實(shí)施方法
- 地方大學(xué)數(shù)學(xué)類(lèi)一流課程建設(shè)與實(shí)踐
;課程建設(shè);實(shí)施方法中圖分類(lèi)號(hào)：G640? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2024）01-0008-05Abstract： Curriculum is the core element of talent training， and the quality of curriculum directly determines the quality of talent training. Mathematics
高教學(xué)刊 2024年1期2024-01-14
- 游戲化教學(xué)模式在中職體育籃球教學(xué)中的實(shí)施
籃球教學(xué)中的實(shí)施方法，通過(guò)案例分析，進(jìn)一步驗(yàn)證了游戲化教學(xué)模式在中職體育籃球教學(xué)中的可行性和有效性。最后，文章提出了游戲化教學(xué)模式的實(shí)施策略和未來(lái)的研究方向，為中職體育籃球教學(xué)的改進(jìn)提供了一定的借鑒和參考。關(guān)鍵詞：游戲化教學(xué)；中職體育籃球；實(shí)施方法；案例分析；實(shí)施策略游戲化教學(xué)模式在中職體育籃球教學(xué)中的實(shí)施一直備受關(guān)注。隨著教育理論的不斷發(fā)展，游戲化教學(xué)作為一種創(chuàng)新的教學(xué)方法，為中職體育籃球教學(xué)帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。游戲化教學(xué)模式將游戲的元素和設(shè)計(jì)理念融入
拳擊與格斗·上半月 2023年8期2023-11-08
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐
情況給出具體實(shí)施方法，包括設(shè)計(jì)合理的項(xiàng)目任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究；采用小組合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生交流；運(yùn)用信息技術(shù)，豐富學(xué)習(xí)資源；通過(guò)評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生參與和反思。通過(guò)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和素養(yǎng)水平。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；小學(xué)數(shù)學(xué)；項(xiàng)目化學(xué)習(xí)；實(shí)施方法核心素養(yǎng)是當(dāng)前教育改革的重要內(nèi)容之一，小學(xué)數(shù)學(xué)是小學(xué)教育的重要組成部分。在核心素養(yǎng)背景下，如何開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，成為學(xué)校和教師面臨的重要問(wèn)題。項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是一種基于項(xiàng)目的探究性學(xué)習(xí)方法，具有與核心
啟迪與智慧·下旬刊 2023年9期2023-10-04
- 理工類(lèi)課程課程思政的實(shí)踐方法
無(wú)聲”的思政實(shí)施方法，對(duì)理工類(lèi)教師開(kāi)展課程思政具有積極的借鑒意義.關(guān)鍵詞：理工類(lèi)課程；課程思政；高等數(shù)學(xué)；定積分；實(shí)施方法中圖分類(lèi)號(hào)：G641? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2023）26-0164-06Abstract： This paper is aimed at offering some implementation methods of integrating the ideological and
高教學(xué)刊 2023年26期2023-09-16
- 高中生生涯規(guī)劃指導(dǎo)實(shí)施方法探究
；生涯規(guī)劃；實(shí)施方法職業(yè)生涯規(guī)劃能力是一直潛藏在學(xué)生內(nèi)心深處未被喚醒的能力。高中階段不斷提升職業(yè)規(guī)劃能力有利于深入挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，使學(xué)生覺(jué)知自己目前的處境、狀態(tài)和任務(wù)，規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，思考人生價(jià)值，制定行動(dòng)方案，催生行動(dòng)力，最終實(shí)現(xiàn)自我規(guī)劃，自我成長(zhǎng)。一、高中生生涯規(guī)劃指導(dǎo)現(xiàn)狀（一）學(xué)校層面——生涯規(guī)劃指導(dǎo)缺乏深入性、系統(tǒng)性從宏觀(guān)層面來(lái)看，新高考改革后我國(guó)開(kāi)始重視高中學(xué)生的生涯規(guī)劃教育。不過(guò)，我們的生涯規(guī)劃教育尚處于初級(jí)階段，相關(guān)理論和研究工具都是
中小學(xué)班主任 2023年11期2023-07-11
- 小學(xué)語(yǔ)文“讀書(shū)社”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施分析
開(kāi)發(fā)條件以及實(shí)施方法，旨在為小學(xué)生架構(gòu)一個(gè)凝聚教師智慧的集團(tuán)化、互助化、定制化的自主閱讀平臺(tái)，讓小學(xué)生在趣味化閱讀素材的引導(dǎo)下充分釋放活力與閱讀能動(dòng)，盡情體驗(yàn)博覽群書(shū)、自主閱讀、互幫互助與集群成長(zhǎng)的快樂(lè)。關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；“讀書(shū)社”課程；開(kāi)放條件；實(shí)施方法中圖分類(lèi)號(hào)：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2097-1737
名師在線(xiàn)·上旬刊 2023年6期2023-06-28
- 深度學(xué)習(xí)視角下的初中歷史單元教學(xué)的實(shí)施方法
；深度學(xué)習(xí)；實(shí)施方法作者簡(jiǎn)介：李杭燕（1982—），女，浙江省杭州市富陽(yáng)區(qū)銀湖中學(xué)。深度學(xué)習(xí)是教育領(lǐng)域備受歡迎的一種學(xué)習(xí)方法，符合中學(xué)生的學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式和發(fā)展認(rèn)知。隨著新課標(biāo)的實(shí)施，初中歷史教師要打破傳統(tǒng)教學(xué)方式的局限性，重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探究過(guò)程，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)、歷史事件的深層次思考。深度學(xué)習(xí)法在初中歷史單元教學(xué)中的運(yùn)用，有助于強(qiáng)化學(xué)生的思維認(rèn)識(shí)，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)而提高課堂教學(xué)效果，為教師提供更廣闊的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。一、單元教學(xué)的倡導(dǎo)
求知導(dǎo)刊 2023年5期2023-06-06
- 幼兒園繪本教學(xué)的價(jià)值與實(shí)施方法探究
教學(xué)；價(jià)值；實(shí)施方法【中圖分類(lèi)號(hào)】G613 ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】1005-8877（2022）23-0066-04Research on the value and implementation method of picture book teachingin kindergartenGUO Lin'e ?（Kindergarten in Lingtai County， Pingliang City
當(dāng)代家庭教育 2022年23期2022-11-17
- 幼兒園自理勞動(dòng)養(yǎng)成教育實(shí)施方法與研究
動(dòng)養(yǎng)成教育的實(shí)施方法與研究，認(rèn)為以幼兒需求出發(fā)，從幼兒生活入手，幼兒園、教師、家庭三位一體，支持開(kāi)展多途徑自理勞動(dòng)活動(dòng)，能幫助幼兒學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)自理勞動(dòng)，樹(shù)立自理勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣，為幼兒的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：幼兒園;自理勞動(dòng);養(yǎng)成教育;實(shí)施方法中圖分類(lèi)號(hào)：G611文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-8918（2022）24-0163-043～6歲是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵期，這階段給予幼兒正確的引導(dǎo)尤為重要。陳鶴琴先生認(rèn)為對(duì)幼兒實(shí)施勞動(dòng)教育，能夠
考試周刊 2022年24期2022-07-22
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群的課堂教學(xué)構(gòu)建及實(shí)施策略
構(gòu)建方法 實(shí)施方法高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)基于學(xué)科育人角度，圍繞“思維發(fā)展與提升”“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”“文化傳承與理解”“審美鑒賞與創(chuàng)造”的學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)需求，結(jié)合語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)計(jì)出18個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群，包括“語(yǔ)言積累、梳理與探究”“跨媒介閱讀與交流”“當(dāng)代文化參與”“文學(xué)閱讀與寫(xiě)作”等多個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群。高中語(yǔ)文教師需要有計(jì)劃地完成任務(wù)群下的教學(xué)任務(wù)，開(kāi)設(shè)以人文為主題的語(yǔ)文課堂，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)?，F(xiàn)探討如何基于語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群，構(gòu)建課堂教學(xué)體系。整合是高中語(yǔ)文任
中學(xué)語(yǔ)文·大語(yǔ)文論壇 2022年6期2022-07-18
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的方法
;分層教學(xué);實(shí)施方法引言：在科學(xué)育人觀(guān)與新課程改革的共同推動(dòng)下，教師群體自覺(jué)將創(chuàng)新理念、拓展意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效益意識(shí)應(yīng)用于數(shù)學(xué)教學(xué)中，因而極大地促進(jìn)了分層教學(xué)的設(shè)計(jì)性、漸進(jìn)性和實(shí)效性。而且，核心素養(yǎng)理念又為分層教學(xué)點(diǎn)亮了科學(xué)發(fā)展的指路明燈，更為分層教學(xué)提供了優(yōu)化依據(jù)和評(píng)價(jià)尺度，從而為分層教學(xué)創(chuàng)設(shè)非常完備的外界環(huán)境，有助于分層教學(xué)的持續(xù)發(fā)展，有利于提高高中生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。一、核心素養(yǎng)對(duì)分層教學(xué)的要求核心素養(yǎng)要求教師在分層教學(xué)中著重培養(yǎng)高中生的觀(guān)察能力、辨析
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年34期2022-07-16
- 初中數(shù)學(xué)如何實(shí)施分層教學(xué)
;分層教學(xué);實(shí)施方法引言：這里所說(shuō)的分層教學(xué)，具體指的是，按照因材施教教學(xué)原則，考慮學(xué)生個(gè)體間存在的學(xué)習(xí)差異，提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層，針對(duì)處于各個(gè)層次學(xué)生的情況，制定適合的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理分配教學(xué)任務(wù)，促使整體教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成的一種教學(xué)方式。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)引入分層教學(xué)法不僅是在教學(xué)方法上作出的積極探索，還讓傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)方法得到了較好發(fā)展。教師可以從這幾個(gè)方面入手組織分層教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。一、依據(jù)學(xué)生基本情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層開(kāi)展具體教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，教師可以按照學(xué)生
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年13期2022-06-26
- 基于OBE理念的“工作實(shí)習(xí)”課程實(shí)施方法研究
的分類(lèi)組織和實(shí)施方法，動(dòng)態(tài)調(diào)整“工作實(shí)習(xí)”課程的實(shí)施時(shí)間、實(shí)施方式，從教師、企業(yè)、基地、經(jīng)費(fèi)等多個(gè)要素建立起“工作實(shí)習(xí)”課程的保障體系，并提出了“分類(lèi)、分層次考核”的基準(zhǔn)化評(píng)價(jià)方法，形成了一套切實(shí)可行的“工作實(shí)習(xí)”課程實(shí)施效果考核辦法，以期對(duì)于相關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)踐課程建設(shè)具有一定的借鑒意義。[關(guān)鍵詞] 本科生;工作實(shí)習(xí);OBE理念;實(shí)施方法[基金項(xiàng)目] 2020年度北京工業(yè)大學(xué)城市建設(shè)學(xué)部教育教學(xué)研究重點(diǎn)課題“結(jié)果導(dǎo)向的‘工作實(shí)習(xí)’課程保障制度體系建設(shè)探索與實(shí)踐”
教育教學(xué)論壇 2022年19期2022-06-24
- 幼兒園戶(hù)外自主游戲實(shí)施方法與指導(dǎo)之創(chuàng)新研究
戶(hù)外游戲?qū)嶋H實(shí)施方法存在的問(wèn)題出發(fā)研究，嘗試提出指導(dǎo)的新方法。關(guān)鍵詞：幼兒園;自主游戲;實(shí)施方法;指導(dǎo);創(chuàng)新引言：幼兒園教育是幼兒接觸外界，認(rèn)識(shí)世界的開(kāi)始。只有在幼兒階段培養(yǎng)幼兒正確認(rèn)識(shí)世界的方法，樹(shù)立正確的世界觀(guān)，幼兒未來(lái)的成長(zhǎng)才能更加的順利。因而教師在引導(dǎo)玩幼兒游戲的過(guò)程中，應(yīng)該加大對(duì)幼兒自主游戲的引導(dǎo)工作，提升幼兒的在游戲中的自主性，這樣才能保證幼兒在以后遇到問(wèn)題會(huì)有自己的想法。幼兒在思考的過(guò)程中會(huì)應(yīng)用自己學(xué)習(xí)的知識(shí)，從而逐漸的提升幼兒的各方面的能力
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年29期2022-06-21
- 淺談小學(xué)高年段英語(yǔ)微寫(xiě)作課程的實(shí)踐性探究
;寫(xiě)作資源;實(shí)施方法;評(píng)價(jià)筆者曾就小學(xué)高年段學(xué)生英語(yǔ)微寫(xiě)作能力等情況進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：大部分學(xué)生興趣不高，寫(xiě)作主動(dòng)性差，詞匯量也相對(duì)匱乏，書(shū)面表達(dá)能力有待提高。筆者認(rèn)為：小學(xué)高年段英語(yǔ)微寫(xiě)作課程的實(shí)施效果直接影響到學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的綜合素質(zhì)狀況。為此，筆者啟動(dòng)了小學(xué)高年段英語(yǔ)微寫(xiě)作課程的實(shí)踐性探究。一、制定相關(guān)目標(biāo)五年級(jí)微寫(xiě)作目標(biāo)：（1）對(duì)寫(xiě)作有興趣，樂(lè)于讀背英語(yǔ)課文和說(shuō)唱歌謠;（2）會(huì)正確書(shū)寫(xiě)單詞和句子，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔;（3）愿用已學(xué)單詞或詞組模仿“
閱讀（教學(xué)研究） 2022年6期2022-06-17
- 探究小學(xué)學(xué)科與德育教學(xué)的有效滲透
學(xué);必要性;實(shí)施方法建設(shè)和諧社會(huì)是一個(gè)大系統(tǒng)的工程，需要整個(gè)社會(huì)各方面的共同努力，而在新社會(huì)時(shí)代的小學(xué)教育更不能置身事外，對(duì)中小學(xué)生而言，他們是接觸新事物的最關(guān)鍵階段，也是開(kāi)始對(duì)新學(xué)生教育的最關(guān)鍵階段，更需要有責(zé)任有義務(wù)地發(fā)揮德育功能，并積極主動(dòng)地為社會(huì)服務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記曾在全省高等學(xué)校思想政治教育工作大會(huì)上重要講話(huà)時(shí)強(qiáng)調(diào)，各類(lèi)教學(xué)要和思政教學(xué)同向并進(jìn)，加強(qiáng)協(xié)同。這已經(jīng)很好地為我小學(xué)中初等各個(gè)階段的課程提供了新的改革方向，因此教師只用將課程思政化與基礎(chǔ)學(xué)科
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年16期2022-06-11
- 舞蹈教學(xué)在學(xué)校美育工作中的作用及實(shí)施方法
確定舞蹈教學(xué)實(shí)施方法。處理學(xué)校美育工作中舞蹈教學(xué)問(wèn)題，彰顯舞蹈教學(xué)在學(xué)校美育工作中的實(shí)際作用?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)校美育工作；舞蹈教學(xué)；實(shí)施方法【中圖分類(lèi)號(hào)】G624 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007-4198（2022）05-080-03【本文著錄格式】何璇.舞蹈教學(xué)在學(xué)校美育工作中的作用及實(shí)施方法[J].中國(guó)民族博覽，2022，03（05）：80-82.引言盡管舞蹈教學(xué)在學(xué)校美育工作中有明顯作用，但是不可否認(rèn)學(xué)校美育工作中舞蹈教學(xué)在具體實(shí)施過(guò)程中會(huì)受到不
中國(guó)民族博覽 2022年5期2022-06-02
- 合理分層，有的放矢
;小學(xué)數(shù)學(xué);實(shí)施方法作者簡(jiǎn)介：李代先（1971—），女，廣西玉林市玉州區(qū)東環(huán)小學(xué)。不同的學(xué)生在智力、性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)等方面均存在較大差異，因而教師要在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理的分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，實(shí)施分層教學(xué)就是因材施教—要做到關(guān)心與關(guān)注每一位學(xué)生，制訂針對(duì)性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃，使本班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)能力得到大幅度提升。一、什么是分層教學(xué)分層教學(xué)又稱(chēng)作小組式教學(xué)，是指教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成績(jī)，將學(xué)生劃分為不同的小組進(jìn)
教育界·A 2022年18期2022-05-30
- 試析中職學(xué)校體育教學(xué)中的拓展訓(xùn)練
的有效運(yùn)用及實(shí)施方法進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：中職體育;教學(xué)方式;拓展訓(xùn)練;實(shí)施方法一、拓展訓(xùn)練在中職體育教學(xué)中的作用（一）培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力學(xué)生通過(guò)參加拓展訓(xùn)練活動(dòng)，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，還能使他們?cè)谄渲惺斋@滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。在體育教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生不僅能認(rèn)識(shí)到自己在拓展活動(dòng)中所扮演的角色，還能明白團(tuán)隊(duì)互助、相互包容的重要性，明確團(tuán)隊(duì)合作的作用，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好品質(zhì)，強(qiáng)健的身體具有重要意義。例如“抱籃球”趣味項(xiàng)目：（分兩次進(jìn)行，每次選取每支隊(duì)伍中1個(gè)隊(duì)伍
客聯(lián) 2022年7期2022-05-30
- 初中物理課堂教學(xué)有效性的實(shí)施方法
學(xué);有效性;實(shí)施方法引言新課程背景下要求教師需要根據(jù)物理教學(xué)的要求，積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，明確整體教學(xué)的思路，合理定位自身的角色以及職能，保證教學(xué)課堂充滿(mǎn)活力。教師構(gòu)建有效的物理課堂，可以讓學(xué)生成為教學(xué)的主導(dǎo)。在這一理念的指導(dǎo)下，教師可以在有效的時(shí)間內(nèi)，完成預(yù)期的高效率教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，掌握更多的知識(shí)內(nèi)容，豐富學(xué)生的實(shí)際能力以及綜合素養(yǎng)。一、結(jié)合物理學(xué)科的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)在初中物理教學(xué)中占據(jù)著重要的地位，諸多的物理規(guī)律都是
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年24期2022-05-18
- 高中班主任心理健康策略的探析
;教育策略;實(shí)施方法一、高中班主任心理健康工作的意義高中時(shí)期是青春期的主要階段，也是人的一生中身心發(fā)育最為顯著的時(shí)期，正處于生理、心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、自尊心、人際交往、自我意識(shí)等方面會(huì)遇到各種各樣的心理問(wèn)題，這些心理問(wèn)題會(huì)使他們的情緒變得極不穩(wěn)定。因此，關(guān)心并重視青少年學(xué)生的心理健康教育，是現(xiàn)代學(xué)校體現(xiàn)以人為本和人文關(guān)懷的教育理念的標(biāo)志，是班主任工作的重要責(zé)任，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)與身心健康發(fā)展都具有重要意義。二、班主任開(kāi)展心理健康工作的實(shí)施方法
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年24期2022-05-18
- 幼兒園幼小銜接的實(shí)施方法與策略分析
從幼小銜接的實(shí)施方法，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和幼小銜接的策略分析，來(lái)進(jìn)行討論分析。關(guān)鍵詞：幼小銜接;實(shí)施方法;策略分析一、引言小學(xué)階段和幼兒園階段的思想教育與學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)上存在著一定的差異，如：學(xué)習(xí)內(nèi)容的差異等，將面臨著許多的不適應(yīng)性，所以，在幼兒園中應(yīng)進(jìn)行以具體學(xué)科為目的，科學(xué)合理地進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)與學(xué)生心理教育，在幼兒園即將開(kāi)始進(jìn)入小學(xué)之前，首先要有系統(tǒng)的學(xué)科計(jì)劃，養(yǎng)成一個(gè)良好的與穩(wěn)定發(fā)展的個(gè)人心理及學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，認(rèn)真積極地做好幼兒園學(xué)生、家長(zhǎng)與教師間的溝通聯(lián)系工作
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年20期2022-05-07
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中突出學(xué)生主體性的方法
突出主體性;實(shí)施方法對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，自身才是課堂教學(xué)的主體，其實(shí)也就是在教師的引領(lǐng)之下認(rèn)識(shí)以及實(shí)踐的主體。所謂的主體性其實(shí)就是學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中所體現(xiàn)出的獨(dú)立思想及行為?；谛抡n程改革背景下，以生為主的教育理念逐漸倡導(dǎo)，著眼于當(dāng)前學(xué)生生存以及發(fā)展的需求情況進(jìn)行分析，在實(shí)際教學(xué)的過(guò)程中突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，促使學(xué)生成為一名具有獨(dú)立并且自主個(gè)性的學(xué)生是非常重要的一件事情，與此同時(shí)，更是當(dāng)前教師教學(xué)開(kāi)展的重點(diǎn)內(nèi)容。一、注重教與學(xué)的過(guò)
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年15期2022-05-05
- 試論田徑體能訓(xùn)練的實(shí)施方法與提升策略
體能訓(xùn)練? 實(shí)施方法? 提升策略【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.8 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2022）03-0163-03眾所皆知，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青少年的身體健康素質(zhì)決定著未來(lái)我國(guó)國(guó)民的身體素質(zhì);教育的目的是培養(yǎng)每個(gè)孩子都能身心健康均衡發(fā)展，既要腦子靈活也要身體敏捷;而不是培養(yǎng)只會(huì)做題的機(jī)器，也不是只培養(yǎng)智力發(fā)展而忽略體能提高。在“雙減”落地體育鍛煉升溫的背景下，我們的體育課時(shí)有了保障，各級(jí)學(xué)校非常注重學(xué)生的體育鍛煉使他們將來(lái)有強(qiáng)壯有
課程教育研究 2022年3期2022-05-05
- “雙減”背景下小學(xué)體育家庭作業(yè)“云鍛煉”的高效實(shí)施方法
“云鍛煉”的實(shí)施方法?！娟P(guān)鍵詞】“雙減”? 小學(xué)體育? 家庭作業(yè)? 云鍛煉? 實(shí)施方法【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.8 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2022）03-0160-03在2021年7月份，國(guó)家頒布了“雙減”政策，其目的便是要減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)以及校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在傳統(tǒng)教育觀(guān)的影響下，許多家長(zhǎng)過(guò)于重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，在“雙減”政策的影響下，越來(lái)越多的小學(xué)開(kāi)始加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)，也使得家長(zhǎng)開(kāi)始反思自己的教
課程教育研究 2022年3期2022-05-05
- 小學(xué)體育教學(xué)中實(shí)施家校共育的方法研究
家校共育? 實(shí)施方法【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.8 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2022）02-0147-03在小學(xué)體育教育中，家校共育在空間和時(shí)間上加深了家長(zhǎng)和學(xué)校間的溝通和了解，不僅有助于形成良好的家校合作關(guān)系，還能夠促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。小學(xué)階段不僅是學(xué)生心理和生理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，以及個(gè)人性格的時(shí)期，更為重要的是，小學(xué)階段是學(xué)生體格形成的關(guān)鍵時(shí)期，這些對(duì)他們整個(gè)人生的影響是基礎(chǔ)性和全局性的，
課程教育研究 2022年2期2022-04-27
- 數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理與實(shí)施方法
;基本原理;實(shí)施方法在義務(wù)教育階段的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，各個(gè)單元的聯(lián)系性是很強(qiáng)的，尤其是在初三的二次函數(shù)中，綜合性較強(qiáng)，單元教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)中非常重要的環(huán)節(jié)，單元教學(xué)設(shè)計(jì)的成功與否決定了教學(xué)效果的好壞，直接影響了學(xué)生與否對(duì)知識(shí)掌握，也對(duì)后續(xù)學(xué)生中考復(fù)習(xí)影響較大。所以教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)對(duì)單元所涉及的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性的整合設(shè)計(jì)，打破已有思維的限制，就單元整合設(shè)計(jì)的具體實(shí)施看來(lái)，需要掌握數(shù)學(xué)素養(yǎng)的基本原理，合理性才會(huì)更加的在二次函數(shù)的綜合中突出。一、數(shù)學(xué)單
民族文匯 2022年10期2022-04-17
- 小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式教學(xué)的實(shí)施方法分析
開(kāi)放式教學(xué)的實(shí)施方法展開(kāi)了探究，以供參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文;開(kāi)放式教學(xué);實(shí)施方法;內(nèi)涵引言小學(xué)生的經(jīng)歷不同、思維不同，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的理解能力也不同。傳統(tǒng)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，對(duì)于小學(xué)生的能力發(fā)展而言是一種束縛。新課改的實(shí)施，則著重強(qiáng)調(diào)了改革兩二字，教師要敢于變革，敢于從傳統(tǒng)的束縛中走出來(lái)，教學(xué)要做到以學(xué)生為中心，從學(xué)生出發(fā)，真正的發(fā)揮出教學(xué)的作用，體現(xiàn)出學(xué)科教學(xué)的價(jià)值，讓小學(xué)生能夠小學(xué)語(yǔ)文課堂中升華情感、提升語(yǔ)言能力、思維能力。因此，教師應(yīng)將如何實(shí)施開(kāi)放式教
民族文匯 2022年7期2022-04-02
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中道德與法治課中的應(yīng)用探討
體驗(yàn)式教學(xué);實(shí)施方法道德與法治是密不可分的關(guān)系，它們都屬于“上層”建筑，并服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)。道德與法治屬于重要的社會(huì)調(diào)控手段，自從人類(lèi)進(jìn)入文明時(shí)代，其社會(huì)秩序都離不開(kāi)這兩種手段。區(qū)別在于：根據(jù)需要各有一些偏重。初中道法課程是教育活動(dòng)的重要構(gòu)成部分，也是學(xué)校開(kāi)展教育的重要途徑之一。在新課改背景下，“體驗(yàn)式”教學(xué)能夠有效地提升課堂教學(xué)效果。這也充分展現(xiàn)了學(xué)生的教學(xué)主體地位，有效地提升了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)各種實(shí)踐性的活動(dòng)，能夠充分調(diào)動(dòng)初中生的主觀(guān)能動(dòng)性，促進(jìn)他
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年12期2022-04-02
- 以多彩貴州新國(guó)貿(mào)新零售跨境云平臺(tái)為例淺析人類(lèi)命運(yùn)共同體循環(huán)經(jīng)濟(jì)
跨境云平臺(tái);實(shí)施方法本文索引：許江蘭，丁遠(yuǎn)華.以多彩貴州新國(guó)貿(mào)新零售跨境云平臺(tái)為例淺析人類(lèi)命運(yùn)共同體循環(huán)經(jīng)濟(jì)[J].商展經(jīng)濟(jì)，2022（05）：-026.中圖分類(lèi)號(hào)：F746 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A跨境電商已經(jīng)從“全球采購(gòu)，全球銷(xiāo)售”發(fā)展到“全球消費(fèi)”，順應(yīng)時(shí)代潮流，構(gòu)建適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的跨境電商國(guó)內(nèi)外雙循環(huán)雙向貿(mào)易體系[1]，是亞歐國(guó)際貴州智慧互聯(lián)全產(chǎn)業(yè)國(guó)際門(mén)戶(hù)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)的核心任務(wù)。以互聯(lián)網(wǎng)PC端、移動(dòng)App用戶(hù)端、微信官方公眾平臺(tái)及多媒體集成等應(yīng)用系統(tǒng)為載體，以現(xiàn)
商展經(jīng)濟(jì)·上半月 2022年3期2022-03-25
- 高中數(shù)學(xué)之微課教學(xué)
教學(xué)措施; 實(shí)施方法;如今，多媒體設(shè)備與信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展推動(dòng)著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。高中教育是學(xué)生成長(zhǎng)時(shí)期的關(guān)鍵教育階段。微課作為現(xiàn)代化的一種有效教學(xué)手段，在學(xué)生中廣受歡迎，微課的教學(xué)理論也隨之提出。微課針對(duì)性強(qiáng)，且不受到空間、時(shí)間的限制與約束，只要有移動(dòng)設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。微課除了精心制作視頻外，授課措施也是提高教學(xué)至關(guān)重要的方面。下文對(duì)高中數(shù)學(xué)微課的教學(xué)措施進(jìn)行分析。一、引入主題做好“?！睌?shù)學(xué)藏于生活之中，教師在微課中通過(guò)圖片的形式導(dǎo)入
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年5期2022-03-17
- 加強(qiáng)語(yǔ)言文字運(yùn)用能力在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性及實(shí)施方法
文;重要性;實(shí)施方法中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-5-語(yǔ)文是一門(mén)具有綜合性、實(shí)踐性學(xué)科特點(diǎn)的語(yǔ)言文字運(yùn)用學(xué)科，旨在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。通過(guò)強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)用能力，學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際等語(yǔ)文核心素養(yǎng)得到明顯提升，教學(xué)有效性也得到明顯提升。目前在素質(zhì)教育背景下，小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)進(jìn)一步提升了對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的要求。這就要求教師升級(jí)教育思想，通過(guò)積極引導(dǎo)學(xué)生豐富語(yǔ)言積累、培養(yǎng)良好語(yǔ)感等教學(xué)策略，使學(xué)生掌握語(yǔ)文
小作家報(bào)·教研博覽 2022年5期2022-02-23
- 淺談“廁所革命”與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)
：廁所革命;實(shí)施方法;美麗鄉(xiāng)村建設(shè)一、“廁所革命”的由來(lái)“廁所革命”是對(duì)廁所進(jìn)行合理改造使之符合相關(guān)環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的一項(xiàng)重大舉措，對(duì)改善全民的身體健康與環(huán)境狀況具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。新中國(guó)成立初期 ，因廁所簡(jiǎn)陋引發(fā)的一系列腸道傳染疾病給人民群眾造成了嚴(yán)重的災(zāi)難。為進(jìn)一步優(yōu)化全國(guó)衛(wèi)生環(huán)境，習(xí)近平總書(shū)記不但親自對(duì)“廁所革命”作出戰(zhàn)略部署，還在兩會(huì)上一再?gòu)?qiáng)調(diào)，穩(wěn)步推進(jìn)“廁所革命”，加強(qiáng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，小時(shí)候村里家庭廁所和公共廁所很少，每次上公廁都要
商業(yè)2.0-市場(chǎng)與監(jiān)管 2022年1期2022-01-08
- 高職院“課堂思政”有效融入專(zhuān)業(yè)課堂的途徑探討
治工作的重要實(shí)施方法，在此前提下以培養(yǎng)應(yīng)用型人才的高職院必須要做到各類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程和政治理論課堂同向而行，協(xié)同發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生以誠(chéng)為本的高尚品格，本文通過(guò)“課堂思政”有效融入專(zhuān)業(yè)課堂的建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義出發(fā)，對(duì)如何編寫(xiě)專(zhuān)業(yè)課中的思政知識(shí)點(diǎn)、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式、快速提高教師隊(duì)伍的思政素養(yǎng)以及建立切實(shí)有效的思政評(píng)價(jià)體系四方面進(jìn)行了深入探討。關(guān)鍵詞：課堂思政;實(shí)施方法;專(zhuān)業(yè)課堂;有效融入1.課堂思政推行的現(xiàn)實(shí)意義和存在的問(wèn)題1.1 課堂思政的現(xiàn)實(shí)意義為了實(shí)現(xiàn)教育理念中的“三
科學(xué)與生活 2021年22期2021-12-27
- 中職音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施情感教育的方法初探
;情感教育;實(shí)施方法中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-47-126引言在中職音樂(lè)教育的優(yōu)化過(guò)程中，教師要切實(shí)結(jié)合學(xué)生的職業(yè)特性，遵從音樂(lè)教學(xué)中的側(cè)重性，開(kāi)展有效教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的發(fā)展。因此，中職音樂(lè)教學(xué)應(yīng)先考慮優(yōu)化教學(xué)，再力求促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的發(fā)展。一、關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)音樂(lè)從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)就是一種情感的抒發(fā)和寄托，音樂(lè)當(dāng)中包含非常豐富的情感，人們?cè)谛蕾p音樂(lè)的過(guò)程當(dāng)中不僅能夠?qū)ζ渲械那楦挟a(chǎn)生深刻的體會(huì)，還可以在一定程度上升華情感，因
小作家報(bào)·教研博覽 2021年47期2021-12-18
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作的實(shí)施方法
;小組合作;實(shí)施方法前?言數(shù)學(xué)被稱(chēng)作思維體操，其邏輯性非常強(qiáng).數(shù)學(xué)課本內(nèi)容已經(jīng)逐漸步入多樣化，一般的教學(xué)方法可能對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生有所限制.加之學(xué)生自身思維能力有所差異，所以教師更應(yīng)該不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生共同進(jìn)步.加強(qiáng)小組合作模式就是一項(xiàng)特別有效的提升方法.一、實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)的意義剛上小學(xué)的學(xué)生們，由于剛剛正式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，他們對(duì)于一切都感到非常好奇.若是能夠讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，會(huì)影響他們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，甚至是一生.如果在學(xué)生們剛剛正式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2021年28期2021-12-16
- 對(duì)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的研究
實(shí)驗(yàn)教學(xué) ?實(shí)施方法在運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的教學(xué)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)占其主要的組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵所在。當(dāng)前的運(yùn)動(dòng)人體實(shí)驗(yàn)教學(xué)雖說(shuō)取得了一定的成果，但隨著教育體制的不斷完善與改革，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已顯露出多方面的不足，運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革勢(shì)在必行。體育科學(xué)課程中，運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程屬于二級(jí)學(xué)科，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生是實(shí)際動(dòng)手能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。當(dāng)前，各體育類(lèi)院校都在進(jìn)行各種科目實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，在不斷嘗試的
體育時(shí)空 2021年17期2021-12-15
- 巧借生活元素 激發(fā)化學(xué)課堂活力
課堂教學(xué)? 實(shí)施方法? 實(shí)施案例一、借助生活導(dǎo)入，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣在當(dāng)前化學(xué)課堂教學(xué)中，教師對(duì)新課的引入往往都是平鋪直敘，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)，也只注重書(shū)中知識(shí)，不能很好地與生活實(shí)際相聯(lián)系，導(dǎo)致學(xué)生感覺(jué)不到學(xué)習(xí)的激情。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生已經(jīng)具備一些生活經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，教師就可以基于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)考慮新課的引入環(huán)節(jié)，深入挖掘教材，借助學(xué)生身邊的生活實(shí)例引入新課，這樣就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在教學(xué)含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用時(shí)，我就采用了學(xué)生身邊的生活現(xiàn)象———有關(guān)酸雨的內(nèi)
學(xué)校教育研究 2021年20期2021-12-14
- 井下壓裂施工管理設(shè)計(jì)與實(shí)施探討
工管理設(shè)計(jì)與實(shí)施方法，以供石油行業(yè)人員參考，從而推動(dòng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展。關(guān)鍵詞：石油工程;井下壓裂技術(shù);應(yīng)用意義;問(wèn)題;管理設(shè)計(jì);實(shí)施方法引言：石油資源一直都是全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要能源，同時(shí)也是全世界各國(guó)正常運(yùn)行的基礎(chǔ)所帶。當(dāng)前，石油化工產(chǎn)品已經(jīng)廣泛的應(yīng)用在人民的生活當(dāng)中，并且很多石油產(chǎn)品也被應(yīng)用在航天、軍事領(lǐng)域，由此可見(jiàn)，石油行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步也決定著一個(gè)國(guó)家的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。在這樣的背景下，石油資源的需求越來(lái)越多，提高石油開(kāi)采效率和開(kāi)采安全性已經(jīng)成為了每一
油氣·石油與天然氣科學(xué) 2021年12期2021-12-11
- 小學(xué)班主任如何有效實(shí)施德育教育
;德育教育;實(shí)施方法【正文】德育教育在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用，對(duì)于學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。作為班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的決策可以影響著整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)，班主任在日常管理中重視德育教育可以更好地幫助學(xué)生形成德育意識(shí)，通過(guò)德育來(lái)提高學(xué)生的個(gè)人品德，可以幫助學(xué)生獲得更好的發(fā)展，成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的人才。下面主要對(duì)怎樣提高德育教育的有效性展開(kāi)研究。一、學(xué)校德育工作面臨的問(wèn)題1.1 缺乏情感教育學(xué)校重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育以及法律教育，卻忽視了從學(xué)生的角度
啟迪·中 2021年7期2021-11-27
- 探究高中音樂(lè)教育教學(xué)中藝術(shù)實(shí)踐的意義與實(shí)施方法
經(jīng)驗(yàn)提出幾點(diǎn)實(shí)施方法，希望對(duì)高中音樂(lè)教育教學(xué)質(zhì)量提升有一定的推動(dòng)力。關(guān)鍵詞：高中音樂(lè)教育;藝術(shù)實(shí)踐;意義;實(shí)施方法所謂高中音樂(lè)教育教學(xué)中的藝術(shù)實(shí)踐就是指在老師的引導(dǎo)下高中學(xué)生可以參與各種藝術(shù)活動(dòng)，將老師所提出的一些理論知識(shí)通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的方式來(lái)內(nèi)化吸收，這是藝術(shù)教育中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)吸收狀況的一種重要手段。本文將對(duì)此展開(kāi)具體分析，并提出一些教學(xué)措施，助力高中音樂(lè)教育教學(xué)質(zhì)量提升。一、藝術(shù)實(shí)踐對(duì)高中音樂(lè)教育教學(xué)的意義剖析任何理論教育都離不開(kāi)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年18期2021-11-24
- 利用分層教育法來(lái)提高初中化學(xué)教學(xué)效率
】初中化學(xué);實(shí)施方法;分層教學(xué)引言：初中化學(xué)在整個(gè)教學(xué)體系中占據(jù)重要的地位，為了更加高效率地實(shí)現(xiàn)初中化學(xué)教學(xué)目標(biāo)，作為老師應(yīng)該結(jié)合學(xué)生個(gè)體特征進(jìn)行分層教學(xué)，使得每一名學(xué)生更快地入門(mén)初中化學(xué)，并且對(duì)化學(xué)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生持續(xù)學(xué)習(xí)熱情，從而提高課堂效率。一、初中化學(xué)進(jìn)行分層教育的重要性分層教學(xué)就是要求老師根據(jù)班級(jí)每個(gè)學(xué)生不同的認(rèn)知水平接收能力水平以及潛能傾向把班級(jí)里的所有學(xué)生科學(xué)地分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，各個(gè)小組的學(xué)生各個(gè)方面的能力相近，小組成員之間也能起到相互促進(jìn)的作用
紅豆教育 2021年17期2021-11-22
- “雙減”下的物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)
：課程改革;實(shí)施方法;創(chuàng)新能力初中階段的學(xué)生，有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，而在傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)方式中，學(xué)生成為被動(dòng)接受知識(shí)的“容器”，他們的好奇心和求知欲得不到很好的滿(mǎn)足，學(xué)習(xí)的能力得不到很好的發(fā)展。為此，新一輪的課程改革要求我們秉承民主、科學(xué)、開(kāi)放的教育理念，重視科學(xué)研究方法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、實(shí)踐能力以及創(chuàng)新能力。2001年7月，教育部制定的《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》對(duì)初中物理課程的意義作了相應(yīng)的論述：“物理課程不僅應(yīng)該注重科學(xué)知識(shí)
學(xué)習(xí)與科普 2021年18期2021-11-19
- 幼兒園趣味體育活動(dòng)的組織和實(shí)施策略
;組織策略;實(shí)施方法中圖分類(lèi)號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-38-023引言趣味體育活動(dòng)，是近年來(lái)在幼兒園中新興的體育課堂模式，它將游戲與體育課相結(jié)合，旨在引導(dǎo)孩子們?cè)谠⒔逃跇?lè)中提高身體素質(zhì)、掌握運(yùn)動(dòng)知識(shí)。但是由于孩子們的年紀(jì)尚小，他們的探究心理相對(duì)較強(qiáng)，且不具備自我保護(hù)意識(shí)。在這種情況下，許多老師并不敢開(kāi)展趣味體育活動(dòng)，或者沒(méi)有探究到有效方法。本文將結(jié)合實(shí)踐現(xiàn)狀進(jìn)行深入探究。一、把握體育教學(xué)目標(biāo)在趣味體育活動(dòng)這種教學(xué)模式中，“趣味”和
小作家報(bào)·教研博覽 2021年38期2021-11-18
- 移動(dòng)反饋系統(tǒng)支持下在線(xiàn)互動(dòng)教學(xué)優(yōu)化實(shí)施方法及有效性研究
動(dòng)教學(xué)優(yōu)化的實(shí)施方法，并從理論與實(shí)踐的雙重視角論證有效性。文章最后結(jié)合教學(xué)開(kāi)展情況提出有針對(duì)性的建議。關(guān)鍵詞：移動(dòng)反饋系統(tǒng);實(shí)施方法;交互影響距離理論;教學(xué)實(shí)踐中圖分類(lèi)號(hào)：G4文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2096-0069（2021）05-0033-06一、研究背景在線(xiàn)教學(xué)具有時(shí)間地點(diǎn)自主性、優(yōu)質(zhì)資源共享性和教學(xué)資源豐富性的優(yōu)勢(shì)。未來(lái)，在線(xiàn)教學(xué)將更加常態(tài)化。因此，研究者應(yīng)不斷總結(jié)在線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，思考如何優(yōu)化在線(xiàn)教學(xué)效果，把做好在線(xiàn)教學(xué)工作作為推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”
數(shù)字教育 2021年5期2021-11-17
- 初中物理教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)
;分層教學(xué);實(shí)施方法物理是一門(mén)邏輯思維能力強(qiáng)的學(xué)科。由于年齡和生理特征的差異，不同的學(xué)生在掌握知識(shí)和分析問(wèn)題的能力上存在很大差異。傳統(tǒng)的“千篇一律”教學(xué)法使許多貧困學(xué)生陷入了物理學(xué)。主要原因是學(xué)生的健康發(fā)展。這種教學(xué)模式是提高教學(xué)質(zhì)量，減少課外活動(dòng)的有效途徑。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效果。一、初中物理分層教學(xué)的必要性分析（1）學(xué)生個(gè)體差異的客觀(guān)存在心理研究的結(jié)果表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力存在差異，尤其是物理學(xué)習(xí)能力方面的差異更大。造成這種差異的主要原因是學(xué)生的
學(xué)生之友 2021年4期2021-11-13
- 醫(yī)院體檢中心健康管理一體化服務(wù)模式要點(diǎn)和實(shí)施方法
務(wù)模式要點(diǎn)和實(shí)施方法。方法：選取200例在體檢中心進(jìn)行體檢的受檢者作為研究對(duì)象，200例受檢者中包括100例已實(shí)施一體化健康管理的受檢者，作為觀(guān)察組，還包括100例未實(shí)施一體化健康管理的受檢者作為對(duì)照組，對(duì)比兩組受檢者的體檢時(shí)間、體檢質(zhì)量以及常見(jiàn)疾病控制率。結(jié)果：觀(guān)察組受檢者體檢時(shí)間明顯少于對(duì)照組，體檢質(zhì)量評(píng)分高于對(duì)照組，常見(jiàn)疾病控制率明顯高于對(duì)照組，對(duì)比差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：實(shí)施醫(yī)院體檢中心健康管理一體化服務(wù)模式能夠有效縮短體檢時(shí)間
康頤 2021年11期2021-11-10
- 數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理與實(shí)施方法分析
的基本原理和實(shí)施方法對(duì)于工作實(shí)踐開(kāi)展意義顯著，特以初中“圖形的平移與旋轉(zhuǎn)”單元設(shè)計(jì)為例做數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理和實(shí)施方法分析。關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)單元;教學(xué)設(shè)計(jì);基本原理;實(shí)施方法;平移;旋轉(zhuǎn)中圖分類(lèi)號(hào)：G63? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2021）33-0155-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.33.077在初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，單元內(nèi)容的聯(lián)系性是非常強(qiáng)的，
學(xué)周刊 2021年33期2021-11-04
- 專(zhuān)業(yè)課實(shí)施“課程思政”的方法
;課程思政;實(shí)施方法在高校教育中將側(cè)重“求真”的專(zhuān)業(yè)知識(shí)教學(xué)與統(tǒng)一“真善美”的思想政治教學(xué)融合到一起對(duì)于全面型人才的培養(yǎng)非常的重要，所以如何將專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域中具有的“真”完美的融入到思想教育中的“善與美”是目前“課程思政”需要亟待解決的問(wèn)題。另外，目前專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中所存在的各種定理及公理的運(yùn)用逐漸的將學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)本身所具有的非同尋常意義掩蓋住，且這些學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的同時(shí)還會(huì)找不到最初對(duì)知識(shí)渴望及追求知識(shí)最真摯的情感。所以，為了培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的功
錦繡·中旬刊 2021年12期2021-11-01
- 小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧教學(xué)實(shí)踐探析
;作文教學(xué);實(shí)施方法中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-31-043教師在開(kāi)展小學(xué)作文教學(xué)的時(shí)候，需要結(jié)合學(xué)生的日常閱讀興趣、閱讀能力、閱讀效果對(duì)其作出整體性的分析與研究，并且要以此確定學(xué)生的寫(xiě)作方向、寫(xiě)作內(nèi)容和寫(xiě)作范圍。在此基礎(chǔ)上，教師還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀教學(xué)的培養(yǎng)與引導(dǎo)，以此幫助學(xué)生明確寫(xiě)作的具體目標(biāo)。通過(guò)這樣的方法，可以有效地提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，以及帶動(dòng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)于寫(xiě)作內(nèi)容與寫(xiě)作技巧的構(gòu)建與養(yǎng)成。一、培養(yǎng)觀(guān)察能力小
小作家報(bào)·教研博覽 2021年31期2021-10-16
- 小學(xué)語(yǔ)文隨堂小練筆的策略研究
;隨文練筆;實(shí)施方法引言：近年來(lái)，隨著寫(xiě)作練習(xí)寫(xiě)作越來(lái)越受到中國(guó)小學(xué)教師的青睞。針對(duì)小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)。因此不應(yīng)低估作為課堂中所扮演角色的語(yǔ)言。小學(xué)課本中有很多閱讀教育，閱讀教育的目的是體現(xiàn)閱讀與寫(xiě)作的結(jié)合。課文的閱讀部分要求學(xué)生不僅要理解課文的內(nèi)容，還需要學(xué)習(xí)如何欣賞單詞和句子，用合適的語(yǔ)言表達(dá)所見(jiàn)所想，以及如何結(jié)合起來(lái)。如果教師能找到合適的訓(xùn)練方法，充分體現(xiàn)作文寫(xiě)作的效果，對(duì)未來(lái)小學(xué)生的發(fā)展會(huì)有很大的幫助。一.根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力練習(xí)寫(xiě)作在小學(xué)語(yǔ)文教育過(guò)程
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年13期2021-10-15
- 核心素養(yǎng)，農(nóng)村初中生物實(shí)驗(yàn)課實(shí)施方法探究
生物實(shí)驗(yàn)課的實(shí)施方法，利用教師的指導(dǎo)作用，幫助學(xué)生在掌握一定的生物概念以及生物規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)中，提高學(xué)生生物教學(xué)的核心素養(yǎng)?！絷P(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);農(nóng)村初中;生物實(shí)驗(yàn)課;實(shí)施方法由于新課改的深入發(fā)展，教師的教學(xué)重點(diǎn)也在發(fā)生改變，逐漸從“重理論，輕實(shí)踐”轉(zhuǎn)換為培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力與觀(guān)察判斷能力，促進(jìn)學(xué)生在熟練掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上能夠獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)以及善于發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。就初中階段而言，農(nóng)村中學(xué)的生物實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中還存在較大的問(wèn)題，由于缺乏充足的教學(xué)
速讀·下旬 2021年12期2021-10-14
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的實(shí)施策略研究
;情感教育;實(shí)施方法小學(xué)生在接觸這個(gè)世界不久，就會(huì)對(duì)外界的影響很敏感，因此對(duì)他們的情感教育與知識(shí)教育同等重要。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施情感教育，可以充分發(fā)揮小學(xué)生的情感意識(shí)，挖掘其內(nèi)心世界。在積極的引導(dǎo)下，讓小學(xué)生更敏銳的洞察力，更柔軟的內(nèi)心，學(xué)習(xí)如何在生活中對(duì)待愛(ài)和被愛(ài)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。一、實(shí)施情感教育的重要意義1.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師對(duì)學(xué)生實(shí)施情感教育，這有利于提高學(xué)生的情感體驗(yàn)，使他們更好地認(rèn)識(shí)到人與人之間情感的重要性。小學(xué)
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年9期2021-10-12
- 高中思想政治課教學(xué)引領(lǐng)生涯規(guī)劃教育的實(shí)施方法探討
涯規(guī)劃教育;實(shí)施方法在新一輪高考改革中，選考是最大的亮點(diǎn)，考試科目由必考科目和選考科目組成，高考錄取也變成了“學(xué)校+專(zhuān)業(yè)”。在新高考改革的“專(zhuān)業(yè)導(dǎo)向”模式下，高中學(xué)校必須在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃教育，改變過(guò)去學(xué)生盲目填報(bào)志愿的情況。高中思想政治課程雖然不是主課程，卻是培養(yǎng)學(xué)生思想和政治意識(shí)的重要課程，在此課程中滲透生涯規(guī)劃教育可以收到事半功倍的效果。一、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展職業(yè)探索為高等院校輸送優(yōu)秀人才，為社會(huì)培養(yǎng)勞動(dòng)后備軍就是高中教育的關(guān)鍵。但在我國(guó)的高中教育
新課程·上旬 2021年36期2021-10-11
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)中如何實(shí)施分層設(shè)計(jì)
;分層設(shè)計(jì);實(shí)施方法引言：在素質(zhì)化教育和新型課程改革深入發(fā)展的大背景下，當(dāng)下國(guó)家在宏觀(guān)上對(duì)學(xué)校課堂的要求，相較于以往而言也有了更加明顯的調(diào)整和轉(zhuǎn)變，不再以簡(jiǎn)單的理論知識(shí)背誦為本位，而是更加強(qiáng)調(diào)技能的延伸和拓展，這種變化也給教師的創(chuàng)新提供了更加鮮明的思路。數(shù)學(xué)作為鍛煉學(xué)生邏輯思維和實(shí)踐能力的基本學(xué)科，在這種情況下也應(yīng)當(dāng)受到更加高度的重視和關(guān)注，特別是就小學(xué)階段的學(xué)生來(lái)講，要尤為強(qiáng)調(diào)作業(yè)分層設(shè)計(jì)的必要價(jià)值，只有這樣才可以激發(fā)出學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和探究意識(shí)。一、堅(jiān)
天府?dāng)?shù)學(xué) 2021年4期2021-10-11
- 高考數(shù)學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)的實(shí)施方法
;專(zhuān)題復(fù)習(xí);實(shí)施方法從往年考試來(lái)看，高考數(shù)學(xué)題不只是考察會(huì)不會(huì)的問(wèn)題，其對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維提出了更高的要求。因此在展開(kāi)專(zhuān)題復(fù)習(xí)時(shí)，要注意思索不同的解題方法以拓展思維，提高辨析能力，從而在解題過(guò)程中靈活的運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，獲得思維能力、數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的提升。1數(shù)學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)中存在的問(wèn)題1.1缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣復(fù)習(xí)并不只是對(duì)過(guò)往知識(shí)的回顧和總結(jié)，還應(yīng)從全局的角度去思考，解題的理論依據(jù)是什么，是否存在其他解題思路等。只有這樣才能達(dá)到溫故知新的復(fù)習(xí)效果，在強(qiáng)化知識(shí)掌握程度的同
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年6期2021-09-10
- 基于情景創(chuàng)設(shè)的初中英語(yǔ)課堂有效教學(xué)策略研究
;課堂教學(xué);實(shí)施方法關(guān)于情景創(chuàng)設(shè)的教學(xué)模式，主要指的是一種基于新課改教育教學(xué)理念下發(fā)展而來(lái)的教學(xué)方法與措施。在情景創(chuàng)設(shè)的教學(xué)模式下，教師可以引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全新方式的學(xué)習(xí)與思考，并且可以讓學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣與快樂(lè)。這對(duì)于提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平，帶動(dòng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)有著重要的促進(jìn)作用和現(xiàn)實(shí)意義。針對(duì)當(dāng)前的教學(xué)轉(zhuǎn)型工作開(kāi)展，教師務(wù)必要將英語(yǔ)課堂教學(xué)的方式方法重視起來(lái)，并且要切實(shí)將之設(shè)計(jì)好，落實(shí)好，讓學(xué)生能夠在一個(gè)良
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年4期2021-09-10
- 幼兒園繪本教學(xué)的價(jià)值與實(shí)施方法探究
教學(xué)的價(jià)值與實(shí)施方法進(jìn)行探討，以供相關(guān)從業(yè)人員參考。關(guān)鍵詞：幼兒園;繪本教學(xué);價(jià)值;實(shí)施方法引言幼兒閱讀繪本主要以大篇幅的繪畫(huà)配以簡(jiǎn)單的文字為輔助，通過(guò)顏色艷麗的圖片來(lái)引起幼兒的關(guān)注，從而提升幼兒對(duì)繪本的閱讀興趣。繪本教學(xué)對(duì)幼兒的啟蒙教育有很重要的影響，針對(duì)提升幼兒的自主閱讀能力、建立和諧的親子關(guān)系、增強(qiáng)幼兒的想象力、引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)等方面，為幫助幼兒良好的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。一、幼兒園繪本教學(xué)的價(jià)值閱讀是人學(xué)習(xí)的主要方式，在學(xué)前階段開(kāi)展繪本教育活動(dòng)，能
教學(xué)博覽 2021年8期2021-09-10
- 有效閱讀機(jī)制在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
;閱讀教學(xué);實(shí)施方法英語(yǔ)作為一種國(guó)際語(yǔ)言，是當(dāng)今小學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)科目。特別是在新課改以后，小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法發(fā)生了翻天覆地的變化。從之前的“滿(mǎn)堂灌”教學(xué)法逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“引導(dǎo)式”教學(xué)法。新式教學(xué)法的應(yīng)用，可以大大提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，特別是現(xiàn)在教師極力推薦的“閱讀教學(xué)模式”，此種教學(xué)手法的實(shí)施，已然成為當(dāng)前小學(xué)生提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)的有力保障。一、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)主體教師的任務(wù)是“授人以漁”。由此可見(jiàn)，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自
學(xué)習(xí)與科普 2021年15期2021-09-10
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的整體建構(gòu)與實(shí)施探析
合實(shí)踐活動(dòng);實(shí)施方法小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)有助于提高小學(xué)生自我學(xué)習(xí)，知識(shí)運(yùn)用，學(xué)習(xí)思維能力和思想道德素質(zhì)，從而有力地促進(jìn)了小學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展。因此，在教師的指導(dǎo)過(guò)程中，他們必須與新的教學(xué)改革理念完全吻合，并充分理解教學(xué)資源的方方面面，以便為學(xué)生制定一個(gè)全面的實(shí)施方案。一、有關(guān)小學(xué)實(shí)踐綜合活動(dòng)方案的相關(guān)討論有關(guān)學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教育的主要目的提高學(xué)生的整體人格。小學(xué)廣泛的實(shí)踐活動(dòng)主要與充分利用學(xué)生對(duì)各個(gè)學(xué)科內(nèi)容的了解以及相關(guān)的學(xué)科研究方法有關(guān)。將綜合實(shí)踐活
啟迪·中 2021年4期2021-09-10