2018年3期
刊物介紹
《新校園?學(xué)習(xí)》（中旬刊）是山東出版集團(tuán)主辦，山東省教學(xué)研究室、山東省課程資源教學(xué)中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國(guó)公開發(fā)行的教育教學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長(zhǎng)，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國(guó)教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗(yàn)傳播、成就展示、動(dòng)態(tài)報(bào)道的教育類期刊平臺(tái)。國(guó)際刊號(hào)ISSN1672－7711，國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN37－1458/C，郵發(fā)代號(hào)24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設(shè)
新校園·中旬刊
教育論壇
- 人本管理在中職學(xué)校學(xué)生德育管理中的實(shí)踐探析
- 淺談低年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣
- 在機(jī)器人教育實(shí)踐中提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)
- 運(yùn)用微信平臺(tái)進(jìn)行家校互動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的問題
- “以人為本”理念在小學(xué)教學(xué)管理工作中的應(yīng)用
- 談?wù)勅绾翁岣邔W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作的有效性
- 淺談如何有效發(fā)揮中學(xué)家委會(huì)的作用
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定與實(shí)施的探索
- 淺談初中學(xué)生思想教育與成長(zhǎng)教育的融合
- 實(shí)施城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟 提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
- 淺談智慧校園建設(shè)
- 終身學(xué)習(xí)理念下鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育管理問題與對(duì)策
- 職業(yè)導(dǎo)向下的歷史學(xué)教育研究
教學(xué)研究
- 中學(xué)生的認(rèn)知能力與素描學(xué)習(xí)的關(guān)系
- 中學(xué)快樂語(yǔ)文課堂教學(xué)研究
- 淺析高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中的問題及對(duì)策
- 新課程視域下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的優(yōu)化與設(shè)計(jì)
- 淺談體育教學(xué)中游戲教學(xué)法的運(yùn)用
- 新課改下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)探討
- 試論基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略
- 增強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的研究
- 淺析聲樂美聲教學(xué)中存在的問題
- 趣味籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)法在體育教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 基于學(xué)生角度對(duì)古詩(shī)文教學(xué)方法的探究
- 淺析微視頻資源在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中生本教育模式的構(gòu)建探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)策略探討
- 中職美術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展前景分析
- 初中物理習(xí)題教學(xué)優(yōu)化策略
- 淺談初中信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建
- 新課程改革背景下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略淺析
- 怎樣讓微課更好地服務(wù)于生物教學(xué)
- 基于心理暗示的中職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略
- 初中思想品德課中的“快樂”教學(xué)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下提高初中數(shù)學(xué)課堂提問有效性的策略
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中中國(guó)傳統(tǒng)文化教學(xué)研究
- 淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的方式
- 分層教學(xué)法在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中詞匯教學(xué)的策略研究
- 初中生數(shù)學(xué)探究能力的培養(yǎng)
- 淺談初中體育教學(xué)中的德育滲透
- 初中體育選項(xiàng)課分層教學(xué)的實(shí)踐研究
- 高中歷史教學(xué)中全球歷史觀的運(yùn)用研究
- 淺談高效小學(xué)體育課堂的構(gòu)建
- 高中心理健康教育中視聽體驗(yàn)式教學(xué)的應(yīng)用
- 探究體育課堂教學(xué)中如何達(dá)到適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷
- 如何在初中物理課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 提高農(nóng)村初中生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練方法敘談
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方式
- 小學(xué)音樂教學(xué)中輕唱策略的作用研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在電子專業(yè)中的應(yīng)用
- 坐標(biāo)系與參數(shù)方程的教學(xué)研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的對(duì)策研究
- 高中音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力的措施
- 信息化背景下的高中歷史教學(xué)研究
- 高中信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀分析
- 新課程改革背景下生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 素質(zhì)為本 創(chuàng)新為引
- 促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的因素與對(duì)策分析
- 淺析大數(shù)據(jù)時(shí)代高中化學(xué)深度教學(xué)模式
- 淺談小學(xué)生自信心的引導(dǎo)和培育
- 新課改背景下的中學(xué)信息技術(shù)有效性教學(xué)研究
- 農(nóng)村初中生偏科現(xiàn)象調(diào)查及對(duì)策研究
- 合作學(xué)習(xí)理論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 激發(fā)小學(xué)生閱讀興趣的有效策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化探析
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)淺析
- 科學(xué)教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂的有效性
- 新課程背景下的數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討
- 如何在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感
- 關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異的教學(xué)策略研究
- 中職學(xué)?；@球課內(nèi)外一體化教學(xué)模式的有效實(shí)施
- 物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力的有效策略
- 中職混合教學(xué)模式的研究和應(yīng)用
- 提高高中語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑
- 初中生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 初中道德與法治課培養(yǎng)學(xué)生法治素養(yǎng)的策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職學(xué)校的應(yīng)用研究
- 基于學(xué)生個(gè)體差異的高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 多點(diǎn)融合，關(guān)注美術(shù)課堂隨讀生
- 高中歷史教學(xué)“微課程”設(shè)計(jì)探究
- 淺析游戲教學(xué)法在中學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用的策略
教學(xué)實(shí)踐
- 說精當(dāng)?shù)慕虒W(xué)用語(yǔ)，上有效的勞技課
- 網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境下的個(gè)性化學(xué)習(xí)
- 讓文言文教學(xué)成為語(yǔ)文教學(xué)的一道靚麗風(fēng)景線
- 高中語(yǔ)文比喻修辭教學(xué)的內(nèi)容、難點(diǎn)及對(duì)策
- 新課程視野下高中地理主體性教學(xué)模式應(yīng)用探討
- 淺析英語(yǔ)教學(xué)中如何去娛樂化
- 音樂媒體與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)深度融合的應(yīng)用策略
- 基于核心素養(yǎng)理念的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 淺談在初中道德與法治教學(xué)中如何建立和諧的師生關(guān)系
- 淺談情景教學(xué)法在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 興趣引領(lǐng) 自主探究
- 借助體驗(yàn)式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)科素養(yǎng)
- 開放式提問與封閉式提問分析與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺談文言文“四文”教學(xué)
- 小組自主互助教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中生英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練方法略談
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中文本細(xì)讀的策略
- 信息技術(shù)學(xué)科中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)方法
- 探究高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的成因與對(duì)策
- 物理規(guī)律課的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)模式的建構(gòu)及運(yùn)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 如何指導(dǎo)學(xué)生寫好數(shù)學(xué)日記
- 淺談初中區(qū)域地理教學(xué)策略
- 淺談以任務(wù)為導(dǎo)向的中職物流專業(yè)教學(xué)
- 利用“BBT”出示功能，提高物理課堂教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決方法多樣化的有效對(duì)策
- 論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革
- 高中信息技術(shù)課程教學(xué)中微課資源的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 基于關(guān)鍵詞教學(xué)法的高中生史料實(shí)證素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 以興趣引領(lǐng)靈動(dòng)高效的語(yǔ)文課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化的策略研究
- 小學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感能力培養(yǎng)之我見
- 關(guān)于北師大版數(shù)學(xué)教材中兩個(gè)順序問題的分析
- 培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)之我見
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 新課標(biāo)下高中地理課堂教學(xué)探究
- 淺析如何有效地開展二年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的傳統(tǒng)禮儀教學(xué)
- 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物自主學(xué)習(xí)方法淺談
- 立足文本，為學(xué)生插上想象的翅膀
- 曲終收撥當(dāng)心畫 余音繞梁久不絕
多媒體教學(xué)
讀寫指導(dǎo)
幼教園地
- 幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力培養(yǎng)策略研究
- 學(xué)前教育培養(yǎng)幼兒素質(zhì)的重要性探究
- 幼兒游戲指導(dǎo)策略研究
- 淺談?dòng)變航處煹穆殬I(yè)素養(yǎng)
- 淺談?dòng)變簣@教師如何實(shí)施關(guān)愛教育
- 撕紙活動(dòng)促進(jìn)幼兒潛能開發(fā)初探
- 如何正確處理幼兒傷人事件
- 現(xiàn)代通信公眾平臺(tái)在幼兒教育中的運(yùn)用
- 探究手指游戲在幼兒教育中應(yīng)用的必要性
- 教師如何在幼兒園中更好地履行工作職責(zé)
- 試析如何在音樂教學(xué)中培養(yǎng)中班幼兒的團(tuán)隊(duì)精神
- 淺談?dòng)變簞?chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 幼小銜接工作中發(fā)揮家園共育作用
- 例談?dòng)捉坦ぷ鞯暮亲o(hù)藝術(shù)
- 嘔心化春雨 傾情撐藍(lán)天
- 淺談提高幼兒教師音樂教學(xué)質(zhì)量的策略
- 幼兒體育游戲中運(yùn)動(dòng)器械的DIY組合
- 小天地 大世界
- 幼兒園安全隱患因素探析