2018年9期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學(xué)文化知識，刊登知識性文章。
知識窗·教師版
新師說
論文展臺
- 認(rèn)知語言學(xué)理論在獨立學(xué)院大學(xué)英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用分析
- “四個結(jié)合”助力高校思政課改革
- 新課程改革背景下的思想政治教學(xué)方法探究
- 幼兒園開展足球特色活動芻議
- 人教版高中《語文》必修教材寫作部分編寫改進(jìn)建議
- 人工智能和大數(shù)據(jù)背景下高校會計信息化管理變革
- 試論幼兒園課程游戲化中幼兒自主性的體現(xiàn)
- 依托紙盤開展創(chuàng)意美工，豐富幼兒思維
- 以職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向的高職班級管理模式初探
- 創(chuàng)造性思維過程在招貼設(shè)計中的實踐教學(xué)
- 圖書館管理文化的核心精神探究
- 大學(xué)生心理資本與就業(yè)力的相關(guān)研究
- 大數(shù)據(jù)背景下的高校教學(xué)管理工作
- 普通高中與初中信息技術(shù)學(xué)科銜接教育的探索
- 基于交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用的教師培訓(xùn)
- “美術(shù)編輯+”
- 日語交際用語中「申し出」的表達(dá)方式
- 新常態(tài)背景下推進(jìn)高校黨建工作的有效途徑
學(xué)科空間
- 活動式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐
- 在追求語文課堂詩意美的路上
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下的高中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂初探
- 小學(xué)語文教學(xué)中小組有效合作學(xué)習(xí)的探究
- 中學(xué)體育教學(xué)中游戲的運用
- 發(fā)散思維在高中化學(xué)教學(xué)中的運用
- 運用情境法提升小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量
- 基于初中物理電學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量提高的成因及措施
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以問題促教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實施生活化教學(xué)的嘗試
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想的策略
- 微視頻在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用價值分析
- 興趣教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用及意義
- 小學(xué)英語高效課堂的構(gòu)建
- 例談情景教學(xué)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的運用
- 淺析提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略
- 生活化教學(xué)在初中生物教學(xué)中的運用
- 概念圖策略對高中英語閱讀中深層思維培養(yǎng)的行動研究
- 多措并舉，落實健康體育
- 核心素養(yǎng)在英語教學(xué)中的運用
- 增強高中歷史教學(xué)趣味性的策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中趣味教學(xué)模式的具體運用
- 在讀寫結(jié)合下提高學(xué)生的寫作質(zhì)量
- 培養(yǎng)地理核心素養(yǎng)，提升地理課堂教學(xué)
- 生成教學(xué)在物理課堂教學(xué)中的運用
- 論多媒體對初中英語教學(xué)的作用
教海拾貝
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效引導(dǎo)學(xué)生思考
- 讓學(xué)生學(xué)會“說數(shù)學(xué)”
- 論農(nóng)村地區(qū)拼音教學(xué)中出現(xiàn)的問題及解決辦法
- 在小學(xué)語文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 運用數(shù)學(xué)實驗發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 在小學(xué)語文教學(xué)中營造良好的課堂氛圍
- 如何把握小學(xué)數(shù)學(xué)高端應(yīng)用題教學(xué)
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
- 激發(fā)學(xué)生小學(xué)語文文本閱讀興趣的思考
- 創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 核心素養(yǎng)下高中地理課堂上的有效提問
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)驗算能力的有效辦法
- 提高小學(xué)語文作文教學(xué)效率的途徑
- 提升小學(xué)生對分?jǐn)?shù)內(nèi)涵理解的有效策略
- 正確利用小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的錯誤資源
- 物流管理專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式研究
- 關(guān)于提升耐久跑教學(xué)效果的思考
- 在美術(shù)社團(tuán)活動中培養(yǎng)學(xué)生形象創(chuàng)造力的嘗試
職教文論
- 高職院校財務(wù)會計教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 高職語文課堂教學(xué)應(yīng)加強對學(xué)生的人文素養(yǎng)教育
- 高職院校學(xué)前教育歷史專業(yè)課程設(shè)置問題與改革探討
- 《變頻調(diào)速》一體化課程探究
- 專題教學(xué)法有效融入中職珠寶教育教學(xué)
- 互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境中公共關(guān)系學(xué)教學(xué)研究
- 《計算機組裝》課程教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動模式的應(yīng)用
- 選項教學(xué)在高中體育教學(xué)的探索與思考
- 技工院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺的搭建與實施
- 韓國語在線學(xué)習(xí)平臺的設(shè)計與功能實現(xiàn)
- 中餐刀工基礎(chǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗選擇原則摭談