新課程背景
- 新課程背景下高中歷史大單元教學(xué)的實(shí)施路徑探究
摘 要：在新課程背景下，在高中歷史教育教學(xué)過程中需要充分做到與時(shí)俱進(jìn)，明確新目標(biāo)的具體要求，同時(shí)要落實(shí)大單元教學(xué)的核心原則，從而在教師的引導(dǎo)下使相關(guān)歷史知識可以進(jìn)行充分整合，明確相關(guān)單元主題，從而在創(chuàng)設(shè)大單元教學(xué)體系的過程中使學(xué)生融入其中，對相關(guān)知識進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)掌握，構(gòu)建更為健全完善的知識結(jié)構(gòu)，這樣才能為學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升提供支持。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生融入教學(xué)實(shí)踐之中，為其歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提供必要支持?；诖?，文章重點(diǎn)探究新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中歷史大單元教學(xué)
考試周刊 2023年33期2023-09-18
- 新課程背景下構(gòu)建道德與法治高效課堂教學(xué)策略研究
【摘要】在新課程背景下，初中道德與法治高效課堂的構(gòu)建需要教師和學(xué)生在教和學(xué)的過程中不斷優(yōu)化教學(xué)理念和教學(xué)形式，提高初中道德與法治課堂教學(xué)效率。本文通過分析新課程背景下初中道德與法治課堂教學(xué)現(xiàn)狀探討構(gòu)建道德與法治高效課堂的策略，期待能夠提高初中道德與法治教學(xué)效率，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】新課程背景? 道德與法治? 高效課堂? 構(gòu)建策略【中圖分類號】G633.2 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）07-010
課程教育研究 2023年7期2023-08-14
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)的探究與實(shí)踐
章重點(diǎn)探究新課程背景下高中數(shù)學(xué)課時(shí)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)。首先，提出課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)的界定及特征；其次，創(chuàng)造性地提煉出課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)的四大原則；再次，依據(jù)課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)的原則總結(jié)出課時(shí)教學(xué)過程“四環(huán)教學(xué)”模式；最后，依據(jù)課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)原則對一節(jié)概念課做教學(xué)設(shè)計(jì)案例分析。［關(guān)鍵詞］新課程背景；高中數(shù)學(xué)；課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)［中圖分類號］? ? G633.6? ? ? ? ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］? ? A? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2023）08
中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2023年3期2023-07-21
- 新課程背景下高中物理課堂教學(xué)有效性研究
.文章根據(jù)新課程背景下的學(xué)生培養(yǎng)要求，探討在教學(xué)過程中如何通過有效方法提高高中物理課堂教學(xué)效率.關(guān)鍵詞：新課程背景；高中物理；有效性策略中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）18-0059-03收稿日期：2023-03-25作者簡介：周春榮（1979.8-），男，云南省鶴慶人，本科，中學(xué)高級教師，從事高中物理教學(xué)研究.物理是高中課程中的一門重要學(xué)科，通過物理學(xué)科的學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)學(xué)生全方面的綜合素質(zhì)，使學(xué)生的科學(xué)思維得
數(shù)理化解題研究·綜合版 2023年6期2023-07-10
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)路徑分析
章基于此對新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)路徑進(jìn)行了探究及分析。關(guān)鍵詞：新課程背景；小學(xué)數(shù)學(xué)；生活化教學(xué)；路徑分析中圖分類號：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）14-0052-05數(shù)學(xué)知識來源于實(shí)際生活，最終也將應(yīng)用于實(shí)際生活。隨著數(shù)學(xué)教學(xué)及社會生活的不斷發(fā)展，生活化教學(xué)的理念也越來越受到重視。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，如何構(gòu)建更為高效的生活化教學(xué)課堂，有效地組織生活化教學(xué)活動(dòng)逐漸成為眾多一線教學(xué)者研究及探詢的點(diǎn)。所以文
考試周刊 2023年14期2023-05-31
- 新課程背景下高中化學(xué)課堂提問策略的優(yōu)化
帥摘 要：新課程背景下，高中化學(xué)課堂教育應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生為導(dǎo)向，致力促進(jìn)學(xué)生個(gè)體實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。在實(shí)際教學(xué)時(shí)，提問是教師教學(xué)的主要方式之一，也是教師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑。在教學(xué)過程中，教師問題設(shè)計(jì)與提出情況，對教學(xué)質(zhì)量具有極大的影響，不僅主導(dǎo)教學(xué)進(jìn)程，還直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果?；诖?，優(yōu)化高中化學(xué)課堂教學(xué)時(shí)教師提問的策略，不管是對課堂教學(xué)，還是對學(xué)生發(fā)展，均具有重要意義。以往教學(xué)實(shí)踐表明，教師在進(jìn)行課堂提問時(shí)，學(xué)生對問題的認(rèn)知、水平、問題的有效性及難度等諸多
高考·中 2023年2期2023-05-30
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
。關(guān)鍵詞：新課程背景；小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂；構(gòu)建策略引言目前，我國的教育教學(xué)的發(fā)展迅速，在課堂教學(xué)中如何能完成學(xué)生知識的獲得、學(xué)習(xí)能力的提高、精神品質(zhì)的培養(yǎng)，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)獲取最大學(xué)習(xí)效益的教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展、多元發(fā)展、終身發(fā)展和創(chuàng)新思維，“學(xué)會知識—形成能力—學(xué)會運(yùn)用—學(xué)會創(chuàng)新”，整個(gè)知識內(nèi)化過程都要求在單位時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大限度、最大可能。高效課堂基于高效教學(xué)，所以，探究高效課堂的構(gòu)建十分重要。1教師的準(zhǔn)備（1）教師應(yīng)該給預(yù)習(xí)學(xué)生安排好足夠的、
- 新課程背景下高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)策略分析
此，本文就新課程背景下高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)策略進(jìn)行相關(guān)探究。關(guān)鍵詞：新課程背景；高中歷史；歷史教學(xué)；設(shè)計(jì)策略引言在過去的高中歷史課程教學(xué)中，大多數(shù)教師都采用讓學(xué)生多背誦、多閱讀、多做題的方法。在教學(xué)方法中，他們主要勾勒出關(guān)鍵內(nèi)容。這種教學(xué)模式不僅會在一定程度上增加學(xué)生背誦的壓力，還容易導(dǎo)致學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生抵觸情緒，降低學(xué)習(xí)興趣。新課程改革后，歷史教學(xué)方法的弊端日益突出，必須加快教學(xué)創(chuàng)新，以適應(yīng)時(shí)代和教育發(fā)展的要求。同時(shí)，通過歷史教學(xué)的創(chuàng)新，可以豐富和豐富學(xué)生
- 新課程背景下踐行“生活教育”思想的研究
教師要基于新課程背景，積極踐行陶行知“生活教育”方向，設(shè)計(jì)教學(xué)策略。要認(rèn)識到當(dāng)前道德與法治教學(xué)中存在少素材、缺乏體驗(yàn)、輕視過程等問題，要基于導(dǎo)向原則、生成原則、實(shí)踐原則設(shè)計(jì)教學(xué)策略。在課程設(shè)計(jì)中要挖掘生活素材，解決生活問題，融入生活應(yīng)用，這樣才能有更好的教學(xué)效果。[關(guān)鍵詞]新課程背景;生活教育;小學(xué)道德與法治魯潔教授認(rèn)為，以前的學(xué)校道德教育是一種知識性的道德傳授，而今天的新課程改革提倡從知識道德走向生活道德，這就要求學(xué)校在道德與法治課程中以生活為主題組織安
教書育人·教師新概念 2022年7期2022-07-23
- 中學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐研究
[關(guān)鍵詞]新課程背景;勞動(dòng)教育;初中班主任新課程改革要求教師要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，促使其養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。在開展勞動(dòng)教育的過程中，學(xué)生帶著自己的創(chuàng)想?yún)⑴c到實(shí)踐活動(dòng)中，運(yùn)用雙手創(chuàng)造美的世界，更好地融入生活。在初中班主任工作中，教師要基于新課程改革的思想，積極組織勞動(dòng)教育，激發(fā)學(xué)生對勞動(dòng)的愛，將自己的創(chuàng)意融入實(shí)踐活動(dòng)中。一、砥志研思，豐富中學(xué)生勞動(dòng)教育的內(nèi)容（一）改變勞動(dòng)觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識新課程改革要求改變注重知識傳授的傾向，引導(dǎo)學(xué)生端正
教書育人·教師新概念 2022年7期2022-07-23
- 基于新課程要求的中學(xué)生愛國主義教育實(shí)踐探索
領(lǐng)導(dǎo)要基于新課程背景，推進(jìn)落實(shí)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，探究愛國主義教育的內(nèi)容，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想;在拓展愛國主義活動(dòng)的時(shí)候，要和學(xué)科教學(xué)融合，借助傳媒平臺，開展實(shí)踐活動(dòng);積極構(gòu)筑校園、家庭和社會三維一體的愛國主義教育體系，這樣才能讓學(xué)生受到啟發(fā)，全面提升家國情懷。[關(guān)鍵詞]新課程背景;愛國主義教育;高中學(xué)校管理新課程明確了高中教育的定位，提出高中教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，著力發(fā)展核心素養(yǎng)，讓學(xué)生具有理想信念和社會責(zé)任感，具有科學(xué)文化素養(yǎng)和終身學(xué)
教書育人·教師新概念 2022年7期2022-07-23
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討
所以本文就新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討展開論述。關(guān)鍵詞：新課程背景;高中數(shù)學(xué);教學(xué)方法;現(xiàn)狀;措施當(dāng)前，國家對于教育教學(xué)工作進(jìn)行多次改革，旨在不斷完善教學(xué)體系，使得教學(xué)體系的發(fā)展與社會的發(fā)展相適應(yīng)。尤其是對于高中數(shù)學(xué)這一學(xué)科來說，教師更應(yīng)該在創(chuàng)新教學(xué)方法上下功夫。高中數(shù)學(xué)難度較大，學(xué)生難以理解，這一學(xué)科也是高考過程中拉開分?jǐn)?shù)差距的學(xué)科，所以只有幫助學(xué)生進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)成績，學(xué)生才能夠離目標(biāo)大學(xué)更進(jìn)一步。一、探究目前高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀高中課程的學(xué)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年9期2022-07-18
- 新課程背景下高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的分析與思考
◆關(guān)鍵詞：新課程背景;高中生物;實(shí)驗(yàn)教學(xué);基礎(chǔ)條件;科學(xué)探究一些生物教師本身的教學(xué)理念更符合“應(yīng)試教育”模式，導(dǎo)致其對于實(shí)驗(yàn)教學(xué)不太重視，對于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的價(jià)值不夠關(guān)注，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)教學(xué)一直是一個(gè)被忽視的角色。因此，必須要對其進(jìn)行深刻研究，探索其價(jià)值和作用，尋求其教育發(fā)展的有效措施。一、當(dāng)今生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)條件存在不足很多普通高中在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，普遍存在的一個(gè)問題就是實(shí)驗(yàn)室不足，或者實(shí)驗(yàn)器材不足。根據(jù)生物實(shí)驗(yàn)教材教學(xué)要求，學(xué)校應(yīng)該設(shè)立“微生物
速讀·下旬 2022年4期2022-07-17
- 新課程背景下高中化學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略
詳細(xì)分析了新課程背景下高中化學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略。關(guān)鍵詞：新課程背景;高中化學(xué)教學(xué);優(yōu)化策略引言高中化學(xué)新課程改革背景下，明確提出了“宏觀辨識與微觀探析、化學(xué)變化與守恒、化學(xué)模型、探究和創(chuàng)新、科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任”五大核心素養(yǎng)。面對這一要求，教師在組織和開展課堂教學(xué)時(shí)，要從傳統(tǒng)的教學(xué)理念中解放出來，以化學(xué)核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，重塑課堂教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容，更新課堂教學(xué)手段，真正提升高中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性，促使學(xué)生在獲得基礎(chǔ)知識的同時(shí)，對化學(xué)知識產(chǎn)生濃厚的興趣，并
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年33期2022-07-17
- 新課程背景下高中英語高效課堂構(gòu)建策略分析
。關(guān)鍵詞：新課程背景;高中英語;高效課堂;教學(xué)策略隨著新課程教學(xué)理念的提出，高中英語高效課堂的構(gòu)建，要以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目的，在提升學(xué)生英語成績的同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。為此，在新課程背景下，高中英語教學(xué)要在結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上構(gòu)建高效課堂，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。一、新課程背景下高中英語高效課堂構(gòu)建的必要性新課程教學(xué)理念下，更加注重促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展，使學(xué)生具備社會發(fā)展所需要的能力和品質(zhì)。在當(dāng)前新課程教學(xué)理念下
高考·下 2022年1期2022-07-16
- 淺談小學(xué)班主任在班級管理工作中的重要性
。關(guān)鍵詞：新課程背景;班級管理;管理方法在教育改革的過程中，新課程的開展對于班主任的班級管理工作提出了新的要求。一、小學(xué)班級管理現(xiàn)狀（一）管理理念落后落實(shí)素質(zhì)教育的要求，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展是新時(shí)期的育人目標(biāo);尊重學(xué)生的主體地位，堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生是新時(shí)期的育人理念。但是，因?yàn)殚L期受應(yīng)試教育思想的影響，部分班主任在班級管理過程中并沒有落實(shí)五育并舉的要求，依然片面追求學(xué)生的成績、分?jǐn)?shù)或者一切還是為了分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致學(xué)生在其他方面沒有真正獲得成長，這
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年34期2022-07-16
- 新課程背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略
。關(guān)鍵詞：新課程背景;小學(xué)語文;閱讀教學(xué);優(yōu)化策略結(jié)合新課程改革的相關(guān)背景探討小學(xué)語文閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略，目的在于確保今后的小學(xué)語文閱讀教學(xué)更加貼合新課程改革的相關(guān)要求，運(yùn)用盡可能少的資源投入，取得最大化的教學(xué)效果。這就要求小學(xué)語文教學(xué)能夠準(zhǔn)確把握新課程改革的核心內(nèi)容，善于整合不同資源，做到對于教材的合理應(yīng)用和深度挖掘，在創(chuàng)新改革教學(xué)模式的情況下，進(jìn)一步提高語文閱讀教學(xué)質(zhì)量和效率，確保學(xué)生閱讀能力的增長，以及幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。1、優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)設(shè)置
民族文匯 2022年45期2022-07-13
- 新課程背景下小學(xué)教育管理改革研究
。關(guān)鍵詞：新課程背景;小學(xué)教育管理;改革措施引言當(dāng)前，素質(zhì)教育已經(jīng)在全國范圍內(nèi)得到了廣泛的普及，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)需要。因此，基礎(chǔ)教育的管理工作正面臨著一個(gè)重要的變革。此外，為使小學(xué)生全面發(fā)展，小學(xué)教師必須針對學(xué)生的具體狀況，采取相應(yīng)的改革措施，使之與學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展相適應(yīng)，并在相應(yīng)的制度基礎(chǔ)上進(jìn)行改革，從而使教育的質(zhì)量得到進(jìn)一步的改善。一、小學(xué)教育管理的現(xiàn)狀1.教師素質(zhì)有待提高與中小學(xué)、高校教師相比，小學(xué)教師在學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、福利等方面都處于
民族文匯 2022年44期2022-07-09
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)的研究
淑紅摘要：新課程背景下的教育價(jià)值取向定位于人的發(fā)展上，在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行建模教學(xué)有利于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。文章將闡述新課程背景下進(jìn)行高中數(shù)學(xué)建模教育的必要性，分析目前高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)中存在的問題與成因，最后分析在新課程背景下進(jìn)行高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)的有效步驟。關(guān)鍵詞：新課程背景;高中數(shù)學(xué);建模教學(xué)引言數(shù)學(xué)建模是一種新興的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生提供了更多主動(dòng)性、獨(dú)立性的，有助于學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中體會數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)功用與價(jià)值，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的滲透
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年24期2022-07-09
- 探究新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
。關(guān)鍵詞：新課程背景;小學(xué)數(shù)學(xué);教改;探究隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的深入，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)面臨著新的任務(wù)和要求，需要對其進(jìn)行全面的改革、創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型和升級。為此，本文將從突破傳統(tǒng)教學(xué)理念、選擇課堂提問內(nèi)容、組織合作學(xué)習(xí)活動(dòng)、結(jié)合信息技術(shù)教學(xué)等四個(gè)維度，分析新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的具體途徑和基本策略。一、選擇課堂提問內(nèi)容思想是數(shù)學(xué)的靈魂和核心，只有促進(jìn)學(xué)生思想的發(fā)展，才能促使學(xué)生對知識的本質(zhì)內(nèi)容和內(nèi)在規(guī)律有更深刻的認(rèn)識，為其靈活、靈活運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。因此，小
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年31期2022-07-06
- 新課程背景下如何構(gòu)建小學(xué)語文人文課堂
。關(guān)鍵詞：新課程背景;小學(xué)語文;人文課堂1在小學(xué)語文教學(xué)當(dāng)中構(gòu)建人文課堂的重要作用在構(gòu)建小學(xué)語文人文課堂的過程中，可以為學(xué)生提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，在營造輕松、愉悅課堂氛圍的基礎(chǔ)上，加大了文化素養(yǎng)在小學(xué)語文課堂當(dāng)中的滲透力度，提高了學(xué)生的語文學(xué)科素質(zhì)水平，保障了小學(xué)語文教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施質(zhì)量。對于小學(xué)語文教學(xué)活動(dòng)來說，其中所包含的基本內(nèi)容主要是針對學(xué)生的基礎(chǔ)語言進(jìn)行訓(xùn)練，從而為學(xué)生傳輸根本類型的語文學(xué)科知識，使學(xué)生的語文核心能力可以得到有效增強(qiáng)。小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)活
民族文匯 2022年39期2022-07-06
- 新課程背景下提高高中歷史課堂教學(xué)有效性研究
展迅速，在新課程背景下，高中歷史在教材的編寫以及對教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀等方面，相較以往都進(jìn)行了非常大的調(diào)整，這也意味著時(shí)代對高中歷史教學(xué)提出了全新的要求。因此提高高中歷史課堂教學(xué)有效性的重點(diǎn)就在于如何讓高中歷史課堂能夠及時(shí)掌握這些變化因素，從而整理出有效的教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：新課程背景;提高高中歷史課堂教學(xué);有效性研究引言在新課程改革實(shí)施的背景之下，高中歷史課堂迎來了良好的發(fā)展機(jī)遇，但同時(shí)也暴露了許多問題?；诋?dāng)前師生雙方存在的問題，需要在教學(xué)改革和創(chuàng)新的過
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年30期2022-07-03
- 新課程背景下小學(xué)語文閱讀能力的培養(yǎng)路徑研究
。關(guān)鍵詞：新課程背景;小學(xué)語文;閱讀能力;實(shí)際研究中圖分類號：G623.2?? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2022）21-0054-04閱讀是小學(xué)語文的重要板塊，特別是在新課改的背景下，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、提升學(xué)生閱讀能力是當(dāng)下語文教師的首要研究任務(wù)。通過科學(xué)閱讀策略的指導(dǎo)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，還能強(qiáng)化學(xué)生的語言表達(dá)能力，并為學(xué)生語文核心素養(yǎng)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但受到以往理念、模式的影響，學(xué)生閱讀能力還有待提升，因此需要教師
考試周刊 2022年21期2022-07-02
- 新課程背景下如何構(gòu)建小學(xué)語文人文課堂
摘 要：在新課程背景下，小學(xué)語文教學(xué)也被賦予新的要求。語文作為其他學(xué)科的基礎(chǔ)，也是學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)歷程的關(guān)鍵一步。因此，在小學(xué)階段如何提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，構(gòu)建小學(xué)語文人文課堂已經(jīng)成為了當(dāng)下許多學(xué)者教師研究的主要問題。下面，筆者將主要闡述當(dāng)下小學(xué)語文課堂教學(xué)現(xiàn)狀，并且根據(jù)這些現(xiàn)狀提出了幾點(diǎn)關(guān)于如何更好構(gòu)建小學(xué)語文人文課堂的策略。其最終目的在于對學(xué)生人文素養(yǎng)進(jìn)行提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：新課程背景，小學(xué)語文，人文課堂隨著新課程的不斷推進(jìn)，對小學(xué)的教育已經(jīng)不僅
民族文匯 2022年37期2022-07-01
- 新課程背景下關(guān)于中小學(xué)教育教學(xué)管理的探究
展，因此在新課程背景之下關(guān)注中小學(xué)教育教學(xué)管理的完善，具有現(xiàn)實(shí)意義，能夠有效解決傳統(tǒng)教育管理工作中存在的一些問題，提出相應(yīng)的解決路徑，不斷優(yōu)化管理隊(duì)伍運(yùn)用科學(xué)管理理念，實(shí)現(xiàn)教育管理細(xì)節(jié)化的處理，完善教學(xué)評估等。希望通過本文研究，能夠?yàn)閺V大的中小學(xué)校開展教育教學(xué)管理工作提供一定的參考。關(guān)鍵詞：新課程背景;中小學(xué)教育管理;教育教學(xué)不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段的中小學(xué)校教育教學(xué)管理工作存在的問題，叫做針對這些問題進(jìn)行妥善解決，關(guān)系到教育教學(xué)管理工作水平的學(xué)習(xí)生才能夠保證更加匹
民族文匯 2022年35期2022-07-01
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略研究
果。文章對新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的基本策略和路徑做了相對具體的分析和總結(jié)，希望進(jìn)一步引領(lǐng)新時(shí)代的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);新課程背景;生活化中圖分類號：G623.5?? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2022）17-0079-04生活和數(shù)學(xué)之間的關(guān)系是十分緊密的，生活中遍布數(shù)學(xué)知識，數(shù)學(xué)中也存在生活事例的體現(xiàn)，二者互相映襯。小學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科往往存在抵觸心理，因?yàn)橄啾扔谄渌麑W(xué)科，數(shù)學(xué)較為嚴(yán)謹(jǐn)，需要一絲不茍的精神才能學(xué)好數(shù)
考試周刊 2022年17期2022-06-30
- 新課程背景下初中英語德育滲透的思考
。關(guān)鍵詞：新課程背景;初中英語課堂;德育滲透前言初中英語教材中涵蓋了許多有關(guān)于德育的內(nèi)容，隨著新課程教育改革的不斷發(fā)展，學(xué)校與家庭越來越重視學(xué)生綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。初中階段的學(xué)生具有較為明顯的情感特征，而初中英語在培養(yǎng)學(xué)生情緒表達(dá)能力和思維習(xí)慣方面發(fā)揮著重要的作用。將德育滲透到初中英語教學(xué)當(dāng)中，教師應(yīng)通過掌握更好的教學(xué)方法，深入挖掘初中英語課堂中所蘊(yùn)含的德育思想，讓學(xué)生自主參與到英語課堂當(dāng)中去，使學(xué)生“學(xué)有所獲”，充分發(fā)揮德育在英語課堂中的重要作用。
民族文匯 2022年36期2022-06-30
- 談新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提升
允國摘要：新課程背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)從教學(xué)效率的提升角度，助力學(xué)生取得更加理想學(xué)習(xí)效果。新課程帶來的新課程理念、新的培養(yǎng)模式、新的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方式，對教師來說充滿了挑戰(zhàn)，又提供全新成長機(jī)遇。因此，教師可充分做好備課準(zhǔn)備，了解新教材，選擇契合學(xué)生有效學(xué)習(xí)的新理念、新模式，指導(dǎo)學(xué)生以全新學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鍛造學(xué)生學(xué)習(xí)能力，取得提升教學(xué)效率良好效果。關(guān)鍵詞：新課程背景;小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)效率;提升前言：新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)，教師想要提升教學(xué)效率，
學(xué)習(xí)與科普 2022年21期2022-06-27
- 淺談新課程背景下英語教學(xué)的“培優(yōu)補(bǔ)差”
本文就針對新課程背景下英語教學(xué)的“培優(yōu)補(bǔ)差”展開分析和討論。關(guān)鍵詞：初中英語教學(xué);新課程背景;培優(yōu)補(bǔ)差1了解學(xué)生的英語水平，構(gòu)建良好的師生關(guān)系在初中英語教學(xué)過程中，要做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，教師就需要了解學(xué)生當(dāng)前的英語學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求。為了真實(shí)的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師就可以通過對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別訪談，以及匿名調(diào)查問卷等方式來摸清學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況以及英語學(xué)習(xí)過程中的實(shí)際需求。教師要根據(jù)不同學(xué)生的情況采用不同的教育方法，把因材施教的理念落實(shí)在教學(xué)當(dāng)中。同時(shí)，教
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年8期2022-06-26
- 淺談新課程背景下高中生物概念教學(xué)
。關(guān)鍵詞：新課程背景;高中生物;概念教學(xué)概念教學(xué)是生物學(xué)習(xí)中對一切生命運(yùn)行以及物理原理學(xué)習(xí)的基石，所謂概念就是人的思維的一種表現(xiàn)形式，也是幫助我們能夠正確判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的時(shí)候，只有明白了其知識理論的概念，才能對一些知識點(diǎn)進(jìn)行深入分析和區(qū)別，從而建立起自己的生物學(xué)習(xí)概念體系。一、概念教學(xué)對于生物學(xué)習(xí)的重要意義生物老師對于概念教學(xué)的運(yùn)用，能夠幫助學(xué)生在生物學(xué)的基礎(chǔ)上，對于一些生命原理和生命運(yùn)行軌跡等建構(gòu)出一定的概念，并且能夠深度的 探究
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年10期2022-06-26
- 初探新課程背景下高中聲樂教學(xué)有效性
。關(guān)鍵詞：新課程背景;高中聲樂;演唱技巧想要讓更好的聲樂表演呈現(xiàn)給觀眾，需要的是無盡的努力和汗水，所謂歌曲的抒情需要每一個(gè)演唱者認(rèn)真的去體會歌曲中所表達(dá)的深意，這樣才可以讓歌曲給人們一種煥然一新的感覺，從而真正地打動(dòng)聽眾。1 聲樂表演中的情感表達(dá)想要在演唱過程中更好的將情感表現(xiàn)出來，就需要每一個(gè)演唱者都熟悉自身的演唱形式，并且認(rèn)真體會歌曲所表達(dá)的真情實(shí)感，這樣才可以更好完善歌曲的演繹。在對歌曲演繹的時(shí)候應(yīng)該將自身融入在歌曲當(dāng)中，將自身的情感和歌曲表達(dá)的情感
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年29期2022-06-21
- 新課程背景下高中物理生活化教學(xué)實(shí)踐研究
文主要是對新課程背景下學(xué)生高中物理生活化教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析，希望能夠?yàn)槠浒l(fā)展提供微薄之力。關(guān)鍵詞：新課程背景;高中物理;生活化教學(xué)實(shí)踐引言在當(dāng)前的新課標(biāo)語境下，高中物理課程重點(diǎn)是要強(qiáng)化物理課程與生活實(shí)踐之間的聯(lián)系，使物理學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐相結(jié)合，其原因主要是由于物理知識和生活實(shí)踐的聯(lián)系十分密切，所以在物理課程上更需要注重生活化教育。物理課程的基礎(chǔ)知識主要是學(xué)生通過實(shí)踐所積累的，所以它屬于日常生活中的基礎(chǔ)課程，不管是在生產(chǎn)行業(yè)或者在人們的吃穿住行生活中都離不開對物
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年22期2022-06-18
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的研究
化改革，在新課程背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)成了當(dāng)前數(shù)學(xué)教育的重要工作。開展有效的小學(xué)數(shù)學(xué)，教師不僅僅要能夠吸引小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，還要培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)技能和解決實(shí)際問題的能力，讓學(xué)生能夠在現(xiàn)實(shí)生活中遇到與數(shù)學(xué)有關(guān)的知識點(diǎn)時(shí)，能夠進(jìn)行舉一反三，有效解決實(shí)際問題。關(guān)鍵詞：新課程背景;小學(xué)數(shù)學(xué);有效教學(xué)引言：教師在進(jìn)行數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中，不僅僅要使學(xué)生充分地學(xué)會和掌握數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，還要提高學(xué)生的各方面的能力，加強(qiáng)學(xué)生的思維創(chuàng)新，讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年19期2022-06-18
- 淺議小學(xué)語文古詩詞教學(xué)探究
古典詩詞;新課程背景;教學(xué)個(gè)性化探究前言：中國古代詩歌具有意境美、畫面美和哲思美等獨(dú)特的表現(xiàn)形式，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華和不可或缺的一環(huán)，是當(dāng)今世界文明中一枚不可多得的瑰寶。隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，國際經(jīng)濟(jì)的一體化正在逐步加速，各國與區(qū)域的協(xié)作不斷加深。因此，我們的民族傳統(tǒng)特別是古詩詞的地位更加凸顯。這就給我們的古詩詞教學(xué)提出了更高的目標(biāo)和更高的要求。鑒于上述原因，筆者試圖通過對小學(xué)語文的古詩詞的研究，結(jié)合當(dāng)前我國古詩詞的教學(xué)狀況，為廣大教育界人士提供有益
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年20期2022-06-18
- 初中生物課堂中如何提高探究性教學(xué)的有效性
。關(guān)鍵詞：新課程背景;生物探究性;實(shí)施策略由于傳統(tǒng)的應(yīng)試型教學(xué)模式在我國實(shí)行多年，盡管現(xiàn)階段已經(jīng)提出了素質(zhì)教育理念，但仍有諸多教師采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式開展教學(xué)及，以教師為教學(xué)課堂的核心，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程之中，只能被動(dòng)的接受。這對學(xué)生的自身發(fā)展帶來了很大程度的阻礙，且初中階段的生物學(xué)習(xí)是一項(xiàng)探究性的學(xué)科，應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的實(shí)際探究能力。所以，教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)該方面的研究，并根據(jù)實(shí)際的教學(xué)情況制定相應(yīng)的教學(xué)策略。1.初中生物探究性學(xué)習(xí)過程中存在的問題1.1教師重視程度不足
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年10期2022-06-14
- 初中生物課堂中如何提高探究性教學(xué)的有效性
。關(guān)鍵詞：新課程背景;生物探究性;實(shí)施策略由于傳統(tǒng)的應(yīng)試型教學(xué)模式在我國實(shí)行多年，盡管現(xiàn)階段已經(jīng)提出了素質(zhì)教育理念，但仍有諸多教師采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式開展教學(xué)及，以教師為教學(xué)課堂的核心，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程之中，只能被動(dòng)的接受。這對學(xué)生的自身發(fā)展帶來了很大程度的阻礙，且初中階段的生物學(xué)習(xí)是一項(xiàng)探究性的學(xué)科，應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的實(shí)際探究能力。所以，教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)該方面的研究，并根據(jù)實(shí)際的教學(xué)情況制定相應(yīng)的教學(xué)策略。1.初中生物探究性學(xué)習(xí)過程中存在的問題1.1教師重視程度不足
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年10期2022-06-14
- 新課程背景下初中語文多元化方法的研究
此本文通過新課程背景下初中語文多元化方法的研究為題，通過重視學(xué)生興趣學(xué)習(xí)，提高教學(xué)導(dǎo)入效率、借助信息技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率、開展探究性活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三個(gè)方面研究，希望能夠整體提高課堂教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：新課程背景;初中語文;多元化;方法研究隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展背景下，初中語文課堂不僅要重視學(xué)生基礎(chǔ)知識與基礎(chǔ)技能的發(fā)展，還要改變學(xué)生傳統(tǒng)的接受性學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)生成為主動(dòng)性知識獲取者，這樣才能有效實(shí)現(xiàn)學(xué)生應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的協(xié)調(diào)化發(fā)展。為此，教師應(yīng)該提高
民族文匯 2022年26期2022-06-09
- 新課程背景下中小學(xué)心理健康教育模式探析
。關(guān)鍵詞：新課程背景;中小學(xué)教育;心理健康教育中圖分類號：G441 ??文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ??文章編號：1673-8918（2022）14-0022-04一、 引言中小學(xué)心理健康教育是現(xiàn)階段學(xué)生成長和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是教育的重要組成部分，這一教育對學(xué)生的身心發(fā)展有一定的影響。在新形勢下，有必要對中小學(xué)心理健康教育模式進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新發(fā)展，為學(xué)生提供更多的高質(zhì)量教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康的成長。對處于中小學(xué)階段的學(xué)生來說，老師不應(yīng)該僅僅對其進(jìn)行知識的傳授而更應(yīng)該注重對
考試周刊 2022年14期2022-06-03
- 新課程背景下提高初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)有效性的策略研究
摘 要：在新課程背景下，初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)任務(wù)也變得更加繁重，教師不僅需要關(guān)注到學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，也要兼顧到學(xué)生的多方面能力進(jìn)步。對于初中生來說，繁雜的數(shù)學(xué)作業(yè)并沒有過多的效用。一味地進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，也只會讓學(xué)生感覺到愈加枯燥、乏味。久而久之，學(xué)生也會對于數(shù)學(xué)科目產(chǎn)生厭倦的學(xué)習(xí)心理，這不利于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程，并完成積極地完成數(shù)學(xué)作業(yè)。所以教師應(yīng)注意落實(shí)新課標(biāo)的倡導(dǎo)要求，并著力地進(jìn)行作業(yè)優(yōu)化，這樣才能夠設(shè)計(jì)出更加具有提升意義的數(shù)字作業(yè)內(nèi)容。關(guān)鍵詞：新課程
民族文匯 2022年21期2022-06-01
- 新課程背景下高中化學(xué)解題思路和技巧探究
。關(guān)鍵詞：新課程背景;高中化學(xué);解題思路;解題技巧作者簡介：梁煒乾（1988—），男，廣西壯族自治區(qū)梧州市第十八中學(xué)。新課程改革對素質(zhì)教育提出了新的階段性要求，教師要全面貫徹落實(shí)以人為本的發(fā)展理念，尊重學(xué)生的個(gè)性化表達(dá)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。將教學(xué)重點(diǎn)回歸學(xué)生本體，圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)訴求展開教學(xué)，能夠讓學(xué)生真正感受到來自教師的關(guān)注，提高學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的活躍度，營造快樂學(xué)習(xí)的課堂氛圍。在高中化學(xué)教學(xué)中，在以學(xué)生為課堂主體的前提下，教師要重視解題思路和技巧教學(xué)，注
求知導(dǎo)刊 2022年18期2022-05-30
- 新課程背景下高中化學(xué)教學(xué)方式其轉(zhuǎn)變的途徑
飛速發(fā)展的新課程背景之下，高中教師必須要重新進(jìn)行化學(xué)課堂教學(xué)的定位，掌握以往教學(xué)模式當(dāng)中存在的弊端和局限，以全面提升學(xué)生的化學(xué)綜合素質(zhì)與素養(yǎng)為前提，不斷的進(jìn)行化學(xué)課堂教學(xué)架構(gòu)的優(yōu)化與完善.在教學(xué)過程中，還需要結(jié)合學(xué)生的具體學(xué)習(xí)需求和發(fā)展需求，創(chuàng)新性的進(jìn)行多元化內(nèi)容的引入，通過信息手段和現(xiàn)代化教育技術(shù)，提升高中化學(xué)的整體教學(xué)效率和效能，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)進(jìn)行綜合指導(dǎo)和有效輔導(dǎo).這樣不僅能全面提升學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)主體性和實(shí)踐主動(dòng)性，同時(shí)也能為當(dāng)下的高中化學(xué)教學(xué)
數(shù)理化解題研究·綜合版 2022年8期2022-05-30
- 新課程背景下高中語文作文教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究
。本文圍繞新課程背景下高中語文作文教學(xué)現(xiàn)狀與對策展開論述，希望能為有關(guān)人員提供一些參考和建議。關(guān)鍵詞：新課程背景;高中語文;作文教學(xué)作文是學(xué)生語言綜合運(yùn)用能力和輸出能力的最好體現(xiàn)。在寫作文的過程中學(xué)生要運(yùn)用語文思想和創(chuàng)新思維才能夠達(dá)到新時(shí)代作文水平的要求，但是在長期應(yīng)試教育的思想背景之下，很多學(xué)生甚至教師已經(jīng)對作文教學(xué)失去了興趣和信心，在漫長的“題?！庇?xùn)練中學(xué)生的作文倒是寫了不少，但是實(shí)際水平仍然沒有進(jìn)步，到考場上學(xué)生或是來不及寫完作文或者是寫的作文結(jié)構(gòu)排
高考·上 2022年5期2022-05-30
- 基于新課程背景創(chuàng)新高中體育教學(xué)模式的途徑
。關(guān)鍵詞：新課程背景;高中體育;方法途徑;引言：新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)工作，為我國教育事業(yè)迎來了機(jī)遇，又帶來了挑戰(zhàn)，迫切需要高中體育教師創(chuàng)新自身教學(xué)模式，激勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，促進(jìn)其健康成長，是現(xiàn)階段高中體育教學(xué)的必然要求。但是高中學(xué)業(yè)繁重且緊張，學(xué)生對體育課的學(xué)習(xí)興趣大打折扣，體育教學(xué)效果往往不盡如人意。因此，如何使課堂教學(xué)設(shè)計(jì)更加充實(shí)豐富，實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新，是值得每一個(gè)高中體育教師思考的問題。一、高中體育教學(xué)存在的問題1、教師對自身的教學(xué)模式故步
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年26期2022-05-23
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的基本策略
，本文將對新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的基本策略展開研究。關(guān)鍵詞：新課程背景;小學(xué)數(shù)學(xué);研究性學(xué)習(xí);基本策略中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A緊跟新課程改革的步伐，提升小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)效果，一方面能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造出最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在其中獲得嶄新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)感受，逐漸對數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生新的認(rèn)識，養(yǎng)成出樂學(xué)、善學(xué)的習(xí)慣，對于學(xué)生未來的發(fā)展而言意義深遠(yuǎn)。另一方面則能夠讓學(xué)生得到更為科學(xué)的指導(dǎo)，在相對放松和愉悅的環(huán)境下取得良好的進(jìn)步，保障學(xué)生的身心健康發(fā)展。由此
小作家報(bào)·教研博覽 2022年17期2022-05-23
- 王勝美：新課程背景下提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
習(xí)的價(jià)值。新課程背景下，初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)以學(xué)生為主，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，激發(fā)其創(chuàng)新思維。為了科學(xué)、全面地提升初中數(shù)學(xué)整體教學(xué)實(shí)效，應(yīng)該充分全面依托課堂教學(xué)，行之有效地保障課堂教學(xué)的整體有效性。教師有必要積極采用高效、科學(xué)的教學(xué)策略，最大程度提高初中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，更好地優(yōu)化學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)及整體學(xué)習(xí)能力。關(guān)鍵詞：新課程背景;初中數(shù)學(xué);課堂教學(xué);有效性;策略引言進(jìn)入初中后，學(xué)生學(xué)習(xí)的科目增多，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，受到中考升學(xué)考試的影響，部分教師往往通過大量做題
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年25期2022-05-19
- 新課程背景下提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
習(xí)的價(jià)值。新課程背景下，初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)以學(xué)生為主，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，激發(fā)其創(chuàng)新思維。為了科學(xué)、全面地提升初中數(shù)學(xué)整體教學(xué)實(shí)效，應(yīng)該充分全面依托課堂教學(xué)，行之有效地保障課堂教學(xué)的整體有效性。教師有必要積極采用高效、科學(xué)的教學(xué)策略，最大程度提高初中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，更好地優(yōu)化學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)及整體學(xué)習(xí)能力。關(guān)鍵詞：新課程背景;初中數(shù)學(xué);課堂教學(xué)有效性隨著新課改的實(shí)施，對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的要求越來越高，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展的
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年25期2022-05-19
- 新課程背景下的高中英語教學(xué)方面的問題與對策
。關(guān)鍵詞：新課程背景;高中英語;教學(xué)策略;問題對策引言在新課改背景下下，學(xué)生在角色定位，教學(xué)風(fēng)格方面都對英語教師有了更高的需求，期望能夠在課堂上更多的體現(xiàn)學(xué)生的自主性。一、高中英語課堂教學(xué)存在的問題1.學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)能力弱現(xiàn)代社會要求學(xué)生有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識和能力，所以老師應(yīng)該在教學(xué)過程中有意識地提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中積極表達(dá)自己的想法。在交流中相互學(xué)習(xí)新的思維方式。利用這種學(xué)習(xí)方式往往更有利于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。而在傳統(tǒng)課堂中，
民族文匯 2022年16期2022-05-18
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
燕摘要：在新課程背景下，教育改革刻不容緩，對于高中數(shù)學(xué)的教學(xué)而言更是如此。數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科之一，數(shù)學(xué)鍛煉著學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生能夠具備敏銳的感官和獨(dú)立的思想，有助于學(xué)生在日后的學(xué)習(xí)和生活。因此在新課程教學(xué)理念的指導(dǎo)下，教師需要積極探討教學(xué)中的問題，并尋找合理的方案予以解決，盡力為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。新課程理念是一個(gè)航標(biāo)，更是一座燈塔，為教師指引了后續(xù)的教學(xué)方向，因此如何全面提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，是擺在每一位數(shù)學(xué)教師面前的難題。關(guān)鍵詞：新課程背景;高中數(shù)
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年15期2022-05-16
- 新課程背景下如何提高初中語文教學(xué)有效性探討
初中語文;新課程背景;課堂教學(xué);有效性教學(xué)策略初中階段學(xué)生內(nèi)心有著非常豐富且細(xì)膩的情感，所以教師在實(shí)際教學(xué)過程中，要摒棄應(yīng)試教育理念，結(jié)合學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求創(chuàng)新教學(xué)策略，使學(xué)生能夠從被動(dòng)式填鴨學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。那么，在新課程改革背景下我們作為初中語文教師應(yīng)該具體采用怎樣的有效教學(xué)策略呢？這也是本文接下來將要探討的主要內(nèi)容，希望能夠給予廣大初中語文教師一些有效性建議。一、利用多媒體輔助教學(xué)，提升課堂教學(xué)效率處于初中階段的學(xué)生本身就具有喜愛新鮮事物的年齡特點(diǎn)
民族文匯 2022年12期2022-05-07
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的方法
。關(guān)鍵詞：新課程背景;小學(xué)數(shù)學(xué);問題情境小學(xué)教育是九年義務(wù)教育的開端，對學(xué)生成長起著至關(guān)重要的奠基作用。小學(xué)數(shù)學(xué)是小學(xué)課程中的主要學(xué)科，重要性不言而喻，但數(shù)學(xué)知識相對繁雜，比較抽象，學(xué)生理解起來不是很容易。如何使數(shù)學(xué)教學(xué)取得實(shí)效是個(gè)非常值得探討的問題。在新課程背景下，對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效情境的方法需要教師主動(dòng)思考并積極探索，使學(xué)生在具體情境中理解抽象概念，提升學(xué)生認(rèn)知能力，并將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。一、提取生活實(shí)例創(chuàng)設(shè)問題情境學(xué)數(shù)字、做計(jì)算、
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年15期2022-05-05
- 新課程背景下高中物理課堂教學(xué)有效性探討
。關(guān)鍵詞：新課程背景;高中物理課堂教學(xué);有效性;探討引言由于對傳統(tǒng)高中物理學(xué)科的教育方法進(jìn)行改革，是培養(yǎng)高中階段的學(xué)生們進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的重要途徑，所以在今后的學(xué)校教育中，要求老師和學(xué)生們必須在新課改的教育理念下，積極地探索在此大背景下的新型教學(xué)模式，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新型的學(xué)習(xí)意識。一、制作有趣生動(dòng)的課件在線教育中最重要的事情是激發(fā)學(xué)生參與課堂互動(dòng)和提高對于課堂的學(xué)習(xí)興趣，從而提高在線課堂教學(xué)的效率。例如在學(xué)習(xí)《曲線運(yùn)動(dòng)》這個(gè)單元的課文的學(xué)習(xí)時(shí)，這些單元內(nèi)容不
民族文匯 2022年5期2022-05-01
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
關(guān)鍵詞：?新課程背景;高中數(shù)學(xué);教學(xué)方法中圖分類號：?G?632?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：?A?文章編號：?1008-0333（2022）12-0053-03收稿日期：?2022-01-25作者簡介：?戴梅玲（1980.1-），女，江蘇省南京人，本科，中學(xué)一級教師，從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究.在新課程背景下，高中數(shù)學(xué)教學(xué)致力于改革與創(chuàng)新，取得了令人可喜的成就.新課標(biāo)的重要生本觀念是體現(xiàn)學(xué)生主體地位，對教師的重要要求是有效突出學(xué)生學(xué)習(xí)地位，經(jīng)歷知識的形成過程，促進(jìn)學(xué)生?知識的
數(shù)理化解題研究·綜合版 2022年4期2022-04-30
- 芻議小學(xué)語文古詩詞教學(xué)探究
古典詩詞;新課程背景;教學(xué)個(gè)性化探究前言：古詩詞是中國傳統(tǒng)文化瑰寶，在中國悠久的文學(xué)史上有著不可替代的地位。即使在現(xiàn)代科技時(shí)代，積極有效地閱讀和學(xué)習(xí)古詩詞也有益于學(xué)生的身心發(fā)展。然而，靜靜該如何從古詩中開始兒童的生命之旅？通過多年的實(shí)踐與反思，筆者現(xiàn)提出以下“誦讀法”。一、引導(dǎo)小學(xué)生以“書香校園”閱讀及誦讀古詩詞近年來，學(xué)校開展了多種閱讀活動(dòng)，有效地打破了僅有的一種“閱讀模式”，同時(shí)也開啟了新時(shí)代的中文閱讀活動(dòng)理念和教學(xué)方式?；谝粋€(gè)或多個(gè)主題的閱讀，逐步
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年4期2022-04-25
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新
。關(guān)鍵詞：新課程背景 ? 高中數(shù)學(xué) ? 教學(xué)模式 ? 創(chuàng)新當(dāng)前，隨著新課程改革的廣泛應(yīng)用和推廣，越來越多的教師都在不斷變化著教學(xué)方法，以此彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)方式的不足，進(jìn)而適應(yīng)當(dāng)今教育事業(yè)的發(fā)展水平和現(xiàn)狀。對此，教師應(yīng)該站在新課程改革的背景下，掌握新課程改革的具體要求，不斷創(chuàng)新教育理念和教學(xué)模式，認(rèn)清教師是指導(dǎo)者的身份，將課堂主體還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而滿足學(xué)生的求知欲望。那么，教師應(yīng)該怎樣創(chuàng)新教學(xué)模式呢？一、創(chuàng)設(shè)情境，感受知識構(gòu)建過程新課程改革
江西教育C 2022年4期2022-04-23
- 基于新課標(biāo)背景的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探析
。關(guān)鍵詞：新課程背景;高中數(shù)學(xué);課堂教學(xué)研究前言在新課程的大背景下，高中數(shù)學(xué)教師不僅要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，更要提高他們的學(xué)科核心素養(yǎng)，這樣才能不斷促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。因此，在高中數(shù)學(xué)課堂上，教師首先就要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，還要運(yùn)用各種不同的教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)用和實(shí)際操作能力的提升。接下來，筆者將結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來談?wù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">新課程背景下應(yīng)該如何有效地開展高中數(shù)學(xué)教學(xué)，以期能夠?yàn)閺V大的教師同仁們提供一些經(jīng)驗(yàn)借鑒。一、目前高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)1.1
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年5期2022-04-20
- 新課改背景下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
啟智摘要：新課程背景下的初中數(shù)學(xué)課堂，要能培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和思維能力，并且提升學(xué)生在生活中完成數(shù)學(xué)實(shí)踐的能力。另外，初中數(shù)學(xué)教師還要將學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位，堅(jiān)持以立德樹人為教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)科學(xué)世界觀?；诖?，本文通過新課程背景下開展初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的重要性入手，給出相關(guān)策略，以求促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。關(guān)鍵詞：新課程背景;初中數(shù)學(xué);課堂教學(xué);教學(xué)研究前言：在新時(shí)代新課程背景要求下，不只要提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，還要求發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)全面
學(xué)習(xí)與科普 2022年19期2022-04-20
- 新課程背景下學(xué)生快樂作文教學(xué)的策略
。關(guān)鍵詞：新課程背景;快樂;作文教學(xué);策略語文作為一門工具學(xué)科，在所有的學(xué)科學(xué)習(xí)中都發(fā)揮著重要的作用。而作文在語文學(xué)習(xí)中又是占比最大的，所以需要老師和學(xué)生格外地重視，多花時(shí)間在作文上面。老師要有好的作文教學(xué)策略，幫助學(xué)生更加容易地理解，不斷提高學(xué)生的寫作能力;同時(shí)學(xué)生自己也要主動(dòng)地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面不懈怠，遵循老師的引導(dǎo)。一、學(xué)生在快樂作文教學(xué)下學(xué)習(xí)的意義所謂快樂作文教學(xué)，按通俗的意思來講，就是讓學(xué)生在一種快樂的、很放松的、壓力小的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)會寫作文，并
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年13期2022-04-16
- 小學(xué)語文作業(yè)分層設(shè)計(jì)與評價(jià)的實(shí)踐探究
關(guān)鍵詞] 新課程背景;小學(xué)語文;分層作業(yè);設(shè)計(jì)與評價(jià)作業(yè)設(shè)計(jì)是小學(xué)語文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。合理的作業(yè)設(shè)計(jì)不僅能夠檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)獲得感。教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，應(yīng)擺脫過去“統(tǒng)一”的模式，樹立新的理念，抓住學(xué)生的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，通過設(shè)計(jì)個(gè)性化的作業(yè)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考。但是，在實(shí)際的語文教學(xué)過程中，很多教師沒有依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況合理布置作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)生都疲于應(yīng)對。一些學(xué)困生甚至無法完成作業(yè)，學(xué)習(xí)自信心下降。而一些學(xué)習(xí)相對較好的學(xué)生則要
教師博覽·科研版 2022年3期2022-04-03
- 新課程背景下高中地理教學(xué)方法的創(chuàng)新
，本文將對新課程背景下高中地理教學(xué)方法的創(chuàng)新對策進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞：新課程背景;高中地理;教學(xué)方法1 新課程背景下高中地理教學(xué)現(xiàn)狀1.1 教育方法非常單一傳統(tǒng)的高中地理課堂教學(xué)中，由教師占據(jù)主導(dǎo)地位，教師通過單純的講授方式進(jìn)行授課教學(xué)，在課堂教學(xué)方法的運(yùn)用上缺少變通性和靈活性，學(xué)生僅被動(dòng)地接受知識，采取記憶和背誦的方式學(xué)習(xí)知識，教學(xué)方法非常單一。在這種模式下，學(xué)生很難理解一些深層次的知識，只是采取照本宣科的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，很難培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在地理課堂教學(xué)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年12期2022-04-02
- 新課程下高中音樂戲劇模塊教學(xué)的現(xiàn)狀及對策分析
。關(guān)鍵詞：新課程背景;高中音樂與戲劇;模塊教學(xué);現(xiàn)狀及對策一、高中音樂戲劇模塊教學(xué)中面臨的阻力（一）學(xué)校對高中音樂戲劇教學(xué)的重視程度較低，師資力量短缺改革開放以來，戲劇表演日漸受到重視，隨著人們審美鑒賞能力以及生活水平的提高，戲劇表演呈現(xiàn)欣欣向榮的趨勢。尤其是在素質(zhì)教育的要求和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的推動(dòng)下，音樂與戲劇表演在2018年的《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》里成為六大必修模塊之一，然而因?yàn)閼?yīng)試教育的影響和學(xué)校設(shè)備以及課程的規(guī)劃等，音樂戲劇表演并沒有受到重視，音
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年8期2022-03-29