2018年22期
中學課程輔導·教學研究
封面文章
教學技巧
有效教學
素質教育
聽說讀寫
模式探索
- 初中語文教學中的“少教多學”模式
- 初中數(shù)學教學中數(shù)形結合的應用研究
- 初中語文教學中的小組合作模式探究
- 初中語文教學設計的實踐和探索
- 讓“問題導學”助力于初中化學課堂教學的策略研究
- 先學后教模式在二年級小學語文中的應用
- 翻轉課堂教學模式在小學語文閱讀教學中的應用探析
- 角色扮演教學法和高中生物教學的結合
- 探討初中英語教學中小組合作學習的實施策略
- 情境教學法在中學化學教學中的應用
- 網(wǎng)絡環(huán)境下的中學語文課堂教學新模式分析
- 議情境教學法在小學四年級語文教學中的運用
- 新媒體背景下高中英語信息化教學的應用探究
- 小組合作模式在高中語文教學中的應用
- 綜合性學習模式在初中語文教學中的應用研究
- 小學數(shù)學問題驅動教學法的組織和設計
- 導學案在初中數(shù)學教學中應用狀況分析
- 聲勢律動在初中音樂教學中的應用探討
經(jīng)驗交流
- 初中數(shù)學教學中提升學生邏輯思維能力的方法分析
- 初中班主任管理工作的創(chuàng)新與實踐
- 小學語文二年級互動教學漫談
- 探討初中生物光合作用與呼吸作用物質和能量的轉化
- 捕捉意外生成，出彩數(shù)學課堂
- 淺談初中英語詩歌教學
- 六年級小學語文自主學習能力的培養(yǎng)
- 論初中英語教學中小合作學習研究
- 信息技術在初中英語教學中的應用
- 傾聽花開的聲音，欣賞花開的過程
- 初中美術教學設計
- 對培養(yǎng)高考體育特長生的幾點思考
- 芻議高中音樂教學中的情境教學
- 初中語文小組合作學習開展探究
- 找準癥結 對癥下藥
- 小學生值日效能的多元化策略探析
- 淺析小學體育游戲法在教學中的應用
- 初中語文古詩詞教學優(yōu)化探析
- 案例教學法在中職哲學課中的應用
- 高中物理教學中學生自主學習能力培養(yǎng)探究
- 創(chuàng)和諧課堂 促學生發(fā)展
- 高中思想政治課堂教學應遵循的基本原則
- 初中數(shù)學動態(tài)幾何問題的解題障礙分析及對策
- 淺談語文課堂如何讓學生自主學習
- 芻議二年級語文學習興趣培養(yǎng)
- 人本思想在高中教育教學管理中的應用
- 幼兒園音樂活動游戲化的研究
- 科學開啟培養(yǎng)未來創(chuàng)新人才的新探討
- 數(shù)學課堂教學有效性的思考與實踐
- 立足學情 提供支架 精準指導
- 淺談如何改進高中英語閱讀教學的方法
- 略論青少年學生校外活動的功能
- 巧用思維導圖，提高學習能力
- 新課程下的課堂教學中如何加強數(shù)學概念的教學
- 新課標下高效英語閱讀教學探究（一）
- 試論靈感對中職中教育服裝設計的作用
- 淺談高中政治課堂教學中的提問策略
- 專業(yè)背景下中職數(shù)學的應用性教學
- 在小學語文教學中構建高效課堂的探討
- 關于初中思想品德課堂教學生活化的思考
- 新課程標準理念下高中美術課堂教學的探索
- 初中體育課堂教學中體育游戲的應用
- 初中英語教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 高中文科政治思維能力的培養(yǎng)