2022年2期
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊
教研教法
- 《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》視域下高校體育教學(xué)改革路徑
- “四史”教育融入高職“思想道德與法治”課的五個(gè)維度
- 高職基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教學(xué)的瓶頸和突破路徑研究
- 混合式教學(xué)在高職郵輪英語(yǔ)課程中的應(yīng)用
- 雙減背景下小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的組織策略
- 思維導(dǎo)圖“快.樂(lè)”寫作初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 與時(shí)俱進(jìn)，深度學(xué)習(xí)
- 關(guān)于高效課堂下高中班級(jí)管理的探討
- 初中體育教學(xué)學(xué)生傷害事故防范策略
- 淺議核心素養(yǎng)下的高中語(yǔ)文信息化教學(xué)策略
- 音樂(lè)師范生在鋼琴即興伴奏方面的問(wèn)題
- 論小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的“深入閱讀”模式
- 淺談中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的審美教育
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)的初中道德與法治學(xué)科教學(xué)方法
- 初中歷史史料教學(xué)法探究思考
- 大數(shù)據(jù)支持下的因材施教
- 新高考高中英語(yǔ)核心素養(yǎng)教學(xué)探究
- 高中政治教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的有效措施
- 淺議初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用
- 探析高中化學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略
- 論如何實(shí)現(xiàn)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與生活化理念的相結(jié)合的策略分析
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中政治教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談在幼兒園進(jìn)行面塑活動(dòng)的方法和意義
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)探究
- 如何開展中職班主任班級(jí)管理工作
- 淺議如何提升高中語(yǔ)文教學(xué)有效性
- 高中物理高效課堂建構(gòu)
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析微視頻在初中英語(yǔ)教學(xué)中的研究
- 借助繪本故事培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣
- 數(shù)學(xué)意識(shí)視角下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式
- 家校合作背景下小學(xué)生閱讀能力研究
學(xué)科探究
- 基于主題意義探究的高中英語(yǔ)應(yīng)用文寫作教學(xué)初探
- 例談高中物理實(shí)驗(yàn)課的優(yōu)化與創(chuàng)新策略
- 智慧課堂下初中英語(yǔ)個(gè)性化教學(xué)探索
- 對(duì)分課堂在西餐實(shí)踐教學(xué)的探索
- 深度學(xué)習(xí)視角下的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化路徑
- 核心素養(yǎng)背景下初中音樂(lè)課堂導(dǎo)入策略分析
- 小學(xué)生心理健康問(wèn)題的成因及健康心理建設(shè)分析
- 試論優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與音樂(lè)教育工作的融合途徑
- 基于核心素養(yǎng)視域下的高中生物教學(xué)德育滲透路徑
- 利用紅色資源開展思想政治教育的探究
- 淺談新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)下的交互式歷史教學(xué)
- 中職汽車維修教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與實(shí)施探討
- 核心素養(yǎng)下中職英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透
- “雙減”政策下的小學(xué)體育短跑教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺談提升四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)問(wèn)題解決能力的策略
- 落實(shí)“五項(xiàng)管理”構(gòu)建教育新時(shí)代
- 讓師生互動(dòng)式評(píng)語(yǔ)成為激發(fā)學(xué)生興趣的有效手段
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)方法淺析
- 《永遇樂(lè) 京口北固亭懷古》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 雙減政策下的中學(xué)生體育健康活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 試析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- “雙減”背景下小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)的分層設(shè)計(jì)探析
- 中職英語(yǔ)教學(xué)的開展策略
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐的有機(jī)融合
- 幼小銜接幼兒品質(zhì)發(fā)展研究策略
- 芻議主題式閱讀法小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 運(yùn)用情境教學(xué)提高小學(xué)英語(yǔ)課堂
- 高中思想政治課中立德樹人理念的滲透策略
- 雙減背景下小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀能力培養(yǎng)探究
課程交流
- 數(shù)學(xué)活動(dòng)如何促進(jìn)幼兒思維品質(zhì)的發(fā)展
- 生態(tài)作業(yè)在初三英語(yǔ)分層教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐
- 加強(qiáng)家園共育促進(jìn)幼小銜接
- 基于小學(xué)美術(shù)小組合作互動(dòng)學(xué)習(xí)模式實(shí)踐應(yīng)用2500
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)英語(yǔ)群文閱讀教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)策略研討
- 淺析小場(chǎng)地體育教學(xué)有效策略
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思考與探究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)策略研究
- 中華傳統(tǒng)文化在小學(xué)沙藝中傳承與創(chuàng)新的探究
- 班主任管理工作之我見
- “微課”與高中語(yǔ)文課堂教學(xué)的整合
- 如何運(yùn)用微課開展初中英語(yǔ)教學(xué)
- 淺議新課改下的初中地理教學(xué)研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中德育教育的滲透策略
- 興趣教學(xué)法運(yùn)用于初中體育教學(xué)中的策略探討
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中生活化教學(xué)的運(yùn)用
- 小學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生互助合作有效性的研究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生作文寫作能力的提高路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂效率的提升探究
- 淺析初中音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 基于雙減背景的初中英語(yǔ)趣味高效教學(xué)研究
- 學(xué)生物理思想在高中物理教學(xué)中的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)
- 互動(dòng)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)語(yǔ)文“思維導(dǎo)圖”輔助教學(xué)應(yīng)用研究
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入小學(xué)體育教學(xué)的分析
- 淺談學(xué)科素養(yǎng)理念下的小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)言文字運(yùn)用策略
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略研究
實(shí)踐創(chuàng)新
- 芻議家園合力教育模式的創(chuàng)新研究
- 蘇科版初中數(shù)學(xué)教材體系的幾點(diǎn)思考
- 品德育人，智慧先行
- 校園足球的開展對(duì)小學(xué)體育發(fā)展的影響研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中增效減負(fù)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)讀寫結(jié)合的運(yùn)用探析
- 淺談小學(xué)班主任如何進(jìn)行班級(jí)德育教育
- 淺談核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本策略
- 小提琴的科學(xué)啟蒙在教學(xué)方面的體現(xiàn)
- 幼兒園活動(dòng)中科學(xué)探索能力的策略與方法
- 初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中讀寫結(jié)合策略探究
- 普通高中勞動(dòng)教育校本課程構(gòu)建的實(shí)踐
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)群文閱讀教學(xué)探究
- 融合繪本閱讀提升小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 幼兒園區(qū)域游戲中幼兒自主性的培養(yǎng)
- 讓德育之花在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中綻放
- 基于核心素養(yǎng)的背景下小學(xué)體育與健康對(duì)學(xué)生心理干預(yù)效應(yīng)的研究
- “雙減”背景下作業(yè)超市設(shè)計(jì)的原則與方法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)教育的核心價(jià)值分析
- 巧借非智力因素，提升班級(jí)凝聚力
- 初中語(yǔ)文教學(xué)與班級(jí)管理策略
- 新課標(biāo)背景下高中地理學(xué)科生活化教學(xué)研究
- 請(qǐng)把課堂還給我們
- 淺談核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探究
- 幼兒音樂(lè)生活化教學(xué)策略探究
- 幼兒園面塑活動(dòng)組織與開展策略
- 芻議對(duì)初中化學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究
- 如何加強(qiáng)幼兒“愛惜糧食，文明就餐”的意識(shí)和行為
教學(xué)隨筆
- 探究新課改下如何提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和理解能力
- 高中思想政治課充分發(fā)揮立德樹人作用的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化路徑
- 淺談益智區(qū)游戲的質(zhì)量
- 基于“雙減”政策下的小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文分層次作業(yè)策略研究
- 芻議核心素養(yǎng)背景下的初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)
- 基于導(dǎo)學(xué)案的“三環(huán)五學(xué)”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐心得案例
- 幼兒園活動(dòng)區(qū)自制玩教具的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 中小學(xué)音樂(lè)名師工作室的運(yùn)行機(jī)制與獨(dú)特價(jià)值
- 多維教學(xué)打造高效課堂
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)之生活化
- 小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略分析
- 論如何引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行高質(zhì)量課外閱讀
- 巧用趣味實(shí)驗(yàn)為初中化學(xué)課堂添彩
- 利用論證教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生物理科學(xué)思維的實(shí)踐與研究
- 小學(xué)班主任德育教育的開展策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中歷史五大核心素養(yǎng)中時(shí)空觀念素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 聚焦核心素養(yǎng) 提高初中生體能訓(xùn)練
- 淺談初中道德與法治課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷
- 淺談中職班級(jí)管理中的有效措施
- 新課程下初中生物教學(xué)有效策略探究
- 落實(shí)有效的初中德育管理工作之我見
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中糾錯(cuò)本的運(yùn)用研究
- 我與她的“戰(zhàn)爭(zhēng)”
- 取生活之水澆灌小學(xué)英語(yǔ)課堂
- “雙減”背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 初中體育教學(xué)有效性的提高策略
理論研究
- “雙減”政策背景下的課后服務(wù)探討
- 高強(qiáng)鋁激光選區(qū)熔化成形工藝研究
- 高中歷史五大核心素養(yǎng)中歷史解釋素養(yǎng)培養(yǎng)的課堂教學(xué)策略研究
- 現(xiàn)代田徑運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練發(fā)展趨勢(shì)
- 小學(xué)合唱教學(xué)音準(zhǔn)訓(xùn)練策略之我見
- 淺談學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的一些方法
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的有效培養(yǎng)
- 高中歷史核心素養(yǎng)課堂教學(xué)策略的研究
- 師愛創(chuàng)造神奇
- 西江特大橋主纜內(nèi)的流體動(dòng)力學(xué)特征研究
- 雙減視域下小學(xué)英語(yǔ)混合式作業(yè)模式的實(shí)踐
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)高段教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生思維的策略
- 打造小學(xué)英語(yǔ)有效課堂之我見
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文分層教學(xué)的有效對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中穿插德育教育
- 初中信息技術(shù)教學(xué)的高效課堂
- 幼兒園小班生活活動(dòng)案例《坐動(dòng)車上幼兒園》
- 以新高考為指向的高中英語(yǔ)教學(xué)研究
- 簡(jiǎn)論音樂(lè)在人類文化中的作用及其位置
- 語(yǔ)文課外作業(yè)優(yōu)化策略研究
- 疫情下借助信息技術(shù)促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)和家園溝通
- 理性施愛，做懂孩子的家長(zhǎng)
- 試析雙減背景下小學(xué)語(yǔ)文閱讀課堂的動(dòng)態(tài)生成
- 中職英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建策略探析
- 高中英語(yǔ)寫作教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 基于小組合作學(xué)習(xí)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式研究
- 當(dāng)代中國(guó)民族歌劇的美學(xué)精神
- 英語(yǔ)課堂中的游戲教學(xué)
- 英語(yǔ)繪本在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 馬勒?《大地之歌》的中國(guó)文化元素與時(shí)代精神
- 數(shù)形結(jié)合思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略初探
- 淺談舞蹈二度創(chuàng)作的條件和價(jià)值
- 問(wèn)題引領(lǐng)式教學(xué)在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 巧用小組合作學(xué)習(xí)模式優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中采用互動(dòng)教學(xué)模式略談
- 空靜而通達(dá)的人生哲思
- 淺談思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)寫作中的應(yīng)用
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的校園公示語(yǔ)英譯規(guī)范化分析
- 校友文化在高校寢室文化建設(shè)中的作用研究
- 淺談高校內(nèi)部控制評(píng)價(jià)