(yǔ)文課堂充滿智慧
- 美術(shù)課堂里小組合作的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂情境教學(xué)有效性研究
- 讓每一個(gè)孩子都有自己的個(gè)性
- 利用自然資源在區(qū)域游戲中培養(yǎng)幼兒自主性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 高中歷史新課導(dǎo)入藝術(shù)探微
- 《aieiui（第2課時(shí)）》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生主體能動(dòng)性的思考
- 走出幼兒足球訓(xùn)練的誤區(qū)
- 小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及優(yōu)化措施分析
- 數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)視角下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)新方向分析
- 幼兒園適宜性生活課程的實(shí)踐探析
- 淺談高中物理課堂探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 如何更有效地開(kāi)展音樂(lè)課堂教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)視域下初中美術(shù)課堂教學(xué)方法初探
- 孩子教育，慢一點(diǎn)
- 如何將莊浪民俗文化融入中班幼兒課程
- 初中音樂(lè)課堂如何讓學(xué)生感興趣
- “新課標(biāo)”下如何引導(dǎo)學(xué)生建立現(xiàn)代美術(shù)技能觀念
- 以問(wèn)題為載體，激活學(xué)生物理課堂思維能力
- 高階思維視域下初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生足球興趣的有效措施
- 適宜性生活課程區(qū)域游戲化研究