2022年21期
刊物介紹
《中學(xué)生報(bào)》學(xué)科版屬于面向初、高中不同年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類(lèi)報(bào)紙，主要發(fā)布權(quán)威的考試信息和復(fù)習(xí)資料，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和備考，各學(xué)科單獨(dú)出版。由中學(xué)大批一線特、高級(jí)教師組成名師團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)組，打造精品名優(yōu)品牌學(xué)科教輔報(bào)，尤其在中、高考學(xué)科方面，集中一線中高考名師把握最新中高考命題趨勢(shì)，分析考場(chǎng)得失經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)考生備戰(zhàn)中高考，一直以來(lái)深受各校師生厚愛(ài)。
中學(xué)生報(bào)·教育教學(xué)研究
課標(biāo)與課程
- 減量增質(zhì)促進(jìn)高效學(xué)習(xí) 課堂改革落實(shí)核心素養(yǎng)
- 《學(xué)習(xí)單》讓“4S課堂”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)插上了翅膀
- 教學(xué)做合一構(gòu)建初中數(shù)學(xué)生本課堂的研究
- 新課改背景下的初中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性探索
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的創(chuàng)新探討
- 實(shí)驗(yàn)探究式課堂在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用小組合作學(xué)習(xí)構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 新高考評(píng)價(jià)體系下的高中歷史課堂情境創(chuàng)設(shè)
- 中職物理課堂有效提問(wèn)方式的研究
- 淺談探究性學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略分析
德育與心育
教法與課例
- “雙減”背景下以質(zhì)代量的高效分層作業(yè)設(shè)計(jì)案例
- 助力農(nóng)村初中學(xué)生深度學(xué)習(xí)的前置性作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究
- 混合式學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中生物教材插圖的分類(lèi)及二次開(kāi)發(fā)
- 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的探究
- 基于實(shí)踐力的高中地理新教材活動(dòng)課的思考
- 用“讀議講練法”發(fā)現(xiàn)閱讀中的“美”
- 勤思考，敢質(zhì)疑
- 信息技術(shù)輔助的小學(xué)數(shù)學(xué)思維教學(xué)模式研究
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中道德與法治課中的應(yīng)用研究
- 以“導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用”為例談單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新探索
- 小學(xué)體育教育教學(xué)中“探究性學(xué)習(xí)”方法的應(yīng)用
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)與信息技術(shù)深度融合的實(shí)踐策略研究
- 分層教學(xué)模式在農(nóng)村初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)存在的問(wèn)題及成因探究
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 逆向教學(xué)設(shè)計(jì)在中職思政課中的應(yīng)用研究
學(xué)科與素養(yǎng)
- 優(yōu)化詩(shī)詞教學(xué)策略，提高學(xué)生鑒賞能力
- “一校一品”乒乓球項(xiàng)目在大課間活動(dòng)中的開(kāi)展
- 巧用思維導(dǎo)圖教學(xué)，提高物理復(fù)習(xí)效率
- 善用數(shù)形結(jié)合發(fā)展高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- “離子反應(yīng)”單元教學(xué)中的證據(jù)推理與模型認(rèn)知
- 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略分析
- 高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用教學(xué)創(chuàng)新策略分析
- 淺談核心素養(yǎng)下高中英語(yǔ)閱讀理解能力提高策略
- 黑白木刻版畫(huà)在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺議“雙減”背景下學(xué)生思維能力培養(yǎng)的有效策略
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的組織和實(shí)施探討
- 中職思政課生活化教學(xué)策略的應(yīng)用探究
- 統(tǒng)編教材語(yǔ)境下小學(xué)課堂文言文教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變
- 立足核心素養(yǎng)，優(yōu)化小學(xué)泥塑教學(xué)
- 英語(yǔ)核心素養(yǎng)在高中英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 拓展訓(xùn)練在中職體育教學(xué)中的意義及實(shí)施策略探討
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略的探究
- 體育游戲在小學(xué)低年級(jí)體育課中的巧用
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生興趣的影響
- 將中國(guó)非遺文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的研究
- 高中政治教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略研究
- 積極引領(lǐng) 賦能成長(zhǎng)
- STSE教育理念下的高中物理教學(xué)探析
- 核心素養(yǎng)視野下高中物理概念教學(xué)研究
- 淺析提高高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 基于學(xué)科大概念培養(yǎng)高中生歷史解釋能力教學(xué)策略
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中結(jié)構(gòu)化教學(xué)的有效策略
- 探究中學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效策略
- 新課改背景下的初中體育教學(xué)策略研究
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺淡高中體育特長(zhǎng)生傷病預(yù)防策略
交流與碰撞
- “唱鄉(xiāng)土歌 尋文化根”
- 小議作文批改中教師的主導(dǎo)作用
- 行知理念優(yōu)化小學(xué)習(xí)作教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育與信息技術(shù)整合的問(wèn)題探討
- 初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用探討
- 增強(qiáng)思辨性，讓主旋律作文走向深刻
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)師生互動(dòng)式教學(xué)的思考
- 中班幼兒文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)途徑探析
- 初中化學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 區(qū)域活動(dòng)中數(shù)學(xué)趣味游戲的開(kāi)展
- 最是經(jīng)典能致遠(yuǎn)