現(xiàn)代交際
課題·調(diào)查
- 建筑類高校學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的提升策略研究
- “一帶一路”國家留學(xué)生漢語雙字調(diào)感知實(shí)驗(yàn)
- 西班牙文學(xué)微課混合教學(xué)模式探索
- 我國校本課程研究熱點(diǎn)與反思
- 全媒體背景下高校思想政治教育創(chuàng)新路徑探究
- “大思政”格局下思政教育路徑創(chuàng)新研究
- 民辦高校教師黨員“雙帶頭人”培育探究
- 高?!拔幕孕拧苯逃龑Τ鞘形幕l(fā)展的作用
- 高等農(nóng)業(yè)院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心教學(xué)改革探索
- 象征文化為創(chuàng)意設(shè)計(jì)教育注入內(nèi)涵
- 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中高校輔導(dǎo)員的話語權(quán)研究
- 校企合作引導(dǎo)理論與實(shí)踐的構(gòu)建研究
- 大學(xué)生課余生活狀況調(diào)查分析
- 線上線下混合式教學(xué)法在靜脈置管教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談角色扮演法對職場英語能力要素的解析
- 中高職銜接調(diào)研報告與結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析
- 教師隊(duì)伍建設(shè)的新動能
- 漢語國際教育專業(yè)人才區(qū)域化培養(yǎng)問題研究
- 基于“SPOC+對分課堂”的混合教學(xué)模式探索
- 新常態(tài)下“四位一體”產(chǎn)教融合平臺構(gòu)建研究
- 高職院校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與建議
- 英語專業(yè)學(xué)生詞匯習(xí)得研究與分析
- 新時代高校大學(xué)生文化培育研究
- 基于積極心理學(xué)的高職公共英語教學(xué)探討
法治·社會
經(jīng)濟(jì)·產(chǎn)業(yè)
- 軍民融合視域中的產(chǎn)業(yè)發(fā)展探析
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)旅融合發(fā)展的對策探討
- 市場“第三方”與更好發(fā)揮政府作用
- 開通“長滿歐”北歐支線 拓展吉林省對外通道
- 吉林省特色村鎮(zhèn)建設(shè)中的民族人才開發(fā)
- 吉林省農(nóng)業(yè)企業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展融資問題研究
- 新形勢下東北亞區(qū)域合作路徑探析
- 圖書出版業(yè)的扁平化營銷
- 中美貿(mào)易摩擦中的中俄能源合作的新機(jī)遇與前景
- 我國互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融發(fā)展現(xiàn)狀研究及展望
- 醫(yī)院財務(wù)分析常見問題及其對策研究
- 高職院校人力資源成本會計(jì)核算研究
- 我國國防科技工業(yè)企業(yè)創(chuàng)新機(jī)制研究
文化·傳播
師資·育人
- 運(yùn)用社會主義核心價值觀引導(dǎo)青少年全面發(fā)展
- 論五四運(yùn)動對新時代青年發(fā)展的影響
- 高校通識選修課如何實(shí)現(xiàn)價值定位
- 技工院校非英語專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)研究
- 淺談歷史學(xué)科情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的培養(yǎng)
- 中學(xué)生德育教育所面臨的問題及其對策研究
- 中華傳統(tǒng)文化融入小學(xué)德育課程的路徑探析
- 跨文化交際教學(xué)的歷史維度與文化自覺
- 地方工科院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方法實(shí)踐探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)
- 談如何做學(xué)生“心理保健醫(yī)”
- 高校思想政治教育中第二課堂應(yīng)用策略探討
- 小學(xué)兒童學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)動機(jī)理論綜述
- 西藏地區(qū)學(xué)前兒童心理健康發(fā)展的困境與出路
- 思想政治活動型學(xué)科課堂中師生關(guān)系探究
- 高職護(hù)理實(shí)習(xí)生心理研究
- 國外健康教育課程探析
教學(xué)·管理
- 具身認(rèn)知視域中初級漢語詞匯練習(xí)設(shè)計(jì)研究
- 高校生活垃圾分類管理的困境與出路
- 結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開展高校學(xué)生德育工作
- 異地辦學(xué)條件下高校黨的作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化研究
- 淺談高校對“95后”非正式群體的管理
- 民辦大學(xué)學(xué)習(xí)成果考核方式探究
- 天津市小升初就近入學(xué)政策分析
- 中小學(xué)教育辦學(xué)體制的改革發(fā)展研究
- 應(yīng)用型本科財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀與改革思路
- 高校學(xué)生管理工作若干問題初探
- 新形勢下如何加強(qiáng)和改進(jìn)民辦高校紀(jì)檢工作
- 高校英語專業(yè)英語新聞?wù)n程的教學(xué)探索
- 轉(zhuǎn)型期民辦高校英語教師職業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究
- 關(guān)于中小學(xué)教學(xué)管理信息化建設(shè)的探討
- 職業(yè)教育校企合作評價體系研究
- 基于社會實(shí)踐的鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀分析
- 從職業(yè)技能大賽視角看職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺談群文閱讀對議論文寫作的作用
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下高校設(shè)計(jì)類人才培養(yǎng)研究
教法·論壇
- 高校英語教學(xué)論課程理論與實(shí)踐新審視
- 游戲?qū)ψ蚤]癥兒童早期社會化的促進(jìn)作用
- 支架式教學(xué)在初中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 日語語法教學(xué)法研究
- 思維導(dǎo)圖在職業(yè)院校英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用
- ISEC教學(xué)理念在生物學(xué)導(dǎo)論教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- “一帶一路”背景下高校俄語教學(xué)
- 基于“雨課堂”混合式教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- “產(chǎn)出導(dǎo)向法”在體育院校英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)模式中合理評價機(jī)制的重要性
- 基于投入量假說的高中英語閱讀詞匯附帶習(xí)得研究
實(shí)踐·探索
- 產(chǎn)出導(dǎo)向法在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何有效預(yù)防高校籃球教學(xué)中的運(yùn)動損傷
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 新時代愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的創(chuàng)新路徑研究
- 文化自信的三維一體
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代治國理政中的運(yùn)用
- 全國教育大會與《共產(chǎn)黨宣言》教育思想探究
- 新時代“五四”精神的內(nèi)涵及其當(dāng)代價值
- 馬克思共同體思想的演進(jìn)脈絡(luò)及當(dāng)代實(shí)踐
- 略論馬克思的共產(chǎn)主義思想
- 智慧社會工作的概念、意義及發(fā)展路徑
- 多元治理視角的社會組織參與社會保障的思考
- 淺論我國社會團(tuán)體對公共政策的影響
- 新時代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下黨員發(fā)展教育服務(wù)平臺建設(shè)
- 雄安新區(qū)的設(shè)立與古城保定發(fā)展新路徑探析
- 審判與超越
- 論胡塞爾《現(xiàn)象學(xué)的觀念》中的“超越之物”
- 現(xiàn)象學(xué)直觀與直覺主義的相似性
- 評《轉(zhuǎn)變的中國》之多元化歷史分析視角
- 論“知行合一”在提升黨員自我修養(yǎng)中的作用
- 強(qiáng)化黨建工作 促進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展
- 小康社會建設(shè)對社會運(yùn)行的影響
- 關(guān)于貧困縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的調(diào)查與研究
- 淺談基層民主協(xié)商的經(jīng)驗(yàn)和做法
- 淄博市基層黨的思想建設(shè)工作創(chuàng)新性研究
- 淄博市加強(qiáng)和完善城鄉(xiāng)社區(qū)治理研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在淄博市的實(shí)踐研究
- 強(qiáng)化信息技術(shù)與大數(shù)據(jù)在社科研究中的作用
- 新時代強(qiáng)化國企工會思想政治引領(lǐng)路徑的探索
- 創(chuàng)新發(fā)展黨員工作方法 助力企業(yè)轉(zhuǎn)型升級
- 殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)現(xiàn)狀與對策分析
- “狠抓落實(shí)”要義簡析
- 淺析如何做好辦公室工作
- 淺談人工智能在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的應(yīng)用
- 曾國藩家庭道德教育思想及其當(dāng)代啟示
- 養(yǎng)老金制度存在的問題與改革研究