2010年8期
刊物介紹
本刊為社科類綜合性學(xué)術(shù)期刊,1999年創(chuàng)刊,2006年開始按雙月刊出版,主要刊登哲學(xué)、政治、經(jīng)濟、法制、管理、語言、藝術(shù)、文化、教育等方面的理論研究成果,以及專題性或綜合性的述評等。本刊按國家新聞出版署下發(fā)的《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范》和《中國高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報編排規(guī)范》的要求,實行規(guī)范化編排。對稿件的基本要求是:主題新穎,觀點明確,有實踐基礎(chǔ),有理論高度;論據(jù)充分,引文準確,數(shù)據(jù)可靠;層次分明,文字簡練,圖表清晰;文章編寫格式符合規(guī)范要求。對于基金項目產(chǎn)出論文,本刊將予優(yōu)先刊用,并從優(yōu)計付稿酬。
重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)
哲學(xué)·政治
法制·社會
- 試論我國法律監(jiān)督的范圍
- 淺析我國新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度
- 論破產(chǎn)法上附條件債權(quán)的抵銷
- 知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押法律風(fēng)險初探
- 汶川地震救援中民間組織與政府互動探析
- 裕固族女性地位調(diào)查研究
- 當代大學(xué)生建設(shè)社會主義新農(nóng)村的實踐路徑
- 網(wǎng)絡(luò)時代我國預(yù)告登記制度的施行構(gòu)想
- 女子保衛(wèi)工作人員的現(xiàn)狀分析及前景
- 新河鎮(zhèn)“參與式預(yù)算”對基層民主的創(chuàng)新
- 上海市張江鎮(zhèn)征地農(nóng)轉(zhuǎn)非群體社會保障現(xiàn)狀的研究
經(jīng)濟·管理
文學(xué)·語言
- 湘西洞神傳說文本研究
- 文學(xué)倫理學(xué)關(guān)照下的美國華裔文學(xué)解讀
- 現(xiàn)實的藝術(shù):歌德創(chuàng)作觀探微
- 服飾語言:不容忽視的信息傳播手段從米歇爾·奧巴馬的著裝看服飾語言在信息傳播中的重要性
- 接受美學(xué)視角下譯者的主體性地位
- 英語借入與漢語民族性的關(guān)系研究
- 從英漢對比看翻譯中的誤譯現(xiàn)象
- 英語商務(wù)信函中的禮貌策略
- 論文化差異下的中俄廣告創(chuàng)作
- “游”得浮生半日閑
——淺析六朝休閑意識與山水詩 - 人生與藝術(shù)的平衡與交匯
——論九葉詩派的象征主義特征 - 重慶方言的魅力
———以《山城棒棒軍》里的對白為例 - 歷史·想象
——《昌奈斯維爾事件》對抗性敘事策略研究 - 論茅盾《蝕》三部曲中的時代女性形象
- 希臘神話中的文化殖民主義色彩
- 《莊子·逍遙游》中大鵬之神話溯源
- “被”字新用法的新特點
- 論幽默言語中的“范疇錯置”
——以趙氏小品文本為例 - 《畿輔方言》的方言學(xué)價值與局限
文化·歷史
教育·教學(xué)
- 思想政治教育文化載體的人學(xué)思考
- “教育教學(xué)模式”與“人才培養(yǎng)模式”辨析
——兼及汕頭職業(yè)技術(shù)院“人才培養(yǎng)模式”構(gòu)建的思考 - 談高校教育創(chuàng)新
——以常熟理工學(xué)院為例 - 新建本科院校成人教育發(fā)展條件及價值定位
- 從結(jié)構(gòu)功能理論角度談高等教育系統(tǒng)
- 高職院校實行學(xué)分制的現(xiàn)實性探討
- 《美國自然人文地理》教學(xué)的實證研究
——英語專業(yè)基礎(chǔ)階段內(nèi)容依托教學(xué)的影響及問題探索 - “念動訓(xùn)練法”在太極拳套路教學(xué)中的比較研究
- 從語言測試角度看大學(xué)英語教學(xué)改革
- 非英語專業(yè)學(xué)生交際意愿缺失與外語學(xué)習(xí)焦慮研究
- 運用思維導(dǎo)圖 轉(zhuǎn)變英語學(xué)習(xí)方式
- 語篇分析在高級英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略探微
- 論大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)模式下的教師角色定位
- 大學(xué)英語“多元互動”式教學(xué)模式的探索
- 高職公共英語教學(xué)情況調(diào)查與探究
- 中職計算機專業(yè)英語教學(xué)存在問題及改革探討
- 關(guān)于高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的思考
- 新形勢下提高干部素質(zhì)推進高水平大學(xué)建設(shè)的思考
- 跨欄教學(xué)克服畏懼心理初探
- 基于語類結(jié)構(gòu)的大學(xué)英語教學(xué)模式探討
- 從母語負遷移談非英語專業(yè)研究生英語寫作教學(xué)改革
——基于研究生多文體英語寫作情況的實證研究 - 轉(zhuǎn)型期社會失序?qū)Υ髮W(xué)生社會化的影響
- 大學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)者語言焦慮實證研究