2019年10期
啟迪與智慧·教育版
視點(diǎn)
- 民辦高校就業(yè)難問(wèn)題深究
- 生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略研究
- 運(yùn)用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)提升高中生核心素養(yǎng)的有效策略
- 鹽城市城鎮(zhèn)居民體育消費(fèi)現(xiàn)狀的分析
- 中職體育教學(xué)中提升學(xué)生體能的策略
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的校本課程建設(shè)思考
- 融德育于初中美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐探索
- 論小學(xué)音樂(lè)歌唱課中小組合作的重要性
- 小學(xué)音樂(lè)有效教學(xué)策略探究
- 幼兒園區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)策略
- 談如何在晨間活動(dòng)中培養(yǎng)小班幼兒的合作能力
- 幼兒園趣味課堂教學(xué)策略探究
- 讓禮儀在幼兒教育活動(dòng)中閃閃發(fā)光
- 以“陶”伴成長(zhǎng)，以“樂(lè)”促發(fā)展
- 幼兒園創(chuàng)意戲劇中表演游戲方法的研究
- 掌握游泳的“要領(lǐng)”，遨游廣闊的“海洋”
- 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高物理課堂教學(xué)質(zhì)量
- 幼兒園區(qū)域游戲中培養(yǎng)幼兒自主性
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新教學(xué)策略，喚起生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)活力
- 低年級(jí)孩子說(shuō)話(huà)能力的培養(yǎng)
- 運(yùn)用閱讀策略，培養(yǎng)自主能力
- 思維可視化視域下兒童表達(dá)力的培養(yǎng)策略研究
- 機(jī)電專(zhuān)業(yè)學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力的提升
- 如何上好農(nóng)村小學(xué)的數(shù)學(xué)活動(dòng)課
- 初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂生成的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課后作業(yè)設(shè)計(jì)方案探討
- 以關(guān)心教育為指導(dǎo)培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任感的實(shí)踐研究
- 新時(shí)代小學(xué)信息技術(shù)課的有效教學(xué)方法研究
- 游戲化教學(xué)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園教育中滲透德育教育的策略
- 關(guān)注語(yǔ)言導(dǎo)向，提升幼教成效
啟迪
- “讀”中有真意
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中朗讀和背誦策略的探討
- 親子相伴，盡享閱讀時(shí)光
- 自然開(kāi)啟幼兒閱讀之門(mén)
- 為學(xué)生擦亮一雙欣賞古詩(shī)詞的眼睛
- 學(xué)貴存疑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中游戲模式的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)模型思想的教學(xué)培養(yǎng)策略思考
- 調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)情感，讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 攻堅(jiān)克難，思維制勝
- 初中數(shù)學(xué)一元一次方程教學(xué)方法探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)主題拓展教學(xué)
- 如何在初三英語(yǔ)教學(xué)中提升學(xué)生水平
- 基于英語(yǔ)文本整體性的故事課堂建構(gòu)的研究
- 初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)探微
- 初中英語(yǔ)有效教學(xué)的思考
- 基于兒童視野的小學(xué)音樂(lè)審美教育探究
- 基于有效教學(xué)下的小學(xué)美術(shù)課堂開(kāi)展策略
- 中職體育教學(xué)中培育學(xué)生必備品格的探究
- 小學(xué)音樂(lè)教育中人文素養(yǎng)的培育路徑思索
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)體育課堂有效教學(xué)策略研究
- 運(yùn)用體育拓展訓(xùn)練，激活小學(xué)體育課堂
- 以美促德德美并行
- 初中學(xué)生歷史解釋素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
- 高中政治課堂如何提升學(xué)生政治認(rèn)同感
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 初中物理課堂教學(xué)優(yōu)化策略研究
- 提高高中信息技術(shù)教學(xué)時(shí)效性的教學(xué)策略
- 基于信息技術(shù)的初中化學(xué)教學(xué)探究
- 以啟促學(xué)，提升素養(yǎng)
- 創(chuàng)新教學(xué)方法，提高初中物理教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)要注重提升學(xué)生道德素養(yǎng)
- 用對(duì)方法，讓初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不再難
- 數(shù)學(xué)思想方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 巧用學(xué)生錯(cuò)誤，收獲別樣精彩
智慧
- 信息技術(shù)與農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的深度融合
- 初中化學(xué)探究教學(xué)的有效策略
- 論傳統(tǒng)文化在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓學(xué)習(xí)發(fā)生在“問(wèn)”之后
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用
- 加強(qiáng)良好規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)，優(yōu)化小學(xué)道德與法治教學(xué)
- 著眼情感教育，創(chuàng)新小學(xué)音樂(lè)教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的技巧
- 幼兒音樂(lè)教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練分析
- “有料”的數(shù)學(xué)課，學(xué)生更歡迎
- 微課在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 讓情感因子飄蕩在小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 趣味田徑教學(xué)法在初中體育課堂的運(yùn)用及教學(xué)策略
- 巧用繪畫(huà)日記，提高幼兒的審美水平
- 創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)在幼兒園教育實(shí)踐中的融合
- 挖掘時(shí)政資源，提升道德與法治教學(xué)效率
- 創(chuàng)新教學(xué)，營(yíng)造小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍
- 智慧理答，將思維引向更深處
- 初中語(yǔ)文教學(xué)也要關(guān)注傳統(tǒng)文化的傳承
- 魅力板書(shū)助推英語(yǔ)課堂高效化
- 在算法與算理之間架起一座橋
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“讀”
- 如何在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 初中體育課后服務(wù)管理策略的探究
- 讓文明禮儀成為校園最亮麗的風(fēng)景
- 高中地理教學(xué)滲透心理健康教育研究
- 我教“后進(jìn)班”
- 微信公眾平臺(tái)在學(xué)校教育管理中的研究與實(shí)踐
- 鄉(xiāng)村留守兒童提升自我效能感的有效途徑
- 在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中提高讀書(shū)實(shí)效的策略
- 打造優(yōu)秀校園文化 維護(hù)中職教師心理健康
- 家校聯(lián)合，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 在陶行知德育思想指導(dǎo)下將立德樹(shù)人融入幼兒園教育
- 農(nóng)村幼兒園課程游戲化的實(shí)施策略思考