2016年6期
作文教學研究
- 心中探索鉆研蠶咀葉筆下耕耘勤奮汗燃情
--記遼寧省凌源市朝陽街小學教學副校長國友青 - 讓“ 愿寫、 想寫 、能寫、 會寫 ”成為提高學生寫作能力的四部曲
- 萬紫千紅別樣春 風景這邊獨好
——2016年全國中考作文命題全景掃描 - 淺談初中作文教學怎樣做到循序漸進
- 情境創(chuàng)設趣味引領愉悅作文
- 讓鄉(xiāng)土資源在作文教學中綻放異彩
- 小學作文教學策略初探
- 作文教學的全程指導策略
- 讓“仿寫微作文”漫步于語文課堂之中
- 概念圖在小學高年級寫作教學中的應用分析
- “小學語文課程與教學論”學科建設與教學改革
- 初探小學體育教學中的安全教育
- 兒童文學在小學語文教學中的現(xiàn)狀及對策
- 簡述五年高職音樂欣賞課的建設與實施
- 教學回想
- 漫談有效體育課堂教學策略
- 農村初中音樂教學初探
- 啟迪學生的思維演繹全新的音樂
- 淺談“小組合作教學法”在小學語文教學中的應用
- 淺談孔子的教學方法對中職語文教學的啟發(fā)
- 淺談寫作教學中初中生想象力的培養(yǎng)
- 如何讓識字教學充滿趣味
- 如何有效提升小學體育課堂教學效率
- 體驗式教學在高中音樂教學中的應用研究
- 圖片在初中歷史教學中的運用
- 小學美術水墨繪畫教學嘗試
- 小學語文童話教學面臨的困境及解決途徑
- 用心感受生活體驗寫作快樂
- 悠悠歌聲浸潤心靈
——談音樂課上的德育教育 - 淺析作文批改的策略
- 小學作文批改漫談
- 策略于胸成效斐然
——高三語文復習的幾點思考 - 初中語文與多媒體教學簡論
- 對小學語文“遞進循環(huán)式”教學策略的幾點探討
- 芻議小學語文教學與審美教育的結合途徑
- 對語文有效教學的思考
——以三步自主合作探究教學法為例 - 多媒體在小學語文識字教學中的運用研究
- 多元化教學對于小學語文教學的影響及作用
- 高中語文教學中信息技術的應用
- 鼓勵賞識評價在小學低年級語文教學中的運用
- 淺談高中語文教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 淺談小學語文教學中的記憶教學
- 淺談語文教學中的情感滲透
- 淺談語文教學中句子的仿寫
- 淺談語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神及能力
- 淺談中學語文趣味教學
- 巧用圖畫教語文
- 情智型教學模式在高職語文教學中的應用
- 求異思維在高中語文教學中的運用探析
- 任重道遠 重在改革
——關于中職語文教學改革的幾點建議 - 生活化語文教學讓學生語文思維飛揚
- 試論如何在小學語文教學中有效提高學生的創(chuàng)新能力
- 小學生良好語文學習習慣培養(yǎng)的思考
- 小學語文對話教學的有效引領研究
- 小學語文教學語言特點新探
- 小學語文教學的新探討
- 小學語文教學中的情感教育及其實施策略
- 小學語文課堂上教師的“講”的藝術
- 信息技術與高中語文教學整合的實踐與思考
- 語文教學中實施親情教育的策略
- 五年制高等師范《語文》教材的使用策略
- 高校會計專業(yè)人才培養(yǎng)問題與對策
- 基于創(chuàng)新鏈的高校教學平臺構建
- 高職院校貧困生資助工作現(xiàn)狀分析及對策研究
- 高職院?；贛OODLE環(huán)境的閱讀欣賞平臺研究
- 加強中學生課外閱讀的有效途徑
- 借助閱讀教學提高學生的寫作能力
- 農村小學高年級個性化閱讀教學初探
- 探究小學語文個性化閱讀教學的有效策略
- 抓住關鍵詞語 深入詩詞妙境
——中學古詩詞教學中創(chuàng)造性鑒賞方法例談 - 淺議轉喻和隱喻的區(qū)別和聯(lián)系
- 河南清豐方言詞與普通話詞比較研究
- 深度解讀莫里森小說的歷史文化關鍵詞
——家世溯源 童年生活 黑人英語 鄰里社區(qū) - 淺評戴震的義理之學
- 淺議題元準在漢語兼語句中的適用性
- 《日瓦戈醫(yī)生》的敘事藝術賞析
- 記敘文中邏輯和因果關系的重要性及寫作的改進
- 高中階段如何提升寫作創(chuàng)新能力
- 如何讓學生積累一定的寫作方法
- 問渠那得清如許 為有源頭活水來
——談為學生打開作文之源之方法 - 小學語文“作文先導式”教學模式探索
- 高中生如何當好班級“主人公”的思考
- 現(xiàn)代通訊方式在中學班主任德育工作中的應用
- 好的班主任工作“六要”
- 淺談家庭在班級文化建設中的作用
- 語文核心素養(yǎng)之文化理解與傳承
- 特級教師“特”在哪里
——江蘇省第五屆“蘇派語文教育論壇”名師研究課觀感 - 淺析提高思想品德教學策略
- 初探初中英語教學中的問題和解決方法
- 初中英語翻轉課堂教學行動研究
- 創(chuàng)設課堂教學情境 激發(fā)英語口語能力
- 促進小學生英語思維能力提高
- 大學英語機考探索與英語聽說教學實踐
- 大學英語微課內容設計與選擇范圍芻議
- 翻譯在英語教學中的作用
- 高考英語寫作測試對高中英語寫作教學的反撥作用研究
- 活動引入課堂趣味自然芬芳
- 基于話題的高中英語寫作教學模式探究
- 基于語料庫的同義詞語義韻研究
——以become get go 為研究對象 - 將英語文學教學引入大學英語教學課堂之初探
- 民辦本科院校大學英語創(chuàng)客教學模式研究
- 情景教學法在高中英語課堂教學中的運用
- 商務英語翻譯中英語長句翻譯技巧初探
- 談英語聽力教學應注意的一些問題
- 新課標下農村初中英語小班化教學策略
- 英語文學教學中的跨文化意識培養(yǎng)
- 運用多種方法提高英語教學
- 淺談現(xiàn)代信息技術在小學數(shù)學教學中的應用
- 打造高效數(shù)學課堂 發(fā)展學生創(chuàng)造思維
- 試析高中數(shù)學課堂有效教學的實踐