2009年3期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學術性權威期刊。
中國校外教育(下旬)
素質(zhì)培養(yǎng)
教研探索
- 堅持以人為本的管理服務理念發(fā)揮院辦樞紐橋梁作用
- 搭建英語演練平臺，培養(yǎng)工科大學生綜合素質(zhì)
- 論審美教育與民族精神的弘揚培育
- 高校和諧師生關系的探析
- 高等醫(yī)學人才培養(yǎng)模式探討
- 農(nóng)村中學生物教學中滲透農(nóng)業(yè)技術的探索
- 高校ＫＡＢ創(chuàng)業(yè)教育項目本土化研究
- 高職高專院校師資隊伍建設的策略探討
- 奧林匹克文化的可持續(xù)發(fā)展探析
- 促進嬰幼兒大腦健康發(fā)展的２０項技能
- 試論教育的本質(zhì)和核心
- 影響大學生體育美感形成的因素分析及對策
- 高等教育如何“以學習者為中心”
- 淺談醫(yī)學生醫(yī)事法律素質(zhì)教育
- 飄揚在科技教育領地的校園氣象紅旗
- 一心向“道”與兩條腿走路
- 當代云南商業(yè)地理初探
- 從認知的角度詮釋隱喻性諺語
- 對歐·亨利短篇小說《兩條面包》的功能文體分析
- 電子技術實驗改革之我見
- 大學生消費存在的問題和輔導員的引導作用
- 談當前建筑類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)應注意的幾個問題
- 大學獨立學院英語教育問題探究
- 構建本土化大學生生涯規(guī)劃教育問題研究
- 江西省農(nóng)村留守與非留守兒童學習、生活及心理成長的比較研究
- 淺析數(shù)字圖書館建設及其影響
- 高校繼續(xù)教育在構建終身學習型社會中的作用和定位
- 論英語姓名與英語文化
- 淺談《雪國》自然景物中滲透出的美意識
- 淺談求職技巧的訓練與指導
- 新時期高校學生黨建工作研究
- 非言語交際在跨文化中的比較研究
- 扁平人物與圓形人物
- 地方院?？荚囎詣用}系統(tǒng)的研制
- 提升畢業(yè)論文質(zhì)量的關鍵過程控制點技術研究
- 著力提升軍校教員職業(yè)境界
- 淺析日本人的民族性格
- 聽寫的測試與教學
- 自主建構和道德實踐：提高德育有效性的根本途徑
- 淺談新經(jīng)濟形勢下的大學生創(chuàng)業(yè)教育
- 淺論高校休閑體育
- 淺析動物性食品衛(wèi)生檢驗跨學科實踐教學的改革
- 研究生的人格培養(yǎng)困境及其路徑選擇
- 從祥林嫂形象的塑造看魯迅小說的創(chuàng)作心態(tài)
- 美國私立大學董事會的建立
- 軍工研究院所員工培訓的思考
- 文科研究生科研能力培養(yǎng)的制約因素及其解決途徑
- 我國票據(jù)質(zhì)押的法律規(guī)定中存在的幾個問題及其建議
- 個人網(wǎng)商創(chuàng)業(yè)成功的因素探討
- 淺析現(xiàn)代教育技術在教學中的應用
- 論易學體系的文化內(nèi)涵：中華文化一體論
- 談速寫訓練在教學過程中的重要性
教師成長
教學方法
- 以多向互動提問為契機提高英語課堂教學的互動性
- 關于“兩課”教學中存在問題的思考
- 利用對比分析提高翻譯教學
- 基于Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ的日用化工多媒體課件制作及實踐
- 用Ａｕｔｈｏｒｗａｅｒ制作單選習題的設計方法與思路
- 《探究凸透鏡成像》教學案例
- 系統(tǒng)功能語法對外語教學的啟示
- 在英語泛讀課上的應用
- 論一種教學質(zhì)量監(jiān)控的新方法
- 元認知策略在大學英語詞匯教學中的運用
- 多媒體課件的教學規(guī)范與教學表達
- 口腔解剖生理學實習課的教學方法體會
- 淺談美術教學中創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 換位思考帶來的教學方法的轉變
- 實施一體化教學模式培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才
- 淺析互動式教學法在土壤污染與監(jiān)測教學中的運用
- 談信息技術課程中如何利用“任務驅(qū)動法”進行教與學
- 語文微格教學法的實施與探索
- 地方院校大學英語交互式課堂教學模式的探索與實踐
- 建構主義理論在英語定語從句教學中的運用探究
學科教育
職業(yè)教育
- “工學交替”高職教育辦學模式的特性分析
- 高職院校開設綠色化學選修課的探索與實踐
- 高職計算機專業(yè)社會與職業(yè)問題研究綜述
- 高技能市場營銷人才崗位能力需求與培養(yǎng)探索
- 基于高職烹飪教育人才培養(yǎng)的思考
- 信息化時代高職學生學習大環(huán)境分析
- 德國企業(yè)投資高等職業(yè)教育研究
- 旅游產(chǎn)品核心競爭力的構建
- 淺談職校機械專業(yè)教學課程學習情境的設計
- 高職酒店管理專業(yè)實踐教學的淺思
- 突破高職數(shù)學課程教學的瓶頸
- 校企合作，打造高職汽車教育的“知名品牌”
- 建筑工程技術專業(yè)《抗震結構》課程改革的實施
- 論學校職業(yè)指導工作的開展與對策
- 淺談高職高專學生英語聽力技能的培養(yǎng)
- 小議高職類院校英語泛讀課堂教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高職進出口業(yè)務函電網(wǎng)絡課程開發(fā)實踐
體育與藝術
- 中國戶外運動立法現(xiàn)狀及對策研究
- 談學生常見下肢運動損傷的恢復性練習
- 淺談體育教學中網(wǎng)絡的運用
- 談學生的健康是體育課程目標永恒的指向
- 試論體育教育的德育優(yōu)勢
- 論高校健美操教學中快樂體育教學的實施
- ＣＵＢＡ市場開發(fā)現(xiàn)狀及對策研究
- 醫(yī)學院校運動人體科學專業(yè)體育學理論教學的探討
- 理性看待我國高爾夫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
- 淺析健美操對大學生心理健康的積極影響
- 試論體育教學中學生興趣的培養(yǎng)
- 從盲人音樂家談內(nèi)心音樂聽覺的培養(yǎng)
- 從地域文化中尋找設計元素
- 淺談吳冠中的藝術
- 高師鋼琴教材的思考
- 談教師和家長在學習揚琴中的作用
- 淺談高師鋼琴課堂中的意識教學
- 論現(xiàn)代民族聲樂的唱腔傳承
- 淺談音樂欣賞的功能性
- 論視唱練耳多學科滲透教學的重要性
- 舞蹈編導創(chuàng)作初探
- 內(nèi)隱學習理論為鋼琴教學帶來的思考