成才之路
創(chuàng)新人才教育研究
德育與成才研究
高教與成才研究
觀察與思考
- 提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的實(shí)踐與思考
- 多元文化在學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 調(diào)整數(shù)學(xué)作業(yè)結(jié)構(gòu)深化素質(zhì)教育的研究
- 創(chuàng)新徑展個(gè)性的音樂(lè)教育改革摭探
- 基于茅盾文學(xué)獎(jiǎng)探究當(dāng)代的文學(xué)出版
- 利用網(wǎng)絡(luò)媒介搭建家校溝通新平臺(tái)探賾
- 新課標(biāo)背景下重構(gòu)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容探究
- 數(shù)學(xué)課堂上問(wèn)題解決模式芻探
- 數(shù)學(xué)課堂高效提質(zhì)的策略芻論
- 微課在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 協(xié)同教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 培智學(xué)?!皩?shí)用數(shù)學(xué)”教學(xué)模式及策略分析
- 論全腦教育在數(shù)學(xué)問(wèn)題教學(xué)中的運(yùn)用
- 論生命教育與地理課堂的無(wú)痕融合
- 生物學(xué)教學(xué)中滲透生命教育探研
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣優(yōu)化地理課堂教學(xué)的研究
能力培養(yǎng)研究
- 新課標(biāo)下語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)研究
- 培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)提高閱讀思維能力摭探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展芻探
- 科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力探究
- 基于科學(xué)意識(shí)培養(yǎng)的語(yǔ)文核心素養(yǎng)提升研究
- 學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)策略探究
- 結(jié)合田徑教學(xué)發(fā)展學(xué)生思維能力探研
- 武術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略探究
- 加強(qiáng)英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維能力摭探
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)研究
- 生活元素融入綜合實(shí)踐活動(dòng)課研究
- 基于審美能力提升的音樂(lè)欣賞課教學(xué)設(shè)計(jì)探研
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 還原寫(xiě)字課堂本真之策略研究
- 多途徑評(píng)價(jià)提高學(xué)生課外閱讀效能研究
- 論綜合藝術(shù)課程的“大題小做”
- 換位理念在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探賾
- 小組合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 互動(dòng)式英語(yǔ)課堂教學(xué)模式探究
- 注重延展性閱讀提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀興趣摭探
- 巧用電子白板提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率探微
- 巧用化學(xué)實(shí)驗(yàn)展現(xiàn)課堂魅力探究
- 信息技術(shù)課程中的打字教學(xué)策略探討
- 微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練存在的問(wèn)題及對(duì)策探研
- 體育課堂自救自護(hù)教育的有效性研究
- 高中生物概念教學(xué)問(wèn)題研究
幼教與成才研究
學(xué)科教學(xué)與成才研究
- TPR教學(xué)法在職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用探賾
- 幼兒園編織課程實(shí)施策略探究
- 賞析細(xì)節(jié)感受“老人”形象
- 讀寫(xiě)結(jié)合模式在閱讀教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 論閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 多種方法并重解決不等式證明問(wèn)題探究
- 加強(qiáng)情趣教學(xué)提升物理學(xué)科素養(yǎng)探研
- 多管齊下打造英語(yǔ)高效課堂芻探
- 主體參與型英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)探究
- 跨文化意識(shí)在英語(yǔ)教學(xué)中的滲透探研
- 鏈接流行元素提升音樂(lè)核心素養(yǎng)摭探
- 以歌詞為切入點(diǎn)開(kāi)展教唱活動(dòng)探究
- 合唱教學(xué)中學(xué)生審美情趣的培養(yǎng)摭探
- 培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)新意識(shí)芻探
- 田徑訓(xùn)練中的放松與恢復(fù)探討